老师打孩子你为什么还手

⑴ 那些说“他打你是他不对，但你还是手就你错了”的老师是什么心理

在教育孩子的时候，我们经常会听到老师说这样的话：他打你是他不对，但你还手就你错了。乍一听好像这句话也没有什么大问题，确实是谁动手了谁就不对。但仔细一想，别人已经动手了，自己在老师或同学没有阻拦的情况下，难道就一直得挨打才是好孩子吗？但谁能衡量打的力度，谁能保证下一巴掌打不到重要部位？相信老师这么说也是想让孩子不要学会以暴制暴，可这算不算是教育的弊端呢？

3、具体情况具体分析

孩子的教育一直以来都是让人非常头疼的，因为这个分寸有时候大人也拿捏不准，更别说完全不懂得分寸的孩子们了。你让他不要出去动手，他可能就真的挨打了也不会动手，你让他要懂得捍卫自己的尊严，可能别人某一句话惹到就爆发了。所以还是应该要看具体的情况具体来分析。

相信很多家庭为了避免这件事的发生，在家里嘱咐孩子最多的话就是在外面不主动动手，但是一旦别人动手，自己也不能受着。也就是所谓的没事不惹事，有事不怕事。所以老师的这种看似不想把事情扩大的心态，好像是不让孩子以暴制暴，但确实是不提倡的。毕竟在孩子对于老师的话还是非常重要的，这对他们以后的行为和思想来说，并不一定健康。

⑵ “你为什么还手”儿子被欺还手反被罚，宝妈直接给了老师一巴掌

很多父母都这样教育过自己的孩子：如果在学校里被欺负了，一定要第一时间找老师。 家长们认为，在学校老师就是孩子的监护人，老师有责任和义务保证自己孩子的人身安全，解决孩子遇到的所有问题。所以，很多父母对老师都十分尊敬。

李女士的儿子阳阳正在上小学一年级，由于小时候爱挑食，发育比同龄孩子稍慢了一些，所以个头在班级里算是比做兄启较矮的了。

可也正是因为这样，阳阳经常被班里的其他小朋友欺负，平时让阳阳帮忙写作业、值日等等。阳阳是敢怒不敢言，一直被欺负不敢吭声。

有一天，阳阳班级里一个个子比较高的男生，看中了阳阳新买的卷笔刀，一把抢了过去想占为己有，阳阳自然不乐意了，让男生把卷笔刀还回来。这个男生看着平时被欺负地不敢吭声的阳阳竟然敢要回去，瞬间急了，一拳打在阳阳的眼眶上。

当阳阳反应过来自己被打后，也不甘示弱，挥起自己的小拳头就还了回去，两人扭打在一起，最后还是有人把班主任老师叫来才将两人拉开。结果两人都受到了惩罚， 阳阳回家之后要写检讨书，检讨自己不该还手打同学。

检讨书的内容被李女士看到后，她向儿子了解了事情的经过。当得知事情的原委后，李女士勃然大怒，第二天直接带着阳阳去找了老师，并质问老师 为什尘绝么要 罚 自己的儿子，被欺负后还手还要写检讨？

老师说： “孩子之间打架肯定是不对的，即使是对方先动手，也不该通过还手的方式来解决。” 李女士听完老师的说辞非常愤怒， 直接给了老师一巴掌 ，老师被掌掴后下意识地还了手。

这时，李女士直接怒怼老师： “我打你，你为什么还手？” 老师被怼得哑口无言，恼羞成怒之后，和李女士吵了起来，最后还是教导主任出面才把这件事平息了。

事后，老师也觉得自己的处理方式欠妥，并专门向李女士和阳阳道了歉，而李女士也觉得自己不该打老师，两人互相道歉之后，这件事情才算圆满解决。

1、尽量保持情绪平和

很多家长在得知孩子在学校被欺负后，都会变得特别愤怒，但保持这样的情绪和老师沟通，肯定不能很好地解决问题，甚至还有可能让双方都难堪。所以，当孩子被欺负后，家长要尽量保持平和的心态与老师进行沟通，这样才能更好地解决问题。

2、坚定自己的立场

家长在与老师进行沟通时，千万不要被老师偷换了概念，应该坚定自己的立场，把自己的态度表明，并要求打人的孩子进行道歉，坚决不妥协。

3、沟通时要有理有据

家长在与老师沟通时，一定要做到有理有据，因为只有这样才能让老师重视起来，并为孩子主持公道，才更有利于问题的解决。

1、让孩子多锻炼身体，强壮自己的体格

家长平时要多带孩子锻炼身体，锻炼身体不仅能够强壮孩子的体格，还能在一定程度上避免被欺负，甚至还可以学一些防身术，比如跆拳道、拳击等，让孩子拥有自卫能力。这样即使被欺负了，孩子也有自保和反抗的能力。

2、培养孩子的交际能力

一般来说，朋友多的孩子不容易被人欺负，所以培养孩子的交际能力非常重要。家长平时要让孩子学会交朋友，学着融入到集体中去，尽量不要让孩子排挤在集体之外。

如果孩子经常被孤立或落单的话，就很容易成为他人霸凌的对象，毕竟没有朋友的孩子，即使被欺负了也不会有人帮、有人在意。所以，让孩子学会交朋友的技能非常重要。

在学校，老师就是孩子的监护人，有责任和义务保护孩子的人身安全。当发生校园霸凌事件时，如果老师的处理方式不当，很可能会给孩子造成非常大的纯如影响。如果家长感觉老师的处理方式不妥，一定要及时与老师进行沟通，但也要注意沟通方式，只有这样才更有利于孩子的 健康 成长。

今日互动话题：各位朋友，你们觉得李女士做得对吗？如果换成你们，你们会怎么做？欢迎在下方评论区分享！

⑶ “你为什么还手”儿子受欺负还手反被老师罚,受害不该反抗吗

该反抗，说明孩子打得太严重了，让对方有了伤痕，老师只好斥责。

⑷ 儿子受欺负还手被老师罚，家长怒而给老师一巴掌：你又为啥还手

小孩子之间发生矛盾和争执是很常见的事情，如果孩子在学校被人欺负了，作为家长，你会怎么办呢？通常家长们会做出两种选择，一种是告诉孩子被打了就回去；而另一种是要孩子去跟老师告状。但是这两种方法都各有利弊。

“看你还不还手？”儿子受欺负还手被惩罚，家长怒而给老师一巴掌

乐乐是一个4岁的孩子，小时候因为长得比较胖，经常被邻居家的小孩子嘲笑。乐乐妈妈跟邻居反映了好几次都没效果，她决定不再一味忍让，教孩子不去主动欺负别人，但是受到欺负也要敢于还手。

上了幼儿园以后，乐乐还是被同学叫“小胖子”，班上的小霸王尤其喜欢欺负他，这天午饭的时候，小霸王把乐乐的鸡腿给抢走了，乐乐不高兴要抢回来，就用力地推了他一下。这时候老师听见起哄声赶过来，正好看到这一幕，就生气地惩罚了乐乐。

放学的时候，乐乐妈妈来接儿子，发现儿子闷闷不乐，询问之下才知道儿子受人欺负还手，却被老师惩罚扰兆了。乐乐妈妈气不过直接去找老师理论，老师还理直气壮地说：“乐乐就不该还手，有什么事情应该找老师解决才对。”

乐乐妈妈生气地扬起手来，给了老师一巴掌，老师下意识要还手，乐乐妈妈毫不留情地说：“老师你又为啥还手？按照你刚才说的，不是不能还手吗？真正被人欺负的时候，看你还不还埋绝手！”

老师自知理亏，给乐乐和他妈妈道了歉，表示下次一定公正处理孩子之间的矛盾。

当孩子被人欺负的时候，家长有哪些错误做法？

01“退一步海阔天空”

有的家长以为只是孩子之间的小打小闹，总是让孩子“退一步海阔天空”。要知道，校园欺凌有时候比父母想象的要严重得多。父母不能不了解情况，就教孩子一味忍让，这会让他的性格越来越懦弱，不敢用正当的权利保护自己。

02“一个巴掌拍不响”

还有的父母认为“一个巴掌拍不响”，孩子受人欺负，一定也有他自己的原因。要知道，父母是孩子的靠山，当孩子向家长寻求帮助遭拒绝的时候，就不会再信任父母，而是采用极端的方法解决，这会造成更严重的后果。

那么，家长应该怎样教孩子保护自己呢？

首先，让孩子学习一些防身的武术，不去招惹被人，但别人也不敢轻易来欺负孩子；其次，告诉孩子受人欺负的时候，要及时告诉父母和老师，不能害怕被报复而憋在心里默默忍受；最后，父弯李姿母也要时刻观察孩子的变化，发现孩子身上有伤口或者情绪低落，要引起重视。

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⑸ 老师打学生，学生可不可以还手

老 师 打 学 生，学 生 可以带历 还 手 来 制 止 对 身 体 造 成 的 伤 害，这属于 正 当 防 卫，但是需要符合以下 条 件：

1、有 不 法 侵 害 发 生；

2、必须是在 不 法芹行春 侵 害 正 在 进 行 的 时 候；

3、正 当 防 卫 不 能 超 越 一 定 限 度；

4、正 当 防 卫嫌耐 必 须 基 于 保 护 合 法 权 益 免 受 不 法 侵 害 的 目 的；

5、正 当 防 卫 所 针 对 的，必 须 是 不 法 侵 害 者 本 人。

对 于 体 罚，正 确 的 做 法 是 向 家 长 反 馈 以 及 向 相 关 部 门 举 报，通 过 法 律 途 径 来 解 决 问 题。

(5)老师打孩子你为什么还手扩展阅读：

禁 止 体 罚 是有 法 律 依 据 的：

1、《中 华 人 民 共 和 国 未 成 年 人 保 护 法》

第 二 十 一 条 学 校、幼 儿 园、托 儿 所 的 教 职 员 工 应 当 尊 重 未 成 年 人 的 人 格 尊 严，不 得 对 未 成 年 人 实 施 体 罚、变 相 体 罚 或 者 其 他 侮 辱 人 格 尊 严 的 行 为。

2、《义 务 教 育 法》

第 二 十 九 条 教 师 在 教 育 教 学 中 应 当 平 等 对 待 学 生，关 注 学 生 的 个 体 差 异，因 材 施 教，促 进 学 生 的 充 分 发 展。教 师 应 当 尊 重 学 生 的人 格，不 得 歧 视 学 生，不 得 对 学 生 实 施 体 罚、变 相 体 罚 或 者 其 他 侮 辱 人 格 尊 严 的 行 为，不 得 侵 犯 学 生 合 法 权 益。

⑹ “你为什么还手”男孩被欺负反被老师罚，亲妈行为耐人寻味

前不久在网上看到这样一个新闻，一个小学生男孩，被同学欺负，因为实在忍无可忍，终于鼓起勇气还手打了回去。

原败闹散本是一件很平常的事，男孩的老师却处罚了他，因为他“随便打人”了。

因为儿子被同学欺负而还手，最后反倒被老师罚，亲妈肯定坐不住，然后就找到了老师理论，没想到，老师给出的原因也只是不希望孩子们有矛盾。

可让孩子一味被人欺负，被欺负一方就只能忍气吞声了吗？察氏

李玫瑾教授就曾说过，自己的孙女原来就经常被同学欺负，更严重的一次，那个小男孩直接踹到了孙女肚子上。

回到家后，教授就对孙女说：“有人欺负你，你一定要打回去。”从那以后，小朋友就再也没被人欺负过。

其实校园暴力的问题不只是在中国发生，日本美国的校园里都有很严重的校园暴力，这是孩子们青春期很常见的一种校园矛盾。

并不是因为现在的孩子更开放才出现的，校园暴力的问题一直存在，只不过是现在的互联网将这个问题终于推出了水面。

经常听人说现在的孩子不听话，他们越来越有自己的想法，其实如果真的为了孩子好，就不应该过度限制他们的想法。

尽管孩子需要约束，但没必要影响他们的心态，教育方式的改变，也意味着孩子的处事风格也会有很大改变。

要知道，父母对孩子的影响才是最大的，不经意间的对话和行为，都会影响孩子的正常认知。

因为你可能不知道，孩子正在背后默默学你的行为方式，如果被孩子学到不好的，后果将不堪设想。

这是在校园中最常见的一种现象，说实话，很多家长根本不了解自己的孩子，他们或许根本不知道自己的孩子在校园里到底会遭遇什么。

所以你可能在突然的某一天里，发现自己的孩子早恋了、喜欢说脏话了、学习成绩突然掉下来了，这都有可能是遭遇了不好的事而发生的连带现象。

因为在校园里，对孩子影响最大的就是他们的同学，这一点也是家长不应该忽视的。 并不是说要干扰孩子交朋友，你只需要让孩子及时分清善恶利弊就好。

尽管国家提倡二胎，但大部分学生家庭还是以单胎为主，这就很容易出现家长溺爱孩子的现象。

当这些被家长宠坏的孩子进入校园，他们就容易开始无理取闹，欺负同学，甚至给家长带来更大的麻烦。

熊孩子多，熊家长更多，如果不希望自己的孩子被校园暴力，或者校园暴力其他人， 家长一定要给孩子输入正确的价值观，别等他们犯错再后悔。

特殊情况家庭的孩子，也容易出现校园暴力的情况，而且是被校园暴力人群中占比比较多的一类人。

成长过程中造成的心理阴影，可能是一生都挥之不去的。所以在上学的时候，就有可能存在极端想法，然后对其他同学“下毒手”。

很多家长在教育孩子的时候，都有这样的通病：教育孩子永远是老师的事。如果你这样想过，劝你最好改掉这样的想法，因为你的孩子，永远最像你自己。

孩子是家长最好的反射面， 如果父母对孩子的影响是积极的，他们在成长过程中就不会出现太大问题，但如果缺少关爱和管教，就容易发生校园暴力等极端行为。

所以，对于家长来说，一定要比孩子们更重视家庭教育观念，让他们知道什么该做，什么不该做，自然不会去欺负人，也不会被人欺负。

只要从源头杜绝校园暴力的问题，孩子们自然很安全，家长将孩子交给学校，自己也更放心一些。

当然，如果孩子已经被校园暴力，家长一定要站在孩子这一边，你要给他们信心，要给他们战胜坏人的决心。

要知道，爸爸妈妈对孩子的影响是非常重要的，在任何时刻，父母对孩子的支持，会帮他们克服很多难题。

所以，当孩子已经被校园暴力，家长首先要站在孩子这边，然后找老师找对方家长理论，实在不行，孩子的问题就让孩子自己解决，“打回去”就好了。

羊驼妈妈心里话：

虽然校园暴力不是短时间能解决的问题，但家长行为还是能保证孩子安全的，如果你的孩子参与了校园暴力，一定要及时制止说教，别等他们酿成大祸。

如果你的孩子弯毕正在被校园暴力，请家长朋友首先要勇敢的站出来，相信一定有人给你们公道，保护我们的孩子。

有关孩子心理、教育、性格等方面的困扰，都能为您答疑解惑，希望我的建议可以帮助到大家，让每一个宝宝都能 健康 成长。

⑺ 如果你的孩子被老师猛扇耳光，你赞同孩子当场打回去吗，为什么

当然赞同！

各位请注意题主用的动词是“猛扇”，有哪位家长能够忍受自己的孩子被别人这么打的？

我在一年级的时候，曾经遇到一个老师，我这辈子无法忘怀的，一天老师布置作业，要求下午上课抄写书上的生词，我中午回到家，就把那些生词抄好了，下午上课的时候，我便没有抄生词而在看书，被老师看到了，被老师叫过来，连问都没问一巴掌就打过来，当时的我顿时蒙了，我不知道发生了什么，只知道脸上火辣辣的疼，被他问为什么不抄生词，不敢哭不敢回答。三十年过去了，到现在心里一直无法忘记，如果现在我的孩子受到这样的处罚，我一定要把他打回去，比他的更猛!

我们首先来看看这种行为，孩子肯定是犯了错才会被老师惩罚，虽然老师处于教育的角度对学生进行教育，但是老师是心灵的导师，是教书育人的，如果因为孩子犯错而对孩子进行粗暴的教育方式，我们不只要给他扇回来，还应该把他扭送到公安机关，试想他的这种行为跟黑 社会 “以暴制暴”的行为有差异吗？

我并不反对老师处于矫正学生错误行为，而对犯错的学生进行身体上的惩罚，但是只停留于罚站、打手心等不伤及身体和心理 健康 的惩罚方式，毕竟老师没有执法权，更没有生杀予夺的权力！

当然不能打回去，如果你打你儿子 ，你儿子应该打回来嘛？ 当然不行！

从小我就教孩子要尊重长辈，坚决不能对父母还手，我儿子三岁时候我打他屁股他第一次还手也打我屁股，被我一顿猛揍哭，告诉他是不可以对长辈动手的，父母更不能！！！现在无论何时我要打他屁股他不会有半点想还手的想法，但是同学打他他是一定还手的。

那么老师也是一样的，现在的人越来越不尊重老师了吗？老师是教书育人的长辈，一定程度上他和你父母是同等地位的！理应尊重，你做的不好 老师适当体罚你，除了个别真的很坏的老师以为，我觉得肯定是当时的情景这孩子就是该挨揍，换做是我我肯定也揍了孩子了，不会打得冤。

因此孩子理应忍受着 反省自己的错误 争取改进，竟然还能想打老师？？ 你们把中华民族尊师重教尊老爱幼的传统美茄则稿德扔哪去了？？这能还手以后长大不就是个目无尊长的败类？？！

特别不好回答，考虑再三可能打回去

因为我从小到大都是乖乖女，父母从来没有打过我。我妈也只会唠叨教训，不会出现脏话骂人，或者特别过份的话！我爸都是对我们鼓励，要什么给什么，再准备高考的时候因为贪玩，成绩下降，第一次被叫了家长。我爸爸来的，没有说我，反而给我带了很多零食，我羞愧难当比打我还难受，后来再也不敢贪玩。

在这种背景和前提下，老师如果打了我，还是猛扇。我是万万接受不了的，心理上受不了，厌学，厌世，觉得丢人都有可能，这是很伤人自尊心的！

我读四年级的时候，来了一个仅仅21岁的男老师，教学质量特别差，还喜欢虐待学生出气。每天骂学生特别难听，还会打人。比如把同学叫到讲台上去，耳朵上，鼻子上脸上颤孝夹上夹子，长达一节课的辱骂羞辱……一般他都会捡着个子矮小的，老实的男同学欺负。有一次心情不好就欺负到了我的头上，用教鞭戳我的头，戳了几次我斜着眼睛看他，让他很生气用教鞭戳我肩膀叫嚣到:你不服气吗？ 我当时身高就有一米六左右，100斤出头，和成年人一样！那个老师也才不到一米七！ 我心里就已经嘀咕如果和他打起来打得过打不过！ 他还在戳我戳我，当时全班看着我和老师对峙，我转身就从教室后面的门走了！

老实人有倔脾气，他没想到我这么内向的人能反抗，能一走了之。我跑掉以后不敢回家，在外面溜达到了中午想回家跟我妈摊牌，告诉她我被老师羞辱了。等我到家的时候，有两个女同学在家，原来是老师担心我不见了承担责任，就让两个同学来找我。她们提前跟我妈说了原因，盯宴也知道这个老师总是没来由的欺负虐待同学，我妈没生我的气，到了下午去找了老师和校长！校长在外面跟我妈妈理论了半天，最后败了，让老师给我在教室道歉。后来这个老师也不敢虐待别的同学了，这个老师只教了一年，就不见了。

初三的时候，班上的地理老师也是经常喜欢打人， 体育 委员一点小事被地理老师猛揍完，老师背着身子走向讲台！ 体育 委员跳起来一个飞踹把老师踹出老远～班上沸腾了，看他俩对打，以 体育 委员胜结束。最后也被找了家长，最后不了了之。隔壁班班主任总打学生，那次学生爆发拉着他去见校长，说他体罚学生。他抱着门框不撒手，一把鼻涕一把泪说马上就考核了……求学生不要送他去见校长，保证再也不打人才作罢。

我还没孩子，如果有。我的孩子应该像我和爱人一样的性格。爱人也是内向，从小学习好，一路从重点初中，到一中，到985，到研究生。老师从没打骂过他，父母也没有。我们孩子理论上应该也是这样的，这样的孩子不至于把老师气到猛扇吧？除非是故意虐待。

如果我的孩子是调皮捣蛋学习不好的男孩子，老师为了他好，教育他，打他。可以理解，但是扇脸行为会让孩子没自尊不自爱，我也不赞同。打打手心，打打屁股还可以。

如果只是把我的孩子当出气筒，孩子打回去我也不怪他！

挺矛盾的，到底还不还手得综合孩子到底是不是一个可以把老师家长气到发疯的熊孩子，到底是因为什么打孩子，老师品德怎么样，是经常以虐待学生为乐！还是一个非常敬业为学生考虑，恨铁不成钢的好老师？

综合考虑吧！具体事情具体分析。

是我孩子的话我不会。

这是一个习惯认同的问题。我小时候就被老师打过耳光，那时候老师打学生天经地义。家长把孩子送到学校，都会跟老师说：老师你多费心，孩子不听话就打！

老师不单打调皮的学生，成绩差的学生也是要挨打的。即使是成绩好的学生哪次靠的不好照样打，所以挨打对于学生来说天经地义。

但是，现在时代不同了。现在的孩子都是家长和学校呵护中长大，不管是谁打人都是不对的，孩子意识中就是这个理。

坚决支持孩子打回去，回家告诉我，然后我再把老师打一顿

可能大家觉得我的回答很极端，当然也分情况，我所说的情况是在孩子无辜没有做错事的情况下

我信任我的孩子，因为我自己亲身经历过

我的初中班主任，当年非常变态，特别喜欢班里长相“甜美”的男孩子，注意了，我说的是“甜美”，我初中的同桌就这样，有点像孙耀威，说实话我还真看不上这个类型的，但我和我同桌的关系很好，结果一天她把我叫出教室，在走廊里问我，我们是不是在谈恋爱，我说不是，她又说我在勾引我同桌！！！次奥，我不是所以没承认，结果上来几个大嘴巴子，刚好隔壁班的同学上 体育 课从旁边经过，而且当时我喜欢的男神刚好是隔壁班的…真是好委屈，可当时偏偏被父母教育得很乖，回家跟爸妈说，爸妈不相信，说肯定是我什么事做错了……可是我却耿耿于怀，开始有了反抗意识，这种反抗意识体现在了我的高中生活

高中，有教导主任，就抓一些婆婆妈妈的事情，什么迟到啊，头发长了，染头了，打架了，跟外校有联系啊什么的…当时我住校，我总感觉教导主任的眼睛很挑剔的上下打量我，非常不舒服，可是又找不到什么事端，终于在我妈探我一次爆发了，说我天天打学校的公用电话，谈恋爱了，什么什么的，我再也受不了了，初中时带来的伤害和后悔（后悔当初太乖了没有对老师还手）一股脑儿的迸发出来了，在我寝室里，在我妈的眼皮底子下，我一下推倒教导主任，上去一个耳光，让你特么的瞎说！

我想说的是，中国的教育其实非常落后，自古崇尚尊师重教，一日为师 终身为父，对老师的尊重自然是对的，但不应该盲目，（其中什么补课送礼这块腐败的地方我就不说了，单单说的是有些老师心理真的变态），中国的老师都被惯坏了！

唉，悲哀啊！

让孩子打回去会这么提议的家长本身就是个脑残

大家都在痛斥未成年犯罪，都在为法律对未成年人没有影响而感觉痛心，可大家却没想清楚这些是什么原因！

我是85年出生的，正好处经历了很多改革措施，我记得很清楚，初一的时候，再淘再闹的学生，看到老师都会本能的收敛，这是一种敬畏的态度。

我们一起打群架，最后被警察拉去了派出所，我们不怕警察，但那时候老师来警察局领我们的时候，我们是真的害怕～

我的发小，看到一群人拿着棍棒围殴他他都不怕，可咱班老师拿着板凳条让他伸出手，心里慌的一批～

初一的时候，老师不让体罚还只是说说，老师教好学生用讲，对待差生调皮捣蛋的一般就是打，因为讲道理我们是真的不会听，反倒会觉得这老师好欺负～初一下学期后教育部开始严抓体罚老师，对于我们来说是好消息是幸福的，当时是那么认为的，可后来就不那么想了。

因为我们班一共53个人硬生生的变成了34个学生在听了，后面两排的差生基本上是跑光了，班里的一些好学生家长怕耽误自己孩子就转学了，在我初一下学期考试结束以后，班里只剩下25个人了，假期最后一次返校的时候，咱班班主任一脸无奈的跟我们说，我们班分班了～

唉，说的有些跑偏了～

根据我的亲身经历来说，很多老师打学生的出发点是为了学生好，因为很多学生家里人说话都不听，会听你一个外人的？尤其是现在受到网络的冲击，以前可以防着哪个哪个孩子是坏孩子，让孩子远离，可现在呢？网络上怎么远离？

选的不说，就说我当时处对象吧，我发小推了推我肩膀问我：亲过没？，我说没亲呢！他就一脸鄙视，处对象连亲都没亲？当时觉得亲女生已经是很过分的事儿了～可现在是怎么问的？你上没？

这不是我瞎编的啊，过年的时候看到的我侄子聊天记录，我侄子15岁～～我想跟他说那是不对的，结果被他鄙视了～～

又跑题了，我的观点是可以适当的归还一些老师的权利，至少初中老师可以获得一些不太过分的体罚权利。例如打手心，这绝对是让人刻骨铭心的～

我觉得过分的保护孩子其实是害了孩子，让他们缺少敬畏心～

现在大家还没发现问题么？80后在14到16岁的时候犯罪率是多少？一般犯的是什么罪？再看看90后，再看看00后，还有05后，问题还不够明显么？

俗话说不是好，打人不打脸，揭人不揭短，管教学生是老师的职责但是也得讲究个方式方法。

我们这一代人几乎是被打大的，老师打学生我们也见怪不怪了，但是不能打学生的脸，这么大的孩子自尊心很强，很容易给孩子造成心理上的伤害，所以建议老师实在忍不住的话可以打打屁股！

我们上中学的时候有个班主任，打学生那叫一个狠，从楼上踹到楼下，从教室前面踹到教室后面，连女生都打，我们班的几个坏学生没少挨他的揍，个别女生也都被他踹过！

老师打学生是不对，但是我也不赞成学生当场就还回去，这样事情会弄僵，老师和学生都下不来台，更多的是对学生不利，会影响孩子的学习，以后老师也会对这个学生有偏见！

我不知道这些家长是怎么想的，我就是一位小学老师，从事教学工作20多年，我也打过我的学生，骂过我的学生，罚过我的学生。我是把他们当作我的孩子来打骂罚，但我从不打学生的脸，二十多年来，我一直当班主任，班主任是要管好学生，什么样的班主任，就有什么样的班风，什么样的学习风气，什么样的学生品质，俗话说兵雄雄一个，将雄雄一窝。我是班主任，是他们的带头人，是他们学习的榜样，我只有努力奋进，认真工作，严格要求，所以我批评过，骂过，罚过，打过，把我对他们的爱通过不同的方式传递给不同的学生。有一年我带五年级，班上有一个男生，父母远去一千多里外打工，和爷爷奶奶在，开学一个月他的成绩一落千仗，我晚上去家访过几次都没在家，爷爷奶奶管不了，打电话给父母父母也没有办法。一天早上他跑去跟二年级的学生抢东西吃，并打了小同学，我太生气了，便打了他一顿，并马上打电话给他父母，父母也算通情达理，并不抬头，还说要把当作自己的孩子教育，其实在我心里我就是这样想的，所以我打了他，但并不像你们说的下死手打，而是恨铁不成钢地打。中午小学生的家长来了，不分亲红皂白就打他，他是我的学生，我得护着，我用自己的身躯为他挡了两棒，别说还真的疼，我不知道打在他的身上会怎样，因为我护着他，小同学家长把所有气都撒在我身上，骂得多难听我也只得受着，之后我花了十五天的时间陪他，他病了我陪他看病，给他做饭，现在大学毕业了。有一个六年级的女生，父母也在外省打工，女生一个人在家，人聪明勤奋，好学，成绩也好，在一段时间里我发现她突然好有钱，请班里的同学吃东西，我认真观察了解，她早恋了，对方是位工地打工的，钱是对方给的，我找她谈心，谈人生，谈理想，谈将来，我甚至对她说如果她再不听我就要打人了，也给她的父母作思想工作，她母亲便回陪她读到初中毕业，现在也大学毕业了，我对我的每个学生都一样，我关心他们，爱护他们，也打骂他们，现在我生病在家养病两年了，时常都会有几个学生约起来看我，而他们都是我打过骂过的学生，也许因为他们都是农村的孩子，没有你说的哪些金贵罢了，或许说是我们彼此都有好应，都遇上好心人。

坚决打回去，我从小学三年级，被一个老师，公报私仇折腾了一年多，又被一个小学五年级的老师，跟到中学用尽各种手段，一直围剿到毕业。她们坑害我的原因，我一二十年前就知道，是因为家庭之间的私仇。只是因为，最终毁了我的，是我的养母和所谓的家人，又因为，这两老师的私仇，来自我养母一家人，我不愿意替这家人，去报复任何人，所以，一直没有言明事情。

这两个老师，自以为做事缜密，别人不知道她们的所作所为，一直还惦记着要坑害我。揭露她们，就是要证明，老师值得尊重，有几个不是好鸟，很正常。

老师和学生有多大的仇恨，需要这样打学生，不问这中间，有没有和我一样的隐情，必须坚决的打回去，要让所有老师知道，爱幼才能尊老，尊师重教必须建立在，师生相互尊重的基础之上。

敢这样打学生的人，就已经不是老师了，既然不是老师，哪里还需要，对他们讲什么师道尊严？这样的老师，在家里会打自己的孩子吗？打了，家长都做不好，怎么当老师。舍不得打，为什么会对别人的孩子下手?

⑻ 老师打孩子，孩子还手不对吗

不对，首先老师打孩子是老师先不对，也作为学生首先就应冷静下来，把老师为什么打尘迹你的原因清楚

然后把这件事反映给校长或父母，而不应该还手，把事情弄得更复杂。如果是学生不对那我想老师拦兄羡也

情有可简拍原，毕竟老师都不愿意自己的学生犯错