为什么要学外国的东西

① 为什么中国人要学外国的英语

因为英语是世界性语言，几乎全球通用，中国人学习是为了更好的与外国人交流，从而与先进文明接轨，否则固步自封，只能导致落伍，被时代淘汰，而且现在，随着国家的强大，学习中文的老外也在增加，究其原因，就是语言只是工具，学习外语，即使是学习日语这样的小语种，也不是崇洋媚外不爱国的表现，相反，咱们这是打入“敌人内部”、、、、、、举个最简单的例子，在几年前的一次广州亚运会上，韩国代表团在发表获奖感言时，居然还打出“长白山是我们国家”的标语，但是在场的观众因为不懂韩语，居然报以热烈掌声、、、、、、可见，学习他国语言，有时候真的很必要

② 我们为什么要去国外学艺术

去往国外艺术留学的艺术生约占整个留学人群的10%-20%，而英国大学录取学生中，艺术设计类学生人数居于第2位。
西方的艺术设计类专业向来都是世界顶尖设计大师的摇篮，服饰珠宝一线品牌的诞生，使伦敦、巴黎、米兰成为时尚之都的代名词。加上百年名校的艺术积淀、高层次的世界大赛等人文环境，为艺术类留学生提供了得天独厚的深造条件。
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③ 我们中国人为什么要学习外国的

我们不一定要学习外国的，如果对我们有用的技术我们要吸取经验，如果他们的技术还没我们先进，我们干嘛要学习他们呢？

④ 为什么要学习外国语言

不止一个学生问到我：“老师，为什么我们的应用程序设计要学C语言而不是别的？C语言不是已经过时了吗？如果现在要写一个Windows程序，用VB或Dephi开发多快呀，用C行吗？退一万步，为什么选择C而不是C++呢？”

这个问题三言两语还真说不全。简单来说，C语言是计算机程序语言的基础，是实用的程序设计工具，学好C语言对你今后学习JAVA、C++、VB等可以打下良好的基础，因为这些语言大部分都是由C语言扩充或衍生而来的。C可以用于开发比较底层的东西，比如驱动、通信协议之类，在Unix和Linux环境中也是不可或缺的，另外在嵌入式领域也大有作为。

站在本专业的角度看，虽然信息管理对程序设计的要求不如计算机专业那么高，但如果你不懂得C，基本上就很难理解程序设计的思想，因为想真正学会程序设计就不可能不跟数据结构打交道，而初学者如果直接从VB或Java入手，基本上很难理解如何构造数组、链表、树、图等结构，这些东西很容易和封装、继承等概念打架。而用C语言则可以清楚明白地把它们表示出来。也只有真正理解了数据结构，才有机会体验程序设计的思想和算法的精髓。

那么为什么还会有那么多人认为C语言过时呢？原因很简单，90%以上的中国人学的是Windows，用的是Windows，便认为非图形即不好。网上许多的观点是值得怀疑的，什么时下里Java和C#流行啦，什么C语言写出的程序没有友好的用户接口啦等等。然而若一个问题不用图形接口都可以解决，那何必做得这么复杂呢？试想，如果一条信息可以告诉你现在的时间是什么，你又何必去翻个闹钟出来看看？中国人的心态总是很浮躁，什么事都想“多快好省”，可惜终究是“站在巨人的肩膀”上看问题，自己却长不成巨人（似乎认为没了微软的开发工具，我们什么都做不了）。

所以学C语言的必要性就很清楚了：C语言是基础（但不是简单的）。国外的人们拿C语言来处理现实问题，而我们现在还在用它来打磨自己的浮躁，所以我们距离国外的水平还太远，但又不是不可企及的。

当然，如果想在Windows上开发图形接口，用MFC或C#、Java都比C好的多。尺有所短，寸有所长。每种语言有自己适用的领域，C并不是万能的，但想成为程序设计高手，不懂C是万万不能的。

至于为什么选择C而不是C++，那是因为我们的培养计划无法提供足够的学时。想学好学精C++，没有100学时是不够的，而我们现在选择的C语言都只有44课时的理论教学时间，面对如此丰富多彩的C世界，我已经颇感力有不逮，许多基本内容都得靠学生自学了，哪还能奢望C++啊？

⑤ 我们为什么要学习外国文学

1、全球化正在以不同的形式渗透到我们的经济建设、文化建设、人文社会科学的教育和研究以及人们的日常生活当中。当今世界,各国文化交流日益频繁,各民族文学互相影响、互相渗透。高校中文系的学生的外国文学姬笭灌蝗弑豪鬼通邯坤教学具有更为现实的意义。优秀的文学作品,总结了人类对于真善美理想的精神探索的历史,潜移默化地对人们起着思想教育和道德陶冶的作用,能使青年学生受到深刻的思想教育,有利于我国社会主义精神文明建设。学习和研究外国文学发展史上那些里程碑式的作品,阅读、学习、欣赏经过千百年的长时间筛选和亿万读者严格检验的艺术珍品,总结前人的艺术经验,可以提高我们的艺术水平,增强审美情趣,提高鉴赏水平和能力。学习外国文学。可以了解外国人的生存方式，了解他们的思维方式。这就为我们自己找到一个参照系，从而知道什么是世界的，什么是民族的。树立在全球化时代我们的民族意识，培养我们的国际主义精神。建设社会主义精神文明、繁荣社会主义文学，要求我们学习外国文学。 2、世界文学史上的优秀作品,是人类共同的精神财富,是各国人民智慧的结晶,是形象的生活教科书,批判地吸收外国文学的养分,正是民族文学不断发展、进步的一个重要条件。从一代文学巨匠鲁迅、茅盾、郭沫若、巴金，到当代文坛的俊杰，他们都从世界文学中吸取了丰富的精神资源。一个开放的民族是最善于向别的民族学习的，放眼世界，沐浴八面来风，我们将更加健壮，更加富有。（一）学习外国文学首先应该克服两种糊涂观念。一些人以为，不就是几个鬼佬吗，有什么了不起，咱们老祖宗孔夫子编“诗三百”那会儿，欧洲几乎全是野蛮人，斗大的字还认不了几个呢。不就是莎士比亚会来点你杀我斗，尸横遍台（舞台）吗，咱们先贤关汉卿写《窦娥冤》，可比他先生早了整整四百年。他们认为：什么事情都是老子天下第一。这可以称之为“狭隘民族主义”，看起来似乎很爱国，很有骨气，其实他们人在21世纪，脑子却长出了阿Q的小辫子。闭目塞听，甘当坎井只蛙，其结果是阻碍中华民族的发展、繁荣。另一些人认为：哦，你看，人家荷马史诗，多气派，但丁的地狱、炼狱、天堂多深刻；咱中国，不就是杨柳依依，风花雪月吗，至多就是来点大江东去，何以解忧惟有杜康之类。这可以称为“民族虚无主义”，以为月亮是外国的圆，妄自菲薄，这种民族自卑心理同样会阻碍我们民族的发展。所以学习外国文学，首先要有健康的心态，正确的观念。 （二）“地球村”时代，一个有知识的人应该了解外国文学我们的时代是个“地球村”时代。“地球村”这个概念可以追溯到19世纪50年代。当时加拿大着名传播学者麦克·卢汉提出这一概念,背景是由于电视出现，带来的信息扩散,国家、地区、民族乃至人与人之间的距离缩小了,人们不再互相隔离,而是像进入到一个村庄,将处于一个可以迅速交换信息的时代。麦克·卢汉向我们描述了一个自由往来交换信息的美好图景。他直接影响到了美国的未来学家、《第三浪潮》的作者托夫勒。如果说麦克·卢汉当时主要是看到电视时代的未来,那么我们今天已进入电脑时代、网络时代,信息交流更加直接、更加密切、更加个人化。这时的地域问题越来越多地成为一种国际问题,如果每个民族、国家只坚持自己的狭隘性,问题就无法解决。我们必须意识到,每个人、每个国家、每个民族之间的命运已发生了更加密切、更加生死攸关的关系。在这种关系中,我们的存在和他人的存在是互相依存的。在这样的时代，一个知识的人不但要知道自己国家的历史、文化、现实，也必须知道世界的文化和知识。学习外国文学就是了解世界文化和知识的最重要的途径之一。

⑥ 中国人为什么要学外国人的语言

社会生活的信息化和经济的全球化，使英语的重要性日益突出。英语作为最重要的信息载体之一，已成为人类生活各个领域中使用最广泛的语言，英语能力已成为一种必备技能。 学生若能学得一种外语能力，就能帮他打开进入另一个世界的学习之门，最后达成多元学习与价值的目标。下面就让我们具体来了解一下英语学习的重要性。 一、英语的应用无处不在，我们已经身处在一个开口就是英语的时代和地方。 从全世界来看，说英语的人数已经超过了任何语言的人数，英语在45个国家是官方语言，世界三分之一的人口讲英语，75%的电视节目是英语，四分之三的邮件是用英语书写，电脑键盘是英语键盘，任何一个会议敢号称是国际会议，其会议语言一定要用英语。此外，外贸行业也把英语作为通用语言，外贸交往、国际礼仪、书信函电、进出口文件、还有银行文件语言等，统统以英语作为标准通用语言。大多数国家的高等学府，大学院校，都开设英语语言文学专业，仅在中国，就有数百所大学设有英语专业或英语相关专业。电脑和互联网也是建立在英语的基础上，这个行业的语言，就是英语，另外，在医学领域、建筑领域、文学领域，都与英语有极大的关联。 二、为学习深造必须学习英语，升初中、高中、大学、攻读硕士学位、博士学位都需要英语。 不管大家怎么说，孩子怎么学，归根结底，在这个仍然以分数、成绩说话的时代，我们不得不对此甚而待之。比如说：中考，语数英三门课各占120分；高考，语数英三门各占了150分；试想一下，孩子们所有科目总的分数有多少？而英语，作为三大主科之一，所起的作用，举足轻重！而且，现在的大学生，不论是英语专业的，还是非英语专业的，都要考级（大四、大六、专四、专八等），很多专业和工作，都是要看你是过了英语几级的，过了可能会有施展才能的机会，而不过的话，肯定机会都没有。 三、英语学习跟上了，能增加孩子们的信心，并带动其他科目的学习及成绩的提高。 孩子英语成绩提高了，成为英语学习的佼佼者，能够帮助他们提高学习兴趣，增加学习信心，进而促进其他科目成绩的提高。 四、持续的英语学习，能够帮助孩子们养成良好的学习习惯。 英语学习，如果不能够坚持持续的学习，中途而废的话，就像烧水，只把水烧到50、60度就不烧了，等水凉了再继续烧，就相当于重新开始烧，以前烧的功亏一篑。而坚持学习英语的话，能够帮助孩子们养成良好的英语学习习惯，让他们懂得学习这座大厦，是需要我们不间断地添砖加瓦，不断地努力进取建起来的，而且，这样的大厦才是稳固结实的。 五、小学英语学好了，基础夯实了，以后的学习就可以轻松点儿。 小学阶段，就拥有英语学习兴趣、信心和动力，以后，即使课程增多，内容增多，难度加大，孩子们的学习也会游刃有余，从而有更充分的时间来查漏补缺，平衡各科成绩。 六、来我们新希望学习英语的必要性 小学英语，尤其是预备级PREP和KB，主要是以培养兴趣为主。 而我们的教材多样，教学方式新颖，能够极大程度的吸引孩子们的兴趣； 我们所学的课程内容涵盖了他们的学校所学内容； 我们实行小班化教学，有较为完善的奖励机制； 我们实行启发式教学，引导孩子们自己去思考，去找规律； 我们寓教于乐，组织各式各样的，让孩子们在玩中学，从玩中获得启发； 我们注重孩子们的听力培养，每个课程都会有相应的听力训练； 我们经常开展各式各样的英语活动，英语口语大赛，英语竞赛等。

⑦ 为什么要学外国国家文化

中国学习外国的先进的优秀的文化，外为中用，学习古代优参传统文化。古为中用。外国也学习中国的先进文化，例如:孔子学院，中医中药，太极武术，中国音乐，中国书法，吃中国菜饭……。

⑧ 为什么要学习外国文化

我国是一个有五千年文明历史的古国，我们的老祖先给我们留下了丰富的文化遗产，但是与此同时西方的古希腊、古罗马也有着几千年的文化流传至今，我们在汲取自己国家的文化的同时也应该学习一下西方的文化史，取长补短，这对于完善我们的文化，促进我们国家的政治和经济的发展都有很大的作用。
西方文化史是从古希腊文化讲起的，涉及古希腊文化、古罗马文化、中世纪的宗教文化、文艺复兴、宗教改革和启蒙运动的理性文化、现代社会的多元文化等。 其中古希腊文化最主要的包括了古希腊战争，古希腊艺术和古希腊神话。古希腊文化作为古典文化代表，在西方乃至世界都占有极其重要地位，其灿烂程度影响力，长久的生命力似只有中华文明方可比拟。古希腊文化的主要特点是理想主义、人文主义、理性主义、悲剧性和雄伟性。古希腊的一个重要的美学思想就是和谐是美，古希腊人很早就提出黄金比例的观点，并运用于绘画雕刻。文艺复兴的核心思想就是人文主义，希腊人重视个人价值，追求自由，享乐，希腊神话中就经常出现半神般的英雄。希腊人也是奔放的，拥有所谓的“酒神情绪”。理性色彩还是比较突出的，希腊人将这运用到哲学，思考世界的本原，探讨悖论的逻辑，运用到科学，研究杠杆、滑轮、浮力，发现数的奥秘。自身的追求与命运的矛盾，就形成悲剧。荷马史诗就是悲剧的代表，阿喀琉斯和赫克托尔是两种典型的悲剧人物。前者是自身追求与命运矛盾，后者是自身思想与国家使命矛盾。悲剧不是侧重写悲，而是写悲壮雄伟。希腊的史诗戏剧大多体现英雄主义色彩，抒情性较强。
古希腊流传至今最有价值和最具影响力的就是古希腊哲学了。早期希腊哲学集中在辩论与质询的任务。在很多方面，它同时为现代科学与现代哲学铺设了道路。早期希腊哲学家对后世产生的影响从未间断，从早期穆斯林哲学到文艺复兴，再到启蒙运动和现代的普通科学。其中最为后世所称道的哲学家就是苏格拉底、柏拉图和亚里士多德。柏拉图受教于苏格拉底，并教导了亚里士多德，他们的作品，虽然在许多基础的方面有关联，但在风格和主旨方面却截然不同。柏拉图最着名的作品是陈述一个关于伦理学、形而上学、推论、知识和人类生命的概要观点，其突出的思想包括通过直觉所获得的知识总是会留下困惑和不纯的观点，而且对所谓“沉思的心灵能从世界中获得‘真实’的知识”感到厌烦。这样的知识不仅有伦理的重要性，而且有科学的重要性。我们可以把柏拉图视为一个唯心主义者和理性主义者。相比之下，亚里士多德

⑨ 为什么要学习外国

因为别人比你先进所以要去学习先进的技术，在此基础上再创造出属于自己的东西。

⑩ 为什么我们什么东西都要学西方呢

因为西方的文化是这个世界的主流。因为他们的文化和精神文明是最先进的。（即使这不是绝对的但也是相对的）。

举些当代实例：阿拉伯国家的男人出门都要带头巾，女人甚至要以一身黑纱包裹住全身。那里的女孩如果婚前失去贞操有些就会被处死。印度女孩的未婚夫如果在婚前死了那么女孩就要终身不能嫁他人。穆斯林人终身不可以吃猪肉，一个男人可以娶四个老婆。非洲那里的男人一人娶几十个老婆的也正常，非洲某些国家的女孩要在儿童或少女时期强行进行残忍的割礼。
至于中国也没好到哪去。缠足，一夫多妻等文化在中国才消失几十年而已。至今每年有很多女婴被虐杀，遗弃。男女数量极不平等导致很多农村大龄男青年找不到配偶才有贩卖妇女这种罪恶。中国男女无论在恋爱还是婚后，女性都认为男人应该支付所有的费用，认为男人就该为女人买单，女人理所当然的管男人要钱花，两人结婚，买房子等全是男方家出钱。而印度正好与之相反。印度男女结婚必须是女方家给男方一大笔钱。否则你的女儿就嫁不出去。如果是男给女钱还是女给男钱，这两种文化都是不公平不正确的。
所以相对来说，西方的文化，精神文明，社会风俗是最先进最正确的。

至于你说结婚去教堂.穿婚纱.钻戒.西方情人节,圣诞节等等，我认为是这样的。
有些人这么做纯粹是为了赶时髦和满足虚荣心。它们认为国外的一切都是好的并且档次高。
但有些人绝对不是出于那种心理，而是他们追求“更实用，更方便，更漂亮。”
比如：传统的中式婚礼是要女人蒙红头巾，男女双方先拜天地，拜父母，然后夫妻对拜的。这种跪拜文化你们喜欢吗？女人蒙个红头巾，走路也得需要别人扶着，连看东西的权利都没有了。有几个女人喜欢这样的？而且有几个男人喜欢在胸前带个大红花？
虽然当代的中式婚礼已经改进了很多，已经不用蒙头巾，跪拜了。但起码女人也要穿红旗袍吧，这就涉及到了审美。我发誓我的审美眼光绝对不带任何崇洋媚外，我是真的认为洁白的婚纱比旗袍要好看。洁白象征着纯洁，象征着少女的梦幻。在款式上我也认为婚纱要比旗袍好看，这虽然是我的个人观念。但不可否认的是旗袍对女性的身材要求非常高，除非你的身材很好，否则旗袍一定会尽可能的暴露你身材的缺陷。但毕竟身材非常好的女孩并不多。而且与旗袍相配的头型也要把女孩的长发盘起来。盘发显得女人老气,而且除非你是瓜子脸，小脸美人你才有十足的信心把头发盘起来给人展示你的整张脸。但脸型不好的女人是最恨盘发的。
民国年间的女人把头发在脑袋后面梳个一把抓。把人显得特老气只适合有少妇风味的女人梳。古代女人的鬒发玄髻可真漂亮，把头发在头上可以挽成各种形状。但每次梳这种头型要花费几个小时的功夫，这实在是不方便。而且大家在电视剧里看到的漂亮古代女人都是导演选中的演员。这些演员无论是脸型还五官都是百里挑一的。但实际生活中的女人很多人脸型都是有缺陷的，比如：大饼脸，大下巴，地包天，高颧骨，大胖脸，如果要这些有缺陷的脸型配上古代的头型那么一定是很难看的。所以这种梳起来要好几个小时，又会让大多数女人变丑的发型最终被淘汰。
从这个例子可以看得出人们在追求漂亮的同时也追求方便，简洁。所以现在的中国人几乎没有人还会在衣服，鞋子，手绢上绣花了。以前中国男人的既难看，又不方便的大辫子也早就剪掉了。这种改变不止是在中国，也是在西方。以前的西方女人也是盘发，戴帽子，清一色的穿大蓬蓬裙，男人是带高帽，燕尾服，手握拐棍。如今这些单一，繁琐而且未必适合所有人装扮或习惯已经很少有人用了。
全世界的人民都在追求更漂亮，更简单，更实用。这绝对不涉及民族情结。要知道我们夏天穿的露胳膊的短袖衫，短裤，女人的裙子，胸罩，包括全国人民男女老少都穿的裤子这些都是从西方学来的。
如果某些人坚持自己的爱国情操那么他可以不学呀，无论男女都继续穿袍子和长裙，再热的天也不许露胳膊露腿。女人继续穿肚兜然后胸部下垂，或者用一抹布把自己的胸部使劲缠绕很多圈，既没有吊带，又紧又热，又没有弹性还容易得乳腺癌。男人也应该继续梳着大辫子。在中国的过去几千年里男人可是一直留长发的，多么悠久的传统风俗呀。直到近代几个洋鬼子入侵开始

未完待续