孩子为什么老师关门
A. 初中生做作业天天把房门关已来是什么原因)
为什么孩子写作业不让父母看 有家长陪伴写作业时，纤仔孩子很害怕自己出错，怕家长觉得自己不努力，怕让他们失望。而且家长一看到孩子磨蹭或不认真，就会告诉他要应该抓紧时间，应该认真写。天天陪，这些话差不多就会天天说，因为孩子几乎不可能那么安安静静地长时间地坐着，大多数情况下也不会把作业写得那么完善。开始时孩子还会在意家长的话，时间长了也就不在意了，这惹得家长说话时就会有些不耐烦，孩子就在情绪上开始和家长对立，事情于是开始走向逗返恶性循环。 2 孩子写作业家长干什么 1、平心态，明白陪伴孩子和陪孩子写作业是两回事。 有很多家长会觉得陪伴孩子写作业，是向孩子表达情感的一种方式。更何况，大环境的要求就是家长应该陪伴孩子写作业。但是家长要知道一点，陪伴孩子和陪伴孩子写作业是两码事，不陪孩子写作业并不代表不陪孩子。而且现在有很多题都不简单，自己不一定会做，就算会做的话，有时候解题思路和老师也不一样。当和老师思路不一样的时候，孩子自己模棱两可，反而是误导了他。 2、有策略的监督孩子完成作业。 监督孩子写作业，不是坐在孩子旁边，全程看着。而是在孩子写作业的时候，时不时的看看孩子，避免孩子不用心、看课外书或者做其他事情。这样做既可以让孩子好好写作业，又不至于让孩子分心。 3 孩子不喜欢写作业的原因是什么 1、作业真的很难，孩子不会写。有可能作业的难度超出了孩子能力的范畴，孩子无从下笔，“我不会啊，我写不下去，怎么写?” 2、学习无方法。父母从孩子的衣食住行到连书包都是父母帮忙整理，孩子不懂得安排和规划自己的作业，条理性很差，所以做作业经常出现懒惰、依赖现象。 3、孩子没有时间观念。即使爸爸妈妈说“快9点了，赶紧写作业。”其实对于9点是没有时间观念的，即使父母在那一只催，孩子还是依然忘我的继续磨蹭。 4、故意磨蹭。有的家长喜欢在孩子做完作业以后，再让孩子做几张试卷，那这样的话孩子就认为“这是可做可不做的事情”所以就会故意磨蹭，在那里熬时间。 5、注意力不集中。孩子在写作业的时候经常找些小借口。“我想喝口水”“我想吃苹果”“我要去上个厕所”等等，在写作业20分左右总找个借口去做点其他事情，这是孩子注意力不集中的表现。 6、父母的唠叨引起孩子磨蹭。比如：孩子正在写作业，妈妈总是说“你这个字少个三点水”“你那个数字9怎么写成6了”“你那个字少了一横”等等，一直在孩子的耳边说个不停，这毁指汪样孩子没法专心写作业也会造成孩子对写作业的反感。
B. 孩子十二岁了写作业总喜欢关门是怎么回事
估计没有好好学习升饥，旁咐做其他事情了，还有就是可能孩子害怕做不好，挨家长说，这和平时教育方式有很大的关系，肯定家长有点严厉，孩子有点恐惧感。可以和孩子好好谈谈，看看孩子是什么情况。十岁的孩子做作业不认真是正常情吵启返况，建议家长不要给孩子压力。
C. 为什么现在的老师动不动就停孩子课
因为现在的老师不能体罚了。。老师跟家长沟通孩子的问题很大程度上是不能解决问题的，家长的教育方法可能老师也看不上。不让孩子上课我觉着有两点，首先是体现出差别对待，让孩子觉着自己是少数是另类，一般作为孩子来说都是能够融入集体会让小孩子有很大的成就感，身边小伙伴越多越具备小集体的领导性质，孩子就会越高兴，反过来被排除到集体之外对孩子来说是会让小孩子觉着难以忍受的，对大人也一样不过大人会自动调节而孩子比较容易极端。 第二点停掉孩子的课是对家长的暗示，示意家长此时该有所表现，或者配合老师或者在家对孩子施加压力 总之老师都是学过教育心理学的，会玩心理但是往往不自觉的夹带一些对孩子服从意识的暗示，碰上倔的容易玩砸
D. 小孩子没事总关门，孩子是不愿意和父母交流吗
孩子成长的过程就是从依赖父母逐渐走向独立，但是在青春期的孩子可能会过分强调自我，经常是回家之后就关门，平时没事的时候也不出来，也不和家长交流，这样让孩子和父母之间变得很生疏，有的时候孩子对同学的态度都比对父母要好。
家长就会觉得很委屈，明明自己是照顾他们吃穿住行的人，不说要让他们多孝顺，但基本的交流应该要有吧，结果就是孩子和家长成为了现阶段最熟悉的陌生人，青春期不是叛逆就是彻底不交流，让人头痛。
家长不明白为什么从前像跟屁虫一样整天黏着父母的孩子，怎么就变成现在这样无话可说，甚至有意无意地要躲开家长了呢？
其实这个时候，家长与孩子之间的距离，不只是一扇门那么简单的，房门就像孩子的心门，紧紧地对父母关闭着。
这个时候父母要做的并不是强行要求孩子打开房门，或者直接把房门锁卸掉不让孩子有自己的隐私。家长在面对这种情况的时候姿拍更要保持冷静，不要让不理智的情绪占据主导，对孩子这种不交流的态度横加指责。
有的家长在孩子经常关门锁门之后情绪爆发，甚至会在孩子房间放摄像头用来监视他们的行为，美其名曰监督学习，但这样无疑是对亲子关系的更大伤害。
第三种就是因为家庭矛盾而导致的孩子关门，其实与家长意见不同从小就有，但是青春期之后孩子表达自己的意愿突然增强，他们会彻底关闭房门拒绝交流。
似乎通过这种方式想要把主动权握在自己手上，但是父母仍然想要坚持自己主动的立场，于是就会爆发矛盾。
这个时期的孩子心智毕竟不成熟，情绪可能来得很快，家长要做的并不是和他们对抗，争夺主导权，而是要更加冷静地面对问题。
孩子关门大部分都只是想要一个自己的空间去思考和独处，并非是有什么大的矛盾，如果家长不冷静总是认为这是很严重的事情，反而会激发更大的亲子交流障碍。
其实父母也希望孩子能够成长，既然家长和孩子的目标大方向是一致的，就没有必要在这种很细节的地方过于严苛。
其实父母和孩子如果能够在处理事情的态度和情绪上保持冷静，关不关门并不是问题的根本原因。
家长如果觉得孩子沟通会对自己造成内心的伤害，那就可以直接和孩子进行沟通，但是不能用指责或者教育的口气。
可以在彼此心情都很好的时候来沟通和交流，表达自己的立场，告诉孩子不管他们遇到什么事父母永远是站在他们后方的支持者。
家长可以只问孩子需不需要帮忙，而不是事事都逼问细节让孩子全盘托出。要注意这个时候的孩子很注重隐私，他们想说的自然会说，不想说的越是强迫越容易逆反。
如果觉得有些话说不出口，可以使用文字来互相表达态度，隔着门说不出来的话用手机表达出来也是增进彼此内心距离的一种方式。
E. 孩子叛逆期，总是把自己关在屋子里
近日，有家长反映，孩子每天放学回家就把自己关在房间里，不与父母交流，也不知道他们具体在做些什么。
市民孙俊介绍，他家孩子今年上初二，小学时没有把自己关在房间里的习惯，上初中没多久，便不愿与父母交流，放学回家就把房门紧锁。刚开始，孙俊让孩子把门打开，通通风对身体好，但孩子告诉他，打开门会影响学习。
孙俊告诉记者：“孩子一回家就把自己关在房间里，一方面不知道他具体在做什么，另一方面对身体也不好，因为处在密闭空间，空气质量差。不过，孩子非要关门，我们也不好多说，感觉孩子越大，越不了解他。”
市民徐晓慧也遇到了同样的问题，他的孩子从初中开始便有关房门的习惯。有一次，徐晓慧出于好奇，偷偷把房门打开，发现孩子并没有做作业，而是在看小人书。这让她十分气愤，后来就要求孩子必须开着门学习。不过，孩子内心十分抗拒，还生气了好几次。“现在的孩子怎么这么难管!”徐晓慧感叹道。
“紧闭房门确实不利于家长的监督，不过，孩子也有自己的隐私，家长应该尊重。但长此以往，也会影响父母与孩子之间的交流，本来孩子平时大部分时间都在学校，与父母在一起的时间较少，回到家不和父母说话，而是把自己关在屋子里，对身心发展肯定不利。”徐晓慧说道。
记者了解到，不仅是学生，还有不少成年人或多或少都有这样的习惯。他们下班回到家，也是把房门一关，打游戏、聊天，几乎不与父母沟通、交流。
孩子为什么要关门？教师陈利介绍，孩子有这样的习惯，跟父母有一定关系。因为在家里，父母往往成了道德的评判者、喋喋不休的说教者、永远正确的建议者，和孩子的对话也充满说服、威胁、控制与建议。其实，孩子遇到问题、情绪出现困扰时，最需要的并不是一个“教育家”，而是能了解、关怀和包容他们的父母。如果家长依然不改变方式，孩子只会关闭房门以示逃避。
此外，也许是家长一直只满足孩子物质方面的需求，而忘记了孩子精神和心理方面的需求。家长跟孩子聊得最多的往往是学习，所以，当孩子稍微大一点，有了自己的思想后，就不愿再听家长的唠叨，便把自己关在房间里。
“家长不要只关心孩子的学习和生活，更应该多沟通，了解他们的情感变化。而且，出现这些现象的孩子多处于青春期、叛逆期，他们的心理很敏感，父母随意一句话就有可能在他们的心里掀起‘滔天巨浪’。所以，家长一定要细心，重视亲子教育，否则还容易导致孩子出现心理问题。”陈利介绍道。
F. 为什么青春期的孩子喜欢关门
因为开始渐渐脱离家庭依靠了，有自己神升的想法意识，并且想要自己的空间了，有个评论说是因为个人习惯，我想说我也会关门，但和青少年喜欢关门不是一个事好吧！这个时候要特别注意孩子隐私，多讲一些应该知道了问题，因为就是这个时候很多孩子会模禅开始和游码老以前不同了，开始不会跟家长说任何事，因为他们觉得说了没用得不到帮助，所以就不会说了，渐渐疏远，然后。。。长大，这就是大多数人大多数家庭的成长过程。
G. 两岁的孩子最近总是爱关门，把大人关到门外怎么回事
可以等他心情好点，平静了和他聊天，问问为什么爱关门。引导他解决问题有很多方式，可选择大家都容易接受的方式，如果关上门，爸爸妈妈进不去，他又打不开该怎么办。如果玩累了睡在里面，爸爸妈妈也不知道，感冒了、被蚊子咬了，睡照顾他。慢慢他就会懂得，并学会控制自己的情绪。
H. 孩子一回家就关门不沟通，作为父母该怎样打开孩子的心扉
做父母的面对已经不蠢信愿意沟通的孩子，要先知道孩子为什么会这样。做父母的，在孩子与你说起细碎的事时，要有倾听的耐心，不要有评价或者某种倾向，也不要在闹矛盾时或者有外人在时说起孩子与你的谈话，这样会有效地保护孩子的自尊心，建立起家长与孩子之间的信任。现在孩子不愿意沟通了，先给他时间静一带山轮静，唯穗再从侧面了解:看你好像有什么心事，我们愿意听听，如果你也愿意讲一讲。