为什么人学佛不好

⑴ 为什么有些人学佛，却依然过不好

为什么有些人学佛，却依然过不好？
本文为2016年9月12日，寂静法师受邀参加在四川省成都市大慈寺举办的《面对生死的智慧》主题分享会精彩开示节选。
为什么有一小部分人学佛后生活依然得不到改善？第一，他不明白自己的需求；第二他不知道如何达到自己需求的方法。只要我们明确这两点，便能够心想事成。
虽然我没有孩子，但是在教育孩子方面颇有心得。第一，我看到很多父母对孩子教育的需求。第二，我开始观察是什么原因引起孩子的问题。
有的父母说和孩子没办法沟通，有代沟，这个问题非常容易解决。其实孩子从来没有逆反期，是父母“逆反”了。过去清朝或是民国时期的孩子为什么没有逆反呢？毛泽东时代或是农业时代的孩子为什么没有逆反呢？

男孩子大约在13岁到15岁之间会开始长胡子，为什么养了孩子12年了怎么突然在13岁的时候长胡子了呢？这难道不是逆反吗？但是只要你明白孩子长胡子是正常现象，你就知道其实孩子的一些举动都是孩子成长过程中正常的现象，而不是逆反。
比如，在家里放一个很大的花盆，然后在里面种一棵梧桐树的小苗，两年过后，梧桐树长得很快，有一天高到触碰到屋顶。屋顶抱怨梧桐树怎么两年前都没逆反，从来不顶我，反而今天却碰到自己。其实树要长高是正常的，为什么房子要说一个成长的树逆反了呢？
其实道理是一样的，产生逆反的现象是因为这个时代发展太快了。农业时代为什么父母与孩子不会有代沟？因为在农业时代三代人受的教育，生存的环境都是一模一样的。所以孩子的问题实际上跟时代发展迅速有关，时代发展越快，孩子的问题就表现得越明显。只要父母和孩子一块飞速成长，问题就可以解决。

父母要主动进入孩子的世界，了解孩子，和孩子成为一体，就不会产生代沟。首先父母要成为孩子，进入到孩子的世界里面去，然后要比他优秀。所以，跟孩子在一起的时候，我们就要成为孩子王，站在孩子的角度和立场上，体会他们的感受和需求，和孩子们沟通，成为他们的朋友；同时要做他们的引领者，领着他们向前看，往高走。
所以我们要好好学佛，明确自己的需求，然后找到达到自己需求的方法。因为佛讲无相，无相就是千万相，就是变化无穷。为什么齐天大圣可以72变？为什么观音菩萨可以是千百亿化身？因为他们都在无相中。所以智慧是无相的，智慧不是固定的。知识是专用的，但是智慧却是通用的。我们用过去的知识应对这个时代，当然有些问题不能得到解决，但如果我们用智慧就能应对。
智慧就在佛法里，如何能在佛法里获得智慧？三个字：闻思修。简单来说就是学习能力、思考能力、行动能力。

还有三个获得智慧的方法：戒定慧。
“戒”就是止恶修善，把恶戒掉。有人说戒令人不舒服，因为条条框框的戒律太多。但你有没有发现防爆警察的“戒律”更多？身上穿着防弹衣，腰间系着腰带还配着对讲机。他穿得肯定不舒服，但如果他没有这些戒律装备就危险了，轻松就是危险。所以假如生命中没有戒律，就会危险，因为我们不知道什么该为，什么是不该为。
我们过去讲“定”，就是入定，就是打坐。说广一点就是信仰坚定，坚定地相信因果定律，宇宙中最基本的规律，坚定地去听闻佛法，实行闻思修。只要把方向坚定了，智慧自然就会诞生。只要境界一上去，全会；境界上不去，全废。
我们在肯尼亚的时候，几乎要求所有人都要坐热气球，包括有恐高症的人，只要坐完就不会恐高了。因为热气球只是一个教具，我们不是去享受，而是为了悟道。我们在地面的时候，有人告诉我们哪里是河；哪里是动物；哪里有山，还要画一个地图，记住非常困难。实际上一旦升上天空，你在空中就发现所有的事物都清晰明了。

所以人生要透过佛法的学习，增长智慧后，慢慢提升境界。当境界上去后，智慧就自动增长。世界是瞬息万变的，没有智慧就没办法应对未来。所以千万不要和孩子说，知识就是力量，因为时代不同了。
“知识就是力量”是近百年前弗兰西斯·培根提出来的，未来的世界发展越来越快，学问无法应对，唯有智慧才能。为什么大学要开设国学课？很多MBA，EMBA都要开设国学课？不是要学知识，而是学习古今圣贤遗传下来的智慧。
我们无论是为了过好这一生，还是为了生命终极解脱，佛法的智慧都是最透彻、最能帮助我们的。所以我们要让佛法的智慧直接运用到生活的每一个角落。