为什么孩子读书一会就迷糊犯困

❶ 为什么看书容易犯困 看书容易犯困的原因

1、条件反射形成的不良习惯。以前经常顶着困意读书的经历形成了一种条件反射，在困的时候学习，一学习就困，把睡眠和看书无形中绑在了一起。
2、大脑开启保护机制。看书的时候，除了眼睛看，脑子也要工作，再加上外来因素的干扰，大脑就更累了。所以，为了能让自己缓缓，就只能打瞌睡了。
3、没有找到适合自己的书。如果是自己感兴趣的书，肯定不犯困，但要是没兴趣且难懂的书，看起来就会很吃力。这是因为大脑“信息转换”的效率差，大脑一费劲儿，就不想干活了！

❷ 一看书孩子就犯困父母找对方法，让娃拥有“阅读脑”是关键

最近我朋友遇到一个问题，他发现他们家的孩子有一个坏习惯，就是一到看书的时间就会犯困，刚开始我朋友以为这是一种偶然，就不怎么在意，但是没想到他们家看到书就打瞌睡的情况愈演愈烈，有的时候我朋友在旁边盯着他孩子都能够睡着，更别提，他不在孩子身边陪孩子看书的时候了。

其实像我朋友所遇到的这种情况，可能是“正常”情况。曾经在脑科学方面有一个这样的观点，认为孩子对于阅读这件事没有兴趣是一个很正常的情况，这是因为他们在通过研究和观察新生儿与与阅读的关系的时候，他们发现不是每一个孩子他们生来就能够感受到阅读的快乐的，大多数喜欢读书喜欢阅读的孩子，他们都是要经过一段时间的文字“培养”，比如说让孩子都去接受文字，或者是让孩子对于学习文字或者是阅读这件事情产生刺激，来慢慢的让他们的大脑习惯阅读的这一个行为习惯，开始拥有理解身边事物的能力。

换句话说，只有把孩子的大脑慢慢培养成为一个“阅读脑”，孩子才有可能慢慢的习惯阅读，爱上阅读，能够享受阅读所能够带来的快乐。

有科学家曾经做过一个实验，实验的内容是去观察6个家庭里面的12个孩子，观察的这些孩子有一个特点，就是他们有一方是有接受过教育的，另一方没有接受过教育，科学家在观察发现接受过教育的孩子他们相较于那些没有接受过教育的孩子们来说，存在许多的不同。

通过精密的仪器检测加上观察孩子们，对各类事物的反应来评测他们的大脑激活程度，到最后发现，相较于那些还没有受过教育的孩子们来说，受过教育的孩子，他们的病理体后部更加的厚。

所谓它的主要功能就是通过连接左右大脑半球来帮助人们进行思考，而它的增厚，意味着这时候大脑，在面对处理失误等各类生活中所会遇到的事情的时候，进行处理会更加的灵活，同时处理那些信息也会更加的快速。 那些对于阅读有浓厚兴趣的孩子和那些不爱读书，一看书就犯困的孩子来说，他们有什么区别呢？

第1个是对于看到文字的反应速度。

有阅读脑的人，他不仅看书的速度更快，同时他们在面对文字的时候，他们的反应速度也会比较快，而这种快的原因，主要跟他们对于文字的敏感程度有关。

第2个则是在面对文字处理的时候的效率高低 。

拥有阅读脑的人，他们往往能够做到一目十行，看书非常的快，并且随之相应的，他们会很快的在脑海中出现这些书里面所表达的那种抽象的意义，换句话说拥有阅读脑的人他们在阅读书籍的时候所感受到的不只是文字，而是他们能够感受到那些文字不同的 情感 ，这是由于他们的大脑可以迅速组建对于这些文字的“模拟”。

尤其是那些拥有阅读脑的人对于那些抽象的，或者该说是只能意会不能够言传的东西的学习能力会更加的强，他们可能只需要一些小小的辅助就能够立刻领会这些文字所要表达的意义。

什么叫做“前阅读”呢？其实前阅读就是学前阅读的一个简称，主要指的是孩子们他们通过颜色、文字、触摸等一系列的方式来进行阅读，来慢慢了解阅读。

阅读它可以是视觉上的，也可以是听觉上的，更可以是通过触觉来进行。

前两者相信大多数的父母都不陌生了，因为这就是一个比较常规的阅读方式，而关于触觉的阅读，很多父母却不太了解。

其实这种类型的阅读通常面向的是那些年龄比较小的孩子们，这个类型的孩子有个特点，就是他们还不识字，并且他们也不太能够去表达出自己的感受。而触觉上的阅读所能带给孩子的是给他们提供一个适合他们的阅读环境来让孩子多阅读这件事情，慢慢的形成习惯，触觉之类的书籍有很多种，父母们可以去挑选那些可以让孩子参与进去的书，就像可以让孩子去扮演角色的手指书之类的，这种类型的书籍有很多，父母们耐心寻找，一定就可以找到那个最适合孩子的书籍。

其实面向不同年龄段的孩子，父母们所需要采用的“前阅读”的方式都不同。

不过有一个值得父母们注意的事情，就是对于孩子阅读习惯的培养一定要尽早。年龄小的孩子，父母们可以通过，激发孩子触觉之类的书籍来引导他们看书，等孩子稍大一点，他们开始能够听懂父母所说的一些话的时候，这个时候父母们就可以通过给孩子读睡前故事或者是跟孩子一起看绘本书，来培养孩子对阅读的兴趣和习惯。

等到孩子上学了以后，开始能够自主阅读一些小篇章的时候，这个时候父母们就可以跟孩子一起去挑选一些他们所感兴趣的书籍，这些书籍一般都是比较简单的小说故事类的书籍。

北大教育学中国少儿阅读研究中心的主任曾经提过一个建议，他认为孩子在3~5岁的时候，父母们可以尽可能的去扩大孩子阅读的领域，等到孩子到了7~8岁的时候，父母们给予孩子自己选择书籍的权利，这样子可以培养孩子独立选择的能力，再加上一些适当的引导，就可以让孩子在这样子的对于书籍的不断接触中增加他们的阅读能力。孩子可以慢慢从没有“阅读脑”慢慢变为一个有“阅读脑”的人。

第一 ，父母们可以先去寻找孩子看书犯困的原因，是因为他们休息不好，还是他们对于他们所看的书没有兴趣，或者是因为环境太过嘈杂，他们无法静下心来进行阅读。在找到原因之后，父母们就可以根据具体的原因来想办法来解决，比如说，如果是孩子休息不好是的看书犯困的原因的时候，父母就可以适当的调整孩子看书的时间或者是挪动孩子看书的时间段。

第二，父母们可以通过 游戏 的方式来增强孩子们对阅读的兴趣。

其实面向那些年龄比较小的孩子们来说，对于教育或者培养他们习惯的一个最好的方式就是跟孩子们一起玩 游戏 。

父母们可以跟孩一起根据书里面的情节来进行角色的扮演，也可以跟孩子一起进行阅读比赛，一起比较双方看书速度，在看完以后，双方可以一起交流，说说自己刚才所看的内容，以及对于这段情节的理解。

这两种方式都可以让孩子对于读书这件事情没有那么大的抵触心理，同时在这样的学习的过程中，也可以提高孩子们对于阅读的兴趣。

总结 ：当孩子一看书就犯困，或者是对看书这件事情没有兴趣的时候，父母们可以通过“前阅读”的方式来培养孩子的“阅读脑”，让他们渐渐习惯阅读，同时父母们也可以通过寻找孩子犯困原因然后一一解决，并且也可以通过角色扮演、阅读速度比赛等 游戏 的方式来增加孩子们对阅读的兴趣。

❸ 孩子一看书就犯困打哈欠，这是咋回事

孩子没有休息好孩子是比较懒，还是对学习没有兴趣？如果孩子没有休息好，很显然学习的时候，就专注力就不高，通过打哈欠来提高自己的大脑的氧气的存量，来提神。哪些因素导致孩子休息不好呢？没有按时作息。孩子的作息时间需要调整。早睡早起，不仅有利于孩子的健康，还有有利于孩子长身体？现在在家待着，吃早饭的时间不规律，这会影响孩子消化和吸收。建议，孩子可以晚起，不过要按时起床，和饮食，否则会影响孩子学习的状态。

学习要有计划为了阻止孩子看电视时间过长，家长就会喊正在看电视的孩子，马上来学习。可是，孩子的状态并不容易转换过来。而且在这个转化过程中，孩子往往会感觉到不耐烦。这一点很好理解，如果你正在打游戏，可是对象却让你去刷碗，你可能也会不高兴。如果再催急一点，你甚至会发火。孩子也是这样。所以，阻止孩子孩子看电视后，家长可以让孩子玩一会，再去学习。或是和孩子一起运动一会，孩子高兴的时候再让他去学习。这样孩子更容易进入学习状态。作业量要适中，不要让孩子有畏难情绪。作业时间也不能太长。