写作为什么找不到好词

Ⅰ 为什么写作总是用不上好词好句

你平时准备个小本子，专门摘抄好词好句，每天背，一旦作文里能用上就默写上去。能靠上边的，你修改几个字 也能用上去。

Ⅱ 我的孩子下半年读五年级，平时爱看书，较广泛，但写作文不见好词好句，不知该如何是好

多写日记，培养其主动圈点作文书上的妙句的习惯！遇到好的句子或词语后，让自己再写一篇与这些句子词语相关的日记。

Ⅲ 为什么没有好词

好词千千万万，数不胜数，
只是我们掌握的寥寥无几，
所以在写作时文章显得干干巴巴，
像个瘪三。

Ⅳ 孩子写作文不通顺，没有好词佳句，想要提高应该怎么做

如果小孩子写作文的时候不通顺，并且你发现小孩子根本就没有任何词汇的积累，那么父母这个时候就一定要帮助自己的孩子，我们一定要让自己的孩子多去看一些课外书，而且平时在生活中可以多让自己的孩子去积累一些好的词句。不过父母也不需要太过担心，而且我们这个时候一定要注意方法。

我们平时在生活中一定要观察自己的孩子，而且这个时候我们一定要给自己孩子提供更好的帮助。我们都希望自己的孩子很出色，但是我们需要做的工作也是比较多的，如果你发现小孩子不会写作文，这个时候你就可以让小孩子多看一些书。

Ⅳ 写作文想不到好词好句,怎么办

不用刻意到课外书本上面去找那些华丽的辞藻 你只需要把语文书本上面的哪些文言文典故记住 其实就是横偶说服力的 好的句子了 同事书本上面的故事和句子也是最能够打动人的 最能让阅读者一目了然的知道你认真的学习了课本了的

Ⅵ 什么是精读为什么我读书找不到认为好的好词好句

精读，就是要划重点，把你不懂的词句，觉得深奥的画出来，然后慢慢分析解答。每个段落乃至每个句子都要弄懂，那你就做到精读了~~（多画重点，多询问，弄不懂就多看几遍，还是不懂就请教老师或同学，多找些小的阅读文章看看，试着自己分析分析，作者的思想是什么，他是怎么表达的，每个小细节都有什么作用。。。）
（当然有时候读书也是要不求甚解的，这个你以后会学到，但是为了考试还是得学会精读。）

至于作文，
韩寒说过，要学好语文，第一，不要看参考书，第二，不要看作文书。
莪觉得有道理，
作文关键是多看，不是看作文书，是多看经典的读物，不一定是世界名着，还有很多散文啊，小说啊，多看看，不要去背名句，而是学习别人的写作手法和构架。其次呢，就是多写，很多人认为写作只是作家的事情，但事实不是这样的，任何人都应该写作，并且享受写作给你带来的乐趣。你不必一下写很多，每天写一小段文字，慢慢的，水平就会提高的~
加油~~

Ⅶ 观察中的发现作文300字，为什么没有好词好句

今天，一只小蚂蚁爬到了我的本子上，我本来就已经为了一道奥数题而大伤脑筋，现在，这只蚂蚁的出现更让我怒不可言。于是，我一不做二不休，一口气把蚂蚁吹下了本子。然后，我想：这只蚂蚁不摔死也成残废了。可是想归想，我一看，吓了一跳——那只蚂蚁竟然没有死，还顽强的活着！我顿时心生疑惑：这只蚂蚁怎么没被摔死呢？它难道有奇异功能吗？出于怀疑这只蚂蚁是特殊品种，所以我又抓了一只蚂蚁来试验。我重复刚才的步骤——把蚂蚁放在桌子上，在把蚂蚁吹到地上，可是，这只蚂蚁依旧没有摔死或摔伤！我百思不得其解，于是拿起《原来如此》这本书来查阅资料。哦，原来因为蚂蚁的体重非常轻，再加上在下降过程中受到了空气中的阻力，降低了下降的速度。原来是阻力在从中作梗呀！
真是大千世界，无奇不有。只有留心观察，才能发现秘密！

Ⅷ 我上五年级，江苏人，写作文时找不到好词，你们帮帮我

你没说什么类型的词，我先给你一些：
【描写山的词】：
崇山峻岭 山明水秀 悬崖峭壁 峰峦雄伟 漫山遍野
江山如画 还我河山 湖光山色 山穷水尽 大好河山
刀山火海 地动山摇 锦绣河山 逼上梁山

【描写水的词】：
水流湍急 一泻千里 波澜壮阔 波涛汹涌 水平如镜
翻腾怒吼 高山流水 千山万水 水滴石穿 水乳交融
血流成河 滴水不漏 杯水车薪 洪水猛兽 流水无情

【描写颜色的词】：
五彩缤纷 五颜六色 一碧千里 万紫千红 花红柳绿
翠色欲流 古色古香 姹紫嫣红 面如土色 五光十色
灯红酒绿 青红皂白 绿水青山 光彩夺目
【描写稀少的词】：
不可多得 凤毛麟角 九牛一毛 绝无仅有 空前绝后
寥寥无几 寥若星辰 宁缺勿乱 前所未闻 屈指可数
三三两两 铁树开花 微乎其微 一鳞半爪 百里挑一
独树一帜 独占鳌头

Ⅸ 小学作文缺少好词好句怎么解决

主要是要多阅读，多积累，还有时要多聊天，多交流，这样才能学以致用，到了写作时才会运用的得心应手。

Ⅹ 如何提高作文水平，我看了许多文章，当要用时，却想不出好词好句。

别担心，你能搞定它。 作文讲究词句的运用，和段与段间的合理安排。作文的提高不能一蹴而就 是积累的结果。你的问题是没有佳句好词 你可以找些时间去背诵那些文章里的 别有别的想法 他山之石 可以攻玉 这方法能达成你的目的