为什么有时候大把时间不去学习

❶ 为什么不把时间放在学习和工作上呢

因为有些人就喜欢浪费光阴，他们喜欢贪玩，所以才不把时间放在学习和工作上呢，要不然世界上怎么会有这么多的垃圾人呢。

❷ 你觉得大学生用不用把大部分时间用在学习上为什么

应该是应该，但是没有必要每天都学习，要学会劳逸结合，人之所以称为人，是因为懂得把握度！人不是机器，不需要连轴的转！学习时就好好学！安排好学习的时间，学习的任务，同时，懂得学习的目的！明白学习的意义！比如，现在的我在备考公务员，我知道，公考是我生存的条件，组织的基础，生活幸福与否的动力！所以我会合理的安排学习的方式方法！休息时给自己好好放松放松，没有必要天天学习，今天累了，就不学了，跟室友一起打打篮球，一起打打游戏！叫上女友一起看一场电影！等明天缓过乏劲在继续学习！

❸ 为什么有时不想学习

那是压力，是竞争使我们心里有一种厌倦感，无力感，油然而生。感觉没力气去学习，打心底里讨厌学习。。。。偶经常有的~尤其是在一张数学卷下来大半不会做，一张物理卷下来大半都做错的情况下。。。。

怎么说呢。。。你说的很对，硬逼自己学习效率低，可是也不能不学啊~要寻求转变心情的方法。因为！没有办法，现在的教育制度使然，除非你是天才，否则就接受这种情况吧。。。我们没有能力改变环境，只能适应。

建议压力是在大的时候听听喜欢的音乐，虽然很老套的方法，但绝对有用！有时候我烦躁想发火的时候听听轻音乐就平静下来了。。。然后。。。深吸一口气，告诉自己：明天会更好！
毕竟，山重水复疑无路，失败了，只要坚持下去，不放弃努力，可以休息，但不能停止脚步。就如同长跑，中途多痛苦，一直跑下去，终究会到终点的。

我高一开始时也是的，数学差，物理差，一堆科目差。。。。可是要努力啊~只要坚持把不懂的题目都弄懂，然后记在笔记本上，每次考试前翻出来看看，就会有成效的~

对了。。。有点偏题了。。。总之，一定要想方设法地使自己愉悦起来，哪怕时短暂地也好，中国教育制度是不正常的。。。可惜我们却必须走过，所以，一定要自己坚强，寻求属于自己的学习方法。记住，疲倦时一定要放松，但不能松懈！

❹ 自己有学习计划，但是有时间了又不想学习，应该怎么克服

要克制自己，要有计划，要适时的给自己一点鼓励，如在一段时间完成了某一工作，奖励自己一点东西，这样才能激励自己继续学下去的劲头。

还可以每周拿出两个小时的完整时间做一次“入兴贵闲”练习，可以让我们彻底释放骨子里那种深刻的无力感与疲劳感，感觉满血复活，战斗力重回巅峰。

(4)为什么有时候大把时间不去学习扩展阅读：

计划的作用：

计划是组织生存与发展的纲领

我们正处在一个经济、政治、技术、社会变革与发展的时代。在这个时代里，变革与发展既给人们带来了机遇，也给人们带来了风险，特别是在争夺市场、资源、势力范围的竞争中更是如此。如果管理者在看准机遇和利用机遇的同时，又能最大限度地减少风险；

即在朝着目标前进的道路上架设一座便捷而稳固的桥梁，那么，组织就能立于不败之地，在机遇与风险的纵横选择中，得到生存与发展。如果计划不周，或根本没计划，那就会遭遇灾难性的后果。

计划是组织协调的前提

现代社会的各行各业的组织以及它们内部的各个组成部分之间，分工越来越精细，过程越来越复杂，协调关系更趋严密。要把这些繁杂的有机体科学地组织起来；

让各个环节和部门的活动都能在时间、空间和数量上相互衔接，既围绕整体目标，又各行其是，互相协调，就必须要有一个严密的计划。管理中的组织、协调、控制等如果没有计划，那就好比汽车总装厂事先没有流程设计一样不可想象。

❺ 反思有时间为什么不培训学习

有人才的投入，却没思考过人才的价值产出！

总在不停地加薪，不想加又不得不加；总在不定期加薪，不想加又不得不加；加薪后两个月打回原形，增加了成本却没有增加产出
粗放式管理，团队没有激情，缺乏动力
员工总是喜欢找理由找借口，推诿扯皮、抱怨、管理混乱、责任心不强、管理者执行力差，老板随时随地救火
来得最早，走得最晚，压力大，缺乏人才
公司最关心的事情，管理团队不操心、不重视、不解决，订单、质量、工期、服务总是频繁出错，出了错还不敢扣钱

时代在不停地变，人们的思维方式在变，你的管理方法却没有变，原来的管理方法不是不好，而是不适用于这个时代
我们很多的企业老板有时间去反反复复的犯错，却没有时间停下来学习一下，美其名曰，摸着石头过河，从失败中汲取经验，却从来没有想过是不是自己的思路出了问题，没有找到一个合适的方法？
俗话说：读万卷书不如行万里路，行万里路不如阅人无数，阅人无数不如名师指路。有时候，你与成功的企业之间就差了名师给你指一条路。

我们服务了一家做模具的企业，员工有 50 人左右，老板是做技术出身，我到访企业时，看见老板穿着工衣正在干活，老板看到我来，热情地想要和我握手，无奈双手都是油渍，连握手都不方便。我说：“张总，这些事你可以让员工做，你去做你应该做的事”。你猜这位老板怎么回答？
他说：“这些事他们搞不定，只有我能搞定！”说这话时我明显感觉到他有几分得意。
老板能力再强，由于人的时间、精力有限，想把企业做大做强，不重视管理是绝不可能。
世界上 80%的财富是由 20%的人所创造。其实我们做事也是一样，老板只做20%的事情，剩下80%的事情交给团队去做。那20%是什么事情呢？就是要有会用人的能力，让天下有能力者为我所用。这位老板就搞错了一件事情，他把应该安排给员工的事情都给做了，而管人这一块的工作却没能做到位。

我们给他提了建议，进行了调整，把他的工作重心调换了一下，让他去做他该做的事情，他把工作安排下去，他只需要出大方向上的决策就可以了，至于执行的工作就由他的下属去完成了。
3个月后，我们再次上门，这一次就完全不一样了，我们到的时候，这个老板正好坐在办公室里面喝茶看报，很轻松的样子。他说：从上次你们来了以后，我也觉得我这样下去不对，我现在啊，就不去做那些事情了，我专门对下面的人组织了培训，让他们去学习，我只需要检查他们工作完成情况就好了。这帮人还是很不错的，教了几次就都会了，我现在啊，只需要时不时的去车间里面转一下就好了。就等着下班的时候验收看结果呢。

❻ 学习压力大，时间总是不够用，怎么办

时间就像海绵里的水一样挤一挤总会有的。时间没有不够用的那一说为什么每个人的时间是一样的但是学到的东西却不一样呢？或许不是你的时间不够用而是你不会合理的安排时间造成时间不够用的原因有多个如做事拖拉，事情越积越多；制定的目标不切实际，不能实现就心烦意乱；没有学习计划 ，做事太随意，骨头不顾尾；不远去多花点儿时间去权衡哪些任务需要优先处理；等等。制定一个切实可行的计划，能够保证 我们科学安排时间。在制定学习计划时，除了从实际出发，区分轻重缓急，做出可操作的安排外，还要注意以下几点。1要有弹性﹕流出部分时间，便已能根据实际情况调整计划，一旦计划有不合适的地方，要及时修改和完善。 2适合自己﹕根据自己的学习方式和能力做出恰当的安排，合理地分配时间。3 自我激励﹕当高效地执行计划，或遇到困难仍坚持完成计划的时候可以适当地给自己一些奖励。可以把激励措施写入计划。我这是从我们的政治书上看来的希望对你可以有一些帮助

❼ 为什么我总要在时间不够时才有心思去看书

因为紧迫感。

1、按照难易程度，先难后易

学习的时候，我们都有这样的体验，如果先做容易的题目，后面的难题就没有心思和精力去攻克了，甚至会想着放弃解决这些难题。这时候，我们可以换个做法，可以尝试先难后易，解决难题后，剩下来的就轻松了。

工作也是一样，早上精力充沛的时候，先挑那些有难度的活开始做，集中力量解决难题。

2、按照时间先后顺序，找到自己的“兴奋时间”

一般来说，我们鼓励早睡早起。清晨，人的状态一般比较好，经过一晚上的休息，精力旺盛，正适合做些重要的事情。

当然，也不排除有些同学的兴奋点是在夜间，熬夜的时候，他们的创造力和效率甚至更高。在不干扰其他人的情况下，可以根据自己的“兴奋时间”决定自己的工作和学习时间。

如果你现在对自己的休息状态感到不满意，或者经常感到疲惫，就要考虑调整自己的生物钟了。

3、重视碎片化时间

捷克教育家夸美纽斯曾经说过：“时间要分配得精密，使每年、每月、每天、每小时都有它的特殊任务。”

现在，我们处于一个信息碎片化的时代，可能要把时间规划到分钟级别了。排队、等人、课间10分钟，甚至吃饭时，把碎片化的时间用来记忆零散的内容，背背单词，看看喜欢的书，都是极好的。一旦有好的想法，随时用手机或随身小本子做好记录。

4、增加预习时间

在中学学习时，我们常常被老师要求做课前预习。预习能提前熟悉大致的课程内容，先入为主，了解要学习的主体内容，上课听讲时，不会被“拖着走”，更容易理解。

然而上大学以后，这个习惯被抛弃，上课前，很多人根本不知道这一堂课老师会说什么，上一次课的内容讲到了哪里。增加点预习的时间，能有效节约你理解课程的时间。磨刀不误砍柴工。

5、学会“定点”学习

学习需要安静的场所，也需要一定的仪式感。在图书馆、自习室有更好的氛围，也更有利于提升效率，节约时间。

所以，想认真看书学习，就去你喜欢的地点吧。但是，别打疲劳战，搞马拉松式学习，那样效率很低，反而浪费了大量时间。

6、挂起“免战牌”

有时候想在宿舍看会书，可以像酒店一样，在门外把手上挂一个“请勿打扰”之类的牌子。也可以在宿舍里戴上隔音耳塞，看看书。

记得以前上学时，隔壁宿舍一哥们就喜欢拿个小凳子，坐在阳台上看书，把阳台门关上，戴个耳机，旁边放杯水，能过一上午。

7、提前做好该做的事情

例如，提前给家人打电话，提前去打好开水，提前安排好社团的事情，把一切你该做的工作都做好，然后抓紧时间去学习，去做自己喜欢的事情，这样可以降低干扰，集中注意力。

8、尝试把一些任务分配出去

越忙的时候，越要思考，有些工作我们能否分配出去，不一定要亲力亲为。请别人帮忙分担，是有效节约时间的一个办法。特别是学生组织做学生干部，别想着所有的事情都不放心别人去做，都想自己亲自动手，这样不仅让自己满负荷运转，也无法锻炼新人。

❽ 为什么有时候学习效率非常高，有时候却学不进

学习效率不高是现在学生普遍的问题之一，也是很多家长和学生最苦恼的问题之一。对于家长来讲，他们纠结于学生的拖拖拉拉，学生痛苦于知道自己的问题所在，就是开个小差，思维这边飘飘那边飘飘，时间就没有了。

我们今天来分析一下，哪些原因导致学生学习效率不高，学生又如何做出调整等问题。

很多学生在现实中，确实很刻苦，但是刻苦学习并不等于高效的学习，很多学生身心疲惫，成绩还是没有提高，甚至下降。

面对这样的情况，很多学生开始怀疑自己，犹豫是不是应该继续坚持下去，如果坚持的话，未来的目标依然不明确，如果不坚持的话，可能结果会更糟。面对这样的情况，我们分析原因和找到对应的解决方案！

分析学生学习效率低的原因

1.学习时间很长，得不到有效的休息。

多数人都认为，只要刻苦就会有收获，即使在疲劳的时候依然要坚持，可是当学生疲劳的时候，思路变得不清晰，面对大量的知识，觉得很乏味，甚至失去兴趣。

有时候，上课、以及自习课容易走神，学过的部分容易被忘记掉。一些学生由于长时间得不到休息，身体素质也在下降，甚至生病，这样一来要想高效的学习，可能性不大。

2.重复着大量同样的内容，没有做到精简。

每每考试结束后，如果有心把自己曾经做过的试卷、作业、资料等拿过来看看，一定会发现重复了大量同样的内容，甚至是原题，还有一些学生将自己有限的精力和时间放到无限大的题海中，从做题的时间上看，花费了大量的时间，从做题的数量上看，面前的一堆纸张已经说明了问题。

现实中能解决了多少属于自己的问题才是关键。

3.学东西仅靠死记硬背，不理解其中的含义，同时也没有将自己学到的内容与实际运用结合起来。

现在的考试，很少考查那些需要学生死记硬背的知识点，而是大部分集中在理解和运用上，如果知识不能体系化，运用化，仅仅靠死记硬背的话，即便你能对考点倒背如流，考试分数可能依旧不理想。

特别是一些文科的考生，很多人觉得背书是根本出路，每次参加培训都有学生在问，某某科如何背，可想而知，有这样想法的学生在接下来备考中遇到的困难有多大。

4.没有根据的自己的实际情况去安排学习规划。

无论是在日常沟通还是讲课中，一直强调，每个学生应该有两套学预案，一套是结合学校的教学情况，一套是结合自己遇到的实际问题。但是现实中，很多学生被动的跟着学校复习的节奏走，自己遇到的问题没有得到重视，更没有得到解决，问题摆在那，没有得到解决，你怎么会能做到不断的完善和进步呢？

❾ 为什么学什么东西都感觉好累啊没有精力去做也不愿花时间去学习

人的一生总有处于低谷时期，也有达到高峰的时期。可能目前你处于低谷时期，你学什么东西都感觉好累，而且没有精力。说明你现在的目标还不够明确，或者有目标，不能立即达到，你就有点急躁，有点气馁。一个人当目标不能很快实现的时候，就会烦恼，就会讨厌自己的现状。滴水穿石，绳锯木断，你要有持之以恒的精神，什么事都不是唾手可得的，都需要经过不断的努力，不断的学习。万事不可急于求成。心态要放平和，不急不躁。不管是学习还是做事，都要带着快乐的心情去做，不要让自己的心灵整天蒙着沉重的阴影，那样会很痛苦的。当你选择学什么的时候，你首先自己要考虑好你喜不喜欢，适不适应，再到网上去查一些资料，或者和朋友聊一聊关于学这方面的一些知识，让自己提前做好准备，做好充足的功课。万事开头难，走好脚下的第一步，接下来的事就会很顺畅。不管学什么都必须要有时间来保证，不愿意花时间，那只能是万事皆空。台下十年功，台上一分钟。多少人花费了多少精力和时间，才取得了最后的成功。所以你必须要打起精神，调整好状态，要以积极的态度面对一切，不管做什么，一定要摆正心态。先实现一个一个的小目标，接着再实现你的大目标。你是被自己不良的情绪所困扰，一定要学会摆脱这种精神倦怠的状态。积极投入到自己的事务中去吧。阳光总在风雨后。

❿ 每天静不下心学习，大把时间都浪费了怎么办

1、先学会给自己定定目标（大、小、长、短），这样学习会有一个方向；然后梳理自身的学习情况，找出自己掌握的薄弱环节、存在的问题、容易丢分的知识点；再者合理的分配时间，有针对性的制定学习任务，一一的去落实。

2、可以学习掌握速读记忆的能力，提高学习复习效率。速读记忆是一种高效的学习、复习方法，其训练原理就在于激活“脑、眼”潜能，培养形成眼脑直映式的阅读、学习方式。速读记忆的练习见《精英特全脑速读记忆训练》，用软件练习，每天一个多小时，一个月的时间，可以把阅读速度提高5、6倍，记忆力、理解力等也会得到相应的提高，最终提高学习、复习效率，取得好成绩。如果你的阅读、学习效率低的话，可以好好的去练习一下。

3、要学会整合知识点。把需要学习的信息、掌握的知识分类，做成思维导图或知识点卡片，会让你的大脑、思维条理清醒，方便记忆、温习、掌握。同时，要学会把新知识和已学知识联系起来，不断糅合、完善你的知识体系。这样能够促进理解，加深记忆。

4、做题的时候要学会反思、归类、整理出对应的解题思路。遇到错的题（粗心做错也好、不会做也罢），最好能把这些错题收集起来，每个科目都建立一个独立的错题集（错题集要归类），当我们进行考前复习的时候，它们是重点复习对象，保证不再同样的问题上再出错、再丢分。