为什么要没收小孩的手机

1. 没收孩子手机有什么危害

现在手机对孩子来说也是一种玩具一种社交，没收了手机相当于阻断了孩子一种社交方式，对孩子也是一种伤害，可以给孩子规定使用的方式和时间

2. 怎么没收孩子的手机

没收手机这种做法不可取，小孩子容易产生逆反心理，与其堵截还不如疏导，和孩子约好，比如学习多长时间给一定的时间玩手机，考得好再延长时间等方法。

3. 家长为什么要没收孩子的手机呢

因为小孩儿天天玩手机和电脑之类的,眼都变小了!

4. 为什么小孩的手机被父母没收会哭

对于孩子来说任何喜欢的事物被剥夺都会难过，在大人面前他无法抗衡，唯一的发泄途径就是哭。
换句话说如果你心爱的东西被人剥夺，你会不会难过？
答案是肯定的，所以，对于孩子玩手机一事，一定要平时做好教育，父母以身作则，给他说手机的坏处和他该做的事。
好好沟通，别暴力。

5. 你认为，家长应该没收孩子的手机吗

‍‍换个说法是怕孩子用手机沉迷游戏视频等耽误学习，如果孩子不会玩这些，手机只是沟通或者做其他用处的工具，没有必要强制没收。不过老师这样说了，还有可能怕小小年纪在学校拿手机容易有攀比心理，那就不要让孩子带手机去学校就好了。‍‍

6. 没收手机孩子的心理

很多家长视手机如洪水猛兽，从不让孩子玩儿手机，也从不让孩子带手机，于是又的孩子在自己家里没有玩儿过，等长大后玩儿同学的，朋友的，一朝接触到这个如此有魔力的东西，孩子欲罢不能。

这就是严禁与给宽松的区别。

俗话说，堵不如疏，想让孩子永远远离手机、pad等电子产品，几乎是做不到的，别的不说，孩子上网课需要用吧，爸爸妈妈放在家里的手机一没看住孩子可能就拿走了，而且父母越是禁止孩子玩儿，这些东西对孩子的诱惑就越大，能玩手机的机会就越珍贵，孩子就越是对此欲罢不能。

这就是“禁果效应”，就像伊甸园中的亚当与夏娃，越是禁止的东西，人们越是感到好奇，越是想要打破禁忌，所以禁忌就成了促使孩子试图利用一切渠道来获取被掩盖信息的推动力量，也叫逆反现象。

除了玩不玩手机这个问题，孩子和父母之间，逆反现象有很多，爸爸妈妈为孩子制定了很多规矩，最后换来的是孩子更加强烈的反叛。

所以说，既然孩子的生活已经离不开手机，那我们想清楚自己的目的是什么，然后克服自己的心魔，你会发现允许孩子玩儿也没什么的。

当然，不能让孩子无节制地玩儿。

纯粹的放纵确实是有吸引力的，在游戏当中抽身需要一定的毅力，而靠孩子自己的力量还达不到。

这主要是由于孩子的生理机制还没有发育完全，孩子大脑中负责本能欲望的这一部分已经就位，但是负责理性、思考的这一部分还没有发育完全，所以孩子，包括快18岁的青年人，常常容易屈服于自己的本能，而不计较后果，就是因为他们大脑中的刹车机制还没有完成，这也正是“未成年人”的含义。

而且，孩子在游戏中很难不被眼前的满足所吸引，而欠缺延迟满足的能力，这也是正常的，让他过会儿在满足，先休息一下，是没有用的。

这个原理在经济学上也有印证，所谓利息，就是人们除了有花钱的需要，还有理解花钱的需要，我借钱给你，就是让渡了自己现在用钱的能力，这是利息的本职。

所以对很多孩子来说，爸爸妈妈非要让我现在立刻放下手机，真的太难了。

而很多家长担心地玩手机伤害眼睛、防止孩子沉迷游戏等，都需要做的一部就是限制时间。

但是，一方面孩子的时间概念还没有形成，另一方面玩儿手机的过程中是感觉不到时间的流逝的，我们在玩儿的是时候是没有时间概念的。

所以就需要给孩子换算成他可以听得懂的信号，比如定闹钟，先听孩子认识时间，教孩子认识数字，然后将时间可视化，外显化。

时间一定要外显，就你说停十五分钟玩儿一会在放下，所以必须要通过定时这种让他能够听到声音或者别的什么东西去外显。

7. 没收孩子的手机会怎么样

没收孩子的手机，那么小点的孩子会哭闹，大点的孩子会跟你发脾气，所以在没收孩子手机之前要跟孩子立规定，手机不能玩太久。

8. 你认为家长该不该没收孩子的手机呢

换个说法是怕孩子用手机沉迷游戏视频等耽误学习，如果孩子不会玩这些，手机只是沟通或者做其他用处的工具，没有必要强制没收。不过老师这样说了，还有可能怕小小年纪在学校拿手机容易有攀比心理，那就不要让孩子带手机去学校就好了。

9. 孩子开始读初三，家长有必要没收他的手机吗

家长们对于电子产品的态度，是爱恨两难的。为什么这么说呢？现在处于电子科技发达的时代，生活、学习、工作中都需要用到这些产品，他们给我们带来了很大的便利性；但是使用这些产品的过程中，又需要我们拥有高度的自觉性和自律性，不能沉迷于使用时的快感，而荒废了其他事业。这个矛盾性在毕业班孩子的身上表现更为明显。孩子开始就读初三了，怎么保证他的高效学习呢，很多家长想到的是没收手机。但是我的看法是，没收有点夸张了，合理适当地限制使用才是正确的做法。

到了初三，我们应该主动跟孩子商讨一下手机的正确使用。比如使用手机的内容，使用手机的瞬间以及频率，最后跟孩子约法三章，合理科学地利用好手机，这未必不是好事一桩。这样的做法，同样还能让孩子觉得父母是民主的，理解和支持他们的，会比没收手机更有利于良好亲子关系的培养。

10. 该不该没收孩子的手机

要意识到，这个年代孩子不可能与电子产品完全隔绝。

现在的00后、10后是互联网时代的原住民，他们出生时的世界就开始了移动互联网的浪潮。

对他们来说，电子产品已经基本上可以看做是和笔、书、玩具差不多的日用品，可以说就是他们的生活方式。

既是如此，那么要怎么隔绝呢？又为什么要隔绝呢？

手机本身不是洪水猛兽，现在这个社会，完全禁止孩子使用手机也不现实。

父母能做的，就是用爱与陪伴，带着孩子见识真实世界的美好与精彩。

当他们的内心足够丰盈，自然会把目光从那小小的屏幕中挪开！