小乌龟小朋友为什么找不到朋友

A. 求答案 小乌龟为什么找不到朋友

你把它放敬贺旦到小乌龟多的地方，它就有朋友了，淡水龟要放到淡水湖泊里，海水乌龟要放亮扰到海水里拍模它就会去找它的朋友和他的女朋友，将来还会升好多好多小乌龟。你是一个有爱心的孩子。加油！

B. 给孩子讲小乌龟找朋友该怎么讲，还要总结

反正要讲成童话形式，然后开头要用：在很久很久以前。过程中不要出现人，最好全部都是动物或者静物，可以说：小乌龟看见小狗有一个好朋友，所以他也很想拥有一个好朋友，所以他就启程去找好朋友，路上遇到蘑菇妹妹，小乌龟问：蘑菇妹妹，你知道什么是好朋友吗？我的好朋友是谁呢？然后这个时候，蘑菇妹妹就说：好朋友就是可以在你困难的时候帮助你的人............然后小乌龟走着走着又遇到了大叔爷爷，他又问......（也趁机可以给孩子讲点人生哲理，但要注意口吻，要天真无邪） 望采纳，谢谢

C. 托班语言教案《小乌龟找朋友》 感受小乌龟的情绪(2)

（2）小乌龟都遇到了谁？

（3）小鸟和小乌龟做朋友了吗？

（4）小猴子和小乌龟做朋友了吗？

（5）最后小乌龟找到朋友了吗？他的好朋友是谁？

5、幼儿结合幼儿用书，阴道幼儿深入理解故事内容。

（1）教师完整讲述故事，请幼儿再次听故事。

（2）小乌龟遇到了谁？小鸟为什么不和他做朋友？

（3）小乌龟又遇到了谁？小猴子为什么不和他做朋友？

6、教师引导幼儿感受小乌龟的情绪变化，没有朋友的时候乌龟的心情是什么样的？找到朋友后，小朋友的心情又是怎样的？

四、活动延伸

教师角色扮演慧答，表演故事早枣。引导幼儿体会小乌龟的情绪变化，并且用夸张的表情表演这两种心情！

五、活动总结

小乌龟找朋友其实说的就是现在幼儿们正在面对的困难，交友是幼儿在幼儿园第一接触的，教师在适当加以引导之后幼儿会发现交朋友也是一件需要认真对待的事。通过感受小乌龟交朋友时的阻碍感受朋友的重要性。

家长也可以引导幼儿观察周围人的生活，模仿最前睁慧亲近的人的各种动作，从而提高幼儿的形象力和创造力。

D. 小乌龟找朋友故事

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小乌龟找朋友故事
小乌龟没有朋友，想找一个好朋友，它看到小鸟在天上碧悄飞，就问：“小鸟
，你愿意和我做朋友吗?”
小鸟说：“不行，我在天上飞，你在水里游，我们没有时间在一起玩。”
猴子说：“不行不行，我在树上爬，你在地上走
，我要摘果，没有时间和你一起玩。”
小乌龟走累了，就靠着大树休息。这时，一只蜗牛走过来，乌龟就问它：“小蜗牛，我们的壳悔拍渣就是我们家，我可以和你做朋友吗?”
小蜗牛高兴地说：“可以啊。”
小乌龟终于找到朋友了。
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小乌龟找朋友故事点评
朋友是有很多的，但是真正跟自己贺岩志同道合相似的朋友却很少，知心朋友很难求。我们要好好珍惜跟朋友相处的缘分。朋友不仅是我们的玩伴，更是我们生活的好帮手。小乌龟就是没有朋友才要找朋友，没朋友生活将没有乐趣可言，朋友是我们生活必不缺少的，所以小朋友们要好好珍惜朋友。