中国学校为什么教不好英语

❶ 中国把英语当主科，为何还有孩子败在英语上

我觉得之所以中国把英语当做主科了，还有孩子背的英语上的主要原因就是很多孩子根本就没有把英语这门学科真正的用心去学习。而且还有一个非常要的原因就是中国重视英语，但是某些老师们却不重视。因为大部分人都觉得学习英语只是为了提高自己的学习成绩，把英语当做一门主课都忘了学习英语是为了让我们和说英语的那些国家的人们去交流的，很多学生只是单纯的背单词，练句子，背句子学习语法了，根本就不知道学习英语的最后的目的是什么？所以我们没有从小培养孩子们学习英语的兴趣。 最后我想强调的是，很多孩子败在英语上，还有个原因就是教育水平的问题，尤其是一些在农村的孩子们，很多学校根本就没有开设英语课，他们在初中的时候才接触英语，这个基础首先就落下了，所以他们很多学生都败在了英语上。

❷ 英语不好怎么办 为什么普遍中国孩子学不好英语

英语是我们要重点学习的第二语言，但是在英语教学中却没有体现出语言教学的特性，很多家长都在问英语不好怎么办?而想要找到解决的办法，就要找到导致英语学不好结果的因素，因此我们来说说为什么普遍中国孩子学不好英语?
为什么普遍中国孩子学不好英语?
1)环境使然
有句话说的非常好：“一方水土养一方人”，在什么样的语言环境下，自然就会具备什么样的语言以及思维，不管是在我们的日常生活中还是在我们的学习生活中，围绕始终是汉语，我们缺乏英语的语言环境，无法进行大量的听和模仿，无法具备英语的思维，因此我们做不到流利的输出英语，当然外国人也同样无法做到流利的输出汉语。
2)背离语言特性
在文章的开头小编就有提到，英语是伴随我们整个学习生涯的，但是其是以科目的性质在背研究，以考试的方式去考核学习成果，在教学中过度重视的是单词、句型以及语法的背诵，和学习技巧的培养，而背离了英语作为语言的特性，颠倒学习语言的正确规律。且在教学中里利用中文去帮助孩子理解，甚至很多孩子在读单词的时候会标注汉语，这样的教学以及学习方式，如何能够让孩子学好英语呢?
英语学不好怎么办?
1)提供丰富语言环境
孟母之所以三迁就是为了能够让孩子在要一个好的环境影响下去学习和成长，环境对于人来说真的是非常重要的，想要孩子学习英语，当然就要为孩子提供丰富的语言环境，家里如果父母会说英语最好，这样在自然的语言环境下孩子会更容易无意识的学习，而如果家里父母没有人会说英语，则可以给孩子听一些标准的音频，或者是给孩子选择一个正规的少儿英语辅导机构，当下来说，选择英语培训班已经成为一种趋势。趣趣abc外观团队，在美国、英国和加拿大为小朋友们严格甄选外教，他们是懂教育、爱孩子、有证书和经验的一群年轻人，为孩子营造全英文的标准语言环境。
2)回归英语教育的本质
英语本身就是一门语言，学习的正确规律就是听说读写，趣趣abc将固定英语母语外教与专业的优化的国际教材进行结合，再利用固定同伴教学的方式，让孩子在与外教和同伴互动的过程中，去实现听说读写的能力的循序渐进的提升，让英语教育回归教育的本质。
英语学不好怎么办?任何不好的结果都是由一定原因导致的，家长们要抛开现象看本质，给孩子符合其成长规律以及正确语言学习规律的教学，这样孩子才能够得到更好的提升。

❸ 为什么中国学生学了那么多年英语还是学不好

为什么中国学生学了那么多年英语还是学不好？

主要还是语言环境造成的。周围都是讲汉语的，你学的再精，总也没人用英语跟你交流，你也没有机会讲英语，你生活工作的地方根本接触不到英语，你怎么可能学的好呢？不仅如此，就算是曾经很流利也有可能会荒废了的

❹ 为什么中国的英语教育如此普及，国人整体英语水平反而较差

因为国人学英语学已经走火入魔了。步入魔道自己还不知道，你跟他说他还跟你抬杠。我高考时英语138不算低分了吧，上大学后四级一过就把英语扔一边了，尽管如此我大学英语语法考试满分。但是我大学毕业出国留学后发现自己英语原来超烂。因为在国内我们过多的转牛角尖，太注重词汇辨析了。学英语其实要先学广，再学深。而国人往往都是学会一点英语后就开始往深里转，最后就走火入魔了。很多老师为了显示自己牛X，故意卖弄一些华而不实的东西。
新东方老师够牛吧，我在国内时曾听他们老师讲美语思维说过，一个中国女孩如果抱怨男朋友时会说 YOU dont care me 但是一个美国女孩会说i am not in your heart. 以此体现美国人以自我为中心的说话习惯。但是当我出国之后，我曾给我的英语老师讲起过。那个老师大笑不止，他说他从没听哪个女孩用后者说过，如果有个女孩用第二种说法抱怨他，他会立刻笑出来。还有一些细微的词类辨析，现代英语里早就不提了。曾经在一个英语qq群里，有一个自称自己是英语老师的人，只要有人发言他就给你挑语法毛病，很多人很高兴，但其实这就是走火入魔的先兆。记得有一次他大肆批评一个人说Chinese Wine, 他说wine专指用葡萄酿的酒，而不能用来指中国白酒。其实他的说法很正确，但事实上英语日常交流中，Chinese Wine已经得到了普遍认可，我就曾经听老外亲口说出Chinese Wine。有那闲工夫去挖wine，alcohol，liquid的区别还不如去扩大一下词汇量。
而且国内一直都在学中国式英语，中国式语法，比如说将来时态，老外早就不把将来时看做是单独的一个时态了，而是把他划分到虚拟语气和情态动词的用法。还有大名鼎鼎的定语从句，与之对应的应该是老外的 Relative Clauses，但严格上讲老外的Relative Clauses与国内的定语从句在定义上有很大不同。有很多觉得自己很牛的老师在课件上还会标注英语说这是Attributive Clauses，有意思的是当你google Attributive Clauses时，出现的词条全是中国网站，为什么？因为老外根本不用他，我曾问过我老师Attributive Clauses，他说他从没听说过，我很惊讶。于是我翻遍oxford的英文版的语法书也没找到。后来老师也帮我找，最后在看过google的词条后我们得出个结论这是100%CHINGLISH。有意思的是，中国人学英语的目的是跟老外交流，但最后却只能用于中国人交流。
中国人学英语的另一大误区是觉得好口语就是说俚语，于是话大量时间去学那些毫无规则的俚语。为什么这点不好，我给你举个例子就明白了。如果你是一家中国企业的老板，要招聘一个美国人做员工，你希望他讲的是普通话还是一张口就是东北方言，你嘎哈呀、咋的啦。而且有些人分不清什么事俚语什么是口语什么是书面语。所以我曾经有个同学刚上学的第一个assignment就被挂了，弄得老师也很生气，说他2500字的essay里没有一个academic词汇。平时交流的时候你也会发现身边读master的老外除非开玩笑时，不然他们的谈话里俚语很少的。
中国人学英语另一个缺点就是自欺欺人，小时候我们都笑话掩耳盗铃里的主人公很傻，但实际上很多人都是做着同样的事。当中国人跟老外无法继续交流的时候，第一个想到的就是老外说话有口音。那为什么别人都听懂了单独你没听懂呢？中国人总说自己说的是美式发音，我都不好意思笑话他们，让他们自己拿录音机读一篇短文录下来再跟原装美式发音对比一下，你要是听不出来区别就是你耳朵有毛病。就连CCTV9的主持人你都能听出中国味更何况那些乌合之众。我目前觉得说的最以假乱真的就是李阳，但是李阳就是吃那口饭的，普通人根本就用不着追求那种境界。
综上所述，我认为导致中国人英语差的原因，从教育制度上讲，重考试不重应用，费劲心思去挖掘过时的英语和不必要的词汇辨析。从学生自身角度来讲，没有谦虚好学的品质，反倒高傲招摇。自尊心超强，却不敢面对现实。至于很多人都强调的语言环境问题，说实话我身边很多中国留学生英语都不如国内人的英语。包括我自己，虽然留学2年多了，但是英语仍在努力中。
题外话说的很多，就当无事闲聊了

❺ 中国的大学生为何学不好英语

因为中国的大学生是中国人。目前有很多的大学生他们的英语成绩呢，都不是特别的理想，每年在考大学英语四六级的时候，会有很多或者是一大部分的同学，他们会不通过就没法，拿到大学英语四六级的证书。其实呢，中国的大学生学不好英语不能把责任全全都怪在大学生的身上，其实呢，每一个人的语言，天赋都是不一样的，有的人会对英语感觉有兴趣，但有的人他们对英语真的一点兴趣一点天赋都没有可能有的人独一个单词学一遍两遍就可以学会，但是有的人，他真的用尽所有的心思去学这个英语该怎么读，但是他们真的就学不会甚至很费劲，会浪费很多的时间，所以呢，我们应该体谅和了解一下中国的大学生为什么学不好英语，但是呢，我们也不能说大学生们全都学不好，英语也有的学生他们的英语也很流利，甚至呢，有的带出去，因为英语流利而在毕业之后呢，选择出国继续深造。而且现在有很多大学生为了考英语四六级，每天都会勤奋的背单词，但是呢，我们可以听到很多声音很多大学生会说他们每天背完了单词，但是隔了一段时间就会忘记，所以呢，单词不是一下子就能记住的，是需要反反复覆的系，所以呢，这样就会让很多大学生觉得英语很难学，所以就让很多的大学生放弃了学英语。而且呢，学习英语是要从听说读写还要翻译，这几方面来进行学习学习的内容呢，其实也是很多的，所以呢，这就让很多大学生都不喜欢学英语，从而导致学不好英语。我们可以看到很多学生呢，都是生活在语言丰富的家庭，他们很流利的说出中文，因为他们从小都生活在中文的语言氛围当中，但是呢，突然一下接触英语就会真的很难，所以大学生学不好，英语也是很正常的，其实英语不是每一个人都可以学会要是每一个人都可以学会的话那么就可以出国出国学习，但是我们中国也有很多的高校，但是中国的高校不会说是用英语去交流去讲话，所以呢，大学生学不好，英语是没有什么的，但是中国的大学生要是会英语那就会是一种很强的能力也很棒也很值得鼓励和崇拜。