为什么有的作业时间很紧迫

❶ 马上就要开学了，剩了很多作业，压力很大。但是我为什么越觉得时间紧迫越不想写作业反而看小说玩手机大

正常的，就是不能解决问题而下意识选择另一种轻松的工作来转移注意力，达成暂时缓解焦虑情绪的目的。。。心理学上，和大脑自动选择“疼痛转移”有关。事实上，很多小伙伴们都会遇到相同的情况，尤其是自制能力不强的同学们。。。我初高中也有过类似经历，最好也是唯一的解决方法就是直面解决，马上去写作业，千万不要想着，再玩10分钟或者从几点开始工作，这样只会越拖越远。。。一开始动手，是挺难过的，总是有放弃去玩的念头在心底时不时冒出，这时候，千万要克制住，坚持一小时，自然就可以进入状态了。。。打字不易，还请采纳~~

❷ 学习时间总感觉很紧迫。要怎么样从小处挤出时间

会啊会很紧迫，俗话说，时间就像海绵里的水。这句话说得有理，但是做起来很难你没发现吗？
除了上学和晚上做作业的时间，你是否还有一些时间呢？注意千万不要开夜车和利用课间活动时间来逞强啃功课，这样只会事倍功半。看看自己是不是能够早起些？在别人还做梦之时你已经保有清醒的头脑在做练习？在别人还在悠闲地吃饭时，你已经在知识的海洋里遨游？当然，当然要在吃饱的情况下，身体是最重要的。如果现在觉得时间很紧迫，那就不要做一些与学习无关，不是必须做的事情比如看电视用电脑，最好不要碰。上课注意听讲，还有要牢记“遗忘曲线”，回家把上课的笔记翻出来背一背，过两天在浏览，过十天八天再看，过一个月试试看？……相信这个知识你一辈子忘不了！
学习是有窍门的，死记硬背是不行的。一定要把握好自己一天里效率最高的时段加强学习效率。 像你说的，要挤出时间，实在太难做到了。如果掌握了好的学习方法，可以玩上名牌大学！

祝你成功。

❸ 做作业 或者完成任务时 时间越紧迫 剩余时间越短 心里 越焦虑 但是 更 不想做 怎么办 这是什么情况 我该怎

这是一种很正常的表现，按理来说，这时候需要淡定，但实际上是很难淡定下来的，所以就让它紧张吧，反正这是人的一种正常反应，如果花太多的时间在让自己淡定上，可能不仅没让自己淡定，反而会让自己更紧张，浪费时间。所以，不用在意自己紧张，有时候紧张是有好处的，所以这时候要做的事就是把自己容易拿分的题先做完，争取在最短的时间内创造最大的效益，也是不错的.....

❹ 为什么总感觉到时间很紧迫，好像很多事没有干完一样。感觉自己有点神经质似的

您是平时比较忙碌，精神方面比较紧迫，精神压力没有被释放开，建议你做做中医理疗或中医按摩，能帮您放松很多，如果有时间的话，可以出去旅游，去海边，去爬山，环境好，空气好，能帮你放松精神压力，希望能帮到你

❺ 当有许多作业而且时间很紧迫,但大脑很乱时该怎么办

你可以听些空灵的轻音乐，这样可以让你放松，大脑恢复正常。大脑会混乱是因为作业太多，产生紧张感，压迫感，其实你应该先放松一下，理一理大脑，冷静地对待，这还得靠自己的对待态度。你可以听音乐，或是睡觉，自己静下心想一下也可以，或是散步，看看外面绿色的风景，要学会自我调节。
好了，祝你早日恢复，完成作业。

❻ 高中遇到的问题好多，作业写不完，写的慢，好几科题不会做，时间很紧，压力好大，该怎么办啊

我上高中的时候也是像你一样，被老师，各种作业牵着走，痛苦的不行，一直绝望，受挫，都待不下去了。我们每次模拟成绩还要贴在班里后墙，全班都能看见。
我想跟你说：有些作业是可以应付，或者瞎编的。你要在剩下的时间，给自己制定计划，自己合理安排自己的时间，有自己的学习和复习计划。
打个比方：背单词。
这个是提升英语最快也是被笨的方法。英语不考口语，就靠背诵，多刷题找感觉，如果底子不好就死嗑，一个单词重复90次就记住了。
现在有手机，网络上有很多分享学习的好办法，你只要学习一种，每门功课都效仿就可以了。要去做，做了之后找到自信心，然后持续去做，心态就发生了变化。

高中生活有三点要保证：规律饮食，坚持运动，每天睡眠。睡眠90分钟一个单位，你可以睡三个小时，六个小时，这样累计。

你现在觉得问题多，都是你以前学习欠下的功课，现在高考临近，都是一起复习的，其实东西不难，是你一直逃避，然后导致自己一直抱怨。

你可以把自己最喜欢的成绩提起来，然后慢慢功下一次，循序渐进给自己时间。找到自己擅长的之后，再把短板提一下。

从9-10进步很难了，但是从2-5就不那么难。你最差的科目就是证明你上升空间很大。你要做的就是对自己有耐心，找纸和笔来分析自己，然后做一个时间表，给自己定计划。

五分，十分的进步，尝到甜头你就会继续。有自己的节奏，老师给你的会的就做，不会的不用犯难，也别浪的时间。

做了那么多题，老师重点或者看了很多次的题你就抄下来，死记硬背都可以的。

除了给自己减压，放松，就是拼命花时间跟自己泡在一起。但是别为难自己，你付诸行动越多你就越平静，越不着急。

实在累了，就跟同学请教每天回家做什么，不会做的题，或者看别人的试卷。

考试这件事，也有印象分，答题自己工整，答题的模版，拿到一道题怎么做。就比如像数理化，一开始写解答，只要放对的公式一般都有三到五分的。

解决问题最快的办法，是先分析问题，然后有针对性的解决问题。

我在书里看到一句话，大概意思就是：如果你知道接下来要做的事是一辈子的事业，你还不愿意为他拼命吗？

如果你家境一般，个人其他方面不出彩，那高考是唯一你可以靠努力给自己争取的平台，或者靠山。所以无论如何，请你拼命。人不会累死，但是会被自己难死，吓死。成年人活着的日子，比高考的每一道题都难，因为既没有参考答案，也没有标准答案。祝你好运！

消极无助绝望的时候，就去跑步，跑到自己一点力气都没有，沉浸在汗水，心跳，喘气中你会改变心态的！

❼ 做作业要花很长时间;做题做不完。有什么好方法能提高做作业的速度，让我早点休息

其实还是比较感同身受的，你本身成绩就比较好，效率就是因为你太过于仔细而变低。其实以我的经验来看，不管是上大学候还是参加工作后，速度和效率真的是非常重要的！

我以前和你所描述的也差不多，力求把事情做到最好，尽量不出错，做了的题也要检查好几遍才过，写个报告把格式调了又调，就导致很是浪费时间。要想慢慢改掉这个，提高效率：

（1）更大胆一些，跟相信自己一些。相信自己第一遍就做的是对的，其实在平常就算反复验算、检查，也不会有很大改动。

（2）常提醒自己，常有意联系自己的速度。开始时有一些小错误其实也无妨，经常练练，你就会速度和正确率兼顾的，越到后面就真的会觉得时间就是金钱，所以在对自己有90%把握的就可以及时跳过开始下一个。

针对考试的话，特别是重要的考试，仔细一点是没错的，这时候你就不要把验算时间浪费在你本来的挺有把握的题上，懂得取舍，懂得怎样使得分最高化，善于总结。

这对平时作业，这完全可以用来练习自己的速度，然后在注意兼顾自己的正确率。

不管是学习、做题还是其他事情，效率是很重要的，效率不是单纯的速度，又准又快才叫效率，总之一句话，熟能生巧、胆大心细。

❽ 为什么做事情或者写作业做到一半还有就是快写完了就非常着急的想结束，很急。。。。咋办呢

1、缺少时间概念
孩子做事爱磨蹭，通常是因为他们不像成人一样具有时间紧迫感，时间概念较模糊。一般而言，孩子并不知道如果他把一件事尽快做完之后会有什么更好的结果，他也不认为自己慢有什么不好的。比如做作业，他不知道做得慢一些究竟有什么不好，不论快慢，对他来讲都是无所谓的。老师盯着，家长陪着，那是“他律”不是“自律”。而“自律”是情商最重要的范畴，也是天鹅之路儿童情商教育的主要内容之一。对于做事拖拉的孩子来说，最主要的是帮助孩子学会时间管理和任务管理。天鹅之路儿童情商教育鼓励孩子们学会划分任务，还会教给孩子使用计时器，并进行如“打败闹钟”等自我竞赛的激励。
再如，大人们知道，自己上班和孩子上幼儿园都不能迟到，而孩子则不然，爸爸妈妈上班和自己去幼儿园晚了，对他来讲都是无所谓的，他想的只是眼前的事情，这些都是由孩子的生理和心理特征决定的。
2、天生的慢性子
有一些幼儿明显的比其他孩子动作慢，不论在什么情形下、做什么事情都慢，即便是有强烈地外界他仍然是行动迟缓，慢条斯理，紧张不起来。
心理学家将人的气质类型分为四种，它们在思维、言语和动作上表现出不同的特点：胆汁质言语动作急速难于，多血质思维言语动作敏捷，黏液质思维言语动作迟缓，抑郁质言语动作细小无力。可见，粘液质和抑郁质的孩子是“天生”的慢性子，神经类型往往属于相对安静而缓慢型。这一类孩子做任何事都是慢吞吞的，老是跟不上别人的速度，哪怕大人发脾气也快不起来。先天气质没有好坏之分，且是孩子一生都不能改变的，因此，父母对于孩子的气质只能接受并因势利导。
3、注意力易转移
孩子的注意力很容易受到周围环境的影响，旁边有什么好玩的事就会让他忘记了初衷。通过天鹅之路专门的情商训练让孩子提高抗干扰的能力，也是解决拖拉习惯的重要方法。
孩子的注意力很容易受到周围环境的影响，旁边有什么好玩的事就会让他忘记了初衷。
正在吃饭时，窗前有小鸟飞过，孩子就放下饭碗去看个究竟；本来要去刷牙，可是走到浴室里发现有一池水，孩子就开始玩起来了，刷牙当然就放在一边了；正画图的时候，忽然听到电视里的声音，孩子就会丢下画了一半的画，跑去看个究竟。于是，孩子在做一件事时，就出现了边干边玩、慢慢吞吞的样子。
4、不感兴趣
做喜欢的事动作很快，做不喜欢的事就动作慢吞吞，这是很多小孩的毛病。
孩子想到室外去玩，可妈妈非让他把玩具收拾整齐，孩子心里不高兴但又不得不干，自然就会磨起洋工来；吃饭的时间到了，可孩子在饭前喝了许多饮料、吃了许多零食，他一点饥饿感都没有，对吃饭不感兴趣，当然就会磨蹭了；孩子的学习积极性不高，学习兴趣低落，每天都是硬着头皮在应付家长，你让他读书、写作业，他肯定是疲疲塌塌、能拖就拖。
5、动作不熟练，没有方法。
有时孩子磨蹭不是孩子故意的，而是因为他对所做的某件事动作不熟练、缺少操作的技巧。这些孩子做作业不知道该怎么做，缺乏一些必要的方法，所以做起来就很慢。
孩子就是孩子，他的思维能力和身体协调能力尚处在发育之中，他在做事情时可能不知道如何安排做事的先后顺序，如何以较少的时间来做更多的事情；也可能没有掌握好穿衣、洗漱等的基本技巧，比较“手笨”；还可能在做作业时对知识掌握得不牢，许多题目做起来很困难。
6、缺乏安全感
有的孩子胆子比较小，与生人在一起相处会有不安全的感觉，因此这类孩子总是希望与自己的亲人，尤其是爸爸妈妈多呆一些时间，为了达到这个目的，孩子也会慢吞吞的。
比如，有的孩子不愿与学校或幼儿园的老师和同学相处，而希望和爸爸妈妈更多地呆在一起，在上学的路上，他的动作就会变得特别慢，以此来延长与爸爸妈妈在一起的时间。
7、缺乏自信心
孩子缺乏自信，总担心做不好，怕出错，所以做起事情来也是瞻前顾后、畏畏缩缩的，速度自然就快不了，然而越是担心、越是害怕，孩子的动作也就越慢。如果大人这时候再在一旁不断地责备、催促，孩子的自信心又会受到影响，动作不仅快不起来，反而会更慢。对于这些孩子来说，首要的任务是帮助孩子自我认识，探索自己，了解自己的特质，强项和弱项，接受自己的特质，这样孩子会更加愿意尝试新的东西，更加积极，也更加能够坚持。天鹅之路儿童情商训练营每个阶段都会有关于自信心的锻炼，有个曾经被认人称做“哑巴”“不会说话”的孩子，在第二个阶段课程进行一半时，已可以在班上勇敢竞选班长，并竞选成功，很多原本很优秀的孩子却不敢表现自己，而她做到了！妈妈看到孩子不断的进步和变化，由衷地感到高兴！
8、父母的榜样
家长的行为对孩子的影响是巨大的，有的父母自己做起事情来经常拖拖拉拉、不讲效率，本来可以很快做完的事情要拖很长的时间，本来应当提前做完的事情也要拖到最后一刻。
家长这种做事慢吞吞的行为会潜移默化地影响着孩子，时间长了，孩子也会养成办事拖沓、磨磨蹭蹭的不良习惯。天鹅之路家长家庭教育指导过程中，激励、鞭策、帮助了很多家长逐渐认识到自己自身存在的不良习惯，才是导致孩子各种“问题”的“罪魁祸手”，她们勇于挑战自我，心中的“惑”越来越少，对于教育子女、自己的人生、事业发展都有了新的体会和认识。
9、家长不正确的教育方式，导致孩子缺乏责任感
有的父母对孩子过分保护，出于“爱孩子”的心理或担心孩子“做不好”，不让孩子做力所能及的事情，孩子不用动手也能得到想要的一切，逐渐就形成了很强的依赖性和惰性，没有自理的愿望，对自己没有责任心；
一些家长对孩子的包办，也造就了孩子的“磨蹭”：嫌孩子吃饭慢，妈妈就把饭碗拿过来喂孩子；嫌孩子洗脸耽误时间，妈妈就帮孩子洗；嫌孩子书包整理的工夫太长，妈妈就天天帮孩子整理。这种现象比较常见，曾经有个六年的孩子妈妈来天鹅之路，她反映自己的孩子一直还要喂饭，对于常人来说，都觉得这太不应该，可是妈妈却深受困扰却没有行动，这是非常可悲的现象！
有的父母性格急躁，没有耐心，一旦孩子磨蹭，就使劲儿催促孩子，或对孩子发脾气，甚至干脆大包大揽，替孩子干了，殊不知，这样时间长了以后，孩子会渐渐养成更加磨蹭的习惯，他的惰性也会越来越强，他的依赖性也会越来越大，因为孩子知道，吃饭、穿衣、洗漱、整理等等事情，自己无论怎么做都可以，反正爸爸妈妈会来帮他的。
天鹅之路在09年有一会小会员，四五岁，每次来上课，都是爸妈一起，第一阶段课后沟通时，爸妈几乎都会产生争执，原因是当老师告诉他们孩子在课堂上的表现，以及由此反映他们家庭教育方面的误区，建议他们要让孩子自己做自己的事情，不能一味地要求别人对自己怎样，而给人以“自我”“霸道”的印象时，爸爸总是指责妈妈，认为孩子是妈妈惯的、宠的，而妈妈也意识到是自己的原因，却总是陷入周而复始的局面，她认为是爸爸太少参与孩子的家庭教育，希望爸爸多带带儿子。所有很多孩子现象大多与父母的教养方式有关。
有的父母经常直接批评孩子，给孩子贴上“慢”或“磨蹭”的标签，久而久之，孩子反而无所谓了。在天鹅之路的儿童情商训练课上，不少孩子在讲到自己的特质时，都会直言不讳地说“我做事拖拉”“我注意力不集中”我怎么怎么样。。。。。这些语言完全来自于周围人：老师、父母、同学的评价。
家长要帮助孩子进行任务管理，跟孩子建立一个“合同”，天鹅之路情商课堂上会提供给父母一个合同样本，里面详细规定做事的具体时间，完成的质量标准以及未完成的后果，让孩子学会为自己的事情负责任，提高孩子做事的主动性和积极性。
10、与家长消极对抗
现在有些父母“望子成龙”心切，很少给孩子空闲的、可以支配的时间，孩子一件任务完成了，家长另一件任务又布置出来了，家庭作业做完了还有额外的作业，额外的作业做完了还要练琴、画画，反正不能闲、不能玩。年天鹅之路快乐远航营有一个来自襄樊昭明小学六年级的男孩，一直被营队老师及队友们称做“老大”，可是一次课堂上讨论时，他也同样爆出“我每天写作业都把间门关上，即使写完作业了，也装着没写完。”“为什么呀？”“免得爸妈知道了再让我做别的作业或事情呗！”
于是孩子便想出了磨蹭的招数，做事情还不如慢点好，反正越做的快任务也就越多。
11、与成人做事的目的不一样
成人做事是为了取得更多、更好的结果，因此成人一般都会自觉地抓紧时间尽快地完成所做的事情。但孩子则不一样，孩子做事在很多时候是为了享受做事的过程，是为了体验做事的过程，他们做事的主要动力是“好玩”，他们更感兴趣的往往是活动的过程而不是结果，所以他们花在做事的过程中的时间一般都比较长，于是，在大人看来很快可以完成的事情，孩子却迟迟不能完成。
12、爸妈指令太多，孩子无从应付
爸妈有时往往一个指令出去，就要孩子马上做出响应。然而每个孩子发展都是不一样的，有的孩子动作发展较快，有的是思考方面较快，当孩子的思考动作协调不是很好时，而家长却又要求严格，超出孩子动作能力时，爸妈就会认为孩子慢吞吞，而孩子则会认为他已经很快了。爸爸妈妈和孩子的标准不一样，常是孩子被认为慢吞吞的主要原因。
13、条理性差——学习无方法
孩子写作业时不知道有什么作业,对各科作业的先后顺序不懂得合理安排,写作业时文具准备不齐全,用到的时候才慌慌忙忙去找……这样不能合理规划,写作业当然慢了!其实如果仔细观察这类孩子,就会发现:他们在生活中也是这样,丢三拉四,不懂得安排和规划。天鹅之路情商课程中教会孩子们时间管理、目标管理的方法，用思维导图和计划表来帮孩子理清思路，有条理进行。
14、追求完美——橡皮综合症
有些孩子的写作业慢却是父母们无形中训练出来的,许多父母本身就希望孩子样样都完美,样样都要求孩子做到最好,哪怕是孩子身上的一点小问题,父母也极力放大。比如作业:哪怕有一丁点儿不好的地方,父母都严格要求,要求孩子改好写工整,这样要求的最终结果,不是孩子写作业慢就是对学习害怕。
15、学习基础差——学习没有兴趣,学习有困难
这种孩子是因为学习基础差,很多知识点没弄懂,很多题目不会做,所以一让他写作业,他就头疼,一个人干着自己头疼的事,他当然不可能主动,当然是能拖则拖呀! 还有的孩子,只想玩不想学习,对于作业能凑合就凑合,在学习上感受不到半点乐趣,实在逼得没办法了,才做点。如果你的孩子属于这种类型,那么真正要解决的不是磨蹭的问题,而是怎么孩子,让孩子学习好起来,能跟上班。怎么让孩子感受到学习的乐趣的问题。解决了孩子知识上的缺陷和学习兴趣的问题,作业速度自然快了。“授人以鱼不如授人以渔”，天鹅之路一直坚持一个理念“教育的目的是有一天可以不用去教”，我们训练孩子的同时，指导家长掌握省时、省力的家庭教育方法，找到“问题”的根，引导家长避开“舍本求末”的误区。
16、是家长暗示的结果。
我们都知道孩子生理和心理的发展有个过程。在他小的时候，做很多事情，在家长看来的确是笨手笨脚的，如果家长缺乏耐性的话，就选择取而代之，我来帮他做。而家长取而代之的结果就是，孩子因为缺乏生活当中必要的动手锻炼的机会，就会越显笨拙。家长又会指责孩子说，你怎么这么慢啊？一天到晚磨磨蹭蹭的，好像做什么事都比别人慢半拍。于是很多家长会选择一个共同的动作，催，会不断地说，你快点啊，你快点啊。这样就进入了一个恶性循环，孩子会更为缺乏实践的经验，还有缺少必要的信心，在做事情时的心态、动作和节奏远远跟不上同龄孩子的发展。因为这时他认为他就这么笨，他就这么慢。孩子从小做事就被人督促，自己没有了时间观念。没有人监督就不知道做事的节奏，所以干什么事都慢慢腾腾。
17、孩子缺乏良好的生活习惯养成。
孩子生活上没有规律，没有规律意识便会使孩子在做事时有很大的随意性。当孩子做事随意性持续久后，便养成这种无条理磨蹭拖拉的坏习惯。无条理的生活，很难让孩子对时间进行关注，当孩子缺乏时间的观念和意识时，便对时间的长与短，多与少无从知晓，甚至根本不清楚时间对他来说意味着什么。情商教育，尤其是家庭教育，是一门科学系统的学问，父母系统学习家庭教育知识，把握6岁前黄金时间，培养好孩子的学习、生活习惯，将会受益无穷。
18、孩子缺乏做事的连续性。
从磨蹭拖拉的孩子做事情况来看，几乎都是边做事边玩儿，或者一件事没有做完就转而去做其他的事。这种做事的不完整性让孩子很难保持高度集中的注意力。一些家长，害怕孩子不认真写作业便陪伴在孩子身边进行监督，时间长了便给孩子养成依赖性，家长在身边时孩子会不动脑筋等着要答案，家长不在身边时心思根本不放在思考和写作业上。
19、孩子缺乏学习习惯的培养。
良好的学习习惯是建立在拥有生活习惯养成的基础之上的，孩子在清楚时间的意义，做事有节奏性后，才能在习惯养成的步骤下，一点点建立起学习的习惯。从上面几个例子中可以看得出孩子连最起码的生活秩序都是乱糟糟，如果家长只把目光盯在孩子的学习上，那是无法从根本上解决问题的。
20、孩子受隔代教育的影响。
有一些孩子明明在父母身边有好的习惯养成，可是一到爷爷奶奶身边后，这种习惯便会因受老人的溺爱和放纵被破坏掉。如果家长没有好习惯养成，则孩子受隔代教育更为突出。经常听一些家长说自己工作很忙很累，不得已只能把孩子交由老人来照顾生活和上学放学的接送，这在一定程度上也会让孩子因为老人在生活中的包办代替而逐渐失去责任心，失去自我做事的动力。很多家长把孩子的不良现象“归功于”老人，殊不知，这是自己在推卸责任，天鹅之路帮助了很多家庭，解决家庭教育观念、方法不统一，婆媳因教育子女而不和的矛盾，让每个家庭都变得更加幸福、和谐！
21、家校结合呈现一边倒现象。
很多家长在平时教育孩子的过程中，忽略了家庭教育与学校教育的有机结合，单纯认为孩子上学到了学校有老师管着自己就可以不用太操心了。这样想就大错特错了，磨蹭拖拉等现象如果家长发现的早，及时和老师做了解，与老师一起商量解决的办法，在老师的配合下是很容易解决的。但如果家长忽略了与老师进行交流，不了解孩子在学校的表现，不能及时解决孩子出现的一些问题，积累久了便让孩子养成了坏习惯，坏习惯一旦得到巩固这时再去解决，家长可能根本无从下手。

❾ 为何有的孩子在学校做作业就很快，一回家就不行了

相信作为家长会发现一种现象，那就是孩子在学校的时候，老师说一句话孩子就特别听话，按照老师的要求去做得非常好，非常棒。但是家长重复了好多遍的话，孩子就都当作了耳旁风，一律不执行。而且孩子在学校做作业就非常的迅速，但是一放学回家，就拉不住的感觉。让做作业也是磨磨蹭蹭、拖拖拉拉，那么大家觉得这什么原因造成的呢？