为什么人们学习无用的东西
⑴ 中国人为什么学习些没用的东西。
数学，英语，很有用，都是工具
数学培养你的逻辑思维，这点对人脑发育作用很大，并且培养你的逻辑思考，空间想象等等方面的能力
英语由于是“世界性语言”，所以也得适当学习，这其实是没办法的无奈之举
但是不仅是出国，很多一手的资料也是外文写的，所以你不懂的话，以后也会很麻烦
从初中开始学感兴趣的，当然好，你家里有条件你可以去学啊
但不是还有很多人家里没这个条件吗，所以就只能跟着学习一般的课程了
政府提供的是基本的教育，你说的那些兴趣之类的都是你有余力自己可以做的事情
⑵ 为什么我们中国的学生们，学了一大堆对我们一声都没用的东西，但是这些东西却注定了我们的一生
有用没用，不能用太过世俗的功利主义观去评判。至于这些东西决定了我们的一生（唯学历论），此说法虽有失偏颇，但也不无道理。我觉得这是国家战略和时代格局等综合因素影响的结果。现在是知识经济时代，需要有技能，有知识的人。学历虽不等同于知识和技能，但它却是目前为止最有代表资格的东西。国家决策层从宏观角度出发，大力发展国民教育。哪怕腐朽的教育体制培养出了很多书呆子，其也确确实实培养出了很多人才。这就是战略，舍小取大。所以，学历的高低与否在很大程度上决定了我们未来的人生走向。
⑶ 无用的知识，我们为什么还要学
读冯友兰的《中国哲学简史》，庄子与惠施有一场关于“无用”的经典辩论。惠施对庄子说：“你所有的言论都是无用的。”庄子说：“懂得无用的人，才可以和他谈有用。譬如地，不能不说是既广且大，人所用的只是立足之地而已。但是如果把立足之地以外的地方都挖掘至黄泉，那么人的立足之地还有用吗？”惠施说：“无用。”庄子说：“那么无用的用处也就很清楚了。”
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⑷ 学习当中总有人做着无用功，如何看待学习中做的无用功
学习的过程当中做着无用功，就是在浪费时间，浪费金钱，浪费自己的生命，在学习过程当中，应当去学习一些对自己真正有用的东西，同时也要去掌握一些学习方法，让自己在学习过程当中能够快速并且高效率的完成任务。
在学习过程当中，只有不断去总结，去吸取教训，才能够使得自己不会去做一些无用的东西，能够让自己得到提高，拥有高效学习方法。
所以说在学习过程当中不要去做一些无用的事情，要提高自己的学习效率，让自己能够快速高效的完成任务，同时也应该不断去学习一些知识，不断去积累经验让自己在未来的工作以及学习过程当中能够越来越好，而不是浪费自己的时间和精力。
⑸ 经典回顾：为什么要学习无用的知识
无用以致用，一方面以备不时之需，另一方面不让知识失传，如果不学无用的知识就会少一些宝贵的知识财富
⑹ 为什么要学习无用的知识
因为人生中接触的事物无穷无尽，也有太多你不懂得东西或者说你懂得不够准确，不要等到用时方恨晚。这些学习的过程可以称为是积累！
⑺ 为什么学校里要学那么多没用的东西
”我说：“很多没用，有的甚至一辈子都用不上一次。”“那为什么还要学这些没用的东西呢？”是啊！学校里为什么要花费那么长的时间教学生学习那么多没用的东西呢？！众所周知，小学到中学的教育是基础性教育，是为进入社会所做的基本准备。我们不知道将来的职业是做什么，也不知道将来会用到哪方面的知识。但是，无论将来是工作还是生活，都需要学习和了解一些基本的基础方面的知识。其实，在学校里最重要的学习内容不是知识，而是培养一个人的学习能力。学习能力的培养和提高，是我们进入学校所要学习的最为重要的内容。有了学习能力，将来无论需要什么样的知识，你就都能学得会。然而，学习能力的培养和提高需要一个载体，它不能凭空产生，凌驾于学习之上，它需要在学习的过程中培养。也就是说，我们在学习那些或许没用的数学、物理、化学以及英语等内容的过程中，同时学会了学习，培养和提高了我们的学习能力。有一位小学生来找我请教学习方法。他来时既没拿课本，也没带笔和练习本。来之后坐下来，他说的第一句话是：“聂老师，我是来学习学习方法的。”学习方法怎么教？我告诉他怎么学他就会学了吗？我取出一本奥数的课本，对他说：“学习方法我没办法教，我只能在教你学习一门课程的过程中教你如何学习。现在我来教你如何学习奥数。” 过去战争年代有一句话，叫做“在战争中学习战争。”如果只是在纸上谈兵，不经过真正战场上的厮杀，很难理解战争的残酷和取得战争的胜利。学习游泳一定要到水里游才能学会，只听别人讲和看别人游，是学不会的。学骑自行车也是如此。同理，学习方法要在学习的过程中学习，学习能力要在学习知识的过程中培养和提高。总之，我们学过的知识不一定都有用，但是我们在学习这些也许“没用的知识”的过程中，所培养和提高的学习能力是绝对有用的。
⑻ 一个人为什么要学这么多无用的东西，真的受不了了
所有你付出的每一分努力，他日都会以这样或那样的方式来回报你的。虽然现在看起来，没有用到，但是以后会有用到的地方的。