小孩子为什么会把事实描述错误

1. 哪些原因会让孩子撒谎，他不敢说实话就是撒谎吗

在大多数家长的惯性思维里，孩子撒谎那便是泯灭事实，是怒不可赦的。但是，孩子不说实话就是撒谎吗？有没有善意的谎言呢？即使孩子真的做了错事，家长就一定要将其“乱棍打死”吗？也许换个角度想想，您还可以采取这些巧妙的处理方法。

举个例子：

同事小赵最近遇到了一件难解的难题，这个难题不是上司给他出的，而是女儿糖糖给他出的。前段时间他和女儿外出逛街时，女儿不小心把衣服给弄脏了，可小赵当时并未瞅见这一幕，待他回过头来后，他责问糖糖究竟是怎么回事。糖糖说：“这是衣服上本来就带的。”

可小赵知道，这件衣服自己前几天刚洗过，怎么可能有污渍？糖糖一定说谎了！

他对糖糖说，“只要你说实话，爸爸不会责罚你的！”

可等糖糖小心翼翼的将实话说出后，小赵却又换了一副面孔。他斥责糖糖说：“小孩子是不能撒谎的，你知道吗！”糖糖非常委屈，他很无奈的对妈妈说：“你不是说不责怪我吗？为什么你又换了一副面孔呢？”这一句话让小赵哑口无言，小赵不明白自己究竟应该怎么办？

孩子撒谎并不是最重要的，最重要的是，家长该怎么处置，怎么处置才能既不使孩子丢了面子，又能使此问题得以避免呢？也许，聪明爸妈都会这么做。

拒绝给孩子贴标签！很多时候，孩子的问题都要归咎到父母的教育方式上来。孩子撒谎，父母也难逃其咎！因此当孩子撒谎时，父母不要急于拆穿孩子，要态度和蔼的和孩子沟通，也许沟通更能解决问题，比起施以拳脚、恼羞成怒，沟通的成本更低，效果也会更好。

当然，家长也不要给孩子贴标签。标签易“贴”不易“揭”，一旦贴上标签，孩子即使摘掉了“匹诺曹”的帽子，也揭不掉父母心中的标签。这又有什么用呢？

正如前文中所说的，很多孩子之所以撒谎，并不是因为他要为自己谋得什么利益，也不是因做错了什么事而急于圆谎，更多的，是想为自己编织一个美好的世界。

家长要及时反思，为什么孩子在现实生活中寻求不到慰藉？而家长在从中又出了什么问题呢？只有及时反思、及时改正，才能让孩子在现实生活中找到慰藉，他也就没有必要再去勾画一个所谓的梦来为自己寻得快乐了。

家长要帮孩子圆谎。可能很多家长在看到这一条时不禁心生疑问，为什么家长要帮孩子圆谎吗？这不是在帮着孩子做坏事吗？

非也！有的时候，孩子撒谎只是一时的，父母加以批评反而显得父母太过小气。若父母帮着孩子圆下去，孩子不仅会意识到自己的错误，还会感慨父母的伟大，这一来二去，不仅问题得以解决，彼此的亲子关系还得以巩固提升，何乐而不为呢？

2. 孩子为什么会撒谎呢孩子撒谎背后的心理，家长需要正确把握呢

很多父母一提到孩子撒谎就仿佛如临大敌，好像孩子撒谎是变坏的开始。然而事实上说谎是孩子发育成长的一部分，与孩子的道德品质无关。每个孩子撒谎的动机不尽相同，背后隐藏的心理原因，而这些原因都与家庭的教育方式密不可分。

一、孩子为什么会撒谎

作为家长，一定要克制好自己的情绪，弄清楚孩子为什么要说谎，只有搞清问题根源，才能对症下药。父母需要教孩子分清想象和事实。父母在日常生活中要注意告诉孩子什么是真的能发生的，什么是想象的，让孩子逐渐把现实和想象区分开来，并鼓励孩子实现自己的愿望。父母自己要做出好榜样，尽量避免不必要的谎话和借口。

父母需要正确运用惩戒手段。让孩子认识到谎言总会识破，说谎只会受到更严厉的惩罚。而诚实是美德，同时诚实也会减轻对过失的惩罚程度。但父母要注意不能因为孩子的某一次谎言就给孩子定性，给孩子贴上小骗子、撒谎包的标签。

父母与孩子间的相互信任和理解是孩子诚实的前提条件。让孩子知道，即使他说了谎，父母还是爱他的，父母能理解他的心情。孩子说谎是不正确的，家长在教育时，要有耐心，要控制好自己的情绪，其实在孩子成长的同时，对于父母而言也是一场修行！

3. 幼儿说谎行为的种类及产生原因是什么

幼儿说谎行为的种类及产生原因是什么？ 1、无意说谎及原因： 无意说谎是幼儿时期的一个正常的心里现象，它主要就是由于孩子记忆，想象，联想，判断上出现错误而说出与事实不符的话，这类说谎是无意识和不自觉的行为，这种说谎与品质毫无关系，因而不能称为真正的说谎，具体可分为三个方面： (1)想象与现实混淆 ，由于认知水平的限制，造成的判断性失误，人的大脑皮层是逐步发展和完善的，而幼儿的大脑皮层发展不够完善造成其判断思维能力不稳定。 (2)表达能力限制引起的说谎，由于幼儿词汇量有限，在用词方便存在很大的困难，常常词不达意，被误认为是说谎。 (3)理解能力的限制引起的说谎，幼儿由于思维水平的限制，理解能力差，如果家长和教师提问孩子问题的时候，没有考虑到孩子年龄的特点，可能造成孩子不理解被动说谎。 2、有意说谎及其原因 ： 有意说谎表现为否认错误，虚夸成绩和有意欺骗等表现形式，它是人们为表 达某种目的或满足某种欲望而有意做的，从幼儿认知心理理论哪里发展的特点来看，有意说谎在幼儿5岁时开始萌芽，并带有相当的目的性，如果这时成人不正确引导，将影响幼儿身心健康发展，造成有意说谎的原因主要有以下几方面: （1）、自身因素。 1、开脱责任逃避惩罚，幼儿的这类说谎往往是恐惧心理所致，由于孩子年龄小自控能力差，做错了事情或有什么过失时，为了开脱责任避免惩罚因而说谎。 2、取悦大人，得到奖励，得到更多的爱，幼儿有时想取悦于家长和老师，往往会出现有意说谎现象，幼儿的这类说谎多于成人的教育不当有关，作为教师应当注意经常与家长取得联系，交流情况，家园配合，正确把握对幼儿的期望，及时批评和教育。 (2)、成人影响、 1、家长说谎，幼儿模仿，有些幼儿说谎，往往与家长的 影响有关，家长是幼儿心目中的权威人物，如果在孩子面前说了谎，就会使孩子产生说谎也没什么的错觉，教师，父母言语上的误导，我们常说，敢于承认错误的孩子就是好孩子，孩子认为只要承认错误就能得到表扬。