为什么学习学不好

‘壹’ 为什么学习成绩不好

真正决定孩子学习成绩的，不是智商，而是孩子对时间的管理。这就是有些人想方设法补课、熬夜，最终也学不过另外一些同学。因为他并没有掌握时间管理的诀窍。
时间并不重要，效率才是关键
说到学习时间紧张，很多人首先会想到的就是怎么挤时间——压缩睡觉的时间、压缩吃饭的时间、压缩休闲娱乐的时间，等等，把一切学习以外的时间都压缩到极致，彷佛就是管理时间的终极目标。
为学习成绩而苦恼的同学，常常也伴随着觉得时间不够的苦恼。因为他们觉得，要想把成绩赶上来，必须给自己“补课”——多补习以前的基础或者多找点别的教辅材料来做一下。但是，老师上课占据了绝大部分的时间，又要布置好多好多的作业，每天连作业都做不完，哪里来的时间去自己学习?
还有一种情况是，有的人花了很多的时间去学习，几乎达到了人的生理极限了，不太可能再挤得出什么时间出来了，但进步仍然十分有效。看到自己在非常痛苦的看书做题的时候，有些成绩比自己好很多的同学却似乎很悠闲的样子。如果时间利用都到了这步田地，自己还有再改进的余地吗?
对于这些问题，用一句话解释：“时间并不重要，重要的是效率。”

‘贰’ 为什么我什么都学不会

你好，可以选择一个自己喜欢的专业哈，比如说轨道交通，幼儿专业，智能网联一些新新专业

‘叁’ 为什么学习学不好的作文

题目：为什么学习学不好

我这个学期的学习成绩一直不大理想，期末考试的分数更是令老师与父母大失所望。所以在此我必须检讨一下，我在学习上所存在的问题。

总结了失败的原因，才发现有很多。首先，学习态度不端正，课前预习不充分，学完每一课后没有及时复习，导致考试时碰到以前课程的题目，失分过多。学习习惯不好，没有合理安排时间，作业的质量与效率不高，经常熬夜，上课没有精神。

其次，上课没有积极参与课堂，对于每一个问题没有仔细思考，以致思路不活跃，掌握的知识不具体、不全面，不会举一反三，思考问题所需时间很长，导致作文时间不充裕。做的练习很少，做题的经验较少。 再者，便是课外书的阅读，阅读量过少，导致写作文没有素材，词汇的积累也很少，语言没有逻辑性，文章显得十分杂乱，苍白无力。对历史与人文的理解也很少，对许多文章包括诗词都不能理解，导致考试中的课外文言文失分不少，阅读能力仍有待提高。

最后，则是我最大的弱点：粗心。总是“大意失荆州”，做题马马虎虎，没有审清题意便盲目做题，不只是期末考试，所有的测验和考试都是这样，做完试卷后没有仔细检查，导致犯了许多不该错的失误，正确率较低。以后做题一定要仔细，不能因为题目简单而不去在意，学习是一个循环渐进的过程，只有打牢了基础，才能在此之上再去提高，所以，对以前知识的掌握，是必要性的。

通过了对本次期末考试的总结，我了解了更多自己的不足之处，知道了自己的水平还差得很远，只有下苦功夫，才能取得成功。

‘肆’ 为什么有的学习差的人以后混得很好，而有的学习不好却混得不好

学习不好不代表他们的脑子笨，学习不好的大多数脑子反应能力都强

‘伍’ 为什么有人学习不好

因为他没有用功啊，没有认真去学习学习，成绩肯定不好的，但其实学习也不一定代表一切，只要把基本的学好了就行，有一些人实在是学不进去，但是人家说不定出去工作了，很成功

‘陆’ 为什么我努力学习却学习不好

努力学习，却学习不好，很大程度上是自己的学习方式有问题。你一味自己闭门造车，或者撞得头破血流地去尝试，效率低且效果也差，甚至打击自己学习的信心。你可以试试这些方法：

‘柒’ 为什么学习学不好要被骂

摘要 希望你学习好在社会是生活就多了一调路，想要你好好读书

‘捌’ 为什么学习不好

学习不好的原因有下面几个：

1、学习无计划。凡事预则立，不预则废。有计划，就等于明确了学习的方向和方法，就有了学习的标准的流程。就不会在学习中出现先射击后画靶子的情况，打到哪儿就算哪儿——辍学也算是学习的终点。不知大家是否有觉察，其实对于很多迷茫的人来说，上课不知道要学什么，做什么，总是盲目跟着大部队走，学习成绩处于中下水平，但是对于学习优异的学生来说，计划性是非常强的，不管做什么，都有目的性，条理化。

2、课前不预习。课前预习是一种行之有效的学习方法，它能明显地提高学生学习的效率，激发学生自觉学习的主观能动性，获得课堂学习的主动权。课前不预习是学习的大忌，在课前不预习，不利于我们对这节内容的理解，不利于我们及时的去消化，所以，要想快速提升自己的成绩，这点是很重要的。

3、学习不定时。定时学习能使大脑形成一个相对具有稳定性和连续性学习活跃模式，这也是为什么在大考临考前学校会经常按照大考的时间点进行考试的主要原因。如果学习没有时间限制，随心所欲，这样是肯定不可以的，学习不能由着自己的性子来，而且知识是日积月累的，要想一下子就将知识全部记住，那是不可能的，学学听听，就像走马观花，在学习的过程中三天打鱼，两天晒网，那到头来的结果就是事半功倍了。

4、学习不认真。学习中不认真马虎大意，是我们经常遇到的，深感头疼。其实，学习不认真是一种不良的心理问题，如果自己或者孩子有这样的习惯，一定要及时的纠正。其中，上课走神，在课程中自己或者孩子做出一些与学习无关的事情是学习不认真的具体表现。

开小差

5、 不懂不爱问。“问”是启发学生思维“开关”，是开发学生智力的“钥匙”，是激发学生主动学习的重要手段。教学过程是一种提出问题和解决问题的持续不断的活动。因此，学生要懂得提问善于提问，这对提高学生智力、能力、潜力、素质都有着十分重要的作用。这个社会，天才占少数，绝大多数人是智力平凡人，智力平凡人要想使自己学习成绩超凡，那么在学习中，不懂就应该多发问，想方设法问出自己的疑惑，不断提高自己的成绩，使自己成为比天才还会学习的能人。

‘玖’ 作文 我为何学习不好 200个字

1.
遗传因素。 心理学指出，有千分之二至四的人智力发展低常，导致这些人无论多么努力，学习成绩均欠佳。 当然，也还有人，虽然不属于这千分之二到四，但与此接近，也属于千分之十把附近，教育的作用比较微弱，几乎可以说教育对他们来说是油盐不进，成绩好不起来。
2.
注意力问题。 一些孩子真的算不上愚蠢，但成绩也极差。 这是因为孩子的心理品质欠佳，老师在教育时，他们自始至终都没有将注意力集中在学习上，始终是顾左右而言他。 这种孩子，智力已经对于他们的学习变很没有意义了。 他们这种心理品质甚难改变，想学习露头，也可以说永远都没有出头之日了。
3.
学习目的不明确，学习态不端正。 将学习看成可有可无之人，甚至看成玩笑之人。 这类人还有救，但一定要有人能扭转他们的学习态度！ 荒芜时间短者，有可能转变成正式的（能跟上班）学习人，荒芜时间长的，即使转变，也难达中游水平了。
4.
客观因素造成。 如环境差，师资弱，整体水平差，教学内容空白多等。 这种情况，在内部，相对名次的好中差仍然是存在的，只是与外界比，最好的也不如人家最差的，但当教学条件相同后，低教学质量区的优生还是会有一定的爆发力。 但如果荒芜太久，成绩还是会受到影响。
5.
其他原因。