12岁小孩为什么爱破坏东西

Ⅰ 十三岁男孩很会翻东西,老会弄坏东西,这是为什么

13岁的男孩子可会翻东西，老会弄坏东西，肯定是因为家庭教育有关。如果是翻别人家的东西，弄坏别人家的东西，都是需要赔偿的

Ⅱ 为什么孩子老喜欢搞破坏

导读：妈妈们聚在一起，讨论最多的就是育儿经。其中，喜欢调皮捣蛋的孩子，是妈妈们最没有办法对付的。今天我们就带着妈妈们的问题，去请教了儿童心理专家，孩子老是“搞破坏”怎么办？这几个方法您值得一试！

重要提示：做家长的一定要明白两点，关注孩子的内心世界，并且多多陪伴孩子便会大大降低孩子在成长过程中很多破坏行为。但想要孩子零破坏，几乎是不可能的。

Ⅲ 孩子总爱动还爱破坏东西是不是有什么毛病给我解答一

小学阶段的孩子自控能力差，是很多家长心头挥之不去的烦恼。有的人就简单的把这种现象归结为“多动症”。其表现是：上课不能保持专心听讲，“精神翘课”，甚至会做些小动作以至于影响其他同学上课；课余，不能认真的复习预习，不能自觉完成作业，做作业时容易被其他事情干扰等等。自控差除了影响学习，还会影响到日常生活。比如，大人讲话时喜欢插嘴，喜欢做一些不计后果的事情，做事三心二意等等。
那么作为家长的我们该如何的面对呢？一味地指责？反复的说教？笔者认为，这样非但不能解决问题，还会容易激化矛盾。故而，我们应该先找到问题出现的原因。
导致孩子缺乏自控能力的原因有四：
1 是生理先天因素。
母亲怀孕、早产等不良因素可以导致孩子出现问题，例如剖腹产的孩子易出现前庭平衡功能失调，这会导致孩子有到处走动的需要，并且遇到障碍物会不自觉地撞上去。何况现在的剖腹产孩子越来越多，出现自控力不佳的状态也越多。
还有的孩子在早期缺少足够的锻炼，也会出现学习问题，例如身体活动能力不足，像有些孩子在适龄的时候不能较好的爬行，这样孩子双手写字速度很慢，孩子可能产生写作业拖拉，抄写速度不是很快。如空间知觉表现滞后，也会引起阅读和书写困难，同时也会导致行为问题，一些孩子不断地惹麻烦是因为他们没有意识到自己的身体位置与他人有关系。
因此，孩子需要活动，这不仅有助于身体的发展，也有助于智力的发展。体能好的孩子可能比体能差的同伴更自信，这也会影响他们与同伴互动的方式。良好的反应、平衡、力量和速度，能促使孩子参与社会互动，并得到同伴的认可。这比孩子在起步阶段，会识字、会背英语单词要有用得多。
2 环境的影响。
由于鲜艳的色彩、悦耳的声响，小孩都喜欢看电视，尤其是卡通片。可是他们一进入学校，单调的课堂难以引起孩子的注意及兴趣，于是，注意力不集中等行为就出现了。在目前教育模式无法改变的情况下，建议在幼儿和儿童时期，家长少让孩子看电视，尤其是充满暴力的卡通片，可以多带孩子参加游戏和运动。
3 个人性格和气质原因，引发的行为问题。每个孩子天生气质是有差异的，有的孩子急躁、有的孩子安静。脾气暴躁的孩子，常常行为不能自控。而这种情绪，有先天的因素，也有后天的影响，如果父母脾气暴躁，会直接影响到孩子的性格。
4 不良教育方式的影响。例如暴力式的管教，或对孩子漠不关心、放任自流，或过于溺爱等，都会导致孩子自控力缺乏，意志力薄弱。
三个有效手段帮助孩子摆脱自控能力差：
1 通过榜样的力量，引导孩子的行为。
不论是幼儿还是小学生，他们都能从父母对待他人的方式中学会怎样对待他人。父母要恰当表达自己的感受，指导孩子在不压抑自己的情绪同时，也不能通过发脾气来表达感受。
2 通过有效的交流，帮助孩子成长。
父母友好而尊重地与孩子交流时，不仅能让孩子心悦诚服地听话，还可帮助他们处理周围事物，帮助孩子解决冲突，让他学习自控与合作。交流时，父母要注意孩子的优点，及时鼓励，这样的鼓励会让孩子更加积极，也会让他感觉到家长的关注；也要及时纠正他们的缺点。
3 通过训练，培养孩子的做事意志力。
家长可让孩子学下棋、画画等，让孩子经过努力学会这些技能，在这其中锻炼他们注意的集中性和耐心。另外，家长要培养孩子做事有始有终的习惯。别人的交谈、门外的声响，都会使孩子中断正在进行的事情。家长应帮助孩子克服困难和障碍，督促他在一定时间内完成某项活动，使他感受到成功的喜悦。
每个孩子都是独一无二的，除了以上的方法，家长们也可以举一反三，找到属于自己孩子的教法。我们也欢迎大家一起交流。

Ⅳ 孩子为什么总喜欢“搞破坏”

不要严厉地批评孩子，也千万不要说不许再把玩具拆了，不然下次就不给你买了等这样警告和威胁的话。因为家长的批评和威胁很可能会扼杀孩子可贵的探索精神。 其次，家长应该尽可能地鼓励并且参与进来，因为孩子破坏的过程，是一个手、眼都在活动的过程，能够促进他们思维的发展。鼓励孩子适当地破坏，就是在鼓励孩子的创造力，以及对更多事物的探索兴趣。所以，当家长看见孩子把机器人拆了，应该蹲下来参与到孩子的活动中，机器人里面是什么啊，怎么会动的啦?引导、帮助他们一起寻找结果，然后再跟孩子一起把拆开的玩具恢复原样。这样才能让孩子在破坏探究重建中获得心理的满足。 破坏狂心理揭密善意、有趣、发泄、好奇 其实，对于爱破坏东西的孩子来说，他们的心理很复杂，有很多种类型，父母需要耐心、有心地去发现，不可一棍子打死，不能轻易地以打骂来应对孩子的破坏。一般说来，孩子爱破坏有以下的几种心理类型： 1、好心办坏了事 幼儿的出发点是好的，但由于经验不足或能力有限，结果事与愿违。有的孩子见金鱼缸里结了一层薄冰，怕金鱼冻死，把金鱼全捞上来包在手帕里；看到盐有点脏，把盐放在淘米篮里用水淘；出去打开水摔坏了水瓶成人首先要肯定孩子的想法是好的，接着告诉孩子失败的原因。自己不懂的事先要请教大人，自己力不能及的事长大了再去做。 2、感到有趣 有些幼儿损坏东西，并未意识到行动的后果，而是对活动的过程感兴趣，觉着好玩。例如把图书中色彩鲜艳的画面撕下来折叠玩具；到田里揪下菜花、豆角、嫩瓜；用刀、笔在墙上、桌上乱刻乱画成人发现后要及时制止和教育，使他们认识到这些东西损坏就再也恢复不了原样了。要适当引导幼儿兴趣，例如对爱撕书折叠的，可给孩子色彩鲜艳的彩纸，由他折叠；对爱乱刻乱写的，可给他硬纸、刻刀、彩笔及作品范例，让孩子模仿着刻画。

Ⅳ 孩子破坏东西什么心理

1、好心办坏了事

幼儿的出发点是好的，但由于经验不足或能力有限，结果事与愿违。有的孩子见金鱼缸里结了一层薄冰，怕金鱼冻死，把金鱼全捞上来包在手帕里；看到盐有点脏，把盐放在淘米篮里用水淘；出去打开水摔坏了水瓶……成人首先要肯定孩子的想法是好的，接着告诉孩子失败的原因。自己不懂的事先要请教大人，自己力不能及的事长大了再去做。

2、感到有趣

有些幼儿损坏东西，并未意识到行动的后果，而是对活动的过程感兴趣，觉着好玩。例如把图书中色彩鲜艳的画面撕下来折叠玩具；到田里揪下菜花、豆角、嫩瓜；用刀、笔在墙上、桌上乱刻乱画……成人发现后要及时制止和教育，使他们认识到这些东西损坏就再也恢复不了原样了。要适当引导幼儿兴趣，例如对爱撕书折叠的，可给孩子色彩鲜艳的彩纸，由他折叠；对爱乱刻乱写的，可给他硬纸、刻刀、彩笔及作品范例，让孩子模仿着刻画。

3、发泄心理

因未满足孩子的要求，孩子与大人赌气，故意损坏东西，发泄心中的愤怒。某些被溺爱的孩子常以此要挟成人，以达到个人目的。对这种故意破坏的行为，成人绝不能姑息迁就，既要严厉批评，也要让孩子尝到破坏的滋味。例如摔坏了玩具，至少在半年内不买新玩具；捣熄了煤炉，让他与家人一起挨饿；砸坏了碗碟，告诉孩子两周内不买他最爱吃的冷饮，以省下购买新碗碟的钱。孩子受到一定的惩罚后，会留下深刻印象，就不敢再由着性子耍泼了。

4、满足个人需求

有的孩子因提出的要求被大人拒绝，便耍手段，迫使成人“就范”。例如故意磨破衣服、鞋子，让父母买新的。为了得到自己最想吃的东西，故意淋雨，使自己患感冒。为防止这类行为发生，大人要满足孩子合理的需要。若不能满足孩子的需要，就要把原因告诉孩子，取得孩子的理解。一旦发现孩子有这种不良行为，要严肃批评，且绝不能简单满足他，更不能不容分说就加以打骂。

5、盲目模仿心理

爱模仿是幼儿典型的心理特征。孩子把大人当作行动的榜样，大人怎样做，他也机械地跟着学，由此产生不良后果。例如见父亲刮胡子，便将小猫胡子剪了；看见妈妈化妆，趁大人不在时，也将自己化成个大花脸……对于盲目模仿的孩子，爸妈在事后要给孩子补充有关知识，使他们明白为何自己的行为会带来破坏。平时要告诉孩子哪些事可以学成人的样子做，哪些不能。

Ⅵ 为什么小孩子喜欢破坏东西

在孩子的世界里，他们啃咬东西，撕东西，摔东西等这些都不是在破坏，而是在用他们的方式探索世界。这个方式是符合孩子生长发育特点的，对于孩子来说，小的时候能够自由的探索世界，让他们对世界保有好奇和探索的欲望，对于日后孩子的学习，成长都是非常有益处的。

Ⅶ 孩子特别爱破坏东西怎么办

小孩一般都会好动的.我觉得家长不应该讲大道理.而是让他为破坏东西而负责.我觉得教育孩子不是说说就行，一定要从小培育好良好的品质的。
你可以告诫他说
如果你下次再破坏东西的话，我会罚你的.
她听后肯定会当耳边风..等哪天破坏东西时，你可以跟她说：记得我上次跟你说破坏东西要惩罚你的吗？
说完可以揍她一两下，然后让她负责任，也就是说假如她破坏鞋子或衣服的话，你就让她穿那个让她破坏的东西，让她意识到事情的严重性

Ⅷ 十二岁的孩子发脾气时爱破坏，乱砸东西是一种病吗

把人气毛了，谁都这样，不发泄出来就气病了，对孩子不要像执法人员一样，要像圣母一样充满爱心

Ⅸ 孩子老爱破坏东西怎么办

孩子老爱破坏东西怎么办？最常见的一种情况就是，在给孩子一件新的玩具，他在刚一接过去之后，就会把手松开，玩具也随之掉到地上摔坏，这种破坏是无意识的，是因为年纪小的孩子的反应协调能力还比较的弱，而且这个时期的注意力还不容易集中，所以在这个阶段，孩子的破坏性行为更多是无意行为，可以用一些不容易摔坏，材质耐摔的玩具让孩子分别的练习单手以及双手的抓握，通过这种抓握训-练来锻炼上肢肌肉的力量。

Ⅹ 12岁了还喜欢破坏物品喜欢撕纸是什么问题

你的孩子是一直有这种行为还是最近才有的这种行为，如果是一直都有这种行为的话，那么只能说是你从小惯的，在他一开始有这种行为的时候你没有积极制止，放任她的这种行为延续到现在，如果是最近才有的这种行为那么应该是最近受到了伤害，或者是心理压力大导致的，你要跟他及时沟通，看看问他出在哪里，好对症解决，不管是那种情况导致的这个行为，建议你积极处理，如果自己解决不了，建议你找专业人士帮你，不要耽误了孩子的以后成为