小孩子写字为什么不好好写

‘壹’ 说孩子写字不好脾气太急

孩子不好好写字，主要有以下的几种原因：孩子的协调能力差和孩子在写字时视觉记忆能力差。针对以上原因，提出了下列几种办法。
1、增强孩子眼手的协调能力。孩子在写字时，是需要眼睛与手臂协调运动的，对此，孩子写字慢有可能就是孩子的眼睛与手臂的协调运动能力差。提高孩子孩子的协调能力，需要孩子有足够多的练习，譬如临摹，重复且多次的写同一个字等都可以很好的提升孩子的协调能力，帮助孩子更快速的写字，也能提升孩子写字的质量。
2、增强视觉记忆能力。写字是一个需要专注的事情，写字慢的同学写一个字通常需要看上好几眼书，不能同时记忆较多的字，只能反复的看书，这就导致了写字慢，从而不好好写字。从心理学上讲，这种对视觉材料的瞬间记忆能力称为视知觉记忆能力。而这种能力的缺乏间接导致孩子写字慢，不好好写字。大人可以通过训练孩子的瞬时记忆从而提高孩子瞬时记忆的能力，帮助孩子好好写字。1、学校和家长不重视写字
以前学校普遍还开有书法课，每周一次，现在随着英语、电脑等课程的增加。有些学校的书法课名存实亡，课时被挤占，只在课表上显示，实际不上。
2、稳定性不好
书写过程中，孩子既需要正确的握笔姿势，也需要正确的端坐姿势。如果孩子的稳定性差，写字姿势就容易不端正和疲劳，书写速度就会减慢，越写也越费劲。
3、与孩子的性格有关
性格天生活泼开朗的孩子喜欢活动，坐不住，没有耐心，写字会急躁，不太注重汉字的一笔一划，写出的字就容易龙飞凤舞。而性格内向乖巧的孩子喜欢安静，性格沉稳，能坐得住，有耐心，书写注重一笔一划，字迹清秀，规范很多。
4、没有笔锋停顿
孩子初学写字的时候，脑中都缺乏对笔画运笔的印象，按部就班，一笔一画都是一条直线，完全没有起伏、顿挫。如果孩子有继续书写的兴趣，家长千万要注意笔锋顿挫的重要性，没有这些，孩子写出的字就没有自己的风格。

‘贰’ 孩子写字差的十大原因

孩子写字差的十大原因有：缺乏正确的姿势和握笔方式；缺乏练习时间；对字形不熟悉；缺乏兴趣；阅读习惯不好；缺乏观察能力；学校和家长不重视写字；缺乏耐心和毅力；占格练习没有做好；注意力不集中。

8、缺乏耐心和毅力

缺乏耐心和毅力也是导致孩子写字差的原因之一。如果孩子在写字过程中遇到困难或错误，就很容易失去耐心和信心。

9、 占格练习没有做好

字的大小不一致，字的间距也不一致，让有结构分家的现象，这都是因为孩子的占格练习没有做好。在小格中，字没有被框架限制的书写规范，到了白纸横线的书写规则上，孩子写的字就放飞自我了。

10、注意力不集中

注意力不集中使孩子不能观察和记忆细节，难以理解和牢记一些内部关系，无法预先计划在空间上的动作，因此会影响信息的输入和书写结果。注意力不集中的孩子很难安静地保持坐姿，他们非常容易走神，手脚不断活动，经常扭动身体，因此影响书写。

‘叁’ 为什么孩子写字总是写不好

经常有家长抱怨自家孩子写字歪七扭八，写字又慢又丑，放弃工作天天在家监督练字，到头来孩子依旧写不好。国家日益重视中小学书法教育，各地将书法纳入考试范畴；不单单是写一手好字，更是实打实的卷面分；升学考试，比同龄人更加有利的加分政策。所以，现在写好字对孩子来说太重要了。

孩子写不好字的主要问题在于以下几点：

一、握笔姿势不对“写字累”

孩子写字喜欢斜着身子写或者趴在桌上写，这些错误的坐姿握笔，导致手指不够灵活，字写的又慢又丑；肌肉容易疲倦，还没写几个字孩子就喊累。不良习惯，还容易导致孩子驼背、近视、斜肩……影响孩子健康。

二、笔画笔顺错误“写字慢”

不论是刚开始学写字的孩子还是已经上了四五年级的孩子，经常会有孩子写错笔顺，笔画线条不流畅，连贯性不强，毛毛糙糙，像断流的河水；写的字看起来就像是几条线段的机械拼凑。因此反复的涂涂改改，让整个书写看起来不美观，而且这样反复的修改涂抹，还会耗费不少时间，导致孩子“写字慢”。

三、结构错误“写字丑”

孩子练字，经常会发生的一个误区就是反复专注练习基础笔画，而忽略字的整体比例以及间架结构。也就出现了孩子单写笔画都很好看，组合成一个字，却依旧写不出好看的字，字看起来歪歪扭扭的现象。

四、方法错误“写字难”

很多家长指导孩子练字，都是买本字帖，让孩子对着字帖临摹，花了大力气练习，孩子的书写却依旧没什么提升。原因在于孩子对书写的基本规律以及技法掌握不足。如果家长一味追求大量的字帖练习，却没有帮助孩子理解练字正确的方式方法，孩子练字也只是对着字帖依葫芦画瓢，一脱离字帖，当然依旧写不好字。一直的挫败感会让孩子觉得自己做不好，觉得“写字难”而失去练字的兴趣。

那么，如何帮助孩子写得一手好字呢？

花花猪写字课是覆盖5-18岁的课程体系，创造出独具特色的教学模式。针对不同年龄段的孩子推出了不同的课程，可以分为启蒙班、初级班、中级班、高级班。阶梯式的课程分布，相对比较科学合理，课程内容由浅入深。采用阶梯式分级水平评估系统，让不同年龄、不同进度的学生有了选择的方向，也为日后的学习打下基础。

‘肆’ 为什么孩子写字总写不好

有些孩子字总写不好,这里的原因有许多,主要有以下几种原因： 1.幼儿在准备入学的这个年龄段还不具备完善的写字条件和技能.这个年龄段的幼儿手部小肌肉发育还不完善,而书写汉字对于手指力度、书写姿势、手指控制力、空间感觉的要求都很高.这样的反差使幼儿书写汉字时往往握不好笔,控制不好线条的起止和方向,运笔吃力不灵活,对于汉字的组合概念缺乏,写出的字歪歪扭扭,比例失调,多一笔少一笔,该出头时不出头,不该出头时又出头. 2.写汉字时要求幼儿的手眼协调能力要很好.因为幼儿是边看边写,眼睛要监督和控制手书写的方向、形式和距离.如果幼儿手眼协调能力差,自然写起字来很费劲了. 3.幼儿空间方位知觉能力发展不足.汉字是具有上下左右结构的“图画”,如果幼儿的空间方位知觉能力差,会出现颠三倒四的情况.比如“7”字倒着写,“丁”字竖钩的朝向向右反了.一些更复杂的汉字,幼儿一般是很难看出间架结构的,写起来更困难. 所以,对于孩子的字写不好的现象,家长要逐一分析原因,要考虑孩子的年龄特点和生理发育水平,不要一味强求孩子书写汉字,特别是不要一开始就写很复杂的汉字,也不要要求孩子在一个很小的田字格里书写汉字.因为孩子写不好字就打骂和呵斥就更是错上加错了. 有助于书写准备的练习有哪些呢1.在图画中让孩子找不同,培养孩子的细节观察力. 2.从临摹,绘画中培养孩子对笔的控制能力和手眼协调能力. 3.多让孩子做做手工和家务劳动,让孩子在动手中提高手部肌肉能力.