为什么孩子天天拿别人东西

① 孩子为什么喜欢拿别人的东西你知道这个行为究竟代表着什么吗

明明什么都给孩子买，为什么孩子还是喜欢拿别人的东西。放学回来，查看孩子的书包，总会发现不属于自家孩子的东西，一支笔、一块橡皮、一个小玩具等等。

都不是什么值钱的东西，为什么孩子要拿别人的呢，家里又不是没有。

紧接着很多妈妈也附和道自己家的孩子也有这样的问题。

询问孩子的时候，孩子还会说谎，“谁谁谁送的”“谁谁谁不要的”“我捡的”。在父母的逼问下，孩子最后才承认，是因为喜欢就拿了。

这是偷啊，一个妈妈说，孩子怎么就成小偷了呢？

那么，孩子的这种行为到底是什么原因呢？这是不是就是所谓的“小偷”行为呢？父母这样给孩子贴标签是否正确呢？应该怎样做才能纠正和帮助孩子呢？

首先应该找到孩子喜欢拿别人东西的原因，就像很多父母反应的那样，明明什么都给买，家里什么都不缺，为什么孩子却要拿他人的东西呢？是不是父母没有给孩子选择的机会呢？

第三步，和孩子探讨“拿别人东西”的这种行为所带来的后果，让孩子主动反思自己行为是否应该，是否会对他人造成不便或是伤害。让孩子换位想象自己的东西被别人拿走之后的感受。

最后一步，和孩子一起找到解决方法，答应孩子以后在买玩具时，会询问他的想法，会尊重他的选择，对于大一点的孩子，可以适当给一点零花钱。

对于下次冒出“拿别人东西”的念头时，教会改正克制，让孩子及时把想法告诉父母，寻求父母的帮助。

总之，对于孩子喜欢拿别人东西的行为，父母应该学会站在孩子的角度去考虑问题，不要因为自己的错误管教而影响了孩子。孩子的道德观念不是天然生成的，而是在和他人互动中慢慢形成的。

父母希望孩子做出什么行为，成为什么样的人，就示范给他看，就告诉他具体该怎么做，做不好可以教，可以引导，同时父母自身也要改正和进步。

② 我的女儿五六岁就是老爱拿别人的小东西回来怎么都教不好该怎么办呢

孩子之所以“拿”，是因为他并没有意识到这是一种不对的行为。

一般来说，孩子偷拿别人的东西有三个因素：

第一、因为好奇心的驱使，他觉得这个玩具他没有玩过，所以渴望得到，想占为己有；

第二、父母说话不算话，违背承诺，导致孩子长期得不到满足，只能在外获取；

第三、孩子觉得偷拿别人的东西很刺激，反正只要自己不说，别人肯定不知道。

突然想起在我幼小的时候，因为答应了好朋友请他们吃好东西。后来，问爸妈申请零用钱他们没同意。去邻居家找她玩，无意间发现了桌柜上的10元钱。于是私拿了去小超市买了一堆的小零食，请好朋友吃。

最后东窗事发，被父母没完没了的责备和打骂，身边的好朋友也渐渐疏远。对这件事我印象深刻，也非常惭愧。

当孩子有这种偷拿别人东西的行为时，家长不要直接训斥和打骂。伤害了孩子的自尊心不说，也不会让孩子意识到自己的行为是错的。甚至会让孩子有仇恨和自卑心理。

在幼年的时候，很多孩子都有过偷拿别人东西的经历和习惯。他们并不清楚偷窃是卑劣，不正当行为。生活中家长要信任孩子，千万不可怀疑孩子的人格。正确引导和教育，才能让孩子改掉坏习惯。

③ 孩子爱随便拿人家的东西，该如何教育

生活中也是很常见，有些孩子到别人家就会随便翻，拿别人的东西，这种行为也是非常的不好的，所以说在生活中我们教育孩子，一定要跟孩子说，不能随便的去翻别人的东西，这都是小偷的行为，让孩子知道这件事情的严重性，孩子他也是小，她慢慢的就会理解这种行为是不对的，然后就不会在去做这种事情了，所以作为父母也是要好好的去引导孩子的 。

有很多人，他们就是因为从小偷惯了东西，不管走到哪里都想偷一样东西走不通就觉得浑身不舒服，这都是养成的坏毛病，这种习惯也是很难改变的，所以说对于现在的父母来说，一定要好好的去教育自己的孩子 。

④ 孩子老是在学校拿别人东西，我该怎么教育他

1、不要随便把孩子拿别人东西的行为叫做“偷”。因为绝大多数孩子并不是为偷而去拿别人的东西，只是内心产生了需要感“那个东西我没有”，“那个东西我喜欢”，“我想要”……这种需要促使了孩子拿的行为。

2、如果孩子害怕，不敢承认东西是他拿的，如“是他给我的”……家长不要用惩罚来逼供，可以直截了当地说：“我知道是你拿了人家的东西，拿了别人的东西就得还给人家!”

3、要对孩子讲清不能拿别人东西的道理。如：“小明的玩具被你拿走了，小明心里一定会很难过的，要是你喜欢的娃娃被别人拿走了，你能高兴吗?”

4、在孩子知道自己做得不对后，最好让他自己去把东西还给人家；如果孩子还小，家长应带着孩子去还。这时，也应教孩子礼貌用语：“对不起，没经你同意，把你的东西拿回家玩了，现在还给你，请原谅。”

5、绝对不要把孩子的过错揽过来，替孩子承担责任，这样会使孩子丧失责任感。

6、如果孩子所拿的东西的确是孩子所需要的，父母可以设法满足他。但必须告诉孩子：今后如果你想要什么东西，爸爸妈妈觉得可以，一定会满足你。但你一定要明白，不是自己的东西，没有经过别人的同意是不能拿的。

7、爸爸妈妈在日常生活中的言行要为孩子作表率，指导孩子认识自己的“所有权”。“这是我的”，自己有权使用和安排；“那是别人的”，自己不能随意拿来作为己有。

⑤ 孩子老爱拿别人的东西回来怎么办

告诉孩子这样是不对的，不能随随便便拿别人的东西的，争去说服孩子把东西还回去

⑥ 当孩子总是喜欢拿别人的东西时，家长如何去教育

如果发现自己家的孩子总是喜欢拿别人的东西，家长可以从两个方面着手去教育孩子。第一、教会孩子认识“归属权”，很多东西都是有归属权的。因此，如果想要一样东西，需要得到这件东西主人的同意，否则，强行拿走，就是盗窃的行为。第二、让孩子感受自己的东西被被人拿走的心情，可以拿走孩子平时最喜欢的玩具或者某样东西，让孩子在这个过程中体验自己行为对别人造成的伤害，意识到自己的行为是错误的。

切忌，家长千万不可以用“孩子小，不懂事”这样想法来面对，这样会误导孩子的是非观和价值观。很多时候，家长和孩子相处时，应该“高看”孩子，所谓高看就是不要以为讲道理孩子不懂，其实孩子的领悟能力往往让家长惊讶，所以该教育的必须要及时教育。

⑦ 孩子喜欢拿别人东西怎么办

遇到这样的情况应该
1：询问孩子原因
当发现孩子乱拿别人的东西，首先家长们应该自己先冷静下来，询问一下孩子为什么要拿别人的东西，是因为需要，还是因为好奇想要看看。这一点是非常重要的，家长们只有从中了解孩子乱拿的原因，才能够彻底解决孩子的这种情况，因此遇到这种情况，一定要先问清楚，孩子究竟是什么原因要拿别人的东西。
2：讲道理
了解清楚孩子的原因后，家长应该跟孩子讲清楚其中的道理，让孩子明白乱拿别人的东西是不对的，如果想要看一下，可以大方的询问对方是否肯借自己；如果觉得这样东西对自己有帮助、或者是自己平时必须要用到的东西，那么可以询问家长能不能买给自己。跟孩子讲道理，比直接打骂孩子有用。
3：不随意定性
当家长发现孩子随便拿别人东西时，我们应该做的是去询问孩子，让孩子有表达的机会。而不是直接把孩子的这种行为定义为“偷”，要从多个角度去思考孩子的行为，究竟孩子是因为好奇，还是因为不懂，还是孩子就是故意拿的，这些都需要家长去了解清楚。如果孩子是故意拿的，那么还是要尽早改掉孩子这个坏毛病，如果孩子并不是故意的，那么就不要随随便便就说孩子“偷”东西。
4：让孩子归还东西
除了了解孩子的想法，家长还应该做的便是带着孩子去将东西还给原本的主人，并让孩子向对方道歉。此时家长应该提前教孩子如何去跟对方说，要教育他道歉的语气一定要礼貌并且诚恳，向对方说明是自己没有经过同意就拿了他的东西，请求对方原谅自己，这样才能使孩子明白其中的道理。

⑧ 孩子总爱乱拿别人的东西怎么办，有什么招数可以改变他的坏习惯

父母是孩子的第一任老师，父母的行为举止和爱子方式直接影响孩子的性格，甚至影响孩子的一生。没有父母不爱孩子，当父母把满满的爱给予孩子时，是否想过这种爱也有可能伤害到孩子的成长呢？在现实生活中我们不难发现很多家长所谓的爱孩子的方式都是有问题的。现在的孩子大多是独生子，很可能形成一种物品独归我有的习惯。甚至在别人家的时候，也会不经允许，乱拿别人的东西。

一、不要责怪打骂

爸爸妈妈发现小孩子拿别人的东西时第一反应会对孩子大发脾气，认为孩子是偷人家东西的坏孩子，丢自己的面子。其实，孩子的脑海里没有这一印象，没有偷和抢的区别。小孩子都喜欢玩具，这无可厚非。拿别人家的东西，极大可能只是源于心里的喜欢。所以，不要大声责怪孩子，而应该俯下身耐心的询问孩子原因。

⑨ 我的儿子老爱偷拿别人的东西怎么办

现在的家庭条件好多了，人们再也不会为吃穿发愁。应该说，孩子偷东西的事是不会发生的。但是，我们又发现，即使生活条件很好的家庭，也时常会出现孩子偷拿别人东西的事情。从儿童心理学来分析，孩子偷拿别人的东西是由两种心理因素引起的：一是孩子有一种强烈的占有欲望，他对自己没有玩过的东西，既好奇又想获得，而且企图马上获得。在私欲的引领下，他便悄悄将别人的东西据为己有。另一是孩子有一种异乎成人的冒险心理，他们心想，我拿了别人的东西，只有自己知道，别人却不知道，这是多刺激和神秘呀。偷东西的行为大多发生在孩子幼年时，大多数孩子并不清楚偷盗这种行为的卑劣之处。因此，我们的家长要注意在这个方面进行正确的引导和教育。在对孩子进行此方面的教育时，同样要注意方式方法，不能光是没完没了的责备，要做到不伤害孩子的自尊心，不激发他们的对抗与报复心理，或产生对自身的厌恶，从而失去自信心。我们要针对事情，而非人的本身。明智的教育既能使孩子改正自己的不良行为，又能树立正确的道德观，保持良好的心态，增加对别人的关切之情。父母应随时随地教育孩子有关整个社会必须遵守的行为规范，懂得作为社会的一分子，要学会约束自己的行为，不给他人造成伤害。惟有如此，社会每个成员才可以享受平等、幸福的生活。子浩的姨妈开了一个小超市，7岁的子浩经常到超市去玩。有一天，姨妈发现子浩趁人不注意的时候从店里拿巧克力，这让她大吃一惊。开始她以为，孩子小，拿点就拿点吧。后来她发现子浩又拿笔、小刀和乒乓球，而且总是在环顾四周没人的情况下偷偷塞进口袋，等做完了这些，他还装得极为正经，俨然一个十足的小偷。姨妈觉得再不指出来会毁了孩子。一天，姨妈趁店里只有她和子浩两个人时，用很慈善的眼光看着他，将他抱在膝头。然后告诉他，她听说昨天有人从一个店里偷东西的事，她接着讲自己在五年级时，曾从店里偷过橡皮。她知道这是小偷行为，心里很害怕，这样做后，很长时间都觉得惭愧，有犯罪的感觉，所以认为这样做很不值得，不应该，以后便不再这样做了。子浩听得面红耳赤，他对姨妈说：“我知道错了。我下次再也不会偷拿别人的东西了。”姨妈没有简单地指责、训斥或简单地对子浩进行说教，也没有使子浩感到自己的行为显示自己是一个坏人。他们一起探索了为什么不该偷东西，偷东西对社会利益与他人利益的损害。作为家长，我们要建立一个免于孩子偷窃的环境。下面是很久以前的一个故事。某个小学内发生了偷窃事件，当时的老师让班上的学生会干部留在教室，一个个询问是否偷窃。结果查明，偷窃者是一个女孩子。于是，这个女孩子在众人面前被指为小偷。从那以后，她不但没有改过，反而步向仇视社会的人生。虽然不只是这次事件逼得她如此，但她已被烙上“我是坏孩子”的烙印。虽然钱找回来了，但是这种方法令人有搜查犯人的感觉。对青春期的孩子而言，斥责或处罚，如上述之事例，都会造成极大的伤害，使往后的人生被烙上烙印，一定要加以注意。这比找到钱更为重要。常常听到父母的求助：“孩子会从我的钱包偷钱，怎么办?”通常的回答是：“家里不要放太多的钱，要把钱收好，想办法不要让孩子拿到。”最重要的是建立一个让孩子不会想做坏事的环境。另外一点是不要去找“犯人”。应该怎么做呢?举例来说，大家一起吃饭聊天的时候：“我觉得钱包里的钱好像短少了，是不是有小偷进来呢?妈妈很担心。”那么，偷钱的孩子就会知道妈妈已经发现了。接着，因为孩子的个性之故，可能会有如下两种不同的反应：其一是偷偷把钱放回去；另一是对母亲不严厉的态度感到放心，不肯还钱，甚至继续再偷。对待不同的反应，母亲的态度也必须不同。如果还钱了，就说：“妈妈好像弄错了，前几天说钱少了，其实是我算错了，对不起。”用很高明的手法假装自己被骗。假如又偷钱，就说：“糟糕，钱又少了。我不相信是自己家人偷的，可能有小偷进来，下次钱再少，我要去叫警察了，你们说好不好?”这是不再原谅的信号。但是，事先要把情况告诉社区警察，然后请他一起到家里假装调查，并故意在孩子面前说：“下次再掉钱，就派很多人来，请马上联络。”大致上如此施行之后，孩子就不敢再偷钱了。这些动作，对一个母亲而言，应该不是难事。绝对不要对孩子指名怀疑，或是当检查官找出“犯人”。只要让孩子知道父母已经发觉钱不见的事实，以及自己的处理方式就够了。 孩子有了这个毛病，一定要克服掉，而且越早越好。其实，很多孩子都有过偷那别人东西的经历习惯，只要改正了，将来还是好孩子。怎么帮助孩子克服呢？提几点建议供参考。 1.先让孩子认识到拿别人东西是可耻的事情。跟孩子说清楚偷拿别人的东西是极为可耻的行为，它会使一个人身败名裂的。一定要克服这个坏毛病。包括家里的东西，家里的钱，也不可以随便拿的。 2.当孩子再犯的时候，一定让他将偷来的东西当面还给人家，最好让他自己去，如果他不自己去，就带着他一起去。让他当面向人家调遣。培养他的羞耻心，强化他的自制意识。 3.规定孩子不论买什么东西都要征得家长同意，你们给他钱或者他自己花钱都要记帐。发现他有来路不明的钱就要过问，防止他自己克制不住。 4.警告他，如果再发现他偷拿别人的东西，包括家里的钱，就告诉老师湖同学。严重时就送派出所，请警察帮助管教。这样警告他，可以给他抛下一个心锚，让他不敢轻举妄动。 5.孩子如果说，他就是板不住的话，那就属于心理问题了，那就用厌恶疗法。具体实施等到时候再说。 这样几招，孩子会有所收敛。逐渐就改正了。