为什么孩子可以慢慢忍下来

另外，家长们要想能够在日常生活中很好的锻炼孩子的忍耐力。首先在日常生活中，我们就要向孩子们灌输忍耐力的好处，让他们在自己的潜意识里面认识到忍耐力是一个很好的品质。他们自然而然的会想要主动的去锻炼和培养这一种品质。在这个时候，父母再去培养他们的忍耐力就会事半功倍。

⑶ 父母在这3点上越能“忍”，培养出的孩子越自律，长大更容易成功

作为父母，我们都希望自己的孩子足够自律，足够优秀，可事实却总是事与愿违。

好像大部分的孩子都像树懒一样，慢慢地，一点都不知道着急。

家长每天都要经历无数次，从充满耐心，到逐渐失去耐心，再到彻底暴走的状态。但孩子就是快不起来，自律不起来。

后来了解了很多 育儿 方面的知识之后，才知道，想要让孩子有自律的能力，父母就不能管得太多，在这3点上要能“忍”。

一、忍住脾气

法国着名的思想家、教育家卢梭说过，世上最无用的教育方式就是：讲道理、发脾气、刻意感动。

孩子从有自律的需求到能做到自律，本来就有很长一段路要走，父母一发脾气，孩子要么反抗、要么害怕，就更做不到父母希望达到的效果了。

更何况，父母的情绪是会影响孩子的情绪的，总是被批评、被否定，孩子就会对自己产生怀疑，觉得自己做不到自律。

二、忍住唠叨

心理学中有一个“超限效应”，指的是刺激过多、过强和作用时间过久而引起心理极不耐烦或反抗的心理现象。

也就是说，父母唠叨得多了，反而会让孩子觉得不耐烦，把你说的话不当回事。

回想一下，咱们小时候不也很讨厌来自父母的唠叨吗？

现在的孩子和我们当时的心理差不多，有些话说一遍就够，忍住唠叨更容易帮孩子养成自律的习惯。

三、忍住包办

做父母的都不放心孩子，但却不能不放手。

如果父母事事包办，那么孩子就没有机会发挥自己的个性，锻炼自己的能力，这只会让孩子变成一个只知道依赖别人的“废物”。

更何况，自律的一部分就是承担责任，如果家长都包办了，孩子也就不需要承担责任了，又怎么可能自律起来呢？

英国着名教育家斯宾塞指出：父母是孩子通往外部世界的指路人。

所谓“指路人”就是只需要适当的引导、引领即可，给孩子做好榜样、教他自律的方法即可。

比如写作业，跟孩子约定好回家后先写作业，写完作业后的时间归你安排，孩子的积极性就调动起来了，再帮孩子解决掉不会写的麻烦，自律的习惯也就很容易养成了。

给大家分享一套培养孩子自律能力的读本《上学就看》系列。

这套书共4册：

《谁偷走了我的时间呢》《上学原来是这样呀》《写作业再也难不倒我》《考试，我不怕》

这4册刚好可以解决孩子在学习和生活中遇到的4大难题，教孩子如何合理安排时间、如何快速有效的完成学习任务……这样自律也就不是难题了。

这套书将孩子日常生活中很常见的故事，与适当的童话情节结合在了一起，比如《谁偷走了我的时间呢》中的“时间小偷”、《写作业再也难不倒我》中的“作业老人克劳斯”

通过这种幽默又有趣的文风，孩子能更直观的理解书中想要传递的道理，学会好的学习方法。

《上学就看》是大字体、注音、彩绘，孩子阅读起来比较方便舒适，温暖可爱的画风，也可以增强孩子的阅读兴趣。

⑷ 让孩子学会忍耐，可以有效提高孩子情绪自控能力！

有一句话是这样说的:“最好的进攻是防守。”不停地出击并不一定能获得胜利，当我们收回拳头时并不是放弃抵抗，而是在积蓄力量打出更有力的一拳。所以，当你不够强大时，一定要学会忍耐，磨砺自己，等待最佳时机。

一、清楚孩子忍耐力差的典型表现

在现实生活中，我们会发现有些孩子的“延迟满足感’特别差，具体表现为:如果他的要求得不到满足，就会又哭又闹，甚至是满地打滚儿。有的孩子在跟别的小朋友一起玩的时候，没有分享和等待的意识，只想着自己要玩什么，甚至会去抢别人的玩具。其实，这些都是忍耐力差的初期表现。孩子的忍耐力一定要从小培养，否则长大后就容易被自己的情绪所左右，稍有不如意就无法忍受，不能冷静地思考问题，受挫能力也会比较差。

二、延迟满足，让孩子学会等待

孩子的忍耐力差，往往是由于父母对他提出的要求满足过快，使得他从小就没有学会等待。当孩子因想出去玩、想看动画片、想吃零食等愿望不能马上实现而哭闹时，如果家长为了安抚孩子而毫无原则地立刻满足他的要求，他对于等待的概念就会慢慢变得淡薄。所以，让孩子学会忍耐的前提是，家长延迟满足孩子的意愿，让他们学会等待。

当然，孩子一开始可能不会接受等待，并以哭闹来要挟家长。这个时候家长绝对不能妥协，只需向孩子表明，唯有等待才能做他想做的事情，哭闹没有任何作用。几次下来，孩子哭闹的问题便可以得到解决。切忌向孩子妥协，因为妥协不仅解决不了问题，还会使糟糕的局面愈演愈烈，导致所有的努力前功尽弃。

家长需要注意的是，一旦孩子完成了等待的过程，就要及时对他进行表扬，鼓励他继续保持良好的习惯。通过这种延迟满足的方法，孩子慢慢学会了等待，当他的要求不能及时得到满足时，也不会发脾气，而是能够冷静地处理问题。一个人只有不被情绪左右，才能避免做出冲动的事情。

柏拉图曾说过:“耐心是一切聪明才智的基础。”当孩子学会了忍耐，你会发现孩子的其他方面也会有所改变，比如抵抗诱惑的能力、控制情绪的能力和意志力等都变强了。这些优秀的品质将伴随孩子一生，帮助他走向成功。

⑸ 培养孩子“小时候要狠，长大了要忍”，学会了方法，孩子自我成才

现实情况，有多少家长因为孩子的学习成绩上不去，急的团团转，急的没了脾气！只好违心地说：“不管了，学个啥是个啥吧！没办法。”

又有多少家长为了管孩子，闹得夫妻吵架、婆媳不和。甚至有的孩子受不了家长的叨叨，与父母结仇、出走、跳楼。哎！这都是最亲近的人啊！这些本不该发生在亲人之间的事情几乎天天都在发生。

为啥？问一千为什么？答案只有一个，就是为没有管好自己的孩子，亲人们争吵、烦恼，一个孩子教育把家里闹得鸡犬不宁。

谁家不愿意把自己的孩子培养成“人家的孩子”，培养成既懂话、有礼貌、成绩好，人见人夸的好孩子啊。

这怨谁呢？家长能怨“别人家孩子”的家长吗？“为啥你不来俺家给俺培养孩子啊”。这理儿说的过去吗。就是你家孩子小时候人家给你提个管孩子的建议，你未必听人家的。

我写这篇文章的题目是“管孩子，小时候要狠，长大了要忍”！小时候说的就是从刚生下来开始，我们做家长的，应当管孩子狠到比军纪还要严，不迁就、不娇惯、守规矩、懂礼貌等等一切的好习惯。当然也要让孩子释放玩耍的天性，严管而不失活泼。小时候孩子是一张白纸，塑造成什么，将来就是什么，孩子这时候受到管理也不会感到痛苦，大人管起来也非常容易。

我们常常听人说：“你看人家孩子，没见过人家家长管过，孩子自己主动学习。”我们不知道的是，人家孩子在小时候已经管好了，已经管出了孩子的好习惯。所以，到三四年级就不用管了。

原则性的坏习惯一定毫不留情坚决纠正。

比如，孩子小时候无理取闹时，家长不要大喊大叫，家长越是大喊大叫，孩子越是不听，不声不响的果断的拒绝掉孩子的要求，让孩子知道，无理取闹得不到好结果，教育不了几次孩子就再也不会无理取闹。

其实，孩子从一生下来开始就知道什么是好、什么是坏，你惯他坏毛病，他就成了坏毛病，你养他好习惯，他就成了好习惯，从小培养的好习惯，孩子一生会优秀。所以说管孩子小时候要狠。

长大了要忍，说的是等到孩子长大了，具体说是到了孩子十岁以后，我们做家长的，就不能再像小时候那样强制管理孩子，

家长如果感到孩子的做法不符合家长意愿的要忍一忍，应当要先听取孩子的建议，看孩子是如何想的，家长与孩子商量提出建议，家长逐渐成为孩子的参谋。

等到孩子上了大学的的时候，家长更应当听取孩子的意见，甚至主要听取孩子的意见。以孩子的意见为重。等到了孩子大学毕业，家长应当主动示弱，逐步让孩子承担起决策主角。

孩子从初中开始就有了自己的思想，家长如果再像小时候那样不问青红皂白管孩子。

初中开始管理孩子不对，孩子就会有逆反心理，或不听家长的。所以说，孩子长大了，家长首先要转变思想，遇到问题，听听孩子的意见。

孩子的管理，家长参与度应该是一个从高到底的下降线，孩子越小，管理要求应当越高，然后逐步下降，孩子自我管理上升，从孩子初中开始，家长管理和孩子自理决策各占百分之五十。等到了大学毕业，家长的管理只是参考意见了。

以上这样的管理方法，我们有多少家长能够做到？大部分家长不但做不到，而且管孩子的方法正好相反，孩子小时候不管，不但不管还不断培养坏毛病，六个大人娇惯一个孩子，孩子事情全包、追着喂饭、一哭就哄、要啥给啥、好饭先让孩子吃、做错了不能批评、见来人不说话家长也不说等等，全是惯得坏毛病。

孩子刚要去擦桌子，奶奶过来，“宝贝，让奶奶擦。”孩子的勤劳天性让奶奶惯没了，长大了你又说孩子懒，是谁小时候惯的？

孩子刚学习一会儿，姥姥过来“宝贝。学累了没有，喝点水吧。”孩子学习的专注性，被姥姥消灭了，等到了初中，说孩子听课不认真，没有专注力，是谁小时候破坏了孩子的专注力？

为什么说穷人的孩子早当家，网上登载有一个小女孩，爸爸常年瘫痪在床，小女孩才七、八岁，每天早晨天刚蒙蒙亮，就洗菜、烧火做饭，做好饭后，端过去给父亲一口口喂饭，之后孩子才去上学。孩子抽空还要到地里干活，到集市上卖东西，维持全家生活，就这样忙碌，小女孩的学习成绩在班级依然排名第一。懂事、勤奋、孝敬、成绩优秀的孩子就是这样锻炼出来的。

再看看有些孩子，饭来张口、衣来伸手，给人家孩子比一比，不知幸福多少，孩子还不知足。生活没学会，成绩没学好，长大不孝敬。

家长等孩子长大了感到孩子各方面不行了才开始管，想一想，孩子小时候已经惯成了一身坏毛病，长大了才管，他哪能那么容易改啊！俗话说“江山易改，本性难移。”这就是家长管孩子的错误根源。

顺别列举一些孩子小时候家长惯孩子出现的几种现象，希望家长能够对照一下，看是否孩子有这些毛病：

1、孩子一不顺心，就又哭又叫、无理取闹。 这毛病完全是家长惯出来的，小时候不狠心纠正，长大了有一件事不顺心，就埋怨家长，毫无感恩之心。培养了一个既不懂事，只有索取的白眼狼。

纠正孩子大哭大叫的办法，就是谁都不要理他，他要求的事坚决不办。等孩子平静下来了，给孩子讲明道理，并且还要孩子主动承认错误。

2、孩子见人不说话，毫无礼貌。 这也是孩子小时候，家长老是说：“俺家孩子认生，从小就不爱说话。”家长给孩子打掩护。孩子的讲话能力是家长逐步培养的，家长从小不让他说话，他哪能见到人会说话。等孩子长大了，培养了一个无礼貌，语言上很难沟通的人，孩子的孤独、自卑就是家长小时候培养的。

所以，家长从小让孩子见到大人，就应当让孩子叫“叔叔、阿姨。”不叫就不行。这样慢慢的就养成见人会说话的习惯了。

3、孩子做事拖拉，做事慢的要死。 你看有些孩子长大了干啥事都慢慢腾腾，甚至上个厕所半天不出来，大人急的要死，也不好说什么。这也是家长从小把孩子养成的坏习惯。平时孩子要做什么事了，家长总是说：“不着急，等等吧。或者说：慢点啊，别弄坏了”。从小老是让孩子不着急，慢点做，孩子长大了做事慢的习惯改不了了。

磨磨蹭蹭、微微浓浓谁都不喜欢，首先家长要转变观念，主动培养孩子的时间观念，比如平时做作业，要限定时间，到时间做不完就不要再做了，等着老师批评吧。养成一旦开始做作业，就一气呵成，中间不停留，限定时间完成。从小养成做事麻利、专注的习惯。

4、孩子说谎话。 这也是家长造成的，有的家长或老年人教孩子说谎话，孩子不小心打坏了一个碗，奶奶护孩子，就给孩子说：“宝贝，等你妈妈回来了，就说碗是奶奶打坏的，妈妈就不吵你了。”长期下去孩子感到说谎话没事，就慢慢的自己学会说谎话了。长大了满嘴谎话。家长再想纠正孩子，那是不可能的。一个人诚实。诚信没有了，在 社会 上立人之本就没有了。

5、孩子使小性子，发脾气。 这也是家长娇惯出来的，家长经常使小性子，说点不顺心的事或不符合自己心的事，就使性子、发脾气，结果别人得按照你的意愿去做，长期下去，孩子也就学会了，一不顺心就不理人。

所以，家长应当从自身做起，二是不让使小性子的人得到好处，这样就会逐步扭转使性子的习惯。培养一个善于沟通、能够遇事共同商量的好性格。

6、孩子做事霸道、或做事依赖性强两个极端。 做事霸道的孩子从小别人让他让习惯了，无论自己要求对不对，都得按孩子的意见。而做事依赖性强的孩子，从小家长强势，从来不让孩子做主，孩子依赖惯了，就是常说的妈宝，做事不能独立。

家长从小教育应当注意这两个极端，该家长做主的孩子说了不算，该孩子做主的家长不要干预，要分的清楚。

7、孩子懒惰，啥都不干。懒懒散散。

这完全是家长从小把孩子惯出来的，怨不得别人。孩子从小就应当让孩子做点家务活。不要拿孩子学习忙，让学习吧当借口，家务活家长全包了，你能管孩子一辈子吗？

12年的中小学教育知识，如果好好学用不了六年完全可以考一个好大学。时间充裕的很。拿孩子学习忙，将孩子培养成一个一生懒惰的人是没有理由的。

懒惰是万恶之源，人要是一懒，无论做什么事情都做不成。

8、做事无始无终，粗心大意。 这种习惯也是家长造成的，从小孩子做事老是给孩子捣乱，孩子搭个积木，还没搭完就叫孩子干别的。孩子还没做完作业就叫孩子吃饭，孩子做完了正在检查，你就说差不多了，就这样吧等等。都是家长在一些日常小事上，让孩子养成了做事不专心、不完整，不认真的习惯。所以，家长要培养孩子好习惯，首先家长自己细节上要知道怎样做才行。

培养一个优秀的孩子可不是那么简单，要做到孩子越小管理要越严格，孩子长大了就需要孩子自我管理，做到这些，需要家长不断学习和改正自己的日常细节。

⑹ 家长为什么要让孩子忍让小朋友呢

为什么家长总是要让孩子，让着年纪更小的孩子呢？
第一，觉得大的就要让着小的
作为听着孔融让梨的故事长大的中国人，年纪较大的孩子，要让着年纪小的孩子，已经成为了大家默认的事情。
但是家长在以此教育孩子的时候，却忘记了这个所谓的年龄差，是会伴随孩子一辈子的。家长要求的忍让对于孩子来说，很可能就是一辈子的束缚。
第二， 希望老大懂事，保护弟弟妹妹
可能很多的家长都会有这样的想法，就是老大可以帮助自己照顾弟弟妹妹，在有了二胎之后，家长对于老大的要求，自然而然的就会提高。父母认为有了弟弟妹妹，老大就应该更加懂事，但是这很多都是源于家长对于孩子的自我幻想。
第三，外人看着好看
家庭的和谐是所有人都想要的，家庭的和谐，也是很多人对外表现家庭的主要方式。
所以为此，家长们就会想要老大处处照顾和让着弟弟妹妹，在外人眼中营造出一种和谐和家教很好的感觉。
但是家长只顾着家庭的和谐和外人的夸奖，完全忘记了这种要求会对孩子造成的影响，特别是对于大孩子来说，是一件非常可怕的事情。
孩子的内心被忽视，孩子的自身意愿被无视，家长强制要求大孩子让着小孩子的行为，究竟会给孩子带来什么样的伤害？
大宝身上无形的伤害
1，孩子总是违背本心
家长的要求和孩子的内心不一定是同样的，但是在家长的教育下，很多时候，孩子不得不违背本心去迎合家长，忍让着比自己年纪小的孩子，不断地放弃自己的想法，对于孩子来说，是一件非常残酷的事情。
2，孩子在家庭的地位下降
因为不断地要求孩子忍让，对于大孩子来说，很容易让孩子产生不好的情绪。
不断的忍让让孩子的家庭地位不断下降，也让孩子在逐渐成长的过程中，学会对比，和弟弟妹妹产生心理落差，容易导致孩子出现心理问题。

⑺ 孩子变得更自律，是因为父母在哪些事上很能忍

父母在孩子的生活中一直充当着一个类似于“家庭保姆”的角色，会帮孩子打理好身边各种各样大大小小的事情。但如果父母想要孩子能够真正地成长起来，在有些地方父母们需要掌握好“忍”这个字。

父母是孩子最好的老师，也是孩子的第一任老师。在孩子的成长过程中，孩子会把父母当作榜样和偶像，会在日常生活中模仿父母的一举一动，所以只有父母学会在孩子面前控制住自己的行为，才能言传身教，达到良好的教育效果。