为什么听力不好
Ⅰ 为什么听力不好呢
建议检查，看看是否能配助听器来帮助解决听力问题
Ⅱ 人为什么听力会不好
人不可能十全十美，都会有这样那样的毛病，有的听力不好，有的视力不好，或者是其他器官问有问题，这都是很正常的现象。神经性耳聋，有两种情况，一种是基因遗传，虽然父母表面上是正常听力，但是如果查基因的话都携带隐性的遗传基因。另一种没有基因遗传的，也会生出先天性耳聋，就有可能是母亲在怀孕时期受到某种情绪或者是不良的刺激。引起胎儿发育有问题。不管是什么情况，我们都坦然面对就好。
Ⅲ 听力不好的原因
1、洁耳过度破坏鼓膜所致
2、五官疾病所致。如中耳炎、鼻炎等
3、心脑血管疾病所致。如高血压等
4、工作压力过大所致。如疲劳过度、休息不好等。
5、工作或生活周边噪音较大所致
6、药物不良反应
Ⅳ 为什么英语听力会那么差
第一：预先浏览全题，调整心理首先要调整自己的心理，在听录音前要先看大小题目要求，问题与选项，提前做到心中有底。在看的时候尽量要对文章内的试题和答案进行预测。因为录音有不可重复性，所以同学们要集中精神，认真的听。特别注意的是要抓住听力试音的机会。第二：初听文意，速记关键词在初次听录音时，同学们应将最大努力放在理解文章大意上，切不可将注意力放在个别听不懂的词句上。最重要的是要听清、听懂句首。根据经验来说，一篇文章的首句是要概括了全文的核心内容，听懂这一句，预示着对全文都有一点的了解。若是听到选题中的信息出现在了句中，也不要轻易的下结论，或许它只是迷惑你的，下文中的结论会将它推翻第三：查漏补缺，严防遗漏同学们在听第二遍录音时，应该进行查漏补缺，即在进一步理解全文、把握细节的基础上，特别注意第一次没有听清楚或没有理解的地方，验证一下自己在第一次有没有误听或漏听的信息。总而言之，洛基英语建议：抓住试听读题、初听、再听和解题这四步，认真、冷静对待，就一定能做好听力、稳拿高分。
Ⅳ 为什么现在听力不好的人越来越多了
因为
1、人们越来越重视听力问题了
2、自然环境和社会环境恶化，导致人们身体变差
3、工作压力大，引起中青年听力损失
4、电子产品使用无节制，导致听力变差
Ⅵ 听力不好是什么原因造成的
听力不好的原因有很多，脑部疾病，鼻炎之类的，也可能是你总是带着耳机，声音过大造成听力不适，也会是耳部病变，建议去医院检查一下会比较保险，平时要多休息，重视自己的身体健康。
Ⅶ 听力不好有哪些原因
听觉系统中传音、感音及其听觉传导通路中的听神经和各级中枢发生病变，引起听功能障碍，产生不同程度的听力减退，统称为耳聋。一般认为语言频率平均听阈在26dB以上时称之为听力减退或听力障碍。根据听力减退的程度不同，又称之为重听、听力障碍、听力减退、听力下降等。
先天性常由于内耳听神经发育不全所致，或妊娠期受病毒感染或服用耳毒性药物引起，或分娩时受伤等。先天性内耳畸形导致的耳聋为感音神经性耳聋。根据内耳X线体层摄影和胚胎发生学将内耳畸形分为5类，即迷路缺失、共同腔畸形、耳蜗未发育、耳蜗发育不全和不完全分隔型。此外大前庭导水管综合症也是常见的导致感音神经性耳聋的先天性内耳畸形。一般先天性耳聋的患儿会伴有不会说话的症状，所以也称先天性聋哑。
传染病源性聋：各种急性传染病、细菌性或病毒性感染，如流行性乙型脑炎、流行性腮腺炎、化脓性脑膜炎、麻疹、猩红热、流行性感冒、耳带状疱疹、伤寒等均可损伤内耳而引起轻重不同的感音神经性聋。②药物中毒性聋：多见于氨基糖甙类抗生素，如庆大霉素、卡那霉素、多粘菌素、双氢链霉素、新霉素等，其他药物如奎宁、水杨酸、顺氯氨铂等都可导致感音神经性聋，耳药物中毒与机体的易感性有密切关系。药物中毒性聋为双侧性，多伴有耳鸣，前庭功能也可损害。中耳长期滴用此类药物亦可通过蜗窗膜渗入内耳，应予注意。
老年性聋多因血管硬化、骨质增生，使供血不足，发生退行病变，导致听力减退。
外伤性聋颅脑外伤及颞骨骨折损伤内耳结构，导致内耳出血，或因强烈震荡引起内耳损伤，均可导致感音神经性聋，有时伴耳鸣、眩晕。轻者可以恢复。耳部手术误伤内耳结构也可导致耳聋。
突发性聋是一种突然发生而原因不明的感音神经性聋。目前多认为急性内耳微循环障碍和病毒感染是引起本病的常见原因。
爆震性聋系由于突然发生的强大压力波和强脉冲噪声引起的听器急性损伤。鼓膜和耳蜗是听器最易受损伤的部位。当人员暴露于90dB以上噪声，即可发生耳蜗损伤，若强度超过120dB以上，则可引起永久性聋。
噪声性聋是由于长期遭受85dB以上噪声刺激所引起的一种缓慢进行的感音神经性聋。主要表现为耳鸣、耳聋，纯音测听表现为4000Hz谷形切迹或高频衰减型。现在的孩子特别喜欢学英语，尤其爱学美国英语，有些小朋友从3岁起，家长就扶着他坐摇车，现在的摇车会自动播放一些关于Phonics的歌曲，如：“Welcome to the A family, A, A, A, A, A. Ai, ay, a consonant e.”摇摇车上自带的屏幕上还会有关于Phonics的讲解和游戏，所以喜欢学英语的小孩子，一天要坐十来次，结果小朋友虽然能学会不少美国英语的发音规则，但是这些摇摇车的音量大多超过了80分贝，在摇摇车高音量的轰炸下，听力开始出现下降，甚至造成聋哑现象，一句话也不会说了，造成学到的Phonics根本没法学以致用，效果反而适得其反。这一点请家长们特别注意，如果你的孩子爱学英语，尽量不要带他（她）去坐摇车，最好的方法是到薯仔网或优酷网上找一些Phonics语音教程的视频，让他跟着视频里的老师学习。
听神经病听神经病是一种临床表现较为特殊的疾病，主要的听力学特征包括听性脑干反应缺失或严重异常，耳声发射正常，镫骨肌反射消失或阈值升高，纯音听力图多以低频听阈损失为主。患者的主要主诉是言语分辨率差而无法与人正常交流。听神经病与一般的感音神经性聋的显着差异，正引起越来越多的关注。但是对于此病的病因、发病机制及疾病的转归仍不明确。
自身免疫性感音神经性聋是由于自身免疫障碍致使内耳组织受损而引起的感音神经性的听力损失，这种听力损失可是进行性和波动性，可累及单耳或双耳，如为双耳其听力损失大多不对称。临床上自身免疫性感音神经性聋患者听力图可有多种，如低频型、高频型、平坦型及钟型等，但是以低频型为最多。可能与内耳的这种免疫反应性损伤最先于蜗尖、耳蜗中部开始有关系，表现典型蜗性聋特征，这也是临床听力学一特点。
梅尼埃病是一种原因不明的以膜迷路积水为主要病理特征的内耳病。其病程多变，发作性眩晕、波动性耳聋和耳鸣为其主要症状。梅尼埃病的病因不明，可能与先天性内耳异常、植物神经功能紊乱、病毒感染、变应性、内分泌紊乱、盐和水代谢失调等有关。目前普遍认为内淋巴回流受阻或吸收障碍是主要的致病原因，如内淋巴管狭窄或堵塞；植物神经功能紊乱可致内耳小血管痉挛，导致迷路微循环障碍，组织缺氧，内淋巴生化特性改变，渗透压增加而引起膜迷路积水。本病的病理变化为膜迷路积水，主要累及蜗管及球囊。压迫刺激耳蜗产生耳鸣、耳聋等耳蜗症状，压迫刺激前庭终末器而产生眩晕等前庭症状。典型症状是发作性眩晕、波动性耳聋、耳鸣及耳闷胀感。
脑干性中枢性耳聋累及耳蜗神经核产生一侧性的耳聋，程度轻；如果累及一侧耳蜗神经核与对侧的交叉纤维则产生双侧性耳聋，以部分性感音性耳聋多见，常见于脑桥、延髓病变。
皮质性耳聋皮质性耳聋对于声音的辨距、性质难以辨别，有时虽然一般听觉不受损害但对于语言的审美能力降低。由于一侧耳蜗神经核纤维投射到双侧的听觉皮质，一侧听觉皮质受损或传导通路的一侧受损产生一侧或双侧听力减退。
希望我能帮助你解疑释惑。
Ⅷ 听力不好是什么原因
最好去医院耳鼻喉科检查一下，看外耳道内有无耵聍及鼓膜、咽鼓管情况。也可测一下听力。
Ⅸ 英语听力不好，原因
第一、一些同学音标基础不是很好，所以导致单词发音不准确。
第二、不良的学习习惯造成发音不准确。
有很多同学音标基础很好，但是由于养成了不良的学习习惯，导致发音不准确，进而导致听力障碍。
第三、对连读、弱读、失去爆破、音的同化等知识缺少了解和练习。
单词在句子中由于受到其它单词的影响，发音会发生变化。如果不了解这种变化，我们也会感到听力困难。常见的变化形式有：
连读：前面的单词以辅音结尾，后面的单词以元音开头，在讲话时通常会发生连读。
弱读：指的是元音的弱化。为了加快语速，或者由于单词在句子中处于次要地位，我们在讲话时往往不发字典里标的强读音，而发弱读音。
失去爆破：两个爆破音相遇，前一个爆破音只按照其发音部位形成阻碍，但不爆破，稍作间息后立刻过渡到后一个音的发音部位并爆破。
同化：同化是指在快速讲话时，某两个音相遇后因互相影响，而发生音变。
第四、汉语和英语发音方式有很大差异。
2. 词汇量太少，语法
3. 大脑反应速度太慢
反应速度慢主要有以下几个原因：
第一、对单词读
第二、不会用英语思维，边听边翻
第三、逻辑思维能力较低，预测能力较低。
4. 不了解英语不
5. 不会合理利用时间，不积极寻找机会练习
听力练习越多，进步越大。
6. 心理原因
对自己信心不够。信心不够在听时就会产生过度紧张等消极情绪。我们在比较放松状态下能听懂的内容，在过度紧张的状态下大脑可能一片空白，什么也听不懂。
7. 听时养成了不良习惯，如闭眼，走神，翻译，过于放松或紧张等
8. 对讲话人文化背景，教育水平，思维方式，生活经验缺乏了解
如果双方文化背景，教育水平，思维方式，生活经验相差很大，在听对方说话时，即使每个单词和句法都听清了，有时还是没有完全听懂意思。
9. 训练内容太难或太易，不够实用有趣，训练方法不得当，太想速成，缺乏耐心和毅力
Ⅹ 听力不好怎么回事
听力差多数是因为噪音伤害、压力增大、药物影响及病理和外伤原因所导致，一般情况下，病理原因占多数，因此在发现症状时，需及时进行检查，并针对原发病进行治疗。