为什么研究生工作时间那么长

Ⅰ 有机化学研究生为什么普遍都被要求每天工作十小时以上

作为一个工作党说一句，因为科技含量低，机械化，自动化水平低，我现在工作，一个地方上药企研发，做个条件试验，可以每一个小时送个样HPLC，而我在学校的兄弟，只能等反应到一个时间跑个TLC，他还得看着防止跑过，同样提纯产物，我有个自动制备色谱柱的机器用，柱子一架，人走就行。他过柱子，手动过，每10管自己点板看，还不能走开，所以我可以朝8晚五效率不低，他却得9116请记住1，科学技术才是第一生产力，仪器可以有效提升效率。2，没钱搞什么科研，有钱搞什么科研

Ⅱ 有机化学研究生博士生为什么被要求长时间工作

我决定认真的从机理上来解释这个问题。
或者说得更明确一点，为什么化学和生物要劝退。
首先问一个问题：对劳动者最好的保护策略是什么？
严格法规？行业自律？都不是。
是 退出自由 。或者说， 用脚投票 。
而 博士恰恰是退出成本非常高的行业 。

我们都知道深圳东莞有很多血汗工厂，但是，这些血汗工厂的老板，现在也不敢随便压榨工人了。为什么呢？现在深圳东莞的城市群，农民工上午辞职，下午就能在隔壁工厂找到一份相似的工作。在这种情况下，如果老板稍有压榨，员工马上就辞职去找下家了。
以至于现在的奇观是，东莞工人罢工的原因通常不是加班太多，而是加班不够，挣不到加班工资。

那么，博士能随便退学吗？不能。博士的退出成本太高了，首先是考研/保研+实验室搬砖/出国存在很大的沉没成本，特别是对读了两三年的博士而言，退出还有面子过不去，简历没法看等等各种问题，在这种情况下，老板就有非常多的压榨剥削的机会。
从这个角度说，博士学历本质上是一个卖身契，让一个劳动力卖身为奴，工作几年，换取一个高含金量的资格的买卖。

历史上这种卖身为奴换身份的买卖很多，旧社会的师徒制就是，学徒卖身给师父为奴三年，给师娘板砖扫地洗衣做饭，师父教学徒本事。现在的德云社还是这个制度。过去美国也有类似的制度，欧洲有些白人穷得活不下去的时候，就卖身到北美当奴隶，承诺在种植园干几年，以换取一张昂贵的跨大西洋船票。

现在问题来了，是不是所有的奴隶制，都是不能保障奴隶（劳动者）权益的呢？
不是。不但不是，而且奴隶制已经在绝大部分领域被淘汰了。这说明事实证明，奴隶制并不是一个能充分发挥劳动者生产力的制度。
为什么呢？
因为主观能动性，或者说， 士气 。

奴隶在处理劳资纠纷的时候，最经典的策略有三个： 组织反抗、消极怠工、逃亡 。
然而对博士而言，逃亡前面已经分析了，成本太高。组织反抗的成本更高，高校里最典型的反抗策略是自杀，一般而言，一个博士自杀，意味着这个老板很长一段时间名声受到严重损害，但是，自杀确实是一个有效的反抗策略，为什么有机化学老板压榨学生可以让学生工作10-14小时，却不能到18个小时，就是这个原因。当然还有别的反抗策略，比如前段时间有博士因为分赃不均反水，把老板的黑历史卖了，但是这都不是主流。
向为后来者抗争而牺牲的先烈们致敬！！

真正行之有效的博士自我保护策略，是 消极怠工 。
一个数学教授能够要求他的博士每天工作14个小时么？
一个计算机教授能够要求他的博士每天工作14个小时么？
恐怕不行。
他的博士可以宣称这么长的工作时间是不合理的，会导致脑子转不动。
如果老板不理会，继续提这样的要求，他可以对着草稿纸或者电脑屏幕发呆14个小时，然后宣称想了14个小时，但一无所获。
聪明一点的老板，都不会做这么傻的要求。

在这种情况下，前面说的退出机制失灵，不但不是博士的紧箍咒，反而成了博士的保护伞。
因为正常企业员工如果消极怠工，老板可以解雇员工，但是别忘了，教授雇佣博士的沉没成本同样也很高。真的解雇了博士，老板就失去了一个潜在的劳动力，不如哄着，少干一点也比鸡飞蛋打强。
当初满清刚入关的时候，实行过一段奴隶制，其中规定，如果奴隶逃跑，那么窝藏奴隶的包庇犯要砍头，而奴隶本人只是被打一顿，为什么？因为留着还能干活，而砍了啥都没了。
后来，满清觉得这个还是不能让奴隶好好干活，就干脆把奴隶都转职成自由民，改成收租了。
正是在消极怠工的保护下，博士反而真的成了古典主义定义的那个样子： 博士真的由自己内心深处的驱动力主导，做自己想做的研究；导师给予指引、帮助、扶持，从而真正的发现知识，探索未知的可能。学术因此而发展，人类因此而进步，这才是真正高尚的工作。

而有机化学和生物，真正坑的地方，在于消极怠工这个策略失灵。
老板是真的可以规定你必须每天在实验室过10个小时柱子的。
你可以说你对着电脑发呆是在想题目，反正没人知道你脑子里在想什么。
但是有没有过柱子老板是看得到的。
一个事情越需要智力，越需要主观能动性，就越不能用强制规定工作时间的方式来约束。而有机化学和生物，恰恰是最不需要智力，最能够用标准化工作完成的体力工作。
如果把有机化学的思考部分和实验部分分开，过柱子这些机械花时间的工作通通交个标准的产业工人完成，而博士生们仅仅需要思考分子结构和实验过程，最多在工人遇到困难的时候给予部分指点，那有机化学瞬间就能变成最高大上的行业。
计算机行业就是这样的，只不过他们的产业工人不是人，而是二极管。二极管这玩意比奴隶还乖。
然并卵。资本家和老板，只会选择最便宜的方式。
CPU比学生便宜太多，所以计算机老板选择CPU。
而一个6*12小时的产业工人，如果在富士康产线上，工资是4000一个月，算上企业交的部分，起码5000。这样一年就是6万。考虑到危险化学品操作部分，一个这样的工人一年起码要8-10万。如果在美国，起码也是5-8万美元的年薪。
那么诸位博士生，你们能从老板手上拿到这么多钱么？
既然你们比民工便宜，那么不压榨你们压榨谁？你们老板可是从千军万马中杀出来的，脑子可一点都不笨。

可能真正能保护有机化学博士生的，只剩下老板的道德了。
但是所谓仁不带兵，义不行贾，实际上有机化学又是一个特别 逆向选择 的过程。
一个有道德，不肯死命压榨学生的老板，最终是无法和死命压榨老板竞争的。
这会导致两个事情：
1，不道德的老板显着的多。
2，不道德的老板更容易爬到更高的位置。
久而久之，这个圈子的风气都很糟。
资本主义都没有这么血腥，因为资本主义还有很多配套的保护劳工的制度，而我们前面分析了，几乎所有的反抗策略，在有机化学和生物领域都失效了，真正稍微保护了一下我们的，反而恰恰是那些跳楼的师兄师姐们。
向先烈们致敬。

不知道你们知不知道现在黑社会是怎么诱骗无知美少女下海失足的。都是先找一个帅哥，和无知美少女勾搭，骗取无知美少女信任，谎称家里有人生重病，没有钱，需要少女坐台赚钱，等少女下海之后再去骗下一个。在东莞，这已经是一个产业了。
像不像某些老板的作风？比如说，施一公？
毕竟21世纪是生物的世纪嘛~

现在可以说结论了：
大部分化学和生物，包括一部分物理，其生态环境，是由其扭曲的产业结构决定的。对于这种大部分工作可以标准化，较少需要智力，较多需要低水平重复劳动的工作，应该采用更先进的资本主义生产方式，即富士康制，由产业工人执行，而不是采用学术界标准的博士制，由师徒执行。根据结构决定性质的化学逻辑，这是必然的，不是一两个人能扭转的。

而这个变态的产业，吞噬了整个国家起码1/10的最优秀的大脑。这就是为什么我说施一公是美国派到中国的间谍的原因，美国派他回中国的目标，就是把中国最优秀的青年，扼杀在实验室的瓶瓶罐罐里。
唯一可以采用的策略，就是劝退，在退出成本最低的时候劝退。从高中开始劝，高中劝不动大学劝，大一劝不动大四劝，硕士劝不动博士劝，越早越好，晚了也不要紧，早日退学，早日新生。

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Ⅲ 研究生的生活很忙碌吗

综述：是的。研一的时候很忙，要上课，要做作业，研二有各种课程，研三要准备毕业，找工作。

考研考生来源填写事项：

考生来源可选择科学研究人员，高等教育教师，中等教育教师，其他在职人员，普通全日制应届本科毕业生，成人应届本科毕业生，其他人员等。

“考生来源”选择普通全日制应届本科毕业生，则“取得符合报考条件的最后学历的学习形式”须是普通全日制。

“考生来源”选择成人应届本科毕业生，则“取得符合报考条件的最后学历的学习形式”须是成人教育。

参考资料来源：网络－研究生

Ⅳ 有机化学研究生为什么普遍都被要求每天工作十小时以上

其实10小时根本不是重点，最重要的是，每天干了十个小时后，知识技能的增益基本为0。这才是让人绝望的。过一根柱子，得一根一根小管子接。装满一根小管子需要多久呢，10～30秒，视滴速而定。你说想利用过柱子的时间在旁边自己学点什么，看会儿书什么的。你稍微专注一下，又马上不得不去照顾小管子。多实践几次就知道了，基本上不可能一边过柱子一边做其他的事。那种空虚感，感觉一下子就看到了尽头。有种被困在实验室里的感觉。而且我真的不觉得过柱子有啥技术含量，随便一个初中生，我培训他一个星期也能上岗了。据说，博士刚进公司，还是干的过柱子洗管子的活，只有到了研究组的组长级别才能不用干这些。工资就不说了，不高，而且据说入门薪水十多年没有变过。

Ⅳ 不明白考研为啥要3个小时那么长的时间

考研各科的时间都是三个小时，具体时间如下：

（1）第一天

上午政治（8：30－11：30）

下午英语（2：00－5：00）

（2）第二天

上午数学或专业基础课（8：30－11：30）

下午专业课（2：00－5：00）

考研科目共四门：

两门公共课：政治、英语。

一门基础课：数学或专业基础。

一门专业课（分为13大类）：哲学、经济学、法学、教育学、文学、历史学、理学、工学、农学、医学、军事学、管理学、艺术学等。

其中：法硕、西医综合、教育学、历史学、心理学、计算机、农学等属统考专业课；其他非统考专业课都是各高校自主命题。

(5)为什么研究生工作时间那么长扩展阅读：

1、考研的准备时间越长越好，如果在大一就决定考研，那么在大一和大二期间应该重点学习数学和外语，这样在大三时就会有更多的时间来学习专业课知识。

2、有时间来参加一些科研活动，这对于以后的考研复试也有比较积极的意义。当然，对于很多基础比较好的大学生来说，从大三开始准备也来得及。

Ⅵ 研究生很忙吗具体多忙

忙，但通常是瞎忙，指工作绩效与工作投入的比值很低，此类学生勤奋刻苦，接受任务时怨言极少，但要么限于能力不足，要么囿于方法不对，其产出投入比较低。

这种情况大多出现在低年级学生身上。解决之道在于：导师在新生入学后，须集中讲授学术研究方法、学术规范、科研道德等从事科学研究必备的基本知识。

例如，指导学生如何从一篇有价值的文献中提炼出好观点；告知学生学术交流对科研共同体的重要性；定期召开学术讨论会等等。导师在这方面无所作为，学生瞎忙的时间自然增多。导师想偷懒，学生没长进，最后吃亏的还是导师自己。

学生装忙的原因：

一是力求在导师处挣个好形象，但又不愿意多干活。

二是导师在任务安排上秉承“能者多劳”理念，学生承受不了持续的工作压力自然会放慢成果的产出速度。

三是学生能力不足无法在规定时间提交研究成果，装忙成为学生管用的挡箭牌，以此证明非自身能力不够而是导师任务安排不妥导致绩效低下，很多工作拖拉的学生存在此类心态。

四是学生需要处理的自家事务太多，又不敢轻易拒绝导师，只好先下手为强显得忙忙碌碌，以逼迫导师打消安排工作的念头。学生装忙，事出无奈。导师若发现学生有此倾向，更当反求诸己，省察教育方式上存在哪些不足，多关注学生需要哪些帮助和扶持，否则学生被迫去琢磨怎么糊弄导师。