我以为春雨是什么颜色的为什么

Ⅰ 春雨是什么颜色的因为什么

我认为春雨是彩色的，因为春雨给大地带来了生机，使大地变得多姿多彩。

Ⅱ 你认为春雨是什么颜色的为什么

春雨是五颜六色的，它是春天的颜色
春雨是绿色的，春雨撒到小草上，小草变绿了。
春雨是红色的，春雨撒到野花上，野花盛开了。

Ⅲ 我认为春雨是彩色的为什么

春雨是彩色的。你们瞧，春雨落在大地上，开出了各种颜色的小花。

1、小燕子说：“春雨是绿色的。你们瞧，春雨落到草地上，草就绿了。春雨淋在柳树上，柳枝也绿了。”

2、麻雀说：“不对，春雨是红色的。你们瞧，春雨洒在桃树上，桃花红了。春雨滴在杜鹃丛中，杜鹃花也红了。”

3、小黄莺说：“不对，不对，春雨是黄色的。你们看，春雨落在油菜地里，油菜花黄了。春雨落在蒲公英上，蒲公英花也黄了。”

(3)我以为春雨是什么颜色的为什么扩展阅读

春雨细如丝。丝丝春雨像春姑娘身上的薄纱，随风飘动；像春姑娘纺出的丝线，轻轻垂下；又像春姑娘缝衣的细针，扎进刚刚苏醒的大地。

春雨柔似水。柔弱的春雨蕴藏着巨大的力量。“随风潜入夜，润物细无声。”春雨像乳汁一样哺育着世间万物，使大地呈现出勃勃生机。

春雨美如画。不知不觉中，春雨染红了桃杏，漂白了柳絮，描青了山峰，绘绿了秧苗。一幅美丽的山水画卷在大地上展开。

春雨是无色的，但它却给我们带来五彩缤纷的世界。

Ⅳ 春雨是什么颜色的为什么

每个人都有自己喜欢的风、雨，我喜欢春天的风、雨。那春雨是什么颜色的?下面由我为大家整理的相关资料，希望大家喜欢!

春雨是什么颜色的

春雨是无色的，因为空气中不含有色物质

描写春雨的作文

描写春雨的作文300字

一：春雨是五彩缤纷的，不信你看!它落在麦苗上，染的绿油油的;它落在梨花上，染的雪白;它落在桃花上，染的粉扑扑的;它落在油菜花上，染的金灿灿的。

那绿的像毯子，白的像雪，金的像霞，粉的像羞答答的姑娘的脸。

雨滴答滴答的下着，为大地沐浴着万物，滋生着灵气，为大地涂上艳丽的油彩。

春雨是会唱歌的，不信你听!它落在小溪里，小溪叮咚叮咚的淌着;它打在大树上，树叶哗啦哗啦的伸展了枝叶;它飘到大地上，大地也滴答滴答的陷入了梦幻般的梦境!

春雨是万物之源，是生命之泉，是春天孕育出来的美丽精灵。我爱春雨，爱你的美丽，爱你的无私，爱你的博大!

春雨!I love you!

二：清晨，窗外那淅沥沥的雨声将我从梦中唤醒……

我拉开窗帘，张望着这个烟雨蒙蒙的早晨，这让我感受到了春的气息。一丝丝，一线线，好像是美丽的春姑娘琴弦，正谱出一支正待演奏的春天的赞歌。那细如牛毛的春雨滋润了花儿、草儿和树木，滋润了大地，唤醒了万物，这是春姑娘的美丽杰作!

这是一幅多么富有诗情画意的风景图啊，我流连于其中。心里想：春雨啊，你是多么的高尚呀!本来你是一片洁白无暇的云朵，漫游在蔚蓝色天空，领略着大自然的壮丽风光。为了无数生命能够及时地得到水分，你们手牵着手，一同从天空中落下……水，生命的源泉，终于出现在了沉睡了一冬的土地上。

晚上，我做了一个神奇的梦，梦见了自己变成了一颗小雨点来滋润大地!

字三：春雨

小草对春雨说：“下吧下吧!我要长大。”花儿对春雨说：“下吧下吧!我要开花。”柳树对春雨说：“下吧下吧!我要发芽。”小河对春雨说：“下吧下吧!我要成长。”

春雨来到后大家为她开了一场欢迎会，小河为她伴奏，小草鲜花为她伴舞，柳树为她摆动它的柳枝。

春雨和春天是“两姐妹”，春天去哪春雨总是“慢半拍”的跟上来但总会陪伴春天。

春雨还有个弟弟叫春风，他总是不听话的“跑来跑去”，对一切都好奇。

春雨还是一位“白衣天使”给人欢乐和希望不求回报。“春雨贵如油”庄家需要春雨;植物需要春雨;大家都需要春雨。

春雨不像夏天的雨那样“暴”，也不像秋天的雨那样“忧”，更不冬天的雨那样“冷”。春雨就像诗中所云“随风潜入夜，润物细无声”那样“柔”。

四：春雨

呵呵!今天雨真大呀!小猴、小兔、小狗、老鼠在观赏春雨呢。

小猴说：“春雨是粉色的，你没看到桃花开得多么娇艳。”小兔说：“不，春雨是白色的，要不梨花怎么会像雪呀!”老鼠说：“不对呀!春雨应该是无色的，你瞧，春雨多透明呀。”小狗说：“你们说的都不对!春雨是五彩缤纷的，要不，我们的世界怎么会这样的美丽!”

听，啪啪，春雨像黄豆似的雨点落在屋檐，飞洒的水珠在窗户上敲打，仿佛想进来参观“避雨处”，像珍珠似的撒落在叶片上，像线一样一直在我们身上缠着。春雨连绵不断撒落在广阔的大地。

你瞧!雨水滋润着后园的花草，浇得花露出了笑脸。花儿笑着说：“老天爷真好，总是送给我们甘霖!”

春雨，真好!

Ⅳ 一年级问题,我认为春雨是色的,因为春雨是什么颜色的，因为什么了。

春雨本是无色透明的,但是孩子们说什么颜色都算对,因为孩子们想象力丰富,就像燕子说是绿色,黄莺说是黄色,麻雀说是红色,充满了童趣. 春雨贵如油，春雨是春天的使者，它给大地带来了五彩缤纷的世界。本文是小学语文教科版一年级下册的一篇课文。课文以童话故事的方式讲述了下雨时一群小鸟争论春雨的颜色的情景。全文共六段，第一段描述了春雨的形象。二至五段介绍了小鸟们争论春雨颜色的情况。最后一段写了春雨听到小鸟们争论后的变化。课文配有插图，分别是春雨滋润后盛开的粉红色的桃花，绿色的草地，黄色的油菜花和小鸟们在屋檐下争论的画面，与课文内空极其贴切，有助于学生形象地理解课内文。整篇文章语言生动活泼，富有童话色彩，极适合儿低年级儿童阅读。课文以春天美丽的景色为背景，着重让学生通过阅读感受春雨给大地带容来的变化，让学生受到美的熏陶，激发学生热爱大自然的情感。

Ⅵ 第二小题小朋友，你们认为春雨是什么颜色说说为什么

答：春雨本身没有颜色，但是春雨，可以给大地带来各种颜色，让大地变得生机勃勃，万紫千红色彩缤纷，所以说春雨有颜色的。