为什么有的孩子会把东西放回原位

⑴ 如何教育孩子整理收纳自己的物品

从小培养。我家是从两岁多就开始有意识的让他们自己整理东西。刚开始不愿意整理，我就陪着他们一起整理，告诉他们玩具玩好了就要送他们回家，不然他们一生气就飞走了，明天起来你就看不到他们了。我家是买了两个大的整理箱，每次他们要玩玩具的时候，我就先说明，你们玩可以，但是玩好了要把玩具收拾好，慢慢的就养成了自己整理的习惯了。现在闺女快5岁了，有时候看家里太乱了，自己都看不过眼了，就会主动去收拾，不管收拾的怎么样，我都会适当的鼓励她，并告诉弟弟要向姐姐学习。现在两个孩子的玩具基本上都是自己收拾了。

⑵ 如何培养孩子主动整理物品的习惯

培养孩子主动整理物品的习惯父母应该率先垂范、给孩子创设一个整洁的家庭环境、给孩子学习的机会、形成一个每天打扫整理的惯例、父母要抓紧时间表扬孩子、让孩子感受不收拾东西的后果。

一、父母应该率先垂范。父母的一言一行都会对孩子产生很大的影响，并且这种影响往往是潜移默化的，在收拾整理东西方面也不例外。我们要求孩子把柜子上和桌子上的东西整理好，首先要把自己的物品摆放的很整齐，要求孩子把鞋子摆放整齐，首先自己的鞋子不要乱扔乱丢，要求孩子把用过的东西及时放回原处，首先自己要做出表率。总之，父母应当自己要做出表率，起一个好的带头作用。

二、给孩子创设一个整洁的家庭环境，一个温馨整洁的家庭环境，往往会潜在的传递给孩子做事整洁，条理清楚的健康信息。反之，一个凌乱不堪的家庭环境则会让孩子养成随意乱，不讲条理的坏习惯。因此为孩子创设一个干净整洁的家庭环境比教育孩子如何去做更有价值。

三、给孩子学习的机会。让孩子一开始把玩具等物品摆回原处，可能不会放得很整齐，父母一定要包容这样的情况，慢慢引导。应该先鼓励他放的动作，然后才要求放好。聪明的父母不妨花点心思，比如像放玩具的箱子用不同的颜色区分开来，请孩子按颜色把玩具摆放在相应的位置上。

四、形成一个每天打扫、整理的惯例。一般来说一天所造成的混乱是容易处理的，可是每天加起来的混乱就会让状况变得越来越不可收拾。应付最好的方法是每天找一个固定的时间来进行打扫整理，比如在吃完晚餐后或者准备睡觉之前。

开始时父母可以带着孩子一起收拾，让这段时间变得更加有趣一些，之后孩子就会慢慢养成每天整理的好习惯。当孩子养成整理东西的习惯后，他就会发现不再需要浪费时间去找东西了可以有更多的时间来玩耍。

五，父母要抓紧时间表扬孩子。当孩子帮忙收拾玩具，摆放东西，或者主动把用过的东西放回原位时，父母应该抓紧时间立刻夸奖孩子。比如可以说宝宝真棒，可以自己收拾玩具了，真是爱整洁的好孩子，这样孩子就会更加愿意收拾东西，从而强化这个行为。慢慢的乱丢东西的坏习惯就消失了。

六、让孩子感受不收拾东西的后果。在平时父母应该经常教育孩子把东西放置有序，让孩子养成自觉收拾东西的良好生活习惯。有时孩子可能会因为乱放乱丢而找不到自己的东西，这时父母先不要帮孩子寻找。先让孩子感受一下不按顺序摆放的后果，然后再帮他寻找，这样他就会知道乱放东西不好，以后就会多加注意了。

⑶ 下意识会把物品放回原位的是什么样的人

下意识就会把物品放回原位的人，一般都是一些热爱生活，心思细腻，不管对待什么事情都很认真，井井有条的人，这是良好的生活习惯，这种人不管是在生活中还是工作中，都能有计划地安排好一切，一般不会给别人制造麻烦。

⑷ 小孩儿有强迫症怎么办看到什么不整齐的东西，非要动手排好才肯离开

“孩子看到不整齐的东西，非要动手排好才肯离开”，这种现象，不一定是因为孩子患上了“强迫症”，更大的可能是孩子正处于“秩序敏感期”。

事实上，孩子从出生一直到六周岁之间，都处于“秩序敏感期”。特别是孩子到了一岁半之后，他对于“秩序”的要求，会令大人觉得惊讶，因为这个时候的他，既刻板又执拗，像题主一样，怀疑孩子得了“强迫症”，也很正常。

因此，当孩子执拗于“秩序”，看到不整齐的东西要摆好的时候，父母千万不要阻止他，也不要试图改变他、纠正他，而是应该顺着他，满足他的需求。

以上是我的回答，希望可以帮助到您。

⑸ 孩子的东西总是乱丢，怎么办

孩子的东西总是乱丢，首先我们要先检视一下自己。我们自己是不是也总是把东西乱丢，孩子的这个行为是不是从我们身上学来的？如果是，那么请先改变自身，再去影响孩子。我们不可能把我们没有的给到孩子，所以，如果我们自己都做不到，为什么要要求孩子来做呢。比如有的妈妈自己从小到大甚至结婚成家后一直都没做过饭，但却要求自己的孩子早早会做饭，这就太不合理了。

最后，家长要手把手教孩子一些整理物品的技能，比如东西分类，什么东西该放到什么地方，不要指望孩子没有学习就会整理物品。在孩子做的过程中，不断鼓励孩子，这样可以让孩子更有动力去做。

总之，我们要激发孩子的内在驱动力来做这件事情，而不是迫使孩子来做。