为什么老师们就觉得教辅应该便宜
❶ 为什么老师总好学生买教辅资料
有以下几方面原因：
好学生有能力学的更好，考上更好的学校，所以老师希望他们能够更加努力，在未来有更多的机会。比如《尖子生学案》《全科王》等都是老师常给学生买袭毕的教辅资料。
学习领悟力差的学生只要把老师讲的基础知识全面理解也会有不错的成绩银慧，如果课上不认真听讲，等到课后想回忆就有些难了，此时就需要《新教材完全解读》一类的教辅资料了，偏重基锋禅答础讲解。
还有一个特殊原因，那就是每个学校都希望自己的学生能更多地考上好学校，此时老师就会孤注一掷，帮助好学生更好，来提高考入好学校的人数，大概就是这个意思，这种现象有一个通俗易懂的词汇来描述叫做“应试教育”
❷ 小学一年级老师长期叫孩子买资料，一买就几十元，而且叫学生及家长保密
根据《教育部新闻出版总署国家发展改革委国务院纠风办关于加强中小学教辅材料使用管理工作的通知》第三条规定，学生学生购买教辅材料必须坚持自愿原则。若是强制购买可以拨打当地教育局电话进行投诉。
《教育部新闻出版总署国家发展改革委国务院纠风办关于加强中小学教辅材料使用管理工作的通知》
认真做好教辅材料自愿购买和无偿代购服务。学生购买教辅材料必须坚持自愿原则。任何单位和个人不得以任何形式强制或变相强制学校或学生购买任何教辅材料，不得进入学校宣传、推荐和推销任何教辅材料。
若学生自愿购买本地区推荐的教辅材料并申请学校代购，学校可以统一代购，做好服务，不得从中牟利。其他类教辅材料由学生和家长自行在市场购买，学校不提悔困供代购服务。
(2)为什么老师们就觉得教辅应该便宜扩展阅读：
2018年9月18日，福州市乐安县家长向江南军汇报，乐安四年级及以上的老师要求学生到指定书店购买教材。这刚到学校多久啊，老师叫同学们到学校对面的书店去买教材，到别的书店买不到，不买不到，作业做不到。一弊兄位家长对江南先生说。
“虽然65元不是很多，但这已经不是第一次了。就拿上个学期来说，除了学期初和期中期末考试之前，我又买了一遍。”陈小姐说，一个学期下来，买课外辅导书要花200多块钱。家长胡小姐说，她的孩子在乐安四年级小学三年级，同事的孩子在乐安四年级小学五年级，老师都派学生到学校对面的“学生文具书城”去买教材。
学校有作业本，但老师不是在作业本上布置作业，而是在校外的辅导书上布置作业。这是一个耻辱。”胡舒立说，她已经向利恩县教育体育局投诉，但在任何人可以检查之前，老师就以批改作业的名义要求学生上交课后辅导课，而且什么也没有做，更不用说把钱还给家长了。
据家长提供给记者的视频显示，一些家长和学生聚集在文具店门口，购买教材，家长问“六年级的学生在这里买书吗？”，一名工作人员用手示意：“都在一起了。”
“今天下午，我们将继续进行深入调查，明天。如果老师们仍在逆风违反规定，我们将追究他们的责任，并加大力度处理他们。”易说。
县教育体育局精益管理办公室刘主任告诉记者，新学期开始于一个星期，县局结合精益管理办公室致力于四个精益观察调查，员工网站的五年级学生包，还承担学生问，没有发现老师强制学生购买教材。
“从家长的反馈来看，我们不能排除一旦我们检查，个别教师就开始违反推荐教材的情况。””刘说。2018年9月19日，乐安县教育体碧卜念育局管理处将再次对学校进行调查，并向学生、家长了解情况，如发现有教师违法行为，将从重处理。
省教育厅明确规定，学生购买教材必须遵循自愿原则。任何单位和个人不得强迫学校和学生以任何形式或者变相购买教辅材料，不得进入学校宣传、推荐、销售教辅材料。
学生自愿购买区推荐教材并申请购校的，学校应当向合格的发行单位购买教材，并提供良好的服务，不得从中牟利。学生和家长应自行在市场上购买其他种类的教材，学校不得提供代高桥服务。
❸ 教师让学生买资料屡禁不止，背后究竟有什么猫腻
猫腻一词，很多人心知肚明。觉得老师买教辅资料有利益，应了那句话，无利不起早。没有利益老师们怎么那么热衷于让孩子们买教辅资料呢。现在社会人们被利益蒙蔽了双眼，一些家长带着有色眼镜看人，老师也许被一时的利益冲昏了头脑，在利益面前经不住诱惑，便打起学生的注意，开始挣学生的钱，不停地让学生买不同的资料，这样不仅增加了学生的负担，也增加了家长的负担。
❹ 教辅资料收费，学校不该背黑锅吗
我认为要分弊盯很多种情况，对于家长来说经常会收到学校来收费的信息，大概率都是收一些教材费或者一些补课费，我觉得大部分家长还是愿意交这个费用，因为家长们对于孩子的学习非常重视。如果这些教辅资料是在外面买的，学校主动帮他们订购的，我感觉收费也不是太过分，毕竟这些也是别人书店里买来的，学校肯定不会帮孩子们出这个钱，还是应该由父母来出。如果这些书是本来就有的课本。父母不知道交了费，我感觉学校还是要背黑锅，因为这些书籍本来在开学的时候国家已经提供了这些书的费用。教辅资料收费已经是很多学校非常常见的事情，现在我就来谈一谈这件事的看法。
一、大部分教辅资料都是从外面买的，让家长收费也是理所当然。
我们身边有很多人也是读过书。就我自己来说，在学校里面也经常去交一些教辅资料的费用，不过那些教辅资料都是我们自己去买，学校好像没有主动去买这些教辅资料，有时候也会去买之后发给我们，但是学校也会专门说明是从外面书店买的，这个时候交钱我觉得理所当然。
作为家长一定要了解清楚这些教辅资料到底是哪里来的，不能够白白交费。
❺ 有没有学校不让学生买教辅材料，天天给学生印卷子的
教师订阅资料是为了学生的学习，有的教师拿点回扣也不是拿学生的钱。
现在，上级不允许教师给学生订资料，也不能给学生介绍资料。其实，有的教师订购资料拿点回扣，这是常见现象。教师拿的回扣其实是书店的钱，并不是吃学生的回扣。因为教师买题的数量比较大，所以有一些折扣。比如一本题定价是30元，教师去买可能就是18元，也就是打六折，学生自己买最低八折，也可能是九折，学生还要花车费，跑书店，费钱又费时。核睁册老师就是七折给学生，学生也是便宜的。可是很多家长以为老师就是占了学生的便宜，老师六折进，为什么不六折给学生？这里面有着很多说道，大家可以自悟。不仅仅是有的教师拿点回扣这么简单。
很多家长认为学生订购资料太多，太贵，因此屡屡投诉。于是上级严禁教师订阅资料，一经发现严改宏肃处理。现在，没有老师敢于明目张胆地去订阅资料了。不过，学生没有资料，复习怎么办，练习怎么办？学习成绩怎么办？
这样的学校是负责的学校，很多学校是教师买资料自己花钱，不予报销。而且由于经费的原因，每学期只给学生印刷几套题，质量也不好。有的学校干脆不给学生印刷，教师把题发给学生，学生自己去印刷。这样下来，费用反而更高昂。
1、让学生抄写习题，这是指作业比较少的时候。
2、教师买题，学校给印刷，但是数量和质量不敢保证。
3、学生自己找人自费印刷。有的学校也收一点印刷费，然后给学生印刷习题。
4、教师把资料拍照上传至班级 QQ群，学生自己抄写。
5、只做课后习题和教育部发的同步解析，习题量少之又少。
6、个别教师仍然订题，这样做风险极大。
综上所述，教师讲授完毕，学生没有练习题是不行的，可是上级又不让统一订资料，那么只好采用上述方式中的某种方式了。有的学生也可以自己买题做，不会的问问老师。至于教学质量，谁也不敢保证了！即便如此，我也呼吁同行们别去统一订资料，别拿那点回扣，安安全全最好！
先说一下订购卷与教师组卷印刷的区别。订购卷价格低廉，每8开张约0.2元。但与教学的进度学生学习状态不匹配，试题多为抄袭非一线教学人员命制。试题太难打击学生对本科学习的自信，试题太易不起到课本学习的扩展提升的效果。
教师组卷就避免了订卷的缺陷，针对学生现状哪块短补哪块，哪个知识点重要考哪块。但是人工成本高印刷成本也高，同时对于高考生任课老师对于命题猜测存在偏差造成学生整体平均值高但高分未必突出，因为优生可能也产生依赖缺乏自主，就如喝习惯一种品牌的奶粉的婴儿换一种品牌不适应。
教育主管部门严禁订购试卷，甚至还进教室看学生课桌，查获一起处分一起，很务实家长很欢迎。我不便评价。我们学校租用两台一体机，每年油印成本除人员工资外在四十万上下，没有政策支持可以向学生收费也不向学生收费。开玩笑话说，学生不用考试则每个老师一年可多1500元的公用费。但没有老师会提出停止学校印卷，而是花大量时间去组卷交油印室印刷，考试了要阅卷评卷还要遭质疑责难。也许这是老师的自做早旅贱或崇高伟大之所在吧！
我是一名小学数学老师，每学期开学，学校开会都强调不准让学生买资料，违反了查到要自付责任。为此，我们这些数学老师就更辛苦了，完成书本上的作业后，我们还要布置课外作业，课的作业哪里来。就是自己买本资料，用复印机复印，还是A4的那种，老师都排队用，单元测试每次都要印4面。批阅起来非常麻烦。工作量非常大，每学期纸就要十几箱，粉盒一加粉都是十个，一个学期，两台复印机至少要维修两次。总之，太麻烦了。再强调一点，我们学校是不收学生钱的，这个费用全是学校的，我们是农村的，更不可能将习题内容发到群里让家长打印。
向学生推销教辅资料，这是违背老师“八不准”“六不”的，现在的教育形势是绝大部分老师都不敢向学生推销资料，一推销资料就有可能被举报，当然部分城市学校的老师除外。
虽然不推销资料，学生的作业不能少啊！于是各种方法都被老师们用起来了:
1.自己掏腰包，买资料给学生复印
我们学校是一所县城周边学校，一到期末学校的打印机就经常停摆，因为期末这段时间，老师们都会印发很多试卷，作为作业让学生练习。
我这学期教到六年级，只是买资料就花了近百元钱，时间充足的话，我会把这些题目进行筛选、重组，时间太紧的话，只能复复印一张试卷，然后让学生勾画一些需要完成的题目。而老师布置作业时，要有选择性地布置，不应该让学生全部完成。
不过这样做有的家长也会怨声载道，因为印发的试卷质量肯定没有买的资料好，不能保证清晰度，而且也不便于收拾。
2.老师不复印试卷，发电子档给家长，让家长自己去打印。
有的地方就是采取的这种做法，特别是对于学生人数比较多的学校，只是复印费就是一笔不小的开支，所以很多学校是禁止给学生发试卷的，老师也不能在学校印刷，于是就想到让家长自己去打印。
这下家长们的意见就更多了，因为有的家长根本就没有时间打印试卷，有的家长特别是农村孩子的家长，根本没有打印的条件。
唉，最难的莫过于老师们，向学生介绍资料会被认为从中牟取暴利；给学生打印试卷，效果不好；让家长自己打印试卷，家长怨言多；不大打印试卷，学生作业内容难找，考试时质量上不去，挨批评的依然是老师。
结束语:为了保证学习学习效果，也为了减轻家长负担，试卷尽量还是由学校统一打印，可以适当地由学校出面，收一些成本费。
这样做有两个原因。
1、上级教育管理部门明确要求，为了降低学生学习负担，不让购买教辅资料。
有些教辅资料粗制滥造，在印刷、内容、进度等方面存在较大的问题，有的教辅资料与课堂教育不衔接。
2、学校安排老师自编自印学习资料就能够进行一些筛选、整理，把那些不适合的内容删除，内容更加优化，更加适合本校学生。
这样做还有一个好处是不收取学生费用，杜绝老师因为购买教辅资料而收受回扣的现象。
举个例子，以前人们自己做衣服鞋子穿，现在为什么都去买现成的了？现在工资较高，做一身衣服占用的时间和精力还不如工作一天的钱来买，快捷实惠还漂亮。
我们以前上学时老师在黑板上抄题，老师抄完了学生也做完了，费时费力，后来油印试卷，黑乎乎的，油墨味很重，做完试卷手上胳膊上都是黑的。
现在的孩子们做的辅导资料，字迹清楚，质量还挺好，只是——有那么一部分家长开始抱怨花钱多，反对学校给孩子买教辅，甚至举报到教育局，于是，有的学校本着多一事不如少一事的态度不再订教辅材料。
问题是只学书本上知识远远不够啊，于是就有学校打印资料发给学生的现象了，这样打印下来成本确实降低了，质量和效果怎么样就是仁者见仁了。
前两天遇到一件事，让我们这些老教师都目瞪口呆，事情是这样的：
我们这里打印东西比较方便，所以经常有其他班学生过来打印试卷，他们老师把压缩包发到群里，然后下载打印，再有两天就期末考试了，本来这也无可厚非，我们也挺热心帮忙的。
有一天晚上我们在加班，来了两个孩子要打印试卷，同事下载压缩包一看吓了一跳，我赶紧过去看看，我的妈呀，不知道这位老师从哪里弄来的 全市各个学校小学四年级语文测试卷 ，老师让全部打印出来今晚做所有试卷的阅读部分。
这么大的题量，孩子能做完吗？
我们几个面面相觑，因为都是同事，也不能说什么，打印吧！两个孩子要打印的内容是一样的，两个人几户把剩下的大半包纸用完了。
孩子抱着沉甸甸的试卷默默地走了，我们心疼地送到门口……
话说，题海战术真的能在短时间拔高成绩吗？
有。其实这是最好的安排。
省钱，不是每个学生都能负担的起，很多学生家庭都不富裕。
自己买的教辅不一定跟老师布置的一致。
我们以前读高三没有什么一轮总复习书，现在没有这似乎没法高考。学校订一种复习资料，但任课老师没有回扣，慢慢老师们发现这里面的秘密。校方不准老师私自订资料，但年年毕业年级，学校订的试卷多得根本做不完，收取费用，开支永远是最高机密，普通老师只负责用书，讲卷。年年大笔的回扣去哪里啦？普通老师在办公室发发牢骚，却无能无力，常自嘲，是某些人挣钱的工具，时间久了，成了这个行业规则。有的老师倦了，不再用心教书，那些一轮二轮复习书，那做也做不完的试卷，让他们感到腐朽；有的老师有样学样，你做初一，他做十五，他们只讲自己订的资料；还有的年轻老师，他们对工作满怀热情……教室里的学生，他们看着那没用的书，没做完的题，以为钱都进了天天面对的老师包包里，他们在抱怨。普通老师又成了背锅侠，他们受到双方夹击，仅存的哪点靠良心上好每堂课，又耗去一点生命值。学生们相信自己亲眼看到的，他们的三观在逐渐形成中……
我上初中和高中的时候，都是学校自己印卷子，每学期要交七十左右的油印费。有的时候质量好，但大多数时候，纸质和油墨质量都比较差。
其实话说回来，学校自己印的卷子质量不算好，但的确省钱多了。减负是不太现实的，毕竟考试看的是分数，不做一定数量的题目，也很难将知识掌握牢固。
❻ 中小学教辅出版的书被好多网友感觉很烂，这是为何
现在国内中小学教辅出版社越来越差了，这到底是为什么呢？其实我觉得这有些以偏概全，因为并不是所有的教辅书都变得差劲。还是有一些比较好的教辅书，这只不过需要人自己去选择，给孩子选择一个合适的。现在图书馆和书店琳琅满目不知道该怎样选择，其实只要你选择对了，还是能找到合适的教辅书。
❼ 孩子学习需要买教辅书吗为什么老师每年都让买辅导材料！
教辅书分为讲解和练习做运的，当然还有测试用的。讲解的最大用处是知识点的学习还有对知识点的延伸。一些难题会讲解很清楚，同时对考试知识点的把握扒轮也比较准确。
练习类的就是巩固知识点，多种题型均能练到。毕竟学生考试是以题的方式出现，把知识点贯穿到春胡信题型里，所以练习类的也是不能少的。
如果家里有经济条件建议去买一套，是对孩子学习有很大帮助的。
我们家孩子每年都买。现在上初三了，一直都用《尖子生学案》。你可以找找，希望对你有帮助。
❽ 学生买教辅书有什么用
我记得我在上学的时候，书包里除了有课本之外，还有会一些教材全解之类的。
小学的时候有《一点通》、《英才教程》；初中的时候就是《教材全解》；高中的时候是《王后雄学案》。这些书同归属于一个分类——教辅用书。也就是说，这些书是教师用的。
当年上学的时候，感觉有一本全解是很爽的事儿。老师讲的，我全知道；老师没讲的，我也知道。这书简直真是太好了，好像有了这些书，就不用老师了一样。
但当我考教师证的时候才知道，这些书，真的不是给学生看的。学生的学习，应该是一个思考的过程，老师的任务是引导学生思考，遇到重点和难点再加以点拨，从而在帮助学生获取知识的同时，也提高了思考能力。那如果学生都提前看了教辅书，知道了所有问题的答案，在课堂上，就会放弃思考，这样一来，整个的教学过程就显得毫无意义。
为什么有的时候对课本上的知识了如指掌，但是一到应用的时候就无从下手了呢？就拿语文来说，语文，其实学的不是课文，而闷喊是听、说、读、写的能力，更深层次一点，还有理解和鉴赏的能力。课文和课后习题都很简单，但是一答试卷，就不会了；这种问题其实还算是小问题。更严让慧重的是，有些人学了十几年的语文，走出校门、走向社会，连最基本的语言表达能力都没有。总而言之，就是在学习的时候，只是浮于知识的表面，而没有培养能力，这样时间一长，短暂的记忆就会消失，好像就是为了考试而走个过场。
现在有的老师也要求学生买教辅，这样可以减轻很多负担，在教学的时候也不用那么累了；在教学的过程中有一部分是教学评价，其实这很难，毕竟有些题是主观题，老师在对主观题进行评价的时候会很费心蚂滑野思。所以在我上学的时候，老师都教我们背一些题的固定答题套路，这样在评价的时候就会很简单，当然，应对考试也很从容。
但是这就是我们想要的吗？当然不是。从语文教材的改动来看，语文组是真的想让学生学会思考，而且从内容的选择来看，也减轻了很多机械性的负担。但是目前的情况是：写教材的、教学的、考试的不是同一批人。那么怎么能够朝着同一个目标共同努力，这是个问题。
❾ 为何学校配置的教辅书不如市面上的教辅书
很多人在学习的时候都会买一些课外的，也就是市面上的教辅书，有买过的学生应该也知道学校配置的教辅书跟市面上的是不一样的，甚至有可能学校的教辅书在外面图书馆是买不到的。但也有人发现，学校配置的教辅胡氏察书是不如市面上的教辅书，这是为什么呢。
三、市面上的教辅书更具有针对性
市面上的教辅书，他更加具有针对性，而且是按照每一个阶层孩子的不同能力来出版的。所以孩子在选择教辅书的时候，就能够根据自己的能力去选择，这样子选择到了教辅书，也更加具有针对性。学校里的教辅书，他需要契合大部分孩子的能力，所以他不会像市面上的教辅书一样，针对每一个不同能力的孩子，都有不同的书籍。所以这也就导致了学校配置的教辅书，可能是不如市面上的教辅书等。