为什么大孩子会作错

A. 孩子为什么会老是闯祸

孩子如果总是闯祸，那父母的确占有一大半责任，因为孩子的行为举止完全取决于父母的教育方式，父母如果对孩子管教严厉、如果能够以身作则、如果能正确引导，那么孩子一定很听话。三字经里有一句“养不教，父之过”，意思就是做父母的如果只是养育孩子吃穿，而不教育孩子，那就是做父母的过错，所以熊孩子老是闯祸和父母的教育有很大关系。现在大多数家庭都只养育了一个孩子，所以对孩子格外宠爱，因此也就忽略了对孩子的教育，从而让孩子从小就养成了很多坏习惯，这些坏习惯也给熊孩子“老闯祸”埋下了伏笔。我们经常会听到有的家长在孩子闯祸后为孩子开脱，称“孩子小，还不懂事”，难道真的是因为孩子小不懂事才闯祸的吗？我看未必。在三字经里还有一句是“人之初，性本善”，每个孩子出生的时候都是一张白纸，至于以后在这张白纸上画什么都要看父母如何引导，如果父母重视孩子的家教，那么这个孩子就会保留天性，做个善良又懂事的孩子，如果父母教子无方，那么日后，这孩子必定会成为熊孩子。可能有的人会觉得，孩子调皮是天性，这个不可置否，孩子在儿时的确很皮，但是懂事听话的孩子即便是很顽皮，也知道分轻重，知道什么能做，什么不能做，而熊孩子除了顽皮以外还会制造各种麻烦，因为在他们意识里根本就没有规矩和概念，所以老是闯祸。但是熊孩子之所以老闯祸，也不能怪孩子，而是父母不会以身作则，不会言传身教。我来说个实例，曾经我到一家服装店买衣服时，老板为了接待我，就把刚用了的推车顺手放在了店门口，后来一对母子也进来了，因为推车在门口，挡住了一点路，于是那个年轻妈妈一脚就踢开了推车，推车就撞到了门口的电瓶车，老板见状出去扶起电瓶车，又把推车放在了更里边，而那个孩子觉得推车好玩，趁老板不注意推出来，使劲推，使劲一放，就这样来来回回十几次。中途老板提醒过不要推，路过的阿姨也说了孩子几句，而孩子妈妈至始至终没说一句话，结果在年轻妈妈试衣服时，熊孩子就把其中一块落地窗玻璃撞碎了，后来老板让赔，这个妈妈就坐在店内哭闹，说老板那么大一个店还跟孩子计较，最后怎么处理的我不知道，反正我临走时，那个妈妈和老板已经闹了差不多半个小时了。从这个事件就可以看出，什么是“上梁不正下梁歪”， 如果这个妈妈在进门时轻轻推开推车，如果这个妈妈在孩子推推车时去拉开孩子，我想也就不会有后面的事了，所以父母的言行举止对孩子的影响真的很大，父母的所作所为孩子都会看在眼里，记在心里，这也就诠释了什么是“有其父必有其子，有其母必有其女”，所以熊孩子老闯祸，当父母的脱不了干

B. 为什么在家长的眼中，孩子做的事都是错的

应为家长嘛，孩子在他们眼里总的渺小的，是什么都不能干的，不知不觉中就有着个想法，孩子做的都是乱78糟的

C. 孩子粗心，简单的题老出错，怎么办

1、熟练度不够

所谓熟练度，可以想象一下我们成年人，做小学一年级的计算题，每一题其实对我们来说都很简单。但是当我们在计时的情况下完成1000题，并不一定全对。如果平时经常做计算类的工作，很可能做的又快又准；如果平时疏于做简单计算的人，很可能又慢又错误百出。

解决：一道题目，反复接触至少要六次以上，并且每次都在思考，才会熟悉并产生记忆。这样才会在考试中能做对。

2、基本概念不清

还有一些题目，学生们认为自己是会做的，因为平时做对过，只是考试错了。但很可能是他们只看过1-2次，有一个模糊的概念，很多概念的细节到底是什么？之间的关联是什么？可以有哪些变化？并未深究。在考试有时间限制和压力的情况下，人通常本能的选择自己大脑中最先搜索到的记忆存储，而这个记忆和认知很可能是错误和疏漏的。所以考试订正时，这类题目，不妨再变形或者深究一下，举一反三，这时会发现同学们又疑惑或者糊涂了。所以，学过，并不等于是学懂了，更不等于融会贯通。

解决：试着去讲解题目，如果做到能讲解题目，表示确实理解了。通常在讲解过程中，也会不断发现自己知识上的漏洞。这也是教学相长的意思。“学然后知不足，教然后知困。知不足然后能自反也，知困然后能自强也，故曰教学相长也。”（出于《礼记?学记》，作者为孟子的学生乐正克）

3、准确率不高

家长可以回想一下自己打字时，你是每个词是一次输入正确，还是不断删除修改？这个也是准确率的问题。如果平时做事力求“一遍做对”，“每遍都提升”，关键时刻才有可能一次做对。这需要用心投入和沉稳，还需要刻意自我要求，反复多次后才能成为本能。如果做错了，觉得“没关系，以后还有机会”，常常会造成多次也无法做到比较好的状态。另外，准确率还和“做题量”以及“题目类型”有关。所以如果平时单元的作业100题总要错3-5题，考试的出错率基本会翻2-3倍。而概率因素导致平时错误率越高，考试时失分率越成倍增大。因为考试时题目的类型更加宽泛和变化多端。

解决：每次做题都认真对待，提高准确率，争取会做题，建立错题本。