为什么孩子不想练字视频

Ⅰ 如何培养孩子练字只能报课外辅导班吗

父母对于孩子的教育问题都是非常关注的，其实小编觉得这也是比较正常的事情。因为现在孩子的压力也是非常激烈的，所以父母也想让自己的孩子能够变得更优秀一点，这样的话小孩子以后就会有更多的选择机会。如何培养孩子练字呢？只能够报课外辅导班吗？

对于大家来说的确是一个非常好的选择，因为也可以让大家省下一笔钱，并且能够让小孩变得开心一些。家长不要把自己的想法强加在小朋友的身上，因为这个时候小朋友其实心思也是非常单纯的，而且小朋友也必须要有一定的时间来玩耍。

Ⅱ 6岁女孩写书法1个月拥粉20万，孩子练字还有4个好处，家长知道吗

在宣城，有一位6岁的小女孩，她的名字叫许丽媛，出生于2015年，从小就跟着她的阿公学习练字。有一次把一则练字的视频上传网络之后，便一下子红了起来， 短短一个月便拥粉20多万，还有人出钱购买她的书法作品。

这个小女孩获得过很多书画大奖， 包括第十三届国际青少年儿童书画交流大赛银奖、寻彩少儿书画大赛金奖、兰亭杯书画大赛优秀奖等等，还成为了中国少儿硬笔书法协会会员 ，可谓是成为了“别人家的孩子”。

从小的时候跟着阿公练字，到后来发展成为自己的兴趣爱好，经常在家默写《三字经》、《弟子规》等国学经典，看着让人羡慕不已。

但是，大家要知道，台上一分钟，台下“十年功”，虽然说这个小女孩还没有十岁，但是，却不能否认她在背后辛苦地付出。

练字，不是一蹴而就的，可以说是一种持久性的习惯，很多家长觉得孩子小时候拿笔都拿不稳，怎么练字呢？ 其实，孩子从小开始练字是非常有必要的，家长一定要重视。

而且，练字也并不是大家心里所想的那样毫无用处的，孩子练好字，对孩子的学习成绩、工作生活都有着非常密切的联系。

孩子字体写得不好，主要原因在于小学没有打好基础。很多大人都没有意识到练字的重要性，更别说刚刚开始学写字的小学生了，他们能按照老师家长的布置，做好作业就已经很不错了。

有的孩子整天嚷嚷着累，不想上学想回家，想要出去玩，想要玩手机、玩电脑......造成这种现象的根本原因何在？父母责任很大，如果在很小的时候，父母就告诉你，不写好字的后果有多么的严重，并做好正确的引导，现在的结果可能会更好。 那么，孩子练字究竟有什么好处呢？

1、可以提高孩子学习成绩

不要以为这个是无稽之谈，提高孩子成绩可以从三个方面来说。

第一个方面： 在2019年，上海专门设置了“写字等级考试”，要求五年级孩子参加初级钢笔字考试，九年级参加二级钢笔字考试，并且把成绩录入档案，不合格的同学会影响整体学业成绩。

硬笔部分占总分的60%，软笔部分占40%，考试成绩分为优秀（86~100）、良好（76~84）及格（60~74）和不合格（0~58）四档，由两部分的总分来决定等第。 也就是说，字都写不好的孩子，也许根本就无缘重点初中，更别提高中和大学了。

第二个方面： 学生时代，“卷面分”可谓是很玄乎的东西了。它无影无踪，却又无处不在。分值可大可小，难度可高可低。不管你写得多认真，裁量权全在阅卷老师手里——它如此的重要，每一科老师都要强调，但每一科老师都不教。

现在一般都是“电脑阅卷”，在电脑阅卷中，好看的字会想印刷体一样，难看的字会想蜘蛛网。

更为主要的是，老师不是孙悟空，没有火眼金睛，如果你的字写得太难看，老师根本认不出你写的是什么，又该如何给你分呢？反观那些字体工整的试卷，让老师阅卷更流畅，更容易拿高分。

第三个方面： 小学的东西很简单，问孩子他也是说什么都会、上课认真听讲了、作业完成得也还不错，但是为什么每次考完试，分数都让家长很头疼呢？其实，真实的原因就是：考试的时候没有认真做，粗心了。

如果我们仔细观察，不难发现，考试成绩好的孩子，他们的字都写得很好，最起码也是方方正正，一笔一画写上去的，虽称不上赏心悦目，但看起来非常流利；成绩不好的卷面就不一样了，涂鸦、潦草，什么都有，像这样的态度想得高分都难啊。

如果刚开始学写字的时候就把它当回事，最好每天回家都练字， 练字是非常考验一个人的耐心和注意力的 ，有耐心则心静，心静则细致，细致就不容易出错，这就会使孩子在考试中避免粗心大意而失分，考试时把会做的都做对了，成绩马上就上去了。

像 《笔尖上的国学》 系列字帖上面有古诗词精选，有的是一些国学经典，有跟课本同步的文章生字，在练习字帖时，不仅能把字练好，还能顺便记住点生字生词，背几首古诗，练国学经典还能提高自己的阅读能力，从而提高自己的语文成绩。

刚开始，我也不是怎么注重对孩子字体的要求，后来，发现练字对孩子的好处很多，于是送给孩子这套《笔尖上的国学》，练了一个多月，孩子的字体变得方正起来，注意力和学习成绩也提上去了。

这套《笔尖上的国学》系列字帖包含6册，四套硬笔书法，两套软笔书法，可以全面提高孩子的书法能力。

这套字帖的特点是，不用临摹，而是照着凹槽书写，从而规范和纠正笔画，让孩子能够在短时间内练好字。

而且，这套字帖不同于老版字帖，开启练字新模式，采用魔幻笔芯，无墨水写，配合自动褪色墨水笔芯，可重复使用上万次，环保科学，让孩子形成练字的肌肉记忆。

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2、调动孩子学习的积极性

古语有云：“是金子总会发光的” 。只要孩子的字写得好，一定会被老师发现，按照老师的一贯做法，为了让每个小朋友都好好写字，一定会把孩子的作业在班里展示，并当众夸奖，还会让每个小朋友都向孩子学习。

老师知道了，家长也就马上知道了，父母会将孩子的练字帖、奖状挂在墙上，亲朋好友来串门时，看到了也会夸奖孩子，孩子被表扬的多了，自信心会提高，学习的积极性自然会提高，从而形成一个良性循环。

3、让孩子给别人树立一个好印象

俗话说：字如其人 。一个班里面往往不会有几个字写得很好的，孩子字体好的话，老师会对他有一个很好的印象，有什么事总是会想到他，从而得到更多的关爱，每周的国旗下讲话、优秀少先队员的评选、三好学生评选、奖学金，都会考虑在内的。

其次，当孩子从学校生涯步入 社会 的时候也是如此，有一个好的字体，不管是求职或者是社交的时候，都能够为自己加分。

4、让孩子形成严谨踏实的作风
我们的汉字是讲究间架结构的，学生在练字的过程中，会有意无意地形成一丝不苟的习惯，久而久之，就会培养起学生一种严谨的作风，不但在写字上是这样，在学习上、在生活上对孩子都会有潜移默化的影响。

而且，要想把字练好并非一日之功，要经过长时间的耐心的临摹才会有所收获，孩子循序渐进地按一定的规范进行写字训练，可以有效地锻练孩子的毅力，并养成一种良好的踏实的作风。

练得一手好字，可以让孩子终生受益，从小养成练字的习惯更是重中之重。父母在其中扮演了至关重要的角色，要引导孩子认识练字的重要性，也要以身作则地陪着孩子一起进步，这样才能够让孩子变得更加优秀。

Ⅲ 女儿练字，每写一笔老婆都在后面说，那不对，危害大吗

我觉得你女儿练字，每写一笔你老婆都在后面说，对孩子肯定有危害的。原因如下: 1，打扰了孩子的专注力

孩子本来在专心写字，注意力特别集中，有人在旁边一直说，孩子就没法集中精力了。

2，打击了孩子的自信心

孩子在练字，本来就是一个慢慢变好过程，不可能一下子就写的特别好，家长在后面不停指点这里不好那里不行的，孩子就不自信了，觉得自己怎么写不好，达不到父母的要求，时间久了孩子就该自卑了。

3，容易产生逆反心理

每个人都希望得到别人的赞美和鼓励，一味地指责孩子反而让孩子心里难受，容易叛逆。

总之，我觉得在孩子写字的时候，我们就给孩子一个安静的环境让孩子专心写，写完了我们再去检查，表扬孩子做的好的地方，不好的地方加以指正就好。这样时间长了，孩子肯定越写越好！

让她一边歇会去，你来！就说，嗯，老婆大人辛苦了，您日理万机，以后这种小事就交给奴才去办，您就瞧好吧，行吗？

肯定有危害啊！孩子练字的积极性都没打击没了。

孩子原本就是刚开始练习，需要妈妈的肯定与鼓励。

如果连妈妈都不认可她，那她怎么还会有信心练好呢？

这样做显然是不合适的。掌握任何一项技能都有一个实践—认识—再实践—再认识的过程。孩子练字当然要从临摹字帖开始，以后再自己书写。练字过程中难免有笔画不规范的情况发生，但先要孩子放胆去练，然后加以必要的指导；要是紧盯着孩子，每写一笔都去指手画脚，那样只能让孩子缩手缩脚、无所适从。

你指责媳妇儿，跟媳妇儿指责孩子，是一个套路。

都是站在旁边指挥，觉得别人没做好。觉得别人不行，那你就自己上。就像你跟媳妇说的：让媳妇写字，你站在旁边给点评，看她是啥感觉。

这个主意出的很好，但却是高高在上的。你想一想：如果你觉得媳妇这样指导不好，能不能下次干脆你来？自己不管孩子，却站在一旁，觉得媳妇管的不够好，这不是站着说话不腰疼吗？

媳妇这样做有危害吗？危害大了去了…

1.学任何新的东西，有一个从不行到行的过程。

你媳妇这样指导孩子，完全不给孩子犯错的空间，但是孩子不犯错，他怎么成长呢？所以肯定没进步…

2.每一步都在指导孩子，孩子得到的信念是：我每一笔都是错的

这样孩子就没有自己的判断能力的，他所有对错的标准都是根据妈妈的反应来的，这种孩子怎么会有独立能力？

而且他得到的信念是“自己是错的”，这会不会让他开？是贬低自己，没有自信呢？

3.人在什么样的情况下，学习效率最高？是紧张还是放松状态？

他妈天天看着孩子，而且对每一笔都有要求，你猜孩子是紧张的还是放松的？

如果孩子很紧张，他怎么能学得好呢？

这是典型的直升机妈妈，不停的盘旋在孩子的上空，对孩子举手划脚，会让孩子失去独立能力。而爸爸不管，又恰恰走到了满满的反面，完全的放任，让孩子没了规则和边界。

所以只想妈妈去调整，不够！一个人无法改变另外一个人。爸爸如果希望妈妈改变，自己就要首先改变。对媳妇，别光是指责；要心疼和付出，实在看不惯，你自己来教育。父母都不是完美的，也都需要有成长。但在对待孩子上，步调一致的父母往往教育的效果要比相互指责的父母好。

我是心理咨询师 @亲子故事莲君说 ，关注私信我，优质父母课程免费分享给你。

我是心理达人，专注研究教育、 情感 、心理。我很喜欢你这个问题，借助这个问题我可以把我的心得体会整理出来，如果能帮到你我很高兴。 @清水左岸

“女儿练字，每写一笔老婆都在后面说那不对”，这种做法的危害其实挺大的，下面就让我从学习和心理两方面来分析。

一、学习方面

1. 抹杀孩子兴趣，体验不到成就感

我们做什么事情一定要考虑自己的初心是什么。

就拿这件事来说，你们夫妻让女儿练字的目的是什么？是把女儿培养成独一无二的书法家，还是仅仅要培养她的书写习惯？

无论要实现哪一种目的，都离不开对书写兴趣的培养。兴趣是一簇微弱的火苗，稍不注意就会被无情扑灭。而孩子的妈妈，正是每天孜孜不倦地做着扑灭火苗的事。

可以做两个小小的实验。 一个做法是，孩子妈妈在孩子练字时用正强化，即肯定、赞美、鼓励；另一个做法是，孩子妈妈在孩子练字时全程不干预。

完后看一下结果，用事实说话，让孩子妈妈自己意识到哪一种做法更科学。相信这样的做法要比你跟她打比方相互争论效果好得多。

2.破坏孩子专注力，破坏独立思考习惯

很多家长苦恼于孩子上课听讲不好，殊不知这种听讲不好，正是孩子专注力不够的表现。而专注力的培养一定是从小时候开始的，我们家长做了很多事，以为是对孩子好，但实际上正是破坏了孩子专注力的发展。

比如说孩子在写书法的时候， 妈妈在身后总是打断他，就是破坏了她的专注力，破坏了她的独立思考能力。

小学年龄段的孩子，她的专注力应该在十左右分钟，而到了初高中的时候，专注力会达到25到30分钟。这个专注力是非常宝贵的，因为它直接涉及到，孩子面对一个有难度的问题时，能否深入地去思考。

如果孩子的专注力不够，在一个问题上或一个行为上只能专注几分钟，那么就会出现写作业磨磨蹭蹭，或者是一会儿喝水，一会儿上厕所这样常见的现象。当她面临初高中越来越难的知识点时，她只能持续几分钟的专注力是不足以支撑她听讲、思考的，换句话说，只能走神。这些问题会直接影响她的深度思考、学习成绩。

比较好的做法是，在她写字的时候给她时间，让她自己去体会这个过程。 没有被外界打断，是她独立思考、专注思考的过程。

等她写完后，家长可以专门拿出时间来和她进行互动，也就是一个点评书法的过程。在这个过程中，家长一定要坚持正强化，也就是用鼓励、肯定、赞美的语言给孩子继续练下去的兴趣和自信。

家长还可以引导孩子自己看一看，还有哪些不足，让她通过观察比较找出缺点，其实这也是一个思考和学习的过程，比妈妈给她直接指出来的效果要好得多， 因为这不仅仅影响到孩子某一个字写得好坏，更会影响她将来思维的深度和品质。 这一点，是非常重要的。

二、心理方面

1.打击自信心，产生逆反心理

孩子妈妈的做法，一次次地打击孩子的自信心，会让孩子退缩，不自信。

现在，孩子的年龄还小，依附性比较强，不管心里愿不愿意，可能都会接受妈妈的批评，但是随着年龄的增长，青春期的到来，自我意识的强大，她会产生逆反心理。

最主要的表现就是给自己和妈妈之间的关系下一个定义，即，我无论做什么事情都是错的，都是不好的，都是会被批评的。导致的结果是，母女关系不良， 要么是我什么都不做，要么是我什么都不听。

2.不利于性格养成

长期被苛责的孩子性格是有缺陷的，个人价值感也是非常低的。 相应的，生活中的表现就是自卑、不积极。

也可能走向另一个极端，比如 当她和别人互动时，她也会用这种指责而不是赞美的互动方式，给对方留下尖酸刻薄、吹毛求疵的印象。 这会给孩子以后的人际交往和伴侣交流带来很大的困扰。

说完了对孩子的影响，我还想顺带说一下孩子妈妈的行为。

妈妈是一个非常有责任心的好妈妈，但性格中存在争强好胜的特点，掌控欲比较强，也时时想显示自己的价值感和存在感，所以在和孩子互动的过程中，会出现上述的表现，但是她自己本人并不一定会意识到。

作为伴侣，楼主可以多和孩子的妈妈沟通，看看她从小是不是也处于这样一种教养氛围中，从而帮助她在 育儿 的过程中尽量规避自己的性格弱点，正确地和孩子互动，为孩子的成长创造良好的环境。

相信有你这样关注孩子成长的爸爸和有责任心的妈妈，孩子一定会很棒！加油

# 情感 #心理#亲子关系#

我们很多的家长都习惯盯着孩子的不足看。就像这里描述的，盯着孩子写不好的笔画看，也有生活中常见的孩子考试考了98分，要先问孩子那两分是怎么扣的。这是因为我们父母对自己的孩子期望很高，觉得自己的孩子有能力或者有潜力得100分，可以更好。我们以为只要纠正了孩子的不完美的地方，孩子就完美了。可事实却常常和我们希望的相反。就比如这里被不断纠正笔画没写好的孩子，她听到是这里不好，那里也要改，这不仅会打击她的自信心，觉得自己一无是处，影响练习的热情，造成以后练习的时候有情绪；还容易影响亲子感情，孩子常常很感应，不能理解爸爸妈妈“转了弯”的“都是为你好”，她只体会到现在不开心，委屈，受限制，需求没有被看到。再有，孩子不断的被告诉怎么是不对的，而有时候她不知道怎么做才是对的，会无所适从。

那么怎么办呢？多夸夸孩子。不是一味空洞的夸奖“你真棒”，“你真聪明”，可以具体点，“这个笔画写的比上次有进步”，“这个字写得不错”。在不断的肯定中，慢慢培养孩子的兴趣，发现和发扬她的闪光点，增长她的自信。

关于“怎么治老婆”，建议用温柔体贴的态度给老婆端杯茶，让她歇歇享受一下，自己亲自辅导孩子。

危害很大！

每个孩子都希望得到家长的肯定和鼓励，这是自信心的源泉。如果家长经常否定孩子，长此以往，有些孩子就会觉得自己特没用，啥都做不好，结果孩子真的啥也做不好了，有些孩子还会产生逆反心理，破罐子破摔，反正你说我不好，就不好给你看，处处和家长对着干。

爱人在否定女儿，您又何尝不是在否定爱人呢？爱人是成人，可以反驳您，女儿是孩子，不敢反驳妈妈，就用磨洋工来应对。

看得出，您和爱人都特别爱女儿，可是方向都偏了。从心理学的角度来看，夫妻关系应该高于亲子关系！如果没猜错的话，女儿练字只是你们家庭生活中的一个缩影，爱人不仅否定女儿，还经常否定您，因为她也是在否定中长大的，就不由自主地承袭了这种方式。

如果您真的爱女儿，就先好好爱她的妈妈吧！您可以先肯定爱人是一个追求完美的人，是一个特别爱女儿的妈妈。进而在生活中的方方面面去看到爱人所有言行的正面意义，不断去肯定她、赞美她，让她亲身体会到正面评价的意义，当她的心中充满了爱，爱满自溢，这种爱自然会流淌到女儿身上，她自然会去肯定鼓励女儿的所有言行，结果全家人定会其乐融融。

祝您幸福！

你女儿在练字的时候一脸情绪就说明她已经极其反感，长此以往，孩子会产生产生逆反心理，而且你老婆肯定不仅仅在练字方面干扰孩子。她的教育方式有问题。

1、孩子练字如果自己不会教，就给孩子报个班，或者下载教学视频给孩子看。把你老婆的参与程度降低。给孩子一个可以集中精力练字的空间，让她专注。总是打扰孩子会导致孩子注意力不集中，后患无穷。而且一直用否定的态度沟通、指责会让孩子失去自信心，以为自己一无是处。你老婆的做法大错特错！

2、你老婆应该参加教育方法的学习班，或者进行为人父母的教育，学习一点儿童心理学。这样一种病态的，不准别人指责，还振振有词的态度，不仅会影响孩子现在练字，严重一点，会成为孩子一辈子的阴影。推荐几本书《好妈妈胜过好老师》、《爱和自由》、《捕捉儿童的敏感期》。另外关注教育和 育儿 类的公众号，平常多看推送文章，多学习。为人父母也是需要不断进步的。

3、你和老婆的教育观念不一致，不要当着孩子的面争执。这样会给孩子造成一种“爸妈之间不知道该听谁的”错位。导致孩子出现心理问题。你们两口子应该私下里沟通，如果你说服不了她，可以找教育专家，或者朋友中比较有 育儿 经验的人给她一些正面的指导和帮助。

分享一下 你有一位好老婆，对孩子教育很重视。建议让你老婆的教育从后段指责进入前端点评。

这是什么意思呢？就是孩子练字之前，让老婆大人先对孩子讲解这些字怎么写好看。讲解完毕，再让孩子练字。那么孩子的字写的好坏，一部分是孩子的问题，另一部分就是老婆大人讲解是否到位，是否让孩子理解了。好吧，一旦孩子字不够好，孩子反思自己的写字过程。老婆大人反思自己的讲解方式。然后彼此交流探讨。家长和孩子一起进步的时候，其实孩子进步之快马上会碾压家长的。

哈哈 因为孩子正处于 学习能力最强阶段。

也就是说，教育者变成同学，换个角度，一起解决问题，更能有助于解决问题

周珺老师教写作 希望我能帮到大家

Ⅳ 为什么不建议小学生报练字班

原因是：不是每个人都追求书法体，也不是每个家庭都想要把孩子培养成书法家。尤其是一到小学三四年级之后，作业量大，考试时间有限，大多数孩子都会追求速度，而难以保证字体的质量。大多数家长和孩子对字体的目标就是写工整，书面看起来整洁即可。

即使工整、整洁，很多小学生也难以做到，是否报班要看家长和小学生就字体质量要达到什么程度，如果追求工整，上课认真听讲、写字做到一看二写三比较，做到横平竖直结构规范就可以。如果追求美观就必须要进行专业的练习。

(4)为什么孩子不想练字视频扩展阅读：

小学生报练字班的好处

字如其人。一个班里面往往不会有几个字写的很好的，小学生字体好老师会对他有一个很好的印象，有什么事总是会想到他，从而得到更多的关爱，每周的国旗下讲话、优秀少先队员的评选、三好学生评选、奖学金，都会考虑在内的。

只要小学生的字写得好，一定会被老师发现，按照老师的一贯做法，为了让每个小朋友都好好写字，一定会把你的作业在班里展示并当众夸奖，还会让每个小朋友学习；老师知道了，家长也就马上知道了，父母会将孩子的练字帖、奖状挂在墙上，亲朋好友来串门时，看到了也会夸奖孩子。

练好字终生受益，让小学生从小养成练字的习惯非常重要，父母在其中也扮演了至关重要的角色，引导好孩子的日常生活和学习，让孩子更加健康快乐地成长。