上课玩手机为什么卡

A. 大学生上课玩手机的原因分析

对于现在大学生，上课的时候都喜欢玩手机，到了课室发现自己没有带手机的时候都会有一种失落感。在上课的时候，老师在上面讲，学生在下面玩手机的现象也是非常的普遍的，当你走在一个教室外面往里面看，大部分同学都低着头玩手机，坐在第一排的同学也在玩手机，其实就是没有尊重老师的一种表现。

B. 为什么手机盯盯上课就卡呢,别的什么都不卡,就上课卡

钉钉一般不会占用太多的内存需要，根据你的描述很可能是网络问题导致的。

C. 玩手机为什么那么卡

华为手机卡顿可能存在多种原因，请按以下几种方式排查解决问题：
1.若较长时间未清理系统后台应用和缓存，请及时清理后台应用和缓存。清理缓存操作路径：点击手机管家 > 清理加速 ，对缓存进行清理。
2.若较长时间未重启手机请重启手机后再次尝试，重启手机可以清除部分缓存数据，提升系统运行速度。
3.若安装了过多的应用，请及时清理不需要的应用，保持手机拥有足够的内存空间。
4.若较长时间未充电，请及时为手机充电，请尽量保持手机电量高于 20%。
5.安装了其他第三方手机管家类应用，建议只保留手机管家应用，避免手机中多个管家应用同时运行，造成冲突，影响系统正常运行。
6.若的后台同时进行多任务下载，多任务下载会占据的系统运行内存，导致运行缓慢。避免同时进行多任务下载。
7.应用较长时间未升级，请备份手机数据将应用升级到最新版本。日常使用中，最新版本会对一些已知问题进行优化提升。

D. 为什么手机总是卡机

若使用的是vivo手机，建议参考手机反应慢、死机处理方法：
1、强制重启手机，各机型强制重启的方法：
①长按顶部圆键10秒以上强制重启手机（NEX 3/NEX 3S适用）；
②2017年9月后上市的机型（X20及之后的机型），以及未来将上市的新机型：同时按住“电源键”+“音量减键”10秒以上；
③2017年9月以前上市的机型（X20之前的机型）：长按“电源键”12秒以上；
2、升级系统版本；
3、清除存储空间；
4、如果是软件引起的死机，尝试清除软件数据或重新安装软件；
5、恢复出厂设置，这是操作方法：进入设置--系统管理--备份与重置--清除所有数据（部分机型为：设置--更多设置--恢复出厂设置--清除所有数据），点击进入并根据屏幕提示操作。
清除所有数据会将手机恢复至初始状态，删除手机系统空间中的所有数据，包括帐号、系统及应用数据和设置、已安装的应用，请在操作前，及时备份数据；
6、携带手机前往服务中心检测处理，进入浏览器搜索vivo官网--服务--服务中心--查看全部--选择省市查询当地的服务中心地址以及联系方式。

E. 手机为什么总是卡顿

系统卡顿可能存在多种原因，若您使用的是一加手机，您可以根据使用过程中的具体情况，按以下几种方式排查并解决问题：

1、清理后台应用程序

运行内存不足时会导致打开软件卡顿，建议您首先清理后台应用程序。您可以在调出后台应用列表后，点击应用上的锁定（点击右上角的【三点菜单】-【锁定】）您要保留的应用，避免被误清理。

2、拓展运行内存

使用运行内存拓展技术调用一部分存储空间，临时当作运行内存来使用，让手机能够同时开启更多的应用。（以具体机型为准，可按以下方式查看）

路径：打开“设置 > 关于手机> 运行内存 > 内存拓展 ”，按需选择拓展大小，选好后重启手机。

3、清理存储

建议您使用文件管理的清理功能清理手机存储空间，并卸载不常用的应用，保持存储空间充足（20%以上）。

4、使用云服务优化存储空间

可以使用云服务，优化相册的存储空间；也可以将不重要的文件云搬迁到云盘后，删除本地文件。路径：

（1）手机（设置） > 云服务（APP）> 照片 > 优化存储空间
（2）手机（设置） > 云服务（APP）> 云盘

5、建议您卸载手机中第三方手机管家类软件

第三方手机管家软件可能会与手机系统不兼容，并且无法保证安全性，建议卸载。

6、关闭省电模式

省电模式和低电量情况下，手机会降低性能以节省电量。建议您关闭省电模式（【设置】 - 【电池】 - 【省电模式】），并保持电量充足（15%以上）。

7、检查手机是否发热

手机温度较高的情况下会触发高温保护，从而降低手机性能。同时，建议您适当降低屏幕亮度，关闭不常使用或异常耗电应用与功能，如蓝牙，NFC、GPS等。

8、重启手机

重启手机可有效清理缓存，缓解卡顿现象。

9、更新系统版本

建议您将手机系统和应用都更新到最新版本，新版本会修复一些已知问题。

10、恢复出厂设置

请您备份好所有数据，将手机恢复出厂设置后重试。

如问题无法解决，请联系一加客服获取更多帮助。

F. 如何解决手机问题

恐怕没有哪所高中不为学生使用手机的问题感到头疼。 如今的学生普遍有手机，所以要完全禁止学生使用手机是不可能的。然而有的学生缺乏自制力，手机对她们学习的危害很大。有的同学用手机玩游戏、聊天、购物、看小说，深陷其中不可自拔。可以说手机问题成了当前老师们最感棘手的问题之一！ 我在这里罗列几种做法，供大家参考。希望大家讨论，也希望有识之士提出更好的指导意见。 一、宣布严厉禁止使用手机的纪律，反复强调不准带手机进教学楼。 这种办法对高一新生比较有效。老师在新学期伊始就宣布严厉的纪律，这能够使那些刚想拥有手机的学生打消念头。老师说的话要有刚性，不拖泥带水，要一刀切，不能让那些观颜察色的学生心存侥幸。老师说出来的要求如果不高，学生就觉得有机可乘。抓到学生违规使用手机，开始的时候，处理可以严厉一些，起到震慑作用。 有些学生使用手机是受到环境影响，良好的禁用氛围会让他们对手机不感兴趣。再就是不能让学生养成使用手机的习惯。做到了这两点，手机问题就不可怕了。 二、登记下学生的手机号码，不定期测试学生是否违规使用手机。 实际上不可能做到禁绝学生使用手机，所以可以允许学生在规定的地点、课外时间使用手机。给那些要使用手机的同学约法三章：不得在教室使用手机；不得深更半夜躲在被子里使用手机…… 老师可以不定期进行检查，通过拨打学生号码，看学生是否信守承诺，然后再分别予以处理。 三、召开一次主题班会，让学生讨论手机的利弊，自觉远离手机危害。 通过主题班会可以了解学生对手机的看法，深层而全面地挖掘出手机的利弊，也能加强学生之间的监督，约束部分同学的行为。 通过实例来讲解手机的危害，警示学生免遭重蹈覆辙。 四、遇到学生使用手机的时候，具体问题具体分析，切忌简单粗暴，避免因手机问题而引起冲突。 有的老师为了避免学生使用手机，将学生的手机予以没收，更有甚者，为了杀一儆百，当众将手机摔坏。这样的处理方法往往引起学生的反抗和逆反心理，适得其反。曾经有个老师因摔坏学生手机最后自己不得不掏钱赔偿，闹得大家都很尴尬。 所以，处理手机问题要讲方法，尊重学生往往能起到“双赢”的效果。 【我的做法实例一】：女生上课玩手机我放了一马 下午第二节课是自习，我决定到教室去看看学生们是不是自觉在学习。 走到窗子边，我发现李瑶在玩手机。李瑶是我们学校正式录取的学生，但是读到高三，她的成绩已经下滑到1000多名了。刚分到我们班时我就很注意她，为她成绩的下降惋惜。我曾经鼓励过她，告诉她在老师的心目中，她是聪明的，高三一年努力仍有希望。作为农村来的女孩子，一定要珍惜机会！ 然而现在她却在上课的时间、在教室里玩手机……学校多次强调，严禁学生使用手机。但是学生们拥有手机的却很普遍，完全禁止不用是不可能的。我稍作了让步：我们班里的同学不准在教室里、不准在上课时间使用手机，否则一律没收！ 话虽然这么说，但是我却很难做到：这么大的女孩子，你能硬性从她手里把手机收缴来吗？也许感觉到气氛有异，她终于抬头看到了我，吓得赶紧把手机藏了起来，脸变得通红，慌忙埋下头去！ 我走进教室，并没有理她。一个十八九岁的姑娘，你怎好要她在众目睽睽之下难堪？我决定暂且放她一马。 晚上我在教室里给同学们做了个讲话。 我今天看了北京一位着名教师写的文章，他说学生一定要顶得住诱惑，别让手机等干扰学习。电脑、网络、电视、手机、MP3、MP4等，这些工具本来都是为人服务的，但是如果处理不好，人反而成了这些工具的奴隶。这位老师的女儿高中三年一直没有手机，其实他家并不缺手机。有一次他问他女儿，你的同龄人有手机是一个很普遍的现象，你为什么不要手机呢？她女儿回答说：人家同学有手机是为了跟家长联系起来方便，你和妈妈两个都在学校，我有什么事可以直接上办公室找你们，没必要要手机。另外，我只要有了手机，同学知道了，肯定会经常给我发短信。我要是不回吧，对人家不礼貌；我要是回呢，又影响学习，所以我干脆不要手机。我也少了一份烦恼，少了一份负担，可以集中全部的心思用在学习上。 你看，人家女儿讲得多么好啊！从中可以看出，她是一个自觉性、自律性都很强的学生。正是由于她认真而又自觉地刻苦学习，她考取了北京大学！ 手机现在也不是一个时髦的东西，同学们确实要打电话，我们学校教师办公室的电话大家可以随便打。为什么有的同学到高三了还一刻都离不开手机，上课都不把手机关掉？我们校纪班规已经反复强调了，有的同学依旧我行我素。如果我把手机缴来，你肯定不好受，其实老师心里也难受。学习关键是要自觉，做人关键要自律。人而无信不知其可也！ 特别是上课玩手机，是对自己的一种不负责任的表现，也是对班级、对老师、对父母的一种不尊重的行为。多少同学害在手机上啊！所以我请同学们一定要早下决心、痛下决心，自觉远离毒品一样远离手机！ 一个人要学会舍得，现在不舍弃爱好，明年就难以获得高考的胜利。一个人也要学会分清

G. 手机为什么在学校里信号不好

学校里基本有干扰的，为了不让学生上课玩手机
1、选择高地使用手机
以前在老家里边，在一楼手机经常处于无信号状态，不过将手机带到二楼使用后，手机信号基本都有三四格，并且比较稳定。因此当您所处的地方信号不好时，不妨走到更高位置，偏窗户的地方使用，很多是否都可以解决手机信号不好的问题。
2、切换不同手机网络
国内手机网络共有三大网络运营商，分别为中国移动、中国联通以及中国电信。这三大网络信号都是同时存在的，当您使用移动网络，信号不好时，有条件的朋友不妨使用电信或者联通卡，这样很多时候即可决绝手机信号不好的问题。
3、手机信号放大器来增强手机信号
目前网上热销的一款名为手机信号放大器的设备深受偏远乡村、地下室、手机信号不好的家庭或者小区用户欢迎。手机信号放大器可以放大我们周围的手机信号，从而提升网络质量。在一些居中在较低位置的小区、地下室的用户非常实用

H. 为什么我们在学校玩手机卡得要死，学校人挺多的，大概1000多人，学校让带手机，学校里面没有信号屏器

老师： 今天、我怀着愧疚和懊悔给您写下这份检讨书、以向您表示我对上课玩手机 这种不良行为的深刻认识以及再也不带手机的决心。 我对于我这次犯的错误感到很惭愧，现在想起我的行为，可真是千般懊悔、 万番悔恨。我真的不应该在上课的时候玩手机，我不应该违背老师的规定，我们 作为学生就应该完全听从老师的话，可我这次没有很好的重视到老师的话、我感到 很抱歉。 我要避免这样的错误以后继续发生，希望老师可以相信我的悔过之心。 对于这件事、所造成的严重后果，我做了深刻的反思、 这次上课玩手机的行为是一种对老师工作不尊敬的表现，中国是一个礼仪之邦， 自古就讲究尊师重道。无论对任何人，我们都应该尊重他、尊重他的劳动，他的劳动 成果。我这样做直接造成了不尊重老师，不尊重他人劳动的恶劣影响，作为一名当代中学生， 一名正在接受教育的学生来说，这种表现显然不符合社会对我们的要求。 再次、我这种行为还在班级同学间造成了及其坏的影响，破坏了班级形象。 同学之间应该互相学习，互相促进，纪律良好，而我这种表现，给同学们带了一个坏头、不利于 班级的学风建设，同时也对班级形象造成了一定的损害、我们应该去维护而不是破坏它。 如果自己平时能像其他同学一样、同学之间 多互相借鉴、学习、对自己要求严格、对自身 提高标准，想必就不会犯下此类严重的错误。 世界上是没有后悔药的、事已至此、唯有以此次教训为戒，以此事为警、借此次检查 为契机、提高对自身要求，加强自我约束，强化自身责任感，深化集体主义荣誉感，在学校 内争当一名作风优良、积极为班级作贡献的学生。 我在此次保证、如果有一次重来的机会放在我面前、我一定不会犯这种低级错误、也 不会让老师失望、请老师谅解我这一次的错误。 此次怀着沉重复杂的心情写下这篇检讨、但觉得还是写的不够深刻，只怪自己才疏学浅、 但词词都是悔过之词、 敬请老师谅解。 上课玩手机的人。