叶子的颜色为什么不一样

A. 为什么树叶的颜色、形状都不一样呢

宁波市博雅幼儿园课题活动资料 生成活动实录 孩子们的为什么 问题 产生 背景 分析 秋天到了，幼儿园的操场和公园里到处都是飘落的落叶，每次晨练孩子们都会好奇的去捡些树叶，不由得会问：老师，这是什么树的树叶？那些是什么树的树叶，那么颜色怎么不一样啊？真好看。根据课题，这周进行了关于“秋天的树”的主题，其让幼儿在观察秋天的树的基础上，认识各种各样的树叶。因此开展了这个活动，其重点是放在发展幼儿的观察能力之上的。（能够运用各种感官去观察事物）。当他们发现有这么多漂亮的植物的，往往会情不自禁地、兴致勃勃地观察起来。 活动 价值 体现 对大树的观察是一个比较大的系统观察，而这课是幼儿将宏观观察转向一个小局部观察的开始。可以说这课是引入细致观察的一个铺垫，看起来非常的简单和粗浅，但是就是在这些看起来没有什么好观察、非常粗浅的观察对象中引领幼儿发现更多。对叶子的整体进行一个初步的观察，为以后两节课对树叶进行细致的局部观察做好铺垫。根据幼儿的生理和心理发展水平，教材的重点是放在发展学生的观察能力之上的。所以这一课的重点主要定位在“培养学生的观察能力和描述能力上面”，并能扩展学生的观察方法（运用各种感官去观察事物），促进他们能动地观察。喜欢观察植物，可以说是学生与生俱来的。当他们发现有这么多漂亮的植物的叶，往往会情不自禁地、兴致勃勃地观察起来。但对于习以为常的叶子来说，学生也许观察的兴趣不浓；也许只对叶子某个特征感兴趣，并不能清楚地、完整地观察植物叶的外表特征。这就需要学生带着观察任务，在任务的驱动下，不断改善观察方法，获得对叶子丰富的、直接的认识，并对美丽的树叶产生感情。实现学习、表达的多元化、自主化。 活动名称 各种各样的树叶 班级 中一班 时间 3 月21 日 执教者 章文华 记录者 章文华 活 动 目 标 1、 幼儿对树叶的认识，初步了解树叶最常见的几种颜色、形状。（重点 ） 2、 在观察与分类中 ，了解同一种树叶和不同种的树叶。（难点） 3、 培养幼儿对自然、对事物进行研究的兴趣。 活 动 准 备 PPT 各种各样的树叶标本、树页拼贴画 活 动 过 程 实 录 活 动 过 程 实 录 （一）创设情境，提问引入。、出示几种树叶， 师：昨天老师带小朋友们去幼儿园附近干什么呀 ？ 幼：捡树叶 师：“这些树叶漂亮吗？它们是什么颜色？ 幼：黄色、红色、老师，它有点象咖啡色 （此环节的目的是让幼儿通过回忆，引出树叶，并请幼儿回忆自己在捡树叶的时候看到过哪些颜色的树叶，对树叶的颜色有个初步的了解。） 师：昨天我们一起捡了好多落叶，今天我们小朋友也带来好多树叶呢！我请你们从椅子下把请出来，我们一起去认识一下它们吧。 二、观察、认识树叶 1、引导幼儿比较干落叶和新鲜落叶有什么区别？ 我们小朋友手上每人都拿着两片树叶，一片是干落叶一片是新鲜的树叶。幼儿观察后 幼：老师两片树叶的颜色怎么不一样啊？ 师：两片叶子各是什么颜色啊？ 幼：一片黄黄的，一片绿绿的 师：是的，当七色的太阳光照射到绿叶上时，叶绿素只吸收太阳光的红色与蓝、紫色光，而对绿色光却不吸收，并把它们反射出来，结果人们看到叶子的颜色便是一片翠绿的色调。 幼：那干的树叶为什么是黄的呀？ 师：到了秋天树叶就没有了水分，就枯萎了就会变成黄色的了。 （此环节的目的在于让幼儿观察、认识树叶，让幼儿运用视觉、触觉，通过比较的方法来让幼儿加深认识树叶，知道干落叶和新鲜落叶的区别。） 2、 师：那大家有没有兴趣非常仔细地来观察一下这些叶子的形状？那你们打算用什么样的方法去观察它们呢？） 幼：他们长的叶子都不一样 师：是形状不一样吧！都有哪些形状呀？ 幼：长形、圆形、条形。。。。。。。 幼：为什么他们的形状不一样啊？ 师：它们种类不一，科属不同，当然不一样。同样是人，还有白人、黑人、黄种人呢！！！因为在树的进化过程中，在不同地方的树根据他的生活环境，有着不同的进化，到了今天才形成了各种不同的样子，这和他们千百年的生活环境有关 3、学习按树叶的形状归类请幼儿拎着篮子入场地。 （活动讲评引导幼儿检查是否每片树叶都找到了自己的家，对放错的树叶进行纠正；表扬边操作边讲述的幼儿，并请他给大家示范。） 课后 生成 （现象或问题） 延伸：将活动提供的这些落叶制作成标本放进班级的区角活动里，请幼儿接着去探索，来帮助小朋友更多的了解认识树叶。 活 动 反 思 根据本月主题《秋天来了》，这次活动我结合主题和幼儿一起到户外观察各种各样的树，我们一起从教室出发，一路走一路看，和着秋天的气息，孩子们对这次亲临活动表现出了极大的兴趣。在公园，我们看到了垂柳，看到了罗汉松，看到了柏树，看到了梅树……在幼儿的作品中，他们把自己看到的，想象中的各种各样的树都淋漓尽致的表现出来了。 “大自然是我们的活教材。”这不，秋天来了，它悄悄地，一点一滴的融会与我们的生活中，对于秋的感悟，你会不自觉的从他它的色彩开始。说到秋天，孩子们把它表现在了各种各样的树中，你会看到那一分红，一点黄，一分沉思……这就是秋天。这一活动就场地而言，选择了户外，组织形式上具有很大的现实性和随意性及灵活性。观察后，我给孩子稍加解释，对画面的合理布局关系进行示范，除此之外，就是鼓励孩子们大胆表现“画出你看到的树，画出你想到的树。”在内容中融入一份自由，一份快乐，一份自信，一份探索的愿望，让孩子们的认识有内而外。在这里可以看到我们正向《纲要》所要求的“激发幼儿主动探索的态度，接触美好事物，激发他们创造美的情趣”的方向努力 活 动 掠 影

B. 为什么植物的叶子正反面颜色不一样

植物的叶子发绿，主要是因为它含有一种叫叶绿素的物质，叶绿素是绿的，所以叶子就是绿色的。植物进行光合作用制造营养物质，靠的就是叶绿素。叶子的正面朝着阳光，含有的叶绿素多，这样才能制造出较多的营养物质，所以颜色要浓一些;而背光的一面叶绿素少，颜色就淡一些。

C. 为什么叶子也有不同的颜色

这主要原因受其中的叶子当中的叶泡影响叶泡的颜色含有很多种，有可能有有胡萝卜素。

D. 叶子颜色为什么不同

树叶里面有红黄色素,叫做叶红素.平时叶红素让大量绿油油的叶绿素遮盖住了,人们自然看不见了.到秋天,落叶树停止生长,只需少量养料就可存活.在落叶前,树干先分解叶绿素,分解产生的物质从叶子输送到树恨,作为过冬养料.叶绿素分解后,树叶里就剩下叶红素,所以能看到树叶由绿变黄.

E. 树叶的颜色为什么不一样

树叶有不同的颜色是因为有叶绿素的存在，通过叶绿素，叶子吸收太阳所需的能量，从水和二氧化碳中提取营养物质。

叶绿素占据植物中十分重要的地位，叶绿素是绿色的，是隐藏在叶子中的主要化学物质。在春天和夏天的时候，树叶所呈现出来的颜色就是绿色。

随着秋天的到来，白天的时间比较短，植物进行光合作用比较少，所以叶子所含的叶绿素也就很少，就会慢慢的变成其他颜色。

到了秋季，随着气温的不断降低，叶绿素分解的速度大于合成的速度，绿色逐渐减退，叶绿体中原来含有的叶黄素和胡萝卜素，使叶片呈现出黄色。

(5)叶子的颜色为什么不一样扩展阅读：

树叶进行光合，叶子可以有各种不同的形状、大小、颜色和质感。叶子可以聚成一簇，也可以遍地散落。

叶子的边缘可以是光滑的，也可以是锯齿状。一片完整的树叶包括以下三个部分：叶片是平展的，交叉生长，有利于接受更多的阳光。

叶柄—支持这叶片，并把叶片和茎连接起来。托叶—保护幼叶。（有些植物没有托叶，有些植物的托叶很早就脱落。

F. 同一片叶子的正反两面颜色为什么不一样

每一片叶子的正面和背面都有一层透明的表皮，在上下表皮中间的部分叫叶
肉，叶肉里有很多叶绿体，在光合作用下，会产生许多叶绿素，所以叶子看上去是绿 色的。叶子的上表面照到的阳光多，产生的叶绿素就多；叶子的下表面一般都背 阴，产生的叶绿素就少。这样，叶绿素较多的上表面就比下表面要绿一些。

原来每片叶子的上面和下面都有一层透明表皮，在上下表皮 中间的部分有叶肉，叶肉里有许多叶绿素，它是植物进行光合作 用的加工厂，正是因为叶子里有很多叶绿素，叶子才是绿色的。
叶子正面每天接受阳光的照射要比背面多，太阳照射多的地 方叶子就绿，另外，叶子正面的叶肉细胞排得很密，含的叶绿素 也就多。而叶子背面细胞排列的比较松散，空隙又大，细胞里的 叶绿素含量又少，所以叶子的正面、背面的颜色深浅不同。

G. 为什么有些植物的叶片在不同时期颜色不同呢

那是因为在树叶里有叶绿素、胡萝卜素、叶黄素等一些色素。在春夏季，叶片内含有大量的叶绿素，使得叶片看起来是绿色的，到了秋季，一些落叶乔木，例如枫树，叶片里的叶绿素开始被破坏掉，于是叶片就会显现出胡萝卜素、叶黄素的红色或者黄色，于是枫树叶子和一些植物的叶子就会变成红色，最后会脱落掉，变成落叶了。还有疑问吗？

H. 植物叶子的颜色为什么会不一样和花的颜色不一样的原理有何不同

因为叶子不仅含有叶绿素，还有胡萝卜素、叶黄素，含量不同的话，颜色就会不同。花的颜色主要是因为黄酮类物质引起的

I. 为什么叶子两面的颜色深浅不同

树叶两面颜色不一样，正面深绿，背面浅绿。每片叶子的上面和下面都有一层透明表皮，在上下表皮中间的部分有叶肉，叶肉里有许多叶绿素，它是植物进行光合作用的加工厂，正是因为叶子里有很多叶绿素，叶子才是绿色的。

叶子正面每天接受阳光的照射要比背面多，太阳照射多的地方叶子就绿，另外，叶子正面的叶肉细胞排得很密，含的叶绿素也就多。而叶子背面细胞排列的比较松散，空隙又大，细胞里的叶绿素含量又少，所以叶子的正面、背面的颜色深浅不同。

(9)叶子的颜色为什么不一样扩展阅读：

树叶的作用：

1、呼吸作用

植物和动物、人类一样，都需要呼吸，植物的叶子是通过叶片上的气孔来呼吸的，空气可以从气孔进进出出，将吸进来的气体扩散到树木的各个部位，以满足生长的需求。

2、光合作用

树叶的作用还包括光合作用，在植物的叶子里有一种绿色的小颗粒，叫做叶绿体，叶绿体可以进行光合作用，为自己争取生长的氧气，这也是植物不同于动物的地方。

3、 养分转化作用

植物可以通过叶片上的气孔从空气中吸入二氧化碳，它还会通过根部从土壤中吸取水分，然后又把水分输送给叶子。而二氧化碳和水分在叶片的叶绿体中相遇，再加上阳光的照射，将它们转化成淀粉等营养物质，因此让树木长得更旺盛。

4、蒸腾作用：树叶的蒸腾作用是植物对水分的吸收和运输的一个主要动力，特别是高大的植物，如果没有蒸腾作用的话，它就不能给自己争取水分，在大树的顶端会造成缺水的问题，严重的话还会导致树木死亡。