为什么教小孩子的东西记不住

❶ 我的孩子教他的东西怎么也记不住。教几遍也不行，怎么回事

勤观擦，看看他看动画片等自己感兴趣的东西是不是记得住，如果这方面没问题，那么，就是孩子不愿意去学你教给他的哪些知识，孩子小贪玩，不纯粹是智力问题，从生活的各个角度去观察。

❷ 五岁宝宝教他数字怎么教都记不住，该如何采取措施

宝宝记忆训练八部曲 一部曲：利用游戏 “哪里没有兴趣，哪里就没有记忆。”歌德的话正好说中了幼儿的记忆特点。明智的家长绝不能“命令”孩子记住这、记住那，而是让孩子在玩中学、玩中记。您只要想想“你拍一，我拍一，早早睡觉早早起……”这样的拍手歌，就不难想象，利用游戏可以让孩子无意间记住多少东西了。可以训练幼儿记忆力的游戏很多，如说歌谣、讲故事、猜谜语、唱儿歌等等。 二部曲：明确任务 不用说孩子，就是您自己可能也不记得走过无数遍的楼梯是多少台阶。但是，您如果跟孩子说：“数数楼梯有多少台阶，星期天好去告诉姥姥。”孩子准会记牢。又如，您给孩子讲故事，先跟他说：“妈妈讲个故事，回头你再讲给爸爸听。”这也能促使孩子记好您讲的故事。为什么?就是因为明确了任务。记忆的任务、目的明确，可以提高大脑皮层有关区域的兴奋性，形成优势兴奋中心，因而记得牢。 三部曲：充分理解 什么算理解?就是新知识与脑子里原有的知识经验“挂上钩”。一旦挂上钩也就容易记住。因此，您应充分利用孩子已有的知识经验，使他学的新知识与脑子里的旧知识建立联系。比如，孩子记“乘法口诀表”，你可以启发孩子理解“乘数不变，被乘数增加‘1’，积就增加一个乘数”的道理。这样，他就借助已有的加法知识很快记住了乘法口诀。 四部曲：附加意义 要记的内容有意义，您可以让孩子在理解后再去记。如果是一些没有意义联系的材料呢?您可以引导孩子给要记的材料附加上“意义”。具体方法有： 假想法。如，要让孩子记住富士山海拔12365英尺，就可以把富士山假想为“两岁”的山，即前两位数想成12个月(为一岁)，后三位数想成365天(为一岁)，这样一假想很容易记住。 谐音法。比如，马克思于1818年5月5日诞生。要记住这个日期，可以谐音为：马克思——要发、要发(1818)打得资本家呜(5)呜(5)直哭。 形象法。看图识字要算最典型的形象法了。再如，让孩子记阿拉伯数字的字形，可以形象地想成：1像铅笔细长条，2像小鸭水上漂，3像耳朵听声音，4像小旗随风飘，5像鱼钩来钓鱼，6像豆芽咧嘴笑，7像镰刀割青草，8像麻花拧一遭，9像勺子能吃饭，0像鸡蛋做蛋糕。 歌诀法。比如，“一三五七八十腊，三十一天整不差”的歌诀，可以帮助孩子很快记住哪个月份是31天。 推导法。比如，孩子是4月份的生日，妈妈是5月份的生日，爸爸是6月份的生日。孩子只要记住一个人生日的所在月份，加以推导就全记住了。 五部曲：巧用时机 不同时间学的东西，记的效果不一样。研究表明，人在入睡前学的东西记得好。因为学后就入睡，不再有别的东西来干扰，使大脑有一个很好的自行巩固记忆的过程。因此，您的故事、谜语、歌谣等，不妨在孩子临睡前讲给他听。 六部曲：多用感官 有个实验，以10张画片为材料，单凭听觉记的效果为60％，单凭视觉记的效果为70％，而视、听觉和语言活动协同进行，记忆效果为86．3％。这是因为多种感官参与识记活动，可以在大脑皮层建立多通道的神经联系。 七部曲：反复强化 明朝有位很有学识、记忆力很强的人名叫张溥，他锻炼自己记忆的方法是：一篇文章，先读一遍，再抄一遍，如此反复7次，然后烧掉，从而使他博闻强记。张溥所用的就是反复强化法。至于幼儿因其记忆保持的时间短，就更需要经常强化，以巩固记忆了。 八部曲：系统归类 记忆应该是能记善忆。有的孩子知道得不少，就是到时候想不起来，他不是没有记住，而是不善于回忆。所以，训练孩子的记忆力，不光是让孩子善记，还要让他善忆。让他把记在脑子的东西系统地归类，整理得井然有序。比如，孩子学了一定数量的字，你可以帮助他按字形或读音归类，以后再学，继续归入相应的类别。这样，系统地存在脑子里就容易回忆起来。总之，“存”在脑子里的东西系统性越强，到时候就越容易“取”出来

❸ 7岁孩子记忆力很差，感觉老是记不住东西，应该怎么办

引言：很多父母在教孩子学习的时候会发现孩子的记忆力很差，有时候父母刚教过孩子就忘了，让很多父母都很苦恼，还会怀疑是不是自己的孩子出现了智力问题，那孩子记忆力很差，总是记不住东西到底是为什么呢？应该怎么办呢？让我们一起来看看吧。

三、饮食调整

七岁的孩子还比较小，在平时如果通过饮食调整就可以让他们的大脑更好的发育，从而改善记忆力差的症状，可以在平时让孩子吃一些维生素含量较高的水果和蔬菜。多给孩子补充维生素，可以去医院或是正规的药房购买一些维生素来给孩子吃。在平时尽量让孩子少吃零食，少吃一些营养价值低，还对身体不好的食物，这些食物会对孩子的身体造成很大的危害。

❹ 急急急~~我家小宝贝总是记不住东西，教他背唐诗，完全记不住，该怎么提高记忆力啊

读唐诗要选择合适时间、情境不要在宝宝玩得正起劲的时候，让孩子停下游戏来背唐诗;不要在宝宝很累或兴致不高的时候，让宝宝强打精神来背唐诗。家长不妨趁带宝宝散步的机会，以聊天的方式步步引入。也可以每天固定一个合适的时间作为学习时间(时间不宜太长，10-15分钟为佳，也可分成多个小时间段)。
为唐诗配画或编成小故事可以从孩子学过的唐诗中筛选出形象性较强、语言平浅、节奏明快、 易于记诵的短诗，如李白的《静夜思》，孟浩然的《春晓》，李绅的《锄禾》，骆宾王的《咏鹅》等，配画，将听觉形象和视觉形象结合起来，没有画面的可以用孩子可以理解的语言，将内容编成简短的小故事，帮助孩子理解。
利用广告词学唐诗可以利用孩子对广告词的热情，和孩子一起去发现广告词的特点，引导他说出广告词的简单规律，并和孩子一起给家中的物品编广告，给孩子创造仿编、创编的机会。让孩子在学习与应用的过程中，扩展孩子的经验，为促进孩子的语言发展创造条件。让宝宝学唐诗一定要有度有法，我们要培养的是小宝宝的感受能力，千万不能因为成人观念上或方法上的错误，让宝宝在学唐诗这个问题上产生厌倦甚至逆反的心理。

❺ 孩子怎么教都记不住，该怎么办

针对对孩子记不住这种情况，可以采取一些方法去改善。比如，对孩子要正确引导，要激发他的学习兴趣。给他买一些比较好看的读物，带他做一些有益于开发智力的游戏，还要在生活上多鼓励他，多给他自信。
总之，兴趣是最大的老师，做家长的要善于引导孩子，让他记一些自己喜欢的，擅长的知识，在记不住的情况下也别骂他们笨，要科学地管教孩子。

❻ 为什么孩子老是记不住幼儿园老师教的内容

比如说孩子写作业，要专心写，不仅为了写作业，也是为了培养孩子的注意力，这段时间不干别的，今天什么事都不干，就是在专心写作业上下工夫，每天督促一下，让他在几周之后养成这个习惯，慢慢来，一点一点来，看到孩子的进步。当孩子有注意力不集中的情况，老师反映给你的时候，家长千万别着急，不要原封不动地把老师的话告...诉孩子。

❼ 5岁的孩子上课注意力不集中 老师教的的东西记不住

小孩子总是不能集中精力有生理和心理两种原因. 先说生理原因,有可能缺锌,铅中毒,多动症,抑郁症都可能影响小孩的精力集中. 心理原因,有可能对老师害怕,对学习没兴趣,对自己没信心,对家长不信任. 对于小孩子来说他们是无知的.有的时候不是他们想要不集中精力的.奖惩只能让他们的信心受挫. MOTIVATION COMES FROM INSIDE. 想激励他,不要用外部的物质条件,要帮他找到自己的目标.找回自己的信心. 在找出精力不集中的原因之后,家长还是要在孩子的心理方面下工夫.

❽ 孩子背东西 总是记不住 记住了 很快忘记 怎么办

其实关于记忆是有一定的科学的方法的，就像你的孩子这样背了的东西，很快就忘记了，就是因为他没有集中注意力，根本没有理解他所背诵的内容，具体表达的是什么意思？不论是英语还是语文，需要背诵的段落都是这样的，首先要理解这段话的真实含义，这样再记起来也会有很大的帮助，并且要熟读几遍，然后再背诵，每天都要坚持，这样做你就会发现孩子的基地慢慢就会变好，记忆力真的是可以靠科学的训练方法培养出来的。试想一下，就算是成年人，面对那些枯燥的文字，根本不如能理解其中的含义，你能记得住吗？