孩子为什么爱说谎

A. 孩子爱说谎，可能是因为什么

序言：每个孩子的性格都是不同的，这就决定了他们在生活中的表现也不一样。有些孩子可能会沾染一些不好的习惯，比如说爱说谎，父母在遇到这样的情况时要及时到教育孩子。如果孩子一直不改的话，父母可以采取一些惩罚措施，这样才能够让孩子意识到说谎的严重性。

三、对父母的管教不服从

如果父母过分溺爱孩子的话，一旦严格起来，会让孩子产生逆反的心理，觉得父母的管教太过于严格，不服从他们的管教。为了避免孩子养成爱爱说谎的习惯，我们需要在孩子第一次撒谎的时候就告诉他们，这种行为是非常不可取的，如果撒谎的话很有可能会失去朋友。我们需要对孩子进行一点小小的惩罚，比如说罚他不准看动画片。

B. 孩子为什么经常爱说谎呢

孩子说谎是家长十分关注的情况，认清楚孩子说谎的原因，根据原因来解决孩子的问题。在日常生活中，小儿“说谎”的情况十分常见。导致小儿“说谎”的原因通常有下列几种： 1、认知能力的发展未臻成熟 孩子年龄小、个子小，他所观察、体会到的事情，和成人自然不一样。因此，他说的话有时就会显得很夸张，例如：“我家里有一个像房子一样大的球”。 2、为了引起注意 最近，妮妮的妈妈注意到，一岁零八个月的妮妮有说谎的迹象：“妈妈，爸爸打我了。”一问妮妮的爸爸，根本没有的事儿。有时妮妮也会对奶奶说，奶奶，爸爸打我了。奶奶往往会当面拆穿她的小伎俩，你爸爸都不在家，怎么打你啊。这样的情况反映出孩子想要引起大人的关注，孩子有通过别人的注意来肯定自己的存在的特性，当这样的方式引起大人的关注时，孩子就可能用这种方式来引起他人的注意。 孩子有通过别人的注意来肯定自己的存在的特性，如果在孩子的经历中，说谎比较能引起成人的关切，孩子就可能用这种方式来引起他人的注意。 3、父母的教育不当 幼儿模仿性很强，父母的不诚实行为，不仅会对孩子产生潜移默化的影响，还会在他们的心灵播下自私自利、损人利己的种子。 4、容易受别人的暗示 家长不能用暗示性的提问口气问孩子，例如“你是不是把玻璃弹子吞进肚子里去了”?这种暗示性的提问，很多孩子会回答“是的”。如果你耐心些问孩子“弹子哪里去了”?孩子会指着桌子底下告诉你“弹子滚进桌底下去了”。 5、为了达到某种愿望而说谎 有时，小孩子常会把希望得到的东西当成已经得到的。这是由于孩子的心理活动和思维发展尚不完善，因而产生了“幻想”，并非真在说谎。 6、为了逃避某些事 有时孩子说谎是为了逃避某些事情，比如：孩子不愿去幼儿园，就会说“我肚子疼”。 7、因害怕训斥、打骂 有些做父母的，每逢小孩子做错了一件事，便要骂小孩子或打小孩子。孩子怕骂怕打，便用说谎来掩饰自己的过错，这种掩饰得到父母或教师的宽恕，于是第二次第三次做错事时，便再说谎来求得宽恕了。 8、逃避现实 有时小孩子为了不愿意做或不能做某事时，便叫头疼呀!肚子疼呀!用各种谎言去欺骗父母或教师这种谎言又往往得到父母或教师的同情，因此以后便也常说谎去推诿了。 9、好虚名，要面子 一件事本来不是他做好的，但说是他做的，可以得到奖赏，面子光彩，于是他说谎了;事本来是他做的，但做得不好，怕丢脸，于是他说那件事不是他做的，也说谎了。 10、贪利 很多小孩子为了口谗，要吃东西，便说说谎，又有些小孩子为了要得到很高的分数或奖品，便在考试时作弊还硬说自己的本领高人一等。这都是为了贪利的缘故。

C. 孩子爱说谎，这时候该怎么办

孩子出现了爱说谎的现象，小编也是建议各位家长，最好是让孩子知道说谎的严重性。我们要告诉孩子，如果说你经常性的说谎，那么你就需要用100个谎言，1000个谎言来圆你刚才说的这个谎话。我们也是可以选择去跟孩子讲匹诺曹的，这个故事要让孩子知道，撒谎的人肯定是会受到一些惩罚的。

三、总结。

家长对于孩子的教育，对于孩子的态度，也就影响到了孩子以后会变成一个什么样性格的小朋友。我们一定要积极的去引导孩子，去让孩子承认错误，这样的话，孩子就能够避免出现撒谎的现象了。

D. 为什么小孩总爱说谎

1. 为什么小孩总爱说谎？ - 没关系，有方法的。要教的。 - 孩子爱撒谎，家长最头痛，生怕将来成了习惯，想改也改不了。不少家长急得直抱怨，“我打也打了，骂也骂了，怎么他还是那样呢?”其实，谎言背后各有原因，不妨顺藤摸瓜，找到症结所在，对因下药，更能解决问题。 - 以身作则 （言教不如身教） - 讲故事给他听（利用故事，引导孩子，让他知道“说谎是不对的”） * 首先，您必须对小孩的心理有一定的了解才行。（看下面） 以下是专家小孩说谎原因的分析与统计：（很有用！好好去看。。） - 不明就里 小于3岁的幼儿，对时间、空间、数量、人物关系等概念比较模糊，经常说了“假话”自己不知道，比如他们可能把以前统称“昨天”。这种情况不必过于担忧，问明情况后，耐心教育即可。 - 逃避惩罚 多数情况下，孩子说谎是为了逃避惩罚，比如考试成绩不理想、淘气惹祸了怕家长责罚。一旦发现这种情况，需讲明利害关系，果断制止。若一次达到目的，不良行为就可能得到强化。 - 模仿大人 孩子有时会看到父母、周围的大人，或者电视上有撒谎的镜头，他们抑制不住好奇心，跟着学。因此，当着孩子的面时，家长一定要谨言慎行。 - 获得成就 有的孩子想象力丰富，描述事情时，常常参杂着自己想象的场景、人物，说得绘声绘色，炫耀自己。此时，在纠正的同时，要肯定他们的能力，不可粗暴制止，以免伤害孩子的自尊心。 - 表示对抗 还有的孩子说谎，与父母干涉过多有关，比如孩子做作业时，一会叫他喝水，一会叫他吃点心，孩子很不耐烦，随口说“不渴、不饿”，以表示对抗。这种情况下，需从改善亲子关系入手，既不过度溺爱，也不过于纵容。 —————————————————————————————————————————— 了解了原因，现在就要解决问题。 - 方法有很多种，我举几个吧~ - 以身作则（有效占50-70%） - 讲故事 （影响20-30%） - 将计就计 （这方法不错的）（效果可以50%++） - 其实上面也有说到大部分（可以看回上面） 讲一下，将计就计 将计就计，将谎言转化为智慧（这个要有方法的，是个不错的选择） 可能妈妈们没有想到，在小孩的谎言背后还孕育着智慧种子吧!对小孩而言，撒谎，尤其是幻想性撒谎是他们思维能力得到发展的最好见证。 只要妈妈根据小孩撒谎的情况分别对待，并进行恰当引导，小孩的撒谎就不再是令妈妈头痛的问题。相反，利用小孩的撒谎行为，妈妈可以培养出一个更加充满想象力与创造力的聪慧小孩。 策略一：正确对待小孩的撒谎行为 撒谎的过程其实就是小孩想象与创作的过程，它对培养小孩的想象力与创造力发挥着不可低估的作用。当小孩像露露一样撒谎时，妈妈千万不要训斥他：“露露，瞎说什么呢?你哪儿有芭比娃娃?”聪明的妈妈会说：“小孩，你没有这样的芭比娃娃，但是你确实很希望有一个这样的芭比娃娃，对吧?你的想象力真丰富!你再想想，你想要的芭比娃娃还能做些什么?我们来编一个芭比娃娃的故事好不好?”如果妈妈策略指出小孩的问题，同时宽容对待小孩的幻想性撒谎行为，并对他们的幻想性撒谎行为进行诱导，小孩就会在诱导下摆脱错误的撒谎行为，并大胆地想象与创作。如果发现小孩有幻想性撒谎行为，妈妈千万不要因小孩撒谎而训斥他们。要知道，这样的处理方式极有可能扼杀一个未来的诺贝尔文学奖获得者。 策略二：给小孩创造更多的幻想性“撒谎”机会 比如，小孩对妈妈做饭的事十分好奇，那么妈妈在跟小孩玩耍时可以来一次幻想性“撒谎”竞赛活动。通过这种活动激发小孩的想象力，挖掘他们的语言智能。妈妈一边假装做各种洗菜切菜的动作，一边对着小孩唠叨：“现在我要给小孩做饭了，我把茄子洗干净，咚咚咚咚切成丝，给小孩做个鱼香茄子煲……好了，鱼香茄子煲做好了，现在该小孩给妈妈做好吃的了”。于是，小孩会在妈妈的诱导下发挥自己的想象力，给妈妈或家里其他人做出很多的“美味佳肴”来。 策略三：让责罚变得更策略些 当小孩做错事，为逃避责罚而撒谎的时候，妈妈不要如临大敌般地对待他们。这样会给小孩造成很大的心理压力，同时也不见得能立竿见影地改变小孩的撒谎行为，相反还可能让小孩更加依赖撒谎来逃避责罚。聪明的妈妈可以利用小孩的这次错误做点别的文章，既让他们明白自己的错误，又不失时机地利用撒谎行为开发小孩的智力。比如，妈妈可以直截了当地指出小孩的错误，温和地提醒小孩以后不要犯同样的错误，然后再给他们提出要求：你可以通过别的方式弥补自己的错误行为，并免于惩罚，比如编一个自己想象的故事等。 策略四：给小孩一次设法补救方案的机会 如果小孩发生行为性撒谎，妈妈一定要相信小孩会改正错误，并可给小孩提供一个设想补救方案并实施方案的机会。这样，既可以让小孩自省，同时也可通过给予小孩设法补救方案的机会，让他们开动脑筋自己解决问题，养成自己对自己的错误行为负责的习惯。比如，小孩拿了别的小朋友的玩具回家，妈妈可以让小孩自己思考，应该采取什么样的方式来弥补自己的错误?聪明的小孩可能会想出很多方案，如把玩具还给人家并道歉;把玩具还给人家的同时，把自己的玩具借给人家玩;把玩具先还给人家，然后再与人家商量，说服小朋友把玩具借给自己玩一会儿等。如果小孩想不出方案，妈妈可以给小孩一些提示：“菲菲的玩具被你拿走了，她会很难过啊，你怎么办她才不会难过呢?” * 希望可以帮到你 * 如果还有什么不明白之处，可以追问 或 网络HI交流

E. 孩子爱说谎该怎么办

在实际教育过程中没有谁是永远理智冷静的，可是正如很多其他答主提到的那样，是不是应该找到撒谎的原因？

我女儿从小喜欢啃指甲，啃到坑坑洼洼，啃到鲜血淋漓，啃进肉里。这是她在幼儿园寄宿养成的习惯，我觉得是因为缺乏安全感。

最后，不得不说一句，我很少见到宽容开放的家庭里出现故意经常说谎的小孩。