九个月宝宝为什么抢了东西就

㈠ 一岁九个月宝宝在小朋友打他或抢他东西后咬自己打自己，但是他不打别人也不抢别人东西 该怎么办

病情分析： 你好：这主要是宝宝通过自我伤害来发泄心中的不满情绪。最好是不要节制，可以通过诱导来缓解这种情况。 意见建议：最好是带孩子找心理咨询师，通过心理辅导以及亲自训练来改正孩子的发泄习惯。大人最好是多喝宝宝做亲子活动增强宝宝的自信心，和勇敢。

㈡ 为什么有的孩子喜欢抢东西

你有没有发现这样一个奇怪的现象：孩子自己手里拿着一个玩具，玩够了就扔了换下一个。但是，他玩着第二个玩具正起劲儿呢，一看到你把他扔掉的玩具捡起来了，就赶紧把第二个玩具扔了来抢你手里刚捡起来的这一个，等到你俯身捡起他扔掉的第二个玩具的时候，他又会再一次扔掉第一个来抢这一个，如此反复，好像只有你手里的才是好的。尤其有的时候，孩子抢的还不是我们手里的东西，而是其他小朋友手里本不属于他的东西？以下三点，各位家长可以一起对照一下，看看自家孩子是否也属于相同的情况：
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一、新鲜感作怪
孩子们的认知能力有限，看到别人手里拿有玩具，肯定会觉得又新鲜又好玩，从而忍不住想要自己拥有。当然，我猜测他们从始至终应该都没有产生过要“抢劫”的念头，只不过因为实在太喜欢了，所以行为上表现得有些过激而已。
至于我们在开头讲到的，明明是之前自己不要的，可看到别人捡起来就又来了兴致，可能是因为他们心里比较疑惑——为什么我扔掉的，他却十分喜欢呢？是不是刚才还有哪些新鲜好玩的地方我没发现呢？
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二、好奇心驱使
孩子们在到达这个世界之前，对所有事物都是一无所知的，所以，等他们出生之后，必然需要不断认识周围新鲜的事物。可想而知，在新鲜事物的诱惑下，他们的好奇心也必然会逐渐被激发起来。而别人手里的东西，因为起初只能远远观望，并不能亲手摸到进行更深入的了解，当然也会神秘感倍增。结果，为了一探究竟，他们便会忍不住想要“拿”过来仔细考究考究。但是，有些孩子又不懂得如何与对方友好协商，从而让对方心甘情愿地把东西给自己，所以最终拿着拿着可能就要变成抢了。
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三、占有欲爆发
当孩子的自我意识逐渐萌发的时候，他们很容易变得以自我为中心，认为所有东西都是自己的，而根本不会意识到“自己”和“别人”可能是有区别的。正因为这样，所以他们才会对任何东西都想拿就拿，根本无所顾忌。也就是说，很多喜欢抢别人东西的孩子，占有欲也是非常强烈的。
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可见，孩子喜欢抢东西 ，真不能说他们本质就有多坏。他们所有怪异的行为，都是有原因的。只不过，身为父母我们都知道，抢东西是不对的，不管孩子有怎样的初衷，我们都应该在第一时间纠正他们的这种行为。接下来，小编就具体给大家列举一些方法，以便各位家长能够在不伤害孩子的前提下，帮助孩子改掉这个不受欢迎的坏毛病。
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1.教会孩子同理心
教会孩子同理心很简单，在和孩子玩得正尽兴的时候，突然抢走他的玩具，并趁机让他明白，他的玩具被抢了他会不高兴，而他抢了别人的东西别人肯定也会不高兴。当孩子切身体会到被抢的负面情绪之后，他才有可能真正设身处地为他人着想。
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2.帮孩子确立规则感
无规矩不成方圆，必须帮助孩子建立规范的行为准则，孩子在日后的人际交往方面才不会出错。尤其是爱抢别人东西的孩子，家长更要注意规范他们的行为。要告诉孩子不可以随便抢别人的东西，如果真的喜欢，可以和对方商量。如果单纯的说教不起作用，可以和孩子做好约定，如果他抢了别人的一样东西，那他也将被没收一个玩具，并付诸实施。如此，孩子的规则感将越来越强烈，以后也就不会再抢别人的东西了。
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3.最好的教育时机在第一次
当孩子第一次抢别人的玩具的时候，父母就及时进行干预，可以更快速更有效地将他们的这种不良行为扼杀在萌芽之中，同时也能够防止孩子在多次重复这种行为之后，养成更加根深蒂固的坏习惯。

㈢ 九个月宝宝被小孩抢东西不哭咋回事

每个孩子的成长发育速度不同，
一方面，有可能这个九个月宝宝的认知还没有“抢东西”的概念，他可能没有意识到自己的东西被抢走了；
另一方面，宝宝对被抢东西的反应也不尽相同，有的宝宝被抢东西可能会哭，也有的会被其它事物吸引而转移注意力，因人而异吧！

㈣ 孩子总是喜欢抢别人的东西，该怎么办呢

一方面是因为孩子比较小的缘故，另一方面也是被家里人给宠坏了，造成性格上有些小任性，而且这个时期的孩子还不知道分享，是自我意识刚建立的时候，他认为什么东西都是他的，所以会有抢东西的时候，当孩子有这个行为的时候，我们家长不能放任不管，要寻找适当的方法耐心引导孩子两岁的孩子抢别人的东西，通常情况下这仅仅是出自他内心对这个东西的喜欢而去抢的，在小孩子的认知里可能还没有什么是自己的、什么是别人的，以及各种各样的礼貌、礼仪等认识。

有个民间传说是这样的。一个惯偷杀了人要被行刑，法官问他有什么愿望，他说要见妈妈一眼。法官满足了他的愿望。惯偷见了妈妈，说要喝奶。妈妈答应了儿子。儿子一口咬下妈妈的奶头，说，妈妈，我恨你！如果我小时候拿别人的东西，你狠狠打我，我不会发展到今天这个地步！

当然，如果是家庭的原因，比如父母规则意识比较差，或者老人带孩子，对这个问题不重视，甚至当个乐子，或者认为孩子这样，长大了不吃亏……如果是这样的情况，那就得具体问题具体分析了。

㈤ 宝宝爱抢东西，父母应当如何教育

在我们的生活当中，很多孩子都比较喜欢抢东西，抢东西这种行为是非常不好的，如果家长不加以教育的话，那么对于孩子的影响还是非常大的。接下来小编就给大家介绍一下，当遇见宝宝爱抢东西，父母应当如何教育？

最后小编想奉劝那些家里边有两个孩子的父母，一定要注意两个孩子的相处方式，不能以大孩子就要让着小孩子的这种教育原则为主，这样不仅不利于二宝的性格形成，同时对于大宝的心理也造成一定的伤害。

㈥ 我的孩子快9个月了，她看见别人的东西，只要她喜欢的，她就抢．要用什么方法帮她改过

您好：
不要压制而要引导。压制会使孩子产生常说的“逆反心理”，更想得到它。转移注意力。有时孩子要别人的东西，这种东西自己家确实没有，如果经济条件允许，就答应（并做到）给他买一个。如果条件不允许，应尽可能把孩子的注意力引向别处。宝宝现在心理越来越成熟，会表达自己喜欢什么，不喜欢什么，宝宝的思维越来越活跃，逐渐有了些自己的主张，已经懂得不少事了。父母可以耐心的告诉宝宝哪些是能做的，哪些是不能做的。

㈦ 我家小孩子1岁半了，胆量特别小，别人家的小孩才10个月，抢宝宝的玩具，宝宝就哭让别人抢，有时抢不过，就

孩子胆小，家长别着急，尽量带孩子参加一些社交活动，首先，多和小朋友们一起玩，多锻炼与别的孩子之间的互动交流，其次，尽量让他参加一些表演类的活动，多鼓励，从而达到在人前大方的的感觉，这个过程不容易做到，慢慢来，一次不行，下次再来，千万别打击孩子，说孩子不行之类的语言。至于孩子抢东西不是什么好习惯，家长看到可以和孩子解释这种行为是不对的，不支持孩子抢别人的东西，同时，别的孩子抢了后，一开始家长可以出面解决，稍大以后，或上了幼儿园后，家长尽管可以让孩子自己解决问题就可以了。事后，可以引导孩子尽量别和抢东西的孩子在一起玩就行了。

㈧ 孩子总爱抢东西怎么办

这个时期的宝宝在一起游戏时，常常不客气地互相抢东西，这是因为他们与其他小朋友交往的需要并不强烈，也不知怎么去交往，更弄不清楚玩具还有个所有权的问题，所以，他们只要觉得好玩就抢过来，抓到手里就是自己的。当别的孩子要宝宝正在玩的玩具而他不给时，父母不能强迫他把玩具给别人，因为那会使他失望、委屈，觉得父母也帮助别人欺侮他，只能更增加他的自私心理。

父母对这个年龄宝宝的"抢物"用不着过多干预，有时就是让他们相互抢也没有什么。如果孩子为抢东西而打人、抓人，要不动声色地把他引开，转移他的注意力，等他平静下来，再讲清道理。用不着当时就狠狠地责备他、羞辱他，那样反而会使孩子变得更自私，更厉害，或者使他感到十分委屈。随年龄的增长，宝宝慢慢就会产生和小朋友交往的需要，逐步学会和别人的宝宝交朋友。这时也就会慢慢大方起来，因为这时候他会感觉到大家一起玩玩具才更有趣，更快乐。

这个时期的宝宝正处于第一反抗期，他们经常和父母唱反调，父母若坚持要求宝宝服从，往往会弄得双方都不愉快。因此，父母对宝宝要慎用"不"字。因为这个"不"字只是否定了宝宝当时想要做的事，却又没有告诉宝宝应该怎么做，孩子只好仍照原来的想法坚持下去。比如宝宝在玩沙子时随手乱扬，妈妈就应该说："宝宝咱们一起来挖个洞吧！"而不是仅对孩子说："不许扬沙子。"这样使孩子比较易于接受，乐于服从。

家长要善于在宝宝面前巧用"帮"字。有时父母叫宝宝不要把房间搞得太乱，他偏不，父母叫他喝牛奶，他就是不肯喝。父母可以这样说："我的牛奶喝不完要坏的，请你帮我喝一点"。"我的房间太乱，请你帮我收拾一下"。这样，宝宝就乐于接受，就会服从。

2岁多的宝宝不可能象大孩子那样去受教育，父母要善于在日常生活的细微环节中发现宝宝的兴趣，并适时地加以引导和培养。这样就能起到事半功倍的效果。比如，幼儿的舞蹈动作，几乎都是模仿性的。好舞好动是宝宝们的天性，2岁时开始形成在音乐伴奏下有节奏的动作，意味着宝宝舞蹈动作的开始。因此，家长要创造条件，培养宝宝随音乐动作的能力。可以让宝宝模仿做动作，模仿的对象有动物、植物、自然现象及人的各种活动等。

2岁多的宝宝除了不可能要求他（她）自己擦屁股以外，已经可以训练他大小便前自己脱下裤子，自己找盆坐下，拉完之后再叫大人来帮忙擦屁股了。可以循序渐进，比如，如果穿的衣服较多时，妈妈可以帮他（她）脱下外面较难脱的裤子，让他（她）自己脱下内裤，到夏天时宝宝就更容易自理了。注意宝宝穿的裤子最好是松紧带的，而且不能过紧，便于宝宝穿脱。宝宝经常会玩得忘了大小便，直到憋不住时才想起去厕所，如果裤子不便穿脱，就很容易使宝宝陷于困境。另外还应把宝宝的便盆放在厕所的墙边或一个角落里，这样宝宝自己找盆坐下时，有个参照物和扶助物，避免情急之中把盆坐翻，或者宝宝没坐着盆却坐在了地上。多锻炼几次后，宝宝自己就会掌握这些方法和技巧，也就不用大人帮忙了。这时要及时给予宝宝表扬和鼓励，渐渐宝宝就会习以为常了。

2岁多的宝宝可以玩"很复杂"的组装玩具了，看到他（她）组装出来的图形，不由人不赞叹他那丰富的想象力和创造力。宝宝的运动能力强了，滑梯、攀架、秋千等玩具不是家庭能买的，但可以给宝宝买辆小童车，让他（她）拍一拍花皮球。

这个时期的宝宝自我意识增强了，他们对玩具也有了自己钟爱的类型。比如，男孩子可能着迷于汽车，为他买套汽车城回家，宝宝会很长时间地在家中操纵他的"城市"运转。对女孩子来说，小碗、小盘、小娃娃，玩起娃娃家也是趣味无穷。

这时的宝宝模仿能力和观察能力也都增强了，听诊器、注射器，可以让宝宝当起小医生；小板凳加上火车头，可以让宝宝成为小司机。这种游戏可让宝宝了解社会，学习观察，知道规矩。为了让宝宝进入"角色"，"道具"是必不可少的。

给宝宝买玩具一定要注意玩具的安全性。玩具的材料应该是无毒无害的，因为宝宝经常会将玩具含在口中或用牙咬，所以特别要注意不要买易剥脱漆和小零件的、用了含铅染料的或非食用型塑料的东西。不要给宝宝买尖锐的、坚硬的、沉重的、高度旋转的、向前速度快的、能蒙住宝宝口鼻的、易于缠绕的玩具，以免发生危险。选购玩具要记住以下几原则：有趣、有益、无害、不贵。

父母还应该注意培养孩子良好社会情感，这样可以帮助他（她）和谐地与人交往，并懂得关心爱护他人，体谅、宽容、同情、尊重别人。还能使他适应未来社会的环境竞争与压力，在逆境和挫折中充满自信，并积极进取。一个情商高的宝宝应做到，无论周围的环境如何变化，都能保持平和、开朗、快乐的心态和强烈的责任心。

一些不利于社会情感培养的几种现象：

1．过度保护，家人对孩子的过度保护会让宝宝失去参与实践的机会；

2．过度称赞，过份的赞扬会让宝宝失去正确评价自己的是非观；

3．过度溺爱，过份溺爱会让宝宝害怕进入社会生活中锻炼成长。

因此，建议父母应注意的事情：

1． 时时给予孩子信任和关爱；

2．教给孩子方法，并鼓励孩子自己解决问题；

3．生活中不要将孩子放在首位（至少表面不要一切以孩子为中心）；

4．家庭内的生活法则应符合社会公德；

5．注意满足孩子的情感需求；

6．教孩子学会表达"谢谢你"，这是人际交往第一节课的内容。

㈨ 如何正确解读宝宝争抢东西的原因

有不少父母亲会发现，孩子在两三岁左右的时候，可能会变的很自私，总喜欢去抢别的小朋友的东西。有的时候抢不过，还要去打一下对方。这个时候双方家长可能会变得很尴尬，甚至会引发冲突。

孩子之间喜欢抢东西，父母亲不要因此就认为孩子很自私。在孩子三四岁的时候，这往往很普遍，也很正常，符合孩子成长的心理特点，并不代表孩子的品格有问题。

此时的孩子，往往会以自我为中心，觉得任何东西都是自己的，只要自己想玩，就会动手去拿、去抢。所以当家长发现孩子有这些行为时，不要对孩子发脾气，更不要打骂孩子。

父母亲要积极应对孩子抢东西的这种行为，在孩子“以自我为中心”的这段时期里面，进行恰当的引导，以此来帮助孩子，养成良好的行为习惯。

我们要让孩子明白，哪些是正确的、值得鼓励的行为；哪些又是错误的、不提倡做的行为。光是靠言语上的教导还不够，关键还是要引导孩子积极的行为意识，比如让孩子学会跟别人分享等等。