Ⅰ 孩子为什么写不好字，这是什么原因导致的
序言：家长希望孩子多方面的发展，能够让孩子茁壮成长的同时，学习成绩也更好。不少的家长从以前担心孩子学习，变成了担心孩子写字的问题。许多的学生，特别是小学生，他们的字是写不好的，而且很大几率都非常的丑，造成这种原因，其实主要就是现在的教学方法没有正确。在学校里面，老师也没有对学生进行纠正才会造成的。
跟孩子的习惯有关
老师在日常布置作业的时候，一定要让孩子写的对、又写的好，不能够只图快。作业写的快有什么用呢？字体连自己都不认识。在进行讲课的时候，一定要将写字规范到学生的生活中，让孩子参加一些书法比赛，能够让孩子在平时的生活中就把字练好。有的孩子他们在字帖上面练的字很好，而且书法很工整，但是拿到自己平时日常生活中的时候，就会大庭相径，这也跟孩子的习惯有关。有的字帖上面的字根本就不适合用于平常的写作当中，能够写好字的前提还是在于家长和老师的态度，还有学生的学习习惯。
Ⅱ 为什么孩子写字总是写不好
经常有家长抱怨自家孩子写字歪七扭八，写字又慢又丑，放弃工作天天在家监督练字，到头来孩子依旧写不好。国家日益重视中小学书法教育，各地将书法纳入考试范畴；不单单是写一手好字，更是实打实的卷面分；升学考试，比同龄人更加有利的加分政策。所以，现在写好字对孩子来说太重要了。
孩子写不好字的主要问题在于以下几点：
一、握笔姿势不对“写字累”
孩子写字喜欢斜着身子写或者趴在桌上写，这些错误的坐姿握笔，导致手指不够灵活，字写的又慢又丑；肌肉容易疲倦，还没写几个字孩子就喊累。不良习惯，还容易导致孩子驼背、近视、斜肩……影响孩子健康。
二、笔画笔顺错误“写字慢”
不论是刚开始学写字的孩子还是已经上了四五年级的孩子，经常会有孩子写错笔顺，笔画线条不流畅，连贯性不强，毛毛糙糙，像断流的河水；写的字看起来就像是几条线段的机械拼凑。因此反复的涂涂改改，让整个书写看起来不美观，而且这样反复的修改涂抹，还会耗费不少时间，导致孩子“写字慢”。
三、结构错误“写字丑”
孩子练字，经常会发生的一个误区就是反复专注练习基础笔画，而忽略字的整体比例以及间架结构。也就出现了孩子单写笔画都很好看，组合成一个字，却依旧写不出好看的字，字看起来歪歪扭扭的现象。
四、方法错误“写字难”
很多家长指导孩子练字，都是买本字帖，让孩子对着字帖临摹，花了大力气练习，孩子的书写却依旧没什么提升。原因在于孩子对书写的基本规律以及技法掌握不足。如果家长一味追求大量的字帖练习，却没有帮助孩子理解练字正确的方式方法，孩子练字也只是对着字帖依葫芦画瓢，一脱离字帖，当然依旧写不好字。一直的挫败感会让孩子觉得自己做不好，觉得“写字难”而失去练字的兴趣。
那么，如何帮助孩子写得一手好字呢？
花花猪写字课是覆盖5-18岁的课程体系，创造出独具特色的教学模式。针对不同年龄段的孩子推出了不同的课程，可以分为启蒙班、初级班、中级班、高级班。阶梯式的课程分布，相对比较科学合理，课程内容由浅入深。采用阶梯式分级水平评估系统，让不同年龄、不同进度的学生有了选择的方向，也为日后的学习打下基础。
Ⅲ 为什么书法越写越不好
书法越写越不好的原因如下：
1、写字马虎、不重视细节。
写字速度很快、乱写一通、草草收场，都属于这个类型。书法本身就不能马虎，楷书更是需要一笔一划耐心来，而柳体楷书更是最上加最，每一笔甚至都要精确要求。
而如果马马虎虎，随意写，虽然有那么多时间投入，并没有实际的提升，无非是浪费时间。正确袭返的做法是，哪怕每天只写三五个字，但一定要细致，好好写，每一笔都稳、准、精！
2、审帖不细、不会读帖，错误结构、错误形状，越写越错！
审帖、读帖，也是一种能力。看一个字，能够很快捕捉到结构是怎么样的，哪一笔粗、哪一笔细，哪一笔长、哪一笔短，笔画的曲直粗细变化，角度尖圆对比，笔画与笔画之间的相对位置、关系等等，这些都需要仔细观察。
第三练：练基本功。
“练基本功”，就是练基本笔画、字根和常用汉字，认真练、反复练，形成一种新的肌肉记忆，并达到出手就能把它们写规范、标准，为写好字、写快字打好基础。很多学生写字飘忽不定、忽好忽坏，其主要原因是基本功不扎实。
第四练：练快速书写。
“练快速书写”，就是练手指手腕的灵活性、练快速拍碰饥书写技巧，让写字变得简单、轻松；让书写速度达标；让写字又快又工整。
“快速书写”是学生很重要的一项学习能力，很多学生在慢速书写中能把字写得很漂亮，可在快速书写中就手忙脚乱，写的字就完全变形，很重要的原因是“书写速度”跟不上大脑的“思维速度”。
Ⅳ 孩子为什么写不好字写不出好字的原因是什么
孩子写不好字只能说没有多加练习，每个家长都希望孩子可以全方面的发展，特别是陪伴孩子写作业的时候，希望孩子能够认认真真的把字写好。可是有的孩子写字通常都是马马虎虎的，而且非常的不认真面对这样的形式，大多都是由于孩子的内心比较浮躁，写作业的时候不够认真，仔细导致写作业飞快。字也练不好，这种行为大多都会出现在男孩子的身上。
写字习惯
在教育孩子的时候，首先要养成孩子的学习习惯，特别是进行练字的时候，每天可以坚持练两遍。特别是一二年级，写字不好看也是很正常的，慢慢的进入三年级之后，他们对字也有了基本的认识，对于字体也有很多的广泛了解。只要注意养成好的习惯，通过练字也是可以写一手好字的。
Ⅳ 小学生学书法一个字重复练了好多还是没有进步是什么原因
小学生不属于《学书法》，属于《学写字》。
可以先不写某个字，写别的字。
也可以写写与之类似的字。
总弄着一个字写来写去，连自己都不认识了。总感觉越写越难看。
书法，是艺术。是给某个圈子里少数人看的。
写字，是共性的，为了让人们都认识。
看看图片上的《字》的写法，就逐渐逐渐琢磨出如何写好了。
