孩子为什么不愿去图书馆听故事

Ⅰ 孩子不喜欢我带他去图书馆怎么办

如果孩子不喜欢去，
你可以让他挑书，
挑自己喜欢的，
然后带回去看。
希望能帮到你。

Ⅱ 女儿马上6岁了，特别喜欢听故事，但是不喜欢看书，怎么办

你好，我是@暖宝宝的spring 很高兴回答你的问题。孩子快六岁了，喜欢听故事，不喜欢看书，为什么？

首先孩子喜欢听故事，是听故事机讲故事还是听妈妈讲故事。如果是前者，说明孩子她习惯了用耳朵去听故事，不愿意用眼睛去看书中的故事。每个人都习惯用某种感官系统去感受世界，有的人喜欢用眼睛洞察这个世界，有的人喜欢用耳朵聆听这个世界，有的人喜欢用触觉去感知世界。视觉型学习者，喜欢用眼睛阅读。而听觉型学习者，对听到的内容比较感兴趣，喜欢听而不喜欢读。触觉型学习者是一边学习一边动手，动手能力特别强。

先看看孩子属于哪一类型的，如果通过听觉达到的学习效率比较高也是可以。但是，六岁快要上小学了，在学校课堂教学的大环境下，还是要多读书，培养良好的阅读习惯比较好。建议，家长可以和孩子坚持亲子共读，多读读书，看看绘本故事。

你好，我是叶子爱记录。

很高兴回答你提出的问题。

你的这个问题是女儿六岁了，特别喜欢听故事，但是不喜欢看书怎么办？

女儿喜欢听故事那太好啦，说明她对故事感兴趣，孩子的学习能力是需要通过后天培养的。

针对这个问题，我会用视频给你提出几点建议。

希望我的回答对你有所帮助，谢谢！

6岁的孩子大都都有自己明确的喜好了，她特别喜欢听故事就让她听故事啊，为什么要强迫她喜欢看书？不要因为看到别人家的孩子几岁会多少个字，或者看了多少多少书就不自觉拿去跟自己孩子对比，让自己乱了阵脚，喜欢听故事也是一个很好的兴趣呀，至于你想让她也爱上看书的心情我是明白的，但有些兴趣是天性所然，有些兴趣是需要培养。在陪孩子长大的过程中，一定要记着一点：家长，请慢慢来。我的孩子从小不爱听故事，不爱看书，爱作手工，爱画画，所有学术性的知识都是上了一年级后老师教的。在她二年级的时候，我觉得她知识面已经到了，就每个星期带她去图书馆。我没有买什么书，在她没兴趣看书之前，我不想买书回来铺尘。一个从不看书的孩子去图书馆你想她能乖乖的坐下来看书？难喽，每次去都是东摸摸西摸摸，一个上午就是在图书馆闻书，不是看书，我没理她，自己找书看，到时间了就回家，反正坚持带她去，也不强迫她非要看什么书。慢慢的，她在学校的老师介绍了一些课外书，她能坐下来看了，后期的话，看的都是自己感兴趣的书了，每个星期迫不及待要我带她去图书馆看书。我目标很明确，培养她自己爱看书，过程很慢长，需要家长的耐心和手段

很高兴回答这个问题，孩子喜欢听故事，这反映了你家孩子是爱学习，是好的事情。不必太多担扰。小孩子不喜欢自己看书，这些办法你不防试一试。

一、买一些带图片的绘本。小孩子不认识字，或认识的字有限，但是小孩子的识图能力很强，这方面我在教学中试验过:我经常让幼儿园中班的小朋友看图讲故事，他们讲的都非常好。

二、多鼓励表扬孩子，小朋友看图讲故事时，家长要注意听，听完之后要多鼓励，只要孩子发挥了自己的想象力动脑筋讲出来的，都要给予肯定。比如，在讲小马过河的故事时，我出示几幅图片，让小朋友讲，其中一个小朋友就讲了:小马和它的朋友造了一架桥，过的河。是呀，过河形式多样，这也合乎道理，这个小朋友讲完，我进行了表扬，这位小朋友显得非常高兴，我这样做，是非常有利于幼儿想象力、创造力的培养的。相反，如果那位小朋友讲完后，我就说你讲的不对，那下次这个孩子还积极想象讲故事吗，显然是不积极的。所以，教育小孩子，要经常表扬，切记不要拿大人的尺度去衡量孩子。

三、经常陪孩子看绘本，引导孩子多说。多表扬，孩子慢慢有了信心，增加了兴趣，从而就喜欢自己看书了。这方面大人不要心急，心急是吃不了热豆腐的。

如果家长不引导，让孩子自己选择的话，应该是看电视＞听故事＞看书，我们孩子差不多大，也是非常喜欢听故事，因为家里有一个小爱音箱，每天都自己去叫小爱放故事，一听就是几个小时，后来我觉得这样不是很好，就去路由器里把小爱音箱的可上网时间改成“可上网一小时”-“断网一小时”这样间歇式的，断网后孩子问我怎么回事我就说这是听得太久了，小爱可能出问题了，让它休息一下再试试，这样过了一段时间，就明显感觉孩子不会依赖听故事了，自己会去找别的玩，偶尔想起了，会去问小爱同学你的网络好不好，要是能连上网就听会儿故事。

每个家庭的情况不一样，我的方法不一定适合其他家庭，我想表达的是，家长想要“控制”孩子的话，不一定每次都选择和孩子硬碰硬，有时候可以想想其他方法来达到控制的目的。

下面的图片就是我家里路由器限制小爱音箱的时间设置[呲牙]

有一部很不错的德国电影叫《海蒂和爷爷》，主要讲的是失去父母的小海蒂和性格孤僻的爷爷，在阿尔卑斯山生活的故事。电影中有一段情节讲述了海蒂在大户人家当“伴读书童”的情景。

由于小海蒂没进过学堂，自由自在“野”惯了，因此在陪身患残疾的小姐上课时，很不用心。即便私人老师和女管家用尽了办法，也丝毫不能让小海蒂对学习产生兴趣。

有一天，小姐的奶奶来到看望自己的孙女，见到了机灵的小海蒂十分喜欢。为了帮助小海蒂爱上学习， 奶奶拿着书给小海蒂讲睡前故事。等故事到达最精彩的环节时，奶奶突然不讲了 ，让海蒂自己想办法解决。

小海蒂能有什么办法呢？唯有自己识字才行啊。万般无奈的她拿出课本，开始一个字一个字地学起来；再往后的课堂上，听课也认真多了。

孩子不肯自己读书，还是 因为懒惰、有依赖 的缘故。

如果孩子已经识字（识拼音），不妨学学影片中奶奶的做法， 通过精彩的故事情节，引导孩子主动阅读。

一开始的时候， 尽量选择图文并茂的书籍 ，孩子即便排斥文字，也容易被图画吸引。 切忌 一开始就上 纯文字 的书本。

（图片源于网络，侵删）

既然孩子已经习惯听故事了，可以采取下面的方法调整：

1.根据她喜欢听的故事，去买相应的书籍。

2.购买有趣的书籍，比如翻翻书、立体书等，这类书会吸引孩子的注意力。

3.选择内容和画面有趣的书，比如斯凯瑞系列、100层房子。

4.选择点读笔系列，自己想读哪里就点哪里，孩子比较喜欢。

这可能和从小没有养成读绘本的习惯有关，应该从小就进行亲子绘本阅读，自然就养成爱读书的习惯了。

其实，孩子喜欢听故事也是很好的习惯，耳濡目染的作用也是很大的，我家宝宝每天入睡前都是听天猫精灵的故事，起床前也会听会故事，自己就高高兴兴地起床了。

6岁大的孩子获取知识主要还是依靠听，喜欢听故事相信你们的孩子也是很乖的！作为家长没必要对孩子多加管控，不要把自己意志强加于孩子，尤其是小孩子，要让孩子的天性释放出来！只是你感觉孩子不喜欢看书，在幼儿园里发的书，你孩子肯定都学会了，这就说明孩子也是看书的，你认为的是不准确的！我们都有惰性，孩子肯定也不例外，听比看要省事，所以大部分的孩子还是都比较喜欢听故事的！经过学校和家长的教育，孩子在上小学后，都会慢慢喜欢上读书的，每天读书也是学校布置作业之一，所以孩子慢慢就会习惯读书的！

您好，很高兴回答这个问题！

我的儿子在6岁前也是一直听故事很少读书的，他现在三年级了，对看书阅读非常狂热，一天到晚有空闲时间就捧着书，所以先不要担心孩子之前是什么学习方式和行为，从当下开始关注陪伴和改变即可

在孩子开始自己阅读之前，我做了一些准备工作：

1.认字：

通过 游戏 的方式让孩子简单认识了500来个字，并和孩子一起把这些字做成卡片，随时翻盘继续不同 游戏 ，在认字的过程中，我还会去制作一些小字卡贴在家里相应的地方让他经常走过即看到，潜移默化强化记忆！

2.挑书、读书、看书

掌握了一些字之后我开始为孩子准备书籍，一开始，我是为他准备图多字少的书，让孩子找到认识的字圈出来，然后我开始阅读剩下的，把他认识的留给他来完成，一起配合完成阅读！

孩子在看书的过程中已经慢慢积累了一些新字，新词，记得挑出来加入他的字卡库，增加他的自信度和满足感，我开始准备一些孩子兴趣范围内的书，比如我儿子特别喜欢科学类的，我就挑选一些类似这块领域的网络全书，让他来阅读，同样是我和他一起完成阅读任务

再接着，我开始给孩子准备文字较多的富有情节性的幽默好玩的书让孩子阅读，刚接触时他也很痛苦，这么厚这么多字，很容易放弃，家长一定要有耐心，并和他分配好，谁念第一章，谁念第二章等等，只要坚持念下来 就会被里面的情节吸引，会特别想要继续往下走，这样就顺利地完成了兴趣指引，陪伴他读完之后，可以再让孩子重复去看看，然后家长和孩子亲子时间一起来交流复述这本书好玩的情节，或是模仿下书中好玩的对话等，孩子喜欢，他才会有坚持阅读的动力，所以家长要把握其规律，循序渐进地引导！

Ⅲ 为什么现在的人不爱去图书馆呢

Ⅳ 带宝宝去图书馆之前要注意什么事情

带宝宝去图书馆之前要注意什么事情

如果想要让孩子能够看到更多的书籍，那么图书馆是一个不错的选择，但是在图书馆里面相对比较缺乏自由，因为图书馆是一个公共场合，因此孩子基本上都不喜欢在图书馆看书。那么父母该做一些什么来让孩子愿意去图书馆安静的听故事呢？本文内容是带宝宝去图书馆之前要注意什么事情。

带宝宝去图书馆之前要注意什么事情1

自己给孩子读故事

并不是所有的爸爸妈妈都有很多时间来给孩子读故事，其实只要让孩子看到你在读故事，也能够培养孩子读书的宁静气质。

准备故事读给孩子听

在图书馆记录下一些好的故事，然后在家里面读给孩子听。跟孩子说一些有趣的故事，给孩子看一些图片，故事或书籍，对孩子来说是非常好的。

为宝宝留存故事书

让宝宝多看点书，这样有利于培养孩子的阅读习惯。宝宝有时候出门都想让你把书带着，这样就能够在路上给他读故事，有时候可能就是让你举着书，然后宝宝自己来翻页。事实上，给宝宝最好的书就是那些可以保留下来的便宜的纸板书。

图书馆听故事的另一方法

还有一种为宝宝在图书馆听故事的方法就是在故事时间开始前直接把宝宝带到图书馆，让孩子熟悉这些场景，能够更好地读懂这个故事。

创造结构化的时间

涉及到孩子的游戏群体的结构化播放时间对于孩子也有很好的.帮助，结构化的播放时间非常简单，就是绕圈依次坐下的人唱2-3首歌曲。

协调好午休时间

协调好故事时间的最好方法就是给孩子的午休做个时间表，也就是说不能让故事时间和午休时间冲突了。刚刚开始的时候可能有些困难，由于故事时间是灵活多变的，而午休时间差不多是在同一时间。很多时候，在故事时间开始时，孩子正好也想要睡觉了。因此每天最好是能够把孩子的午休时间延迟10分钟再开始，这样就能够慢慢协调好了。

15个月大的孩子及15个月以上的孩子要提前做好准备，在他们长大的过程中，他们会慢慢适应故事时间并且也愿意去图书馆听故事了。只要孩子养成了这个好习惯，就会越来越喜欢听故事了。

带宝宝去图书馆之前要注意什么事情2

保持安静。

图书馆就是专门供大家安安静静读书的地方。有些读者就是专门到图书馆享受那份静谧。

不要乱窜。

图书馆的都是分门别类、分专柜、分栏、分层放好的，大家只要按照标签，就能找到自己想要的书。选好书后就到座位上安静的阅读，不要象在菜市场一样窜来窜去，影响别人读书。

放回原位。

你从哪个专柜拿来的书，读完后，就要放回原位，不要乱扔乱放。不仅方便别人来选书，还利于自己下次来读啊。

讲卫生。

不要带吃的东西进入图书馆，特别是一些气味非常重的食物，会影响馆里的空气质量，在图书馆里吃东西，也是对他人的一种不尊重的行为。

遵守规则。

每个图书馆都有自己借书、还书的规则，我们要讲信用，到时间就要主动按时归还。

不要大声朗读。

图书馆里只能默读，不能大声朗读，有些小朋友开始是轻轻的在心里读，慢慢的就“进入了角色”，越读越大声，会收到别人异样的眼光。

Ⅳ 孩子不喜欢阅读，你知道原因是什么吗

孩子不喜欢阅读的原因应该是多方面的，家长可能是主要原因。认识的多数家长中，羡慕我儿子看好多书的同时，也了解了他（她）们家孩子不爱看书的一些原因。

孩子不喜欢阅读可能有以下几点：比如受环境引响；孩子没有阅读兴趣；家长“支持”或方法错误；平时鼓励少；缺少观察和沟通不会真正了解孩子，…。

首先，〈一〉，环境引响。

孩子爱不爱阅读得看家里的环境，有没有一个安静的环境很重要！可能有的家长爱玩 游戏 爱看电视爱打麻将等等，这些都属于引响孩子阅读的，尤其是刚开始阅读的孩子，这样的孩子很难静得下心来阅读。

〈二〉，孩子没有阅读兴趣。

有的家长在孩子早期忽略了孩子阅读兴趣的培养，可能错误地认为孩子阅读需要等到孩子识字量多了后才行。孩子幼小时期缺少比如亲子阅读，给孩子讲睡前故事等等孩子阅读兴趣前期的培养。 （这方面不需要花太多时间，每天也许半小时就够了。比如讲睡前故事，开始时间可能会长些，后面时间就会逐渐变短。孩子睡前静静地听家长讲故事，很容易听着听着就美美的睡着了。）

〈三〉，家长的“支持”或方法错误。

给孩子买书并不是一买了之，有的家长会说我家孩子就是不爱看书，家里买了好多书孩子就是不愿看，不管了。 还有在孩子还没有足够阅读兴趣时，家长便急切希望孩子多阅读“有用的书”，不管孩子喜欢不喜欢就强势要求孩子读看，这样一来，可能导致孩子越来越讨厌阅读，结果可想而知。 我儿子爱看的书可能在别人眼中比较杂，少儿图书馆借或书店买基本都是他喜欢看的书为主。图书馆借看过的各种书有800多本，家里累计买的有700多本中本来还没看的差不多有100多本，不过这些没看过的后来开始很有兴趣的看起来了，发现看的感觉比以前看书更细，比如《时间简史》《儒林外史》《三国志》《梦溪笔谈》《隋唐演义》《鲁迅经典》等等。 （培养孩子阅读是一个慢功出细活的过程，急不得。最好是多带孩子去图书馆看看，让孩子和自己多了解了解儿童广泛可读的读物。少儿图书馆适合孩子阅读的书类很多，让孩子喜欢阅读的书自然就多，千万别认为孩子看这些“杂书”没用。先让孩子静下来看喜欢的书，从书中得到乐趣，慢慢引导穿插其它类型书，孩子有了阅读兴趣，时间长了，孩子自然也就“博览群书”了！…）

〈四〉，平时鼓励及沟通少。

孩子阅读的兴趣很大程度上是需要家长的鼓励和认可的。比如孩子看完一本书让孩子简单讲一讲内容，刚开始可能讲的不多，那就需要鼓励而不是批评。鼓励多了，孩子阅读兴趣也就浓厚起来了。以后讲书中内容自然也就越多越有想法或看法了。我们可以给孩子一个家里的“小老师”的称号，平时多请教“小老师”，多肯定“小老师”，让孩子在阅读结累中自信起来！ （对待孩子不易过于强势，平时要多了解孩子，只有真正了解孩子，才能和孩子顺畅沟通，才能和孩子玩“斗智斗勇”的“ 游戏 ”激发孩子，…。） 我给儿子一个“小老师”称号后，经常给我们上课，给我们讲 历史 丶天文地理丶生物丶物理等方面，还别说，讲的有模有样还不错，挺有老师样的。

〈五〉，缺少观察及真正了解孩子。

有的孩子本来喜欢阅读的，可后来却越来越不喜欢阅读了，每个孩子可能都有不同的原因。我儿子也有过，大约2 3年级那个时期，有一段时间突然发现他不爱看书了，并不是家里没书看，家里有买的没看的书。问其原因：他说不喜欢看家里买的书，说家里买的书有的封面不吸引人，一看封面就不想看…。后来我带他去图书馆一起挑，结果又爱上阅读了。

〈六〉，家长对培养或支持孩子阅读方面不够重视，有的加上相信阅读无用传言等就更谈不上重视了。

孩子阅读需要一个或长或短的过程，每个孩子不一样的过程，男孩女孩可能效果也不一样，有的爱阅读的很快就能看到阅读所带来的成效，而有的也许会慢一些。就比如说：有的人说孩子看了好多书三年级还不会写作文，写的都是流水账；有的说孩子看了好多书语文成绩还是不好（有的在他们看来孩子成绩没拿第一就都不能算好。）；有的是小学没看到效果，而到了初中效果才出来；有的爱阅读的孩子单语文好，而有的爱阅读的孩子数学和物理地理等都会好（说的是没上过任何补习班的单靠兴趣好的。）…。

孩子看有些喜欢看的书对于孩子来说可能跟“玩”似的，一种属于孩子的“玩法”！对于孩子的这种动脑“玩法”，家长最好别干扰，让孩子专注这种“玩法”，孩子才能既轻松又投入地看下去，别过于担心一些“杂书”，网络丶科普丶悬疑丶思维丶魔幻丶科幻等类型书只要孩子喜欢同样也适合孩子的。再说这种“玩法”要比玩手机 游戏 方面强多了！

在这里我发几篇我儿子写的几篇作文：

Ⅵ 如何让孩子爱上图书馆

其实一个孩子去图书馆，不一定需要明白怎样去阅读，特别这还是个儿童图书馆。家长只要令孩子爱上图书就可以了。想要孩子喜欢去图书馆，父母可以试一下以下这些方法。

1、私下给孩子介绍一下图书馆

一般孩子看书的地方大多是在自己的卧室，也可能到你的书房翻看父母书架上的书，当然还会到书店看书。在这些地方看书与图书馆看书毕竟还是有区别的，因为图书馆会有很高的架子，并都塞满了书本。所以为了避免孩子的不知所措，父母应该给孩子讲解一下他即将见识到的图书馆的样子。

在私下里，父母可以告诉孩子，到了图书馆他会看到图书管理员，而图书管理员可以帮助人们找到需要的书。还可以告诉孩子到了图书馆需要怎么做，例如找到一本自己喜欢的书之后坐到椅子上安安静静地看书。当你和孩子到了图书馆之后，可以再提醒孩子一遍之前讨论过的事情。

2、告诉孩子图书馆里的规范

为了避免孩子打扰到其他看书的人，也为了培养孩子的自制力，在去图书馆之前，父母应该告诉孩子图书馆这里面的一些规矩。最重要的一点就是不可以大声喧哗，到处跑跑跳跳。如果有话要讲也应该压低声音。即便私底下已经给孩子介绍得很详细，到了图书馆的时候也需要提醒一下自己的孩子。

接着就是要让孩子学会爱惜图书馆的书。告诉你的孩子应该温柔地对待图书，不要在书上面乱涂乱画、不要压折书页，也不要在看书的时候喝东西或吃零食。

3、具体实践

相当一部分的儿童图书馆都建立了一个专门为年幼孩子服务的角落，比如可以让孩子静静地游戏，例如做拼图等。父母可以和孩子一起加入到这种游戏当中。可以选择几个游戏，或者有趣的基本书在这里享受，还可以借一些书回家看。挑选书本可以让孩子自己进行，而父母则主要起引导作用，为孩子介绍这是什么样的一本书，或者抓住孩子的兴趣点，来为孩子介绍，吸引孩子借阅。

另外，不要让孩子阅读成人区域的书本。如果孩子进入了成人区域，就应该快速带走孩子。父母应该多带孩子去参加儿童图书馆的一些公开活动，例如去听故事会。

5个小贴士 让孩子爱上图书馆

但是，如果你的孩子的精力非常的.充沛的话，你可能会对此有所犹豫。那么，带幼儿去图书馆有哪些小贴士呢？

图书馆也可能非常的嘈杂

以前人们可能都会觉得图书馆都是非常的安静的，但是，现在却并不是这样的。图书馆可能不会像你附近的公园那样喧闹，当然，现在的图书馆对于很多的年轻顾客来说也是非常受欢迎的。近来，图书馆里都有适合幼儿阅读的儿童区域。在这些区域里面通常都会有一些非常舒适的作为和儿童学习所需要的一些东西。图书馆里面可能会禁止大声喧哗，但是儿童区域肯定会让孩子们进行交流、分享和探索。

给孩子们报名故事活动

很多当地的图书馆都会提供一些幼儿活动。其中最常见的就是故事时间。当地的图书馆可能会将故事的时间做成一个表格供父母参考，从而为自己的孩子选择适合孩子们的故事活动。这是一个很好地让你的孩子养成去图书馆和看书的方法。这也是你的孩子和其他的孩子进行社交活动的一个非常好的方法。

带上零食

大多数图书馆都不会允许在图书馆里面吃午餐，但是，少量的零食还是可以的。孩子们都非常的喜欢阅读书籍，并且适量的零食能够防止孩子们出现饥饿的情况。

舒适的阅读

选择你的孩子选出来的适合他们阅读的书籍。你的孩子需要花很多的时间去选择这些不同的书籍和将这些书籍放回原位。这对你和你的孩子来说都是一个非常好的学习和增强联系的时间，因此，在这个时候你可以尽情的放松和享受。

尽早教会孩子责任的概念

在早期就要教育孩子们要以一种小心和尊重的态度去看书。尤其是对那些你和你的孩子从图书馆借出来的书。在看书的时候要提醒孩子们不要去撕书或者是在书上乱涂乱画。通过给孩子们提供一个指定的区域、书架或者是篮子来存放图书馆的书籍的方法来教会孩子们责任的概念。在孩子们读完了书的时候，让孩子们将书还给图书馆，这样书籍就不会弄丢了。同时，你还可以在日历上记录下孩子们借书的日期，然后让孩子们到期归还书籍。

Ⅶ 为什么孩子不爱阅读如何抓住孩子阅读敏感期

为什么孩子不爱阅读？如何抓住孩子阅读敏感期？

多读书对孩子的大脑发育、知识积累都十分有利，因此在日常生活中，家长们一直努力塑造孩子的读书习惯性。但是许多孩子都不太喜爱读书，为何孩子不喜欢阅读？实际上，孩子是有一个阅读敏感期的。假如父母错过孩子的这一时期，及其家中欠缺阅读气氛，孩子对阅读的激情从此提不起来上去了。

Ⅷ 幼儿园的娃娃有必要去图书馆看书吗

我认为有必要，那种浓浓的学习环境，可以让宝宝爱上学习，主动学习，于是积极向上。

Ⅸ 学龄前儿童要不要去图书馆呢

图书馆，一直是我最爱去的地方，置身于一排排书架中，抚摸着前人的智慧典籍，那种心灵的满足感是其他活动不能办到的。现在的图书馆大多装修讲究，环境雅致，置身其中或办公，或读书、或学习，皆会达到身心愉悦的目的。

适逢寒假，各大图书馆自习桌皆供不应求，很多家长带着孩子来温书做作业。图书馆的好处显而易见：所有图书借阅免费，有相对舒适的阅读环境和阅读氛围。仅凭这两点都会让众多家长趋之若鹜。

但是这样的好地方却不大适合学龄前儿童。

为什么这样讲呢？

适合学龄前儿童的书籍主要是绘本。不得不承认，很少有绘本馆或者书店，在藏书量上能和图书馆相匹敌，但是图书馆的资源都应用在了文字书籍上了，毕竟公共图书馆面向所有年龄和阶层的人群，不可能面面俱到的对绘本进行细致管理，对于绘本的投入少之又少。有的老旧图书馆基本没有专门的绘本阅览室，即使有专门的绘本阅览室，在绘本的管理上也存在很多待改进的地方。

很多图书馆的绘本阅览室，虽然环境很好，但绘本都是堆放到书架上。既没有按主题分类，也没有按年龄分类，家长带着小朋友挑选书目时没有参照物，只能凭感觉盲选。

公共图书馆的绘本绘本老旧，内容单一。由于公共图书馆人流量大，很多书籍的保护跟不上。绘本出现严重的破损，在儿童阅览室里很难找到一本8层新的绘本。而且很难见到书单上推荐书目和大奖书目。在绘本馆常见的精装绘本，在公共图书馆就是稀缺资源，即使有的话书籍脱落、折页、破损的居多。

公共图书馆中的绘本消毒是很大的问题。学龄前儿童免疫力较差，对于这样的公共场合很容易传染流行疾病。

学龄前儿童自制力较差，看到有趣的故事或图片难免大声喧哗。而公共图书馆是一个相对安静的场合，大家也都在尽力维护图书馆的公共秩序。作为孩子的家长，碰见这样的情况就会很尴尬。

相比于公共图书馆，绘本馆的绘本不仅书目新、品种全，而且绘本会定期消毒。现在的绘本馆除了讲绘本故事，还会开设绘本相关的课程，比如美术啊，写作啊，这些都会给孩子最专业的绘本阅读指导。

等孩子上小学了，不再以绘本为主要读物，可以看儿童文学时，就可以带孩子泡图书馆，享受读书的乐趣。