雨儿在歌唱雨为什么会有各种颜色

A. 雨儿在歌唱阅读答案，雨儿给人什么感觉

雨儿给人非常活泼、生机勃勃的感觉，用拟人的手法把雨儿写的与周围的景物生机非常和谐也通过雨儿表现出作者此刻的心情.

B. 雨在歌唱这篇短文中多么美丽的事情指的是什么事情

有一天，小兔子的妈妈让小兔子找吃的食物去。这一天晴空万里，小兔子的心情也特别高兴。 小兔子蹦蹦跳跳的出了家门，就看见小鱼在河面上跳来跳去。小兔子问小鱼：“你怎么在河面上跳来跳去，为什么不游到河底下去呢？”小鱼一边跳一边回答它说：“要下雨了水底闷得慌，我要到河面上来透透气。”小鱼又说：“那你要干什么去呢？”小兔子说：“我妈妈让我去找食物，再见小鱼。”小鱼说：“你快回家吧，要下雨了！”小兔子一边走一边想，我才不相信小鱼说的话呢！这么好的天气哪会下雨呢？我还要继续找食物去。 小兔子走到半路，看见蚂蚁们急急忙忙的，好像有什么急事似地。于是小兔问蚂蚁：“你们要干什么？”蚂蚁一边走一边回答说：“要下雨了，我们得搬家。”小兔半信半疑地问：“真是这样吗？”蚂蚁肯定地对小兔子说：“当然了，不信你听。” 突然间，刮起了大风阴云密布，顿时响起了雷声。紧接着一场倾盆大雨就开始下了起来。小兔没来得急跑回家，就被浇得像个落汤鸡。可是，小兔子明白了一个道理做什么事情要听从有经验的人的劝告，不要一意孤行。

C. 雨儿在歌唱的阅读答案

1略。 2雪白 绯红。 葱绿。 红红绿绿。 3 B。 4 雨在田野里唱歌，于是稻米继续成长。 雨在城市里唱歌，于是人类将衣服收了起来。 5 表达了作者喜爱雨的感情

D. 阅读课文雨儿在唱歌中‘红红绿绿的会唱歌的雨’如何理解急急急，跪求

红绿代指植物，唱歌指雨声，大概就是雨的滋润将植物染成了红绿色。

E. 雨儿在歌唱 你听过会唱歌的雨吗 在我们这个地方，这个有着雪白的梨园、绯红的杏林、葱绿的柳林、

慢慢地成长 雨水很大 来不及很快的吸收 反问句 引起读者的兴趣 也引领的全文

F. 《雨儿在歌唱》全文

http://book.cnfla.com/cai/yuwen/3yu/%D3%EA%B6%F9%D4%DA%B3%AA%B8%E8.ppt
这个ppt有

G. 文中最后说我献给你,一片红红绿绿会唱歌的雨为什么有各种颜色

各种颜色就是这种彩虹色，太漂亮了大家都喜。

H. 雨儿在歌唱(阅读短文)

唱的是生机的歌曲 给人充满生机的感觉 作者是通过小溪 草地等景物写出来的

I. 小学课文《雨在唱歌》的仿写

雨在森林里唱歌，嘀嘀嘀……小鸟们一定听懂它唱的是什么了，于是画眉鸟、百灵鸟、黄莺……它们展翅飞翔，在空中翩翩起舞，真像天空中一颗颗五颜六色的星星。

雨在花园里唱歌，沙沙沙沙…花儿、树儿一定听懂它唱的是什么了，于是小花儿开出了鲜艳的花朵，红红绿绿的好大一片，就像是花园里来了很多的小精灵。真好看

J. 3.文中最后说:“我献给你一片红红绿绿的会唱歌的雨 为什么雨会有各种颜色

22．D23．不能。因为“斜斜地”应前文“有风的时候”，它形象地写出了有风时雨丝的状态24．这些比喻都是紧扣“绿海”而设喻，因为有了海，才有了船、岛屿、云彩和帆樯25．不多余。因为它是从作者的感受正面衬托景色之美，构思巧妙26．甲句是状语倒装句式，强调了伞花飘移的速度，营造出悠闲的意境，乙句就平淡多了27．这篇写景散文字里行间倾注了作者对雨丝、对绿海的热爱、赞美之情。