刺激的参数为什么主要是时间

⑴ 刺激的三个参数中一个是强度－时间变化率。什么叫做强度－时间变化率...

⑵ 刺激为什么要具备足够的刺激强度、足够的刺激作用时间和适当的刺激强度-时间

刺激就是短时间内外力对身体的应激反应，如果强度不够身体对外力没有感受，强度过大身体难以承受，

⑶ 电刺激的参数有哪些

电刺激（electrical stimulation），心理学实验技术，以电流对被试机体进行刺激，观察其行为效应。主要参数有电流强度、波形、频率、通电时间等。常用于生理心理、学习心理、临床医学心理

⑷ 刺激强度 刺激作用的时间和刺激强度时间变化率相互关系如何

三者共称为刺激三要素。

⑸ 生物电脉冲波的原理与控制

生物电脉冲波是电子刺激器刺激机体或离体组织细胞兴奋时产生的电信号，用于记录机体的生理活动。
生物电脉冲波的控制主要包括：刺激强度、刺激的持续时间、刺激强度（对时间）的变化率。

为使机体或离体组织细胞兴奋，需要给予刺激。常用的刺激装置为电子刺激器。当生理现象是生物电信号时，探测系统可以是引导电极，包括记录单细胞电活动的玻璃微电极和记录群细胞电活动的粗大金属电极。

电子刺激器是一种能产生一定波形的电脉冲仪。电子刺激器输出的电脉冲对生物组织的损伤较小，又可重复使用，刺激的参数便于控制。由于生物电信号较为微弱，所以必须经过放大器放大，才能在记录仪或示波器上记录或显示变化的波形。记录系统通常使用示波器或笔描式记录仪。

因方波波形简单，易于产生和严格控制，而且计算刺激量也比较容易，陡峭的前沿刺激电流也比较有效，故方波（矩形波）最为常用。

⑹ 为什么从刺激呈现到作出反应，会间隔一段时间六年级科

因为从刺激呈现到反应开始，之间会有一段时间，这就是反应时间。不同的人的反应时间不同，所以反应快慢有差别。

反应时间是心理实验中使用最早、应用最广的反应变量之一。反应并不能在给予刺激的同时就发生。反应时间是指从刺激的呈现到反应的开始之间的时距。刺激施于有机体之后到明显反应开始所需要的时间。

(6)刺激的参数为什么主要是时间扩展阅读

反应时间包含的时段

包括三个时段：

一、刺激使感受器产生了兴奋，其冲动传递到感觉神经元的时间。

二、神经冲动经感觉神经传至大脑皮质的感觉中枢和运动中枢，从那里经运动神经到效应器官的时间。

三、效应器接受冲动后开始效应活动的时间。

刺激的呈现引起一种过程的开始，此过程在机体内部的进行是潜伏的，直至此过程到达肌肉这一效应器时，才产生一种外显的、对环境的效应为止。因而，反应时间往往也被称为“反应的潜伏期”。

⑺ 刺激要引起机体发生反应必须具备哪些条件

兴奋性一股指生物体产生兴奋的能力。但有时与用阈值的倒数表示的被刺激性大小同义。
机体受到周围环境发生改变的刺激时具有发生反应的能力，称为兴奋性。能引起机体或其组织细胞发生反应的环境变化，称为刺激。刺激引起机体或其组织细胞的代谢改变及其活动变化，称为反应。反应可分为两种：一种是由相对静止变为活动状态，或者活动由
弱变强
，称为兴奋;另一种是由活动变为相对静止状态，或活动由强
变弱
，称为抑制。刺激引起的反应是兴奋还是抑制，取决于刺激的质和量以及机体当时所处的机能状态。
周围环境经常发生改变，但并不是任何变化都能引起机体或其组织细胞发生反应的。能引起反应的刺激一般要具备三个条件，即一定的强度、一定的持续时间和一定的时间变化率。这三个条件的参数不是固定不变的，三者可以相互影响：即三者中有一个或两个的数值发生改变，其余的数值必将发生相应的变化。刺激有
电刺激
、机械刺激、温度刺激、化学刺激等等。其中电刺激的强度、持续时间和时间变化率易于控制，而且电刺激对组织的损伤比较小，能够重复使用，所以实验中常采用电刺激。当我们使用
方波
电刺激时，其时间变化率是特定的，这时可以观察到在一定范围内引起组织兴奋的强度和持续时间之间呈
反变
的关系：即刺激强度加大时，所需持续时间就缩短。一般将引起
组织发生
反应的最小刺激强度(具有足够的、恒定的持续时间)称为
阈强度
或
强度阈值
。阈值的大小能反映组织兴奋性的高低。组织兴奋性高则阈值低，兴奋性低则阈值高。刺激对一种特定的组织细胞来讲，可分为
适宜刺激
和非适宜刺激，采用适宜刺激时阈值就低，而用非适宜刺激时阈值就高。

⑻ 刺激强度 刺激作用的时间和刺激强度时间变化率相互关系如何

这是从刺激引起反应本身来说，三个因素分别是指刺激的大小或者说力度，作用或持续的时间，以及在持续或作用时间内刺激大小或强度变化时所引起的反应。

⑼ 刺激的参数主要是

刺激值（stimulus value）是一种刺激的基本属性。刺激在一定物理维度（如亮度、温度、重量、面积等）上的量化数值。刺激值的变化是自变量操纵的重要方面。在典型的心理学实验中，通常使控制组的自变量取值为0，让实验组被试接受刺激值不等于O的自变量处理。在实验中，刺激值还是衡量刺激大小、区分不同刺激的重要指标。[1]

主要内容：（1）首次提出区别于冯特的内容心理学的意动心理学，形成意动心理学与内容心理学的派别对立，影响以后理论心理学与应用心理学的发展。布伦塔诺称自己心理学的立场是“经验的”．不同于实验心理学。意动心理学从现象学出发，认为心理学应以描述的、解释的和先验的方法为主。提出心理现象与物理现象的区别，认为心理科学是研究心理现象的科学，应把心理现象定义为表象以及建立在表象基础上的现象，物理现象只可现象地和意向地存在，唯有心理现象既能意向地存在又能实际地存在。（2）提出心理学建立在对人的心理现象的内部知觉上，内部知觉是心理现象基本的和主要的来源。内部知觉仅限于人对自身心理活动的体验和反省，对于他人的心理活动，可通过观察他人的言语、行为来了解。内部知觉和观察法是研究正常心理现象的方法。（3）把心理现象分为三类：一是表象（感觉、观念、想象）；二是判断（知觉、认识、回忆）；三是情绪现象或爱憎现象（感情、希望、决心、愿望、意志）。

⑽ 神经冲动产生的细胞学基础是什么

并不是所有的细胞接受刺激后都能产生动作电位。凡在受刺激后能产生动作电位的细胞，称为可兴奋细胞。一般认为，神经细胞、肌细胞和腺细胞都属于可兴奋细胞。

可兴奋细胞之所以能产生动作电位，是因为它们都具有电压门控 Na+通道或 Ca 2 + 通道，细胞在受到刺激后这些离子通道被激活而产生动作电位。

可兴奋细胞受到刺激后不一定发生兴奋(现代生理学把兴奋作为动作电位的同义语或动作电位的产生过程)。刺激要能使细胞发生兴奋，必须达到一定的刺激量。刺激量通常包括三个参数:刺激强度、刺激持续时间和刺激强度对时间的变化率(同样强度的刺激，如果其强度是急剧上升的，就容易引起组织兴奋;如果其强度是缓慢上升的，则可能不引起组织兴奋)。可见，兴奋的产生需要一定的刺激量作用于可兴奋细胞。