为什么孩子去幼儿园不开心
㈠ 孩子一上幼儿园就开始哭，这是为什么呢
孩子一上幼儿园就开始哭，是因为他们没有安全感，离开父母的时候他们会担忧，也会焦虑。
有些孩子在家里的时候玩的开开心心的，一到周一的时候就开始各种哭，还没上学之前就开始各种焦虑。他们来到幼儿园的时候也是哭闹不止。孩子之所以会有这样的表现是因为他们离开父母以后会感到焦虑，会感到恐惧。
小孩子在家可以自由自在的玩耍，家里没有那么多规矩。而在幼儿园里面孩子就要学会守规矩，例如要按照时间去吃饭去睡觉。
如果在课堂里面属于跑动的话，还可能会受到老师的责骂。孩子在幼儿园里面没有那么多的自由，所以他们上幼儿园的时候就哭。
㈡ 我家孩子到了上幼儿园的年纪，但是他一去学校就十分不高兴怎么办
其实宝宝不想上幼儿园是比较普遍的现象，也是很多家长头疼的问题。 事实上，刚进幼儿园的时候，大部分孩子都不想去。 一些孩子表现温和，最严重的孩子哭闹。 那么，如果有即将入园的宝宝，应该如何引导呢？ 我认为我们可以从以下开始：
这样孩子们就会很好地适应集体生活，进入幼儿园后也不会与他们格格不入，这会大大降低孩子们在幼儿园学习和生活的兴趣。 从长远来看，良好的习惯会帮助你在未来快速适应群体生活，这样你就不会被生活的变化所淹没。
总结一下：孩子不想上学的情况有很多，但要让孩子感到舒服快乐，其他的都不是问题。 没有孩子愿意一直在家看电视，只要帮助他爱上幼儿园，引导他去探索这个美丽的世界，他就会逐渐成为一个合格的社会人。
㈢ 孩子老说在幼儿园不开心
孩子老说在幼儿园不开心
孩子老说在幼儿园不开心，家长们对于孩子的培养总是非常慎重，成长是甜蜜和困难交织的过程，在幼儿时期培养孩子的能力是比较轻松的，让孩子学会独立自主，下面我分享孩子老说在幼儿园不开心的相关内容。
孩子老说在幼儿园不开心1
不想去幼儿园
若宝宝刚入园，早上不愿意去幼儿园很正常。如果宝宝上幼儿园有一段时间了，而且之前上学的时候没有抵触情绪，最近突然不愿意去幼儿园，那就要引起警惕了。这种情况说明宝宝在幼儿园一定遇到了什么事情，大家一定要及时跟幼儿园老师沟通了解真实情况，不要拖延。
晚上睡觉做噩梦
如果宝宝入园已经有一段时间了，在晚上睡觉孙做的时候有烦躁不安、半夜被噩梦惊醒的情况，那么大家要当心了。建议及时询问宝宝在幼儿园里究竟发生了什么，让宝宝睡觉都感到恐惧。
突然情绪反常
孩子的情绪容易外露，家长平时应多留心。如果宝宝出现以下情况大家应多关注，比如脾气变坏、变得颐指气使，突然一入园就哭闹，很少和其他小朋友交流，看到你表现得很委屈等。另外，孩子突然情绪反常也有可能是宝宝生病的前兆，大家要重视起来。
看老师的表情不对
从宝宝看老师的眼神里，大家能感觉到老师对待宝宝的态度好不好。如果宝宝面对老师的时候，出现眼神闪躲或者低头不敢看老师，大家就要多注意了。
在这里要提醒大家，只要宝宝还是很喜欢老师，就说明他在幼儿园没有问题。有的老师虽然比较严厉但也是为了孩子好，大家别太苛求。
孩子老说在幼儿园不开心2
一、突然对幼儿园有抵触心理
3岁的宝宝，这正是安全感缺失的时候，此时离开熟悉的环境融入到一个新的'团体中，周围都是陌生的面孔，宝宝难免会产生抵触心理，这是一种正常的反应，并不能说明他们在幼儿园过得不开心。
可是如果他们已经明显适应了幼儿园的环境，开始对幼儿园生活充满的热爱和期待，却突然在某一段时间内闹脾气，对幼儿园产生了抵触心理，晚上回家特别黏父母，早上不愿出门上学，经常莫名其妙地哭泣，就有极大的可能在幼儿园受到了老师的责骂或被同学欺负，此时父母要注意冷静下来，好好与他们沟通一些，而不是一味地对其发脾气。
二、情绪低落
小孩子的世界往往是直来直往的，情绪都摆在了脸上，通常情况下，如果宝宝对幼儿园的生活比较满意，放学回家的时候就会忍不住地跟父母分享在校乐趣，津津有味地说着自己今天受到了表扬、交到帆雀了新朋友等，他们的脸上会洋溢着灿烂的笑容。
反之，如果他们在学校过得不开心，一般回到家后就会十分沮丧、不愿意与父母沟通，连面对平时自己喜欢的玩具、动画片等都提不起兴致。这时父母就要注意引导了，但要坚持一个原则：当孩子快乐时，做好一个倾听者；当孩子不开心时，父母要做好一个引导者，多鼓励，帮助他们解决问题。
三、害怕老师
很多父母都比较关心老师的任教情况，所以会询问孩子，如果孩子说的都是一态凯早些正面、赞美的词汇，说明孩子对老师的印象很好，对校园生活也比较适应，父母就不必过多的操心了。反之，若孩子表现出明显的抗拒，拒绝讨论此话题，眼神闪躲可能就是在校表现不太好，遭遇老师语言暴力——老师态度比较偏激，对孩子说了一些不太好的话，使其自尊心受到了打击。
这时父母可能需要问清楚原因，及时疏导，以免影响其身心健康。
四、生病次数变多
很多小朋友到幼儿园以后，生病的次数直线上升，有时还会反复发作，其实这些有两大原因：一是宝宝的抵抗力差，而幼儿园是一个人流量相对密集的地方，容易出现交叉感染，二是宝宝在校过得不好，心理压力较大，长期的恐惧、焦虑、沮丧等负面情绪环绕，也是导致疾病久治不愈的一个重要原因，这也是容易被家长或老师忽略的事情。