孩子为什么要上口才班
1. 口才班有用吗
口才班有用吗
口才班有用吗，口才是一种艺术，一门科学，一种才能的体现。不能仅从外表去理解演讲和口才的意义。口才是一项能力，而能力一定是通过训练修炼而成的。下面来看看口才班有用吗？
口才班有用吗1
口才培训班是有用的。
所谓“口才”，“口”也就是嘴；“才”也就是能力，口才培训就是对口头表达能力的培养和提升。口才并不天生就有，需要后天的刻苦努力。想要提高自己说话能力，提升自身气质，培养良好形象，就要有必要的口才培训。所以，参加口才培训课程是非常有必要的。
现在的小孩子缺乏自信，不敢表达自己，上课不敢发言，上台说不出话等等，这些都是口才能力不强的表现。这样的结果需要提高口才来解决，让孩子拥有自信，成为小小演说家。
口才表达培训，提高口才能力，增加在众人面前说话的机会，一次次不断的尝试，一次次赢得的掌声，都会成为孩子自信心增长的重要源泉。孩子的自信心树立了，就使得孩子更加想要表现自己，从而又提高了口才能力，这是一个良性循环的过程。
现在的社会是促进孩子全面发展，口才表达便成了重中之重，只有善于沟通才能立足于整个社会。不与外界交流，只能被前进的社会所淘汰。由此可见，提高口才能力势在必行。在学习口才方面，新励成口才培训不仅让每个学员拥有一个宽敞舒适、安全温馨的学习环境，也让学员无论在学校、课室还是家里，任何有网络的地方想学就学，成功突破了时间、空间、师资和教学资源方面的限制。
口才班真的有效果吗
1、根据统计，专家们认为让孩子上口才班好处还是挺多的。首先上口才班可以让孩子的语言表达能力得到提高，而且会让孩子有在别人面前大胆表现自己的勇气，关键还未孩子将来的写作能力打下坚实的基础。
2、还有一个比较好的方面便是可以让孩子提升自信，而且练习口才会让孩子的脑子反应更快，从而与别人对话时更加大胆更有说服力。
3、对于孩子来说，每个人的自身情况不同。上口才班多久能见效也是因人而异，你的孩子领悟力强口才便会提高的快，反之，无论如何想要培养孩子，就不能过于心急，要给孩子信心，作家长的更需要耐心。
建议家长千万不要拿自己的孩子和别的孩子作对比，多陪伴孩子，也要向正确的方向积极引导孩子。
4、口才班在一定情况下对性格内向，不善于言谈，不自信的孩子来说是有一定的效果的。因为这种口才培训班可以提升孩子们丰富的想象力，孩子成长的过程中最不能缺少的便是想象力和创造力。
我们的未来是需要具有创新能力的人，善于创新才是开发孩子大脑的关键。
不过对于孩子学习口才家长不用过于固执，毕竟是人才不一定有口才，有口才更不一定是人才。
据不完全统计，50%左右的孩子普遍存在胆量小、怕见生人、上课不敢发言、不敢表现自己等弱点，学习口才，可以为每位孩子提供锻炼和实践的机会，使他们克服胆怯心理，增强自信心和勇气，使其他们渐渐的成为一个口若悬河的人。
口才班有用吗2
少儿口才学习的重要性
口才也许不是一个人成功的必要条件，但完全可以成为一个人成功的充分条件，因为当今社会，有口才的.人必定是人才。所以，孩子在儿童时期适时地接收口才培训，将对他们的一生产生深远影响!
口才培训可以锻炼孩子的公众表达能力。
口才培训可以培养孩子的交际意识，提高孩子的交际能力。
口才培训可以培养孩子良好的口语表达习惯。
口才培训可以提高孩子的思维能力。
口才培训可以提高孩子的写作能力。
总之，近到升学面试，远到面试上岗，孩子要想在日益激烈的社会竞争中脱颖而出，口才已成为一件不可或缺的武器。
少儿口才学习的普及性
口才课程的教学目标不是培养语言天才，也不是为了培养专业的小朗诵家和小主持人，更不是为有表达障碍的孩子治病，而是帮助所有的适龄孩子，在他们自身语言表达基础上提高语言表达能力，因为出色的语言表达能力和良好的语言表达习惯已成为每一个人生存于社会的必需!而事实上，一些发达国家也早已把“口语课”、“辩论课”、“演讲课”等口才课程纳入普及教育中，随着人们对口才重要性的认识，不久的将来，口才也必将成为孩子们的必修课和基本功!
少儿口才学习的差异性
口才是一个人综合素质的体现，所以少儿口才学习必然与孩子的性格以及自身的语言表达状况密切相关，而孩子的性格以及原始的语言表达状况的差异决定了少儿口才学习的差异性。性格外向的孩子在学习伊始就会有很突出的表现，因为他们更容易适应也更容易习惯口才课堂，但孩子的“突出表现”只是相对的，或者可以说是孩子的“本色表现”，真正的进步不大，所以有的孩子可能在家里，在口才课堂表现很好，但只要是遇到陌生环境，又很难突破自己，这是因为短时间内他们还没有真正的建立起“敢说”的胆量和“乐说”的品质，还没有从内心里得到真正的改变，还需要进一步的锻炼。
口才班有用吗3
少儿为什么学口才
1、纠正不良发音。
2、改善孩子胆小，腼腆，不自信，见生人不敢说话。
3、提高口头表达能力，使孩子喜欢说话，大胆表达。
4、让孩子表情丰富的朗诵和表演。
5、让有语言天赋的孩子能得到更好的发挥和提高。学习少儿主持人对孩子一生的影响。
6、更加自信：从胆怯害怕到充满信心大胆展示。
7、开口说话：从不敢说话到轻松与他人沟通交流。
8、展示自我：从不会表现自己到乐于表现自己的特长。
9、懂得礼仪：从不知如何接待客人到会运用礼貌用语，接人待物有礼有节。
10、学会才艺：从不会表演节目到活灵活现表演绕口令、快板、相声、讲故事、主持节目等。
11、发音标准：从满口方言到逐步学会标准的普通话，享受标准发音美感。
12、应变能力：从处事比较迟钝到遇到问题可积极地应变及处理。
13、语言组织：从语无伦次到说话语句完整。
2. 小孩子口才班有必要上吗
孩子学口才是比较有必要的，因为目前很多孩子在家的时候都是比较活泼的，而出了门以后就会变得非常的腼腆，而且胆小学口才可以锻炼孩子的口才，而且还可以锻炼孩子的胆量，让孩子在人多的时候敢于开口说出自己的想法和见解，而且口才好的孩子可以受到更多的关注，使孩子更加自信。
3. 小学生口才培训班有必要上吗
口才班真的有效果吗
1、根据统计，专家们认为让孩子上口才班好处还是挺多的。首先上口才班可以让孩子的语言表达能力得到提高，而且会让孩子有在别人面前大胆表现自己的勇气，关键还未孩子将来的写作能力打下坚实的基础。
2、还有一个比较好的方面便是可以让孩子提升自信，而且练习口才会让孩子的脑子反应更快，从而与别人对话时更加大胆更有说服力。
3、对于孩子来说，每个人的自身情况不同。上口才班多久能见效也是因人而异，你的孩子领悟力强口才便会提高的快，反之，无论如何想要培养孩子，就不能过于心急，要给孩子信心，作家长的更需要耐心。
建议家长千万不要拿自己的孩子和别的孩子作对比，多陪伴孩子，也要向正确的方向积极引导孩子。
4、口才班在一定情况下对性格内向，不善于言谈，不自信的孩子来说是有一定的效果的。因为这种口才培训班可以提升孩子们丰富的想象力，孩子成长的过程中最不能缺少的便是想象力和创造力。
我们的未来是需要具有创新能力的人，善于创新才是开发孩子大脑的关键。
不过对于孩子学习口才家长不用过于固执，毕竟是人才不一定有口才，有口才更不一定是人才。
4. 上口才班有什么好处
上口才班有什么好处
上口才班有什么好处，我们都知道,一个人是否成功,很大程度上取决于是否会说话,也就是口才是否好，近几年，口才班也得到了很多家长的青睐，那么上口才班有什么好处。
上口才班有什么好处1
1、矫正孩子普通话发音
很多孩子处在方言区，家长或者学校非语言类教师往往会带有一定的口音，对孩子的普通话发音造成影响，专业的少儿口才训练可以快速帮助孩子发现普通话的发音问题，及时矫正，使孩子发音更标准，吐词更清晰。
2、帮助孩子多交朋友，改善性格
孩子在幼儿园、小学期间和小伙伴们建立良好的关系是非常重要的，尤其是对于内向、不喜欢表达的小朋友来说，鼓励他们进行口才训练去大胆热情地表达自己可以帮助孩子克服和别人交流时的恐惧感，改善孩子胆小和内向的性格。
3、提高孩子记忆力
少儿口才培训过程中会需要大量地背诵文章，包括非常多的诗歌、散文等，不断地背诵和反复地练习可以帮助孩子们提高记忆力，同时，专业的口才培训老师也会交给孩子们一些科学系统的记忆方法，帮助孩子们在口才或其他学科学习中能够消化所学知识。
4、增强孩子逻辑思维能力
口才训练中需要孩子们不断地去思考在不同的场合下用什么语言、怎么组织语言去向别人表达自己，通过这样的一次次反复练习，孩子的逻辑思维能力自然而然就得到了提高。
5、丰富孩子的想象力
口才培训过程中经常会涉及到“让孩子们描述一个小物品、一个抽象的事物”等等教学环节，在这些训练过程中可以积极调动孩子们的想象力，天马行空、丰富无穷。
6、提升孩子的双商
口才训练提高孩子的“智商”自不用多说，善于表达自己的小孩绝对是非常聪明的。口才训练也可以提高孩子们的“情商”，因为口才训练需要不断地去跟别人沟通，去不断地“察言观色”，这样反反复复，孩子的情商自然而然也就非常高了。
上口才班有什么好处2
怎么提高孩子 口才
1、 热闹的“家庭辩论会”
成语接龙、绕口令比赛是经常玩的游戏。另外，我们有时会在周末开一个“家庭辩论会”。定一个命题，分“反方”和“正方”，两人一组，第三个人当裁判，大家唇枪舌剑展开辩论，要做到有理有据，能说服对方算赢。这个活动锻炼了孩子的反应能力和语言组织能力，对家长也是很好的锻炼。
2、 有趣的“我来当老师”
一块小黑板，一盒粉笔，就可以“开课”了!我们轮流当老师，自己选一门课来上。一般情况是启繁当老师，我们当学生。这个小老师一点也不含糊，板书、讲解、提问，学生要抢答，回答正确可以得星星和小花。这个游戏既让她体验了当老师的感觉，也复习了以前学习的知识，更重要的是锻炼了的口头表达能力。
俗话说“读书破万卷，下笔如有神”，写作是这样的，语言方面的能力也是同样的道理。阅读可以丰富孩子的词汇量，丰富的阅读可让孩子不断积淀，从而提高语言表达和写作能力。
3、对于小学生，亲子共读是一个好办法。我和启繁常常一起读一篇文章，进行交流、讨论。启繁也常常会主动给我讲一个故事，是她看的或听别人讲的，我会很认真的去听，给予她高度赞赏。确实，孩子印象深刻的故事会让成人也感悟颇深。在这个过程中，孩子往往会有你想不到的见解和感悟，同时语言表达能力会得到一定的提高。
孩子学口才有什么好处
可以培养孩子丰富的想象力，处于幼儿这个年龄，正是大胆想象，敢于想象的时候，想象是重要的能力。有些孩子不敢想象，或者不知道想象，通过学口才，它在脑海中就会产生一种映像，这种映像既是有形的，又是无形的，既是抽象的，又是具体的，它决定孩子今后的创新能力，我们的未来是需要那种具有创新能力的人才，谁敢于创新，谁善于创新，谁就有广阔的发展空间，学口才可以培养丰富的想象力。
可以增加孩子的自信，让孩子在自信中找到快乐，找到成功，或许孩子小，还不知道什么是成功，但是他体验到快乐，就是成功了，成功可以给孩子勇气，可以给孩子丰富的想象力，可以改变孩子的性格，有的家长没有看到孩子在语言方面的进步，但是孩子的进步是在不知不觉中改变的，融进了孩子成长的过程。
能够锻炼孩子的语言表达能力，孩子在成长的过程中打好语言的基本功很重要，要让孩子说标准话，说普通话，要让孩子敢于表达自己的想法和观点，有一些孩子因为小时候不敢说话，不善于说话，时间一长，就养成了一个封闭的性格，也就是所谓的内向的性格，孩子一方面会因为说话不标准而受到同学的耻笑，不敢发言;另一方面对自己缺乏自信，对于什么都不敢表达自己的观点，束缚了孩子的.成长空间，这样对于孩子的发展是不利的，也是不公平的，一旦出现这种情况，那么再想改变，就很困难了。
孩子上口才班有必要吗
许多家长感慨，为什么我们家的孩子总有问不完的问题?为什么我们家的孩子懂得那么多?家长觉得孩子的话特别的多，觉得孩子真会顶嘴，甚至，有时候，还会狡辩!这到底是喜还是忧?可是，大部分孩子一到陌生环境，社交场合就“哑巴”了，真是急死人。如果您的孩子有以上现象，那么就需要培养他的口才能力了。
小朋友上口才班的好处
是人才不一定有口才，有口才的人一定是人才。主持人可以说是孩子从童年就熟悉的一个名词，中央电视台节目主持人鞠萍姐姐、董浩叔叔、月亮姐姐、金龟子等都是孩子们崇拜的偶像，他们独特的主持风格，完美的形象、出色的口才，深深地烙在孩子们的心目中。
学会说话、学会主持、学会表达是人与人交往的工具,特别是素质教育的今天,拥有良好的口才和主持能力，才能适应社会需要。4—16岁，是人生掌握语言迅速关键的时期，若在这个阶段，打好语言和主持的基础，对于孩子一生起到重要的促进作用。
据不完全统计，50%左右的孩子普遍存在胆量小、怕见生人、上课不敢发言、不敢表现自己等弱点，主持课程以集体与个人相结合，教室与舞台相结合，以训练和展示相结合，以推荐和交流相结合的教学方式，为每位学员提供锻炼和实践的机会，使他们克服胆怯心理，增强自信心和勇气，锻练领导才能与创新才能，走上成功的舞台，为今后的发展打好基础。
上口才班有什么好处3
培养孩子口才的最佳年龄
就目前的一些口才培训班，针对孩子报口才班的最佳年龄，给孩子学习口才分为了三个阶段，第一阶段：3-6岁的学龄前儿童，第二阶段是7-12岁的儿童，第三阶段就是13-16岁的青少年。
第一阶段的孩子大多都已经上幼儿园，会自己说话、自己表达、掌握一些基本的文字等等，这个阶段的孩子们思想都很单纯简单，对于一些新鲜的事物都满怀好奇的心情，这个阶段的孩子他们更会主动去模仿、更愿意主动去接受！
第二阶段的孩子因为年龄的发育特点，他们大多都有了自己的一个思维模式和思想观念，这个时期的孩子们大多已经具备基本的知识能力，只不过思想还是不够成熟的。对于7-12岁这个阶段的孩子来说，报口才班最直接的发现就是学习速度快，口才越好孩子也更聪明。
第三阶段的孩子发育相对较快速，不管是生活中还是一般的兴趣班，这个阶段的孩子接受能力都已经全面了，思想成熟之后，报口才班就会让孩子更高层次的发展，口才可以提升孩子的说服能力以及辩解能力。
如何给孩子选一个好的口才班
第一，要选择正规的培训机构，考察老师的基本功是否过硬。在考察老师基本功方面，首先要看老师的普通话是否过关。
第二，考察老师的授课模式。对于少儿口才培养，老师的授课模式很重要。好的老师上课能充分调动孩子的积极性，寓教于乐，使孩子对此兴趣越来越浓厚。
第三，考察老师的授课技巧。对于一个优秀的口才培训老师来说，不仅仅是学好普通话，会表演就行了，同时还要看他的绕口令、主持等口才技巧方面的能力如何。
第四，口才机构是否拥有自己的专业教材。少儿口才课程虽说只是训练孩子语言表达能力，但如何组织有效的教学，如何按照孩子的思维来提高他们的口才能力，这需一套正规、科学的教材进行辅导。
5. 家长们对孩子报口才班的初衷是什么什么样的口才班家长会续班
我女儿性格比较内敛，在班上不擅于表达自己的想法，就给她报了一个小主持人班，希望她以后能自信地在别人面前表现自己，这样也能给自己争取到更多的机会。断断续续学了半年（老师上课不正常），胆量大了点，役情解除后继续另外报个班接着学。
大部门的家长给孩子报名口才班的初衷还是为了培养孩子能说，会说，巧说。从小培养孩子们的语言能力。因为越来越多的家长都意识到了语言表达的重要性。也有很多家长发现了孩子的一些不足，比如沟通能力，表达能力，语言逻辑，甚至自身性格等，想通过报名口才班从而有一定的提高。市场上也有了越来越多的口才班，教学内容和品质也参差不齐。我估计题主也是想开设这样的培训课程，才会有这样的提问。第一个问题我以回答清楚，第二个问题您问的就比较笼统了。我也只能片面回答。给您一些建议。1.使用成熟教材。2.找准客群定位。您是想做儿童启蒙还是专业提升。3.使用专业院校和专业学科毕业老师。4.根据各年龄和各阶段有标准的教学计划。5.定期有教学成果反馈，如每节课下课展示或10节课展示。要让家长们看到学习内容。6.综合提升，口才课说的很广泛，所以教授内容也可以丰富，吐字归音，绕口令，小主持人，小记者，电影配音，舞台表演等，根据孩子情况教授，让课程分丰富起来，孩子在学习的过程也会兴趣提升。
希望我的回答能对您起到帮助
我不赞成为孩子报口才班，这种拔苗助长的行为毫无益处，甚至适得其反。因为人的口才是建立在丰富的知识、阅历的基础上，加上较高的情商，再经过适当的练习才能形成的。孩子要先立足于学好基础科目，加强阅读，适当时带他出去见见世面，适时引导教育，日久天长潜移默化，他在口才上就会不断有进步。单纯的口才班培养不出好口才。
一、1、口才训练可以提高孩子的作为水平和写作能力，因为先语而后文能讲必会写，可以提高孩子讲普通话，水平咬文嚼字，发音更准确，吐字更清晰，激发孩子强烈阅读兴趣，敢于当众表达胆量。
2、提高孩子的记忆力，背诵演讲稿与好文章，越多记忆越好，提高孩子说话水平与演讲能力，克服恐惧感，改变孩子胆小害羞与内向的性格，培养孩子故事编创的能力和丰富的想象力。
3、可以激发学生孩子的表现欲望，培养新兴趣，有助于戒掉网瘾和不良嗜好，让孩子有更自己的思想观点与主见，不再盲从，提高孩子的智商，情商，财商与逆境商数。
4、提升核心能力，自我控制与控制别人的能力，这一点极为重要，一个人具备自我管理能力的他就能控制自己的思想，行为，情绪，目标时间，金钱与他人，他的事业必然会非常成功，生活必然井井有条。
口才训练并不是唯一的收获，它是最好的素质教育，可以全面提高孩子的综合素质与能力，他是孩子一生的财富，为孩子未来走向 社会 和岗位打下必然成功的坚实基础，远比父母现在为他们准备几十万几百万千万更为重要，因此希望广大家长从此改变观念，形成共识，这才是家长让孩子学习的初衷！
二、只有让家长看到孩子成长变化的口才班才能让家长续班！毕竟效果才是检验教学实力的标准！
很多家长在孩子们的小学阶段都会选择给孩子们报一些特长班，这样的选择对于这个阶段的孩子是一个艺术修养培养的过程，但是对于孩子选择什么样的专业，选择什么样的兴趣爱好，这个要取决于孩子的兴趣，兴趣是孩子最好的老师，但是很多家长会认为在孩子的早期教育阶段孩子的兴趣培养是需要引导的，那么如何选择孩子的兴趣，如何为孩子选择有品质有责任的培训班，成为家长们头疼的问题。什么样的少儿艺术培训机构是有品质，良心的机构？什么样的艺术专业是孩子们可以开拓眼界提升美学品格和审美能力的成为了家长们热议的话题。现如今，少儿艺术培训中心数不胜数，艺术类专业丰富多彩，美术，舞蹈，乐器，声乐，合唱团，少儿戏剧，口才艺术，跆拳道，综合运动馆，等等，近些年，少儿口才培训班如雨后春笋般遍地都是，少儿口才培训，是对孩子早期的语言习惯，说话习惯，思维逻辑，语言组织等方面的性格习惯养成，是一个对孩子语言能力提升，性格开发有帮助的一个少儿专业，很多家长在给孩子选择这个专业的时候，初衷都是希望孩子在语言能力，性格开发上有所提升，那么当家长选择培训机构的时候应该如何选择呢？首先，要选择有合法办学机构证件的教育培训机构，合法办学是指有当地教育局下发的民办办学许可证，教学场地的消防合格，教学资质全面（教师资格证，校长资格证），切记办学许可证不可以跨区域使用，跨区域使用需要到当地教育局进行备案报备。有很多教育机构都是使用的公司执照，当消费者的切实利息收到损害时，不能得到全面的保障（例如，教学过程中有违规或者重大教学失误时家长的退费得不到保障）。其次，要看在职老师是否具有全面的教学资格，是否有国家颁发的教学资质，良好的教学态度，坚实的教学品质，是一个培训机构长期立足的保障。最后，培训机构的对外合作资源也是非常重要的，因为口才专业，孩子的专业展示很重要，大家都知道台下的十分钟的苦练比不上台上一分钟的实践。最后希望家长们都能够找一家品质不错的少儿培训机构。
有的孩子小时候比较害羞，在班级里面，也不会积极发言，导致性格内向，还有就是父母都是那种比较木纳的人，教出来的孩子，就希望他们不要像自己一样，希望孩子能比自己更好，也是一种寄托，
所以也会给孩子报一个口才训练班，为的就是弥补自己给予孩子的不足，
在孩子三岁至八岁之间，身边的父母就能从孩子平时的表现当中，发现不足的地方，这个时候报个口才训练班是很好的，一方面提高孩子自身的亲和力与他人沟通的能力，及时的挖掘出来孩子自身这方面的天分，
现在很多孩子上口才班，包括我自己的孩子也在学。在7—12岁这个阶段的孩子来说，他们大多数有了自己的思维模式。爱模仿，而且学习速度快。接收能力已经全面发展了。口才可以提升孩子的说服能力和辩解能力。而且原本内向害羞的孩子，学了口才之后，爱表现自己了。性格也开朗大方。每次下课，我家孩子就像只小鸟一样叽叽喳喳爱说话。关于续课，很大程度上跟老师有关。授课的老师，年轻有活力，而且专业。好的老师寓教于乐，充分调动孩子的积极性。让孩子产生浓厚的兴趣。相信家长们也愿意续课，支持孩子继续学下去。
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首先非常感谢在这里能为你解答这个问题，让我带领你们一起走进这个问题，现在让我们一起探讨一下。
从小培养孩子们的语言能力。因为越来越多的家长都意识到了语言表达的重要性。也有很多家长发现了孩子的一些不足，比如沟通能力，表达能力，语言逻辑，甚至自身性格等，想通过报名口才班从而有一定的提高。市场上也有了越来越多的口才班，教学内容和品质也参差不齐。我估计题主也是想开设这样的培训课程，才会有这样的提问。第一个问题我以回答清楚，第二个问题您问的就比较笼统了。我也只能片面回答。给您一些建议。
1.使用成熟教材。
2.找准客群定位。您是想做儿童启蒙还是专业提升。
3.使用专业院校和专业学科毕业老师。
4.根据各年龄和各阶段有标准的教学计划。
5.定期有教学成果反馈，如每节课下课展示或10节课展示。要让家长们看到学习内容。
在以上的分享关于这个问题的解答都是个人的意见与建议，我希望我分享的这个问题的解答能够帮助到大家。
在这里同时也希望大家能够喜欢我的分享，大家如果有更好的关于这个问题的解答，还望分享评论出来共同讨论这话题。
我最后在这里，祝大家每天开开心心工作快快乐乐生活， 健康 生活每一天，家和万事兴，年年发大财，生意兴隆，谢谢！
▂ ▄ ▅ ▆ ▇ █ 谢谢关注█ ▇ ▆ ▅ ▄ ▂
有的孩子小时候比较害羞，在班级里面，也不会积极发言，导致性格内向，还有就是父母都是那种比较木纳的人，教出来的孩子，就希望他们不要像自己一样，希望孩子能比自己更好，也是一种寄托，
所以也会给孩子报一个口才训练班，为的就是弥补自己给予孩子的不足，
在孩子三岁至八岁之间，身边的父母就能从孩子平时的表现当中，发现不足的地方，这个时候报个口才训练班是很好的，一方面提高孩子自身的亲和力与他人沟通的能力，及时的挖掘出来孩子自身这方面的天分，
您好朋友，我是诺曦，很高兴能够回答您的问题，需要我的回答能够帮助到您。
为什么要让孩子去上口才班？口才班都学什么？这是众多家长都在思考和疑惑的问题。有位拥有多年教育教学经验的专家说过：兴趣培养的真正目的是为了提高孩子自身的修养，进而提升他们未来的生活品质。即使这些兴趣和特长今后不能成为孩子的升学优势或者谋生技能！语慧天下少儿口才等着你
马云也说过，人工智能的时代，从长远看，必须得让孩子学点琴棋书画才不会被人工智能所取代。
还记得，去年诗词大会的时候，所有爸爸妈妈都羡慕才华横溢，诗书满腹的武亦姝。正是因为这种种原因，我们才要让孩子上口才班。
青少儿老师遇见过很多孩子上过一段时间的口才班之后，都会发生或多或少的变化。
比如，你会发现，孩子渐渐的有了自信心，在口才培训班的小舞台上锻炼得久了，说话会越来越有条理，在众人面前讲话也会落落大方，自然得体；孩子从以前那个胆怯怕见外人的小孩，变成了一个彬彬有礼、谈笑自如、落落大方的孩子，也总是能给他人留下良好的印象；之前喜欢一个人玩或就爱缠着爸爸妈妈的孩子，现在变得更爱交朋友也拥有了更多的小伙伴等等。
那么，口才班都学什么呢？
1.发声训练——懂得正确运用气息说话，敢于大声、响亮地说话；
2.口部操训练——口型模仿，培养唇舌更有力度，发音更标准，字正腔圆；
3.语音训练——学习标准普通话，享受标准发音美感；
4.礼仪——懂得礼仪，运用礼貌用语，待人接物有礼有节；
5.绕口令——训练口齿灵活性，提升语速驾驭能力；
6.小主持——自信心训练，锻炼台风；
7.对歌、双簧、相声——培养与同伴之间的合作能力；
8.小快板、响板——语音的训练，手脑协调能力；
9.看图讲述——培养观察力，语言组织能力，思维训练；
10.朗诵——培养感情朗诵，开口扬声；
11.讲故事、口技——培养复述能力，声音模仿，肢体模仿，想象能力；
12.儿童戏剧、小品、影视对话——培养团队协作能力、舞台表现力；
13.诗词朗诵——经典古诗词诵读，提升基础的国学修养；
14.创编诗歌——培养创造力、写作能力、语言表达能力；
15.辩论——培养记忆力、面对突发问题反应能力；
让孩子上口才班，学到的不止是书面上的知识，更多的是在各个方面去提升孩子的综合能力，让孩子能更好的去面对各类问题，助力孩子成才。现在您知道了口才班都学什么，明白了孩子上口才班的重要性了吧！
6. 口才班孩子有必要报吗
口才班孩子喜欢还是有必要报的，能够锻炼孩子的思维反应，和语言能力。
敏捷的思维能力
思维能力就是根据一定的逻辑思维，把要表达的内容和自己的看法进行总结归纳，并用得体的语言表达出来的能力。
少儿口才培训通过各种思维方式的训练，以及语言的培养，来提高学生的思维能力。通过训练，使学员头脑灵活，反应敏捷，判断力强，信心十足，能在各种谈话的场合得心应手，滔滔不绝，赢得别人的尊敬和赞扬。
语言的表达能力
语言是交流的载体。我们所要传递的信息、所要表达的感受和观点以及人与人之间的沟通主要是通过语言来进行的。
因此，语言表达能力训练是少儿口才培训的主要内容。通过培训，使学生能够做到发音标准，即讲一口字正腔圆的标准的普通话;用词准确，即选用恰当的词语准确恰当地传达自己的观点;语言流畅，流畅地表达自己的思想。
在长期的训练下，语言表达能力必然会有很大的提高，最终形成在演讲、交流中做到以饱满的热情、平易近人的态度、厚积薄发的功底和深入浅出的技巧，或侃侃而谈，或娓娓道来，或画龙点睛略加评点，或连缀穿插自如得体，或灵敏反应机智贴切，或流畅表达颇具风采。
7. 孩子有必要报口才班吗
孩子有必要报口才班吗
孩子有必要报口才班吗，说到兴趣班，很多爸妈都感到焦虑和矛盾。很多家长对孩子的教育都是比较重视的，上兴趣班课更像是一场对自己的修炼。以下分析孩子有必要报口才班吗。
孩子有必要报口才班吗1
四岁宝宝有必要报口才班吗
4岁是报口才班锻炼孩子语言表达能力的最佳年龄。因为这个时候的孩子会自己说话、表达了，不仅掌握了一些基本的文字，而且对周围的新鲜事物充满了好奇，能够培养孩子的反应能力和语速发音等，如果你家孩子错过了这个年龄也不要紧
在7到12岁以及13到16岁都是报口才班最佳年龄，但每个孩子的发育情况不同，所以有些孩子的时间要早一些，如果不知道什么时候带孩子去报口才班比较好可以先去咨询一下。
孩子的表达能力有可能会直接决定他未来，所以是每个家长们都不应该的一个问题，但很多家长不知道孩子多少岁是报口才班的最佳年龄，接下来我将带大家了解一下，具体情况如下：
1. 3-6岁：这个阶段的孩子思想简单，对于新鲜的事物很乐于接受，喜欢模仿，这个阶段可以去学些一下简单的表达能力，以及绕一些有意义的口令;
2. 7-12岁：这个阶段可以让孩子学习一些朗诵、演讲类型的口才，通过这样的方式让孩子能够更好的站在舞台上，培养他们的演讲能力;
3. 13-16岁：这个阶段就要让孩子更高层次的发展了，主要提升孩子的说服能力以及辩解能力，合理有效的接触到生活的一些常识。
以上就是关于孩子报口才班最佳年龄的相关解析，如果家长们发现孩子表达有点含糊不清，说什么事情都不容易表达清楚的话可以带孩子去报口才班锻炼孩子语言表达能力，帮助孩子能够健康快乐的生长。
报口才班注意事项
口才班是锻炼孩子语言表达能力比较好的一种方式，但目前关于少儿语言培训的机构有很多，大家在选择的时候一定要多加注意，除了选择正规的培训机构外还需要考察老师，这样才能给孩子选到一个好的口才班，具体情况如下：
1. 考察老师的基本功是否过硬：在选择老师的时候，一定要先试听，看看老师的普通话水平如何，然后看其基本功怎么样;
2. 考察老师的授课模式：对于少儿口才培养，老师的授课模式很重要，好的老师上课能充分调动孩子的积极性，让孩子产生浓厚的兴趣。
口才课程虽说只是训练孩子语言表达能力，但如果孩子不愿意去的话家长们也不要过于强求，,尊重他的成长，避免孩子出现叛逆心理。
孩子有必要报口才班吗2
3-5岁孩子学口才要不要报训练班？
幼儿口才的训练要从 3-5 岁就开始，从小训练主要是让孩子养成良好的语言表达习惯，因为此时是孩子语言能力水平快速发展的阶段，必须要重视起来。
口部操、基础发音训练： 语言基础训练中包含发声、语音。让孩子去学习诗歌、绕口令都是锻炼孩子口才的好方法、家长们要注意孩子在平时说话中发现问题。
有些给孩子 报了口才班 的家长看到口才课上教语音，就会说，我们这些在幼儿园都学，这不是重复吗?其实，专业的口才班所教内容一定是正规科学系统的，与孩子平时在幼儿园所学的内容不会重合。
如果孩子的语音发音并不标准，一定要在日常生活中去改正，老师能做的是给你提供方法，家长需要按照科学方法在生活中不断提醒孩子做到正确的语言发音。
基础训练能够跟上的话，接下来是公众讲话技巧训练︰ 开头结尾的技巧、即兴演讲的公式、沟通与人际关系、谈话技巧、领导形象的塑造，以及各种场合当众讲话的技巧和艺术。
然后进一步延伸到科学发声： 突破自我 、 口脑风暴、快速阅读、诗歌朗诵、散文朗诵、名言名句、小品表演、活动主持、小辩论赛、小导游、模仿剧、故事表演、舞台表演、少儿播音、口头作文、看图延伸故事、顺口溜、歇后语、绕口令、讲故事、沟通练习、现场脱口秀等。
孩子有必要报口才班吗3
性格内向的孩子，有必要报个口才学习班吗？
我觉得报不报口才班跟孩子的性格关系不大。
报口才班是为了培养孩子的表达能力，很多孩子语言逻辑能力比较差，这样的孩子可以报一个口才班，但是很多内向的孩子表达能力是很好的，只是不想表达自己而已，对于他们来说没有必要报口才班，而是家长要让孩子愿意表达自己的感受，跟孩子的性格是没有关系的。
偶写家长认为内向的孩子朋友少，其实孩子内向并不等于不会交朋友，而是他有自己的`节奏和想法。父母要做的首先就是要尊重并认可孩子的这种节奏；其次，也要为孩子提供相应的支持，帮助内向的孩子更好成长。
内向的孩子拥有丰富的内心世界，但是往往不善于表达自己的感受，而表达自己是提升交往能力的重要影响因素。
这里为父母们提供一种“反应性倾听”的方式，帮助孩子学会表达：第一步，描述孩子的感受，并表示尊重和认可：例如“我知道你现在很不开心，因为这个环境太混乱了，如果换做是我，也会很不开心的。”
第二步，帮助孩子描述需要和愿望：例如“你是不是想让我帮你问问那个刚才来找你玩的小朋友，能不能继续一起玩？”
这样与孩子一起反复练习，不仅有助于培养亲子之间的信任感，而且会帮助孩子对自己的感受和行为有更强的控制力。
最后我想说的是，不管是性格内向和性格外向，都有自身的优点，江山易改禀性难移，家长不应认为内向不好，否则孩子时间久了也会认为自己性格有缺陷，只要孩子身心健康就是最好的。
8. 孩子要不要上口才课
这个问题不能简单用 上和不上来回答。需要根据自己孩子的特点决定。
以下是给家长的建议
一、口才，是口语表达能力的体现。言语表达对一个人是至关重要的。通过口语表达，既可以让他人对自己有明确的了解，也可以及时的把自己的任何需求向外传递收获满足（这个满足既有生理生存满足也有心理寻求满足）。 我们人类是 社会 性的。 社会 活动离不开语言，那么口语表达就直接关系到 一个人的 社会 活动的适应性程度高低。
同时，口语表达 还具有 管理自己情绪、调节自我压力、自我安慰的作用。
总之，口语表达的能力越强，对一个人 顺利的生活、工作、学习都是重要的不可缺少的条件。家长对孩子的培养，在婴幼儿期就要注意 孩子言语发育期的重点训练刺激培养。加强孩子言语发育，提高孩子口语表达能力。
二、口语表达能力的重要性，家长培养孩子口才能力 就是势在必行。但如何培养才是关键。不当培养，反而激发孩子对口语表达的抵触，从而孩子出现不愿意口语表达，逐步变成不会表达的人格特点。对孩子的 社会 生活学习伙伴交往 都是阻碍。
所以，家长不能盲目的给孩子 报个口才班就是对孩子进行口语表达训练了。
其实，对孩子的口语表达训练，非常简单有效的方法，就是日常生活点滴，只要家长稍加耐心用心的互动，孩子的表达能力 不需要刻意去课后培训，也可以被训练培养高水平的
具体方法
总之，找适合孩子的特点的培养，任何培训机构 都不如家长日常熏染中培养影响的效果巨大。家长用心，耐心、细心，才对孩子是最有效的训练培养。
俗话说，好人出在嘴上，好马出在腿上。口才是一个人最重要的能力。无论做什么工作，你如果能把自己的工作条例清晰地表达出来，才能得到领导的赏识和同行的敬重。还有一句俗语说，光说不练是假把式，光练不说是傻把式，能说会练才算真把式。
口才班教孩子会说话，说清楚，敢说话。这几个能力有了，孩子将来活的不会差。
孩子要不要上口才课？我觉得如果有条件孩子又喜欢还是要上。无论你生长在什么年代、从事什么样的工作，都离不开口才。
从大了方面来说，好的口才不用一兵一卒，不用过多牺牲兵力就能赢得一场战争。
比如：战国时期的张仪，他曾经任秦国的宰相，从事游说离间诸侯的活动，他极力倡导连横之事，努力瓦解齐楚同盟，为秦国最终实现各个击破立下大功。
张仪之所以被秦王所重用，这与他平时练就的出众口才分不开的。
天下第一的东方朔，官微卑微却能成为汉武帝几乎言听计从的近臣，就是凭借自己的智慧，一步步毛遂自荐得来的。
还有我们敬爱的周总理，那口才更是了得！
从小的方面来讲，如果孩子拥有一副好口才，在学校经常演讲，比如每周一升旗仪式上的“国旗下的讲话”，在班里竞选班委等可以提高孩子的自信心。
像我们熟知的中央电视台着名主持人撒贝宁，口才出众，从小就经常参加各种演讲比赛，获奖无数，后被保送到北京大学，
长大了，参加工作如果从事销售、播音员、主持人等，在单位从事管理工作就更离不开口才了。即便是不当出色的外交家、着名的主持人、播音员，恋爱结婚也离不开好的口才呀！
生活中，我们不难看出一些能说会道、情商高的人往往事半功倍。
口才的好处数不胜数，所以我觉得有条件、有兴趣应该学口才！
当然有必要。
先说说我的朋友的经历。我的朋友从小学的小学生到大学的博士一直是学霸，知识不是一般的渊博，但就是木讷，不擅长表达，特别在公众面前，更是不知所措，词不达意。所以他博士毕业后，屡次面试不成功，于是越来越郁闷，最后只能做一些闷头不语的工作，埋没了他的才华。他的爸妈才后悔，不该明知道孩子这个缺点，却只让孩子埋头学习，而不想法锻炼他的口才。
可见，现在 社会 ，一个人除了要有丰富的知识，还要有交流的本事，交流就需要良好的口才。
所以，如果你的孩子性格内向，不擅长表达，还是报个口才班吧。
总之，孩子上口才班挺好的。
报班，居然是个冷门的“口才”班。
这种班，更像一个“治疗”性质的班。如果你真的想你的娃口才出类拔萃，你不应该去上口才班，你应该去学相声。你看那个小岳岳岳云鹏，人家没读过什么书，口才就非常出色。
如果你嫌相声下里巴人，你也可以去上少年宫的戏剧班，你看演员的诞生那些演员们，嘴巴那个厉害啊。
口才班是个什么人学呢？害羞的人。100个孩子，总有那么几个，出不了大场面，怕见生人，上了舞台就两腿发软。如果父母希望他嘴巴利索一点，倒是可以考虑上上这个口才班。嘴巴普通利索的，就没必要了。所以我说这是治愈型的班。一般人，完全没必要上。
我们家小朋友，原来也是一个上了舞台就犯浑的孩子。记得幼儿园的时候，学校有个消防的活动，需要一个孩子上台发言。台词是，我是中一班的谁谁谁，秋天来了，请大家注意防火。我们家娃普通话比较好，被老师选去了发言，光荣啊。发言前一晚，我老婆就抓着他猛背。就一句话，背了几百次，背得很溜。
那晚睡觉之前吃了不少西瓜，睡觉就尿床了。我老婆就唠叨他，晚上要尿尿，你要喊嘛，秋天来了，尿床你会冷的，冷了就病了，很麻烦的。唠叨完了，就去上学了。消防活动，轮到他上台发言，他说，我是中一班的谁谁谁，秋天来了，请大家注意，不要尿床。台下同学们觉得他说的很对，估计这话爸妈可能对每个孩子都说过，不要尿床，老师懵了，台词不是这样的呀，赶紧让他下台。就这样，这笑话成了我家的一个梗，偶尔会拿出来笑笑。
上台就紧张，上不了大场面。当时我也想过，是不是让他上一个小主持人的班，后来因为要弹琴，时间不够，就没去了。
随着他慢慢长大，到了高二 ，他们学校搞戏剧节。我仔是文科班，班上只有四个男生。拉牛上树，拉了他做他们班那个戏的男主角。练了一个多月，没想到演出还不错，他还拿了最佳男主角。这个完全没有舞台经历的孩子，居然赢了那些从小在少年宫上过艺术团的孩子，也是奇了怪了。可能是年级大了，胆子也大了吧。上台不害怕了。原来上台胆怯，是可以不用去上口才班，是可以用“长大”来治愈的。
既然慢慢长大也可以治愈怕在人前说话，口才班，就没必要上了吧？有时间，不如上两堂奥数更划得来？
我女儿在上主持人口才班
我觉得小孩上口才班可以增加她的自信
还有加强了口语表达能力，思维和语速协调发展表演力增强！
我没学习口才，在台下沟通可以
有时上台紧张，满头大汗，语速也不达，从小培养的话到那个台都不怕，有差错可自行周正
这是我的观点希望回答对你有用
如果孩子有余力，有爱好，喜欢，为什么不上呢？前提是孩子愿意去上课，感兴趣。
记得我家大宝上幼儿园的时候，园长家孩子的口才老师被请来教他们，孩子有幸跟着学了一段时间。基本是在放学后，我们匆匆忙忙吃了点东西，就开始上课了，一共五六个孩子单独跟老师学习。想想那时候大宝就开始补课啦！但这个课程她非常喜欢。老师很幽默，教她们读作品，都是绘声绘色，还带着肢体语言的表演，孩子们都喜欢！全市举办三独比赛，孩子们都参加了，我家大宝一个简单的说唱表演，没想到拿了个第一名！后来，上了小学，老师因为身体原因没再教他们，我们也就停止了口才的学习。
孩子练口才很锻炼人的，后悔当初没有继续学下去，等到大了，上中学就更没有时间和精力学它了，所以，趁功课不忙，能学点特长，锻炼锻炼孩子，很必要。
当然，选对老师也很关键，真正有才华的老师才能教给孩子真东西，这需要家长全各方面考察，了解，跟对人很重要。
另外，家长不要急功近利，磨练孩子，学有所得，保持平常心，这样孩子收获很大。
我是“成长路上有鹅娘”，欢迎大家关注评论留言！
关于孩子要不要上口才课的问题，一方面是要根据孩子的意愿，另一方面是根据孩子的特点。
如果孩子已经报了很多特长班，课余时间剩的不太多，再上口才课的确会给孩子造成压力。那么就需要征询孩子的意见：希望上哪些特长班？想不想上口才课？必要的话可以让孩子试一下课，让孩子自己选择是否上口才课。
第二方面是根据孩子的特点。比如孩子对演讲、朗诵、表演很感兴趣，那么可以让孩子上口才课进一步学习。
或者孩子在平时生活中当众讲话过于胆怯，不敢表达自己，也可以让孩子上口才课锻炼一下，弥补这方面的不足。
很多时候我们都纠结要不要给孩子报口才班？或则说为了孩子的将来我们要不要逼孩子去上口才课？那这里我们就有必要讨论一下上口才课的好处。
当今 社会 评价一个孩子是否优秀，主要是看他的学习成绩和综合素质。而口才作为孩子综合素质的直接反映，学习它可以帮助孩子提高情商、智商、表达、表现等综合素质与能力，培养自信心，使孩子天性更加开放，组织能力、思维能力更加优秀突出。所以现在越来越多的家长给孩子报口才班，甚至逼着孩子去学习。
个人觉得对于孩子要有个度，如果孩子喜欢上口才课，作为家长的支持是没有问题的。但如果孩子不感兴趣，逼着孩子去学就有点过了。毕竟孩子不感兴趣，何必强迫孩子去学习，学习需要一个愉快的氛围，孩子都有自己的天赋，我们作为父母要做的就是多去发现孩子的长处，多多发展孩子的长处。三十六行行行出状元，不是只有口才好才能生存的。我觉得还是要多多发掘孩子擅长的，感兴趣的，作为父母在去报孩子感兴趣的班，必会事半功倍。
孩子要不要上口才课呢？这要根据自己的孩子兴趣爱好而定，因为口才课不是九年义务教育教育必修课。如果孩子喜欢可以上，反之可以不上。
9. 为什么孩子要学口才几岁学比较合适
专家称：无论男孩女孩，4 - 12岁都是儿童语言成长发育的关键时期，同时还是幼儿语言组织能力、逻辑思维能力启蒙的黄金时期。
但是由于一些家长专业知识不足，忽略了孩子早期口语训练，造成孩子发音不标准、不连贯等说话问题，使孩子胆怯害羞、缺少自信。
学习口才分为三个阶段
第一阶段4-6岁
第二阶段7-12岁
第三阶段13-16岁
第一阶段的孩子已经完全会说话，也掌握了一些基本的字。这个阶段的孩子思想简单，对于新鲜的事物很乐于接受，喜欢模仿，这个阶段可以去学些一下简单的表达能力，以及绕一些有意义的口令，主要培养孩子的语速以及反应能力。
第二阶段，这个阶段的孩子已经有了一定的思想，也有了基本的知识能力，只不过思想还没有成熟，这个时候你就会发现，口才越好的孩子越聪明。这个阶段可以让孩子学习一些朗诵、演讲类型的口才，通过这样的方式让孩子能够更好的站在舞台上，培养他们的演讲能力。
第三阶段，现在的孩子发育相对来说比较快，这个年龄段基本已经能够开始全面接受生活的技能了，思想也逐步成熟，这个阶段就要让孩子更高层次的发展了，主要提升孩子的说服能力，以及辩解能力，合理有效的接触到生活的一些常识，以及日常的一些辨答会。
少儿期是口才发展的关键期
少儿阶段是人一生中掌握口才最迅速的时期
语音能力
口才的基础是发音。
锻炼孩子的口部肌肉，实现灵活表达的需求;培养孩子正确的用气、发声习惯;规正孩子的吐字发音，提高普通话水平。
语音能力包括口部操、耐力训练、力度训练、正音训练四种形式。
听说习惯
良好的听说习惯是高效交流的保证。
听说习惯是为了培养孩子认真听的习惯和在听的过程中获取信息的能力;激发孩子说的欲望，规范说的技巧，提高表达能力。
听说习惯包括看图听故事、少儿口语交际、我说你猜、妙语连珠等训练形式。
10. 孩子报口才班的好处
孩子报口才班的好处
孩子报口才班的好处，语言是人的力量的统帅。而今，说话、演讲的能力已经成为现代人材必须具备的重要能力，为孩子报名口才班从小锻炼口才的好处有很多，以下分享孩子报口才班的好处
孩子报口才班的好处1
1、矫正孩子普通话发音
很多孩子处在方言区，家长或者学校非语言类教师往往会带有一定的口音，对孩子的普通话发音造成影响，专业的少儿口才训练可以快速帮助孩子发现普通话的发音问题，及时矫正，使孩子发音更标准，吐词更清晰。
2、帮助孩子多交朋友，改善性格
孩子在幼儿园、小学期间和小伙伴们建立良好的关系是非常重要的，尤其是对于内向、不喜欢表达的小朋友来说，鼓励他们进行口才训练去大胆热情地表达自己可以帮助孩子克服和别人交流时的恐惧感，改善孩子胆小和内向的性格。
3、提高孩子记忆力
少儿口才培训过程中会需要大量地背诵文章，包括非常多的诗歌、散文等，不断地背诵和反复地练习可以帮助孩子们提高记忆力，同时，专业的口才培训老师也会交给孩子们一些科学系统的记忆方法，帮助孩子们在口才或其他学科学习中能够消化所学知识。
4、增强孩子逻辑思维能力
口才训练中需要孩子们不断地去思考在不同的场合下用什么语言、怎么组织语言去向别人表达自己，通过这样的一次次反复练习，孩子的逻辑思维能力自然而然就得到了提高。
5、丰富孩子的想象力
口才培训过程中经常会涉及到“让孩子们描述一个小物品、一个抽象的事物”等等教学环节，在这些训练过程中可以积极调动孩子们的想象力，天马行空、丰富无穷。
6、提升孩子的双商
口才训练提高孩子的“智商”自不用多说，善于表达自己的小孩绝对是非常聪明的。口才训练也可以提高孩子们的“情商”，因为口才训练需要不断地去跟别人沟通，去不断地“察言观色”，这样反反复复，孩子的情商自然而然也就非常高了。
孩子报口才班的好处2
1、儿童成年后要参加或主持活动、商务谈判需要口才演讲;接受采访、鼓励员工需要口才演讲;凝聚人心、化解矛盾需要口才演讲;宣传动员、发表意见需要口才演讲;汇报工作、竞争职位需要口才演讲;工作述职、问题解释需要口才演讲;说明情况、介绍项目需要口才演讲;自我推介、面试求职需要口才演讲，这些都说明了口才的重要性、都需要雄辩的口才，“一言之辩胜于九鼎之宝，三寸之舌强于百万之师，“一言道出了口才的重要性，语言是思维的外壳，口才是思维的手段，舌头就是一把利剑，演说比打仗更具威力。现在成功人士都是靠一根舌头打天下!所以，孩子从小很有必要学习口才。
2、好口才是一个人成功的象征，好口才是一个人智慧的反映，口才教育必须从少儿抓起。随着社会的.发展，少年儿童的早期教育越来越受到家长的重视，特别是在培养孩子的语言表达能力中，更多的家长开始寻求各种方法来锻炼孩子的语言表达能力，源自美国教育演说家的教学理念证明：如果从小锻炼孩子的演讲、解说、辩论、主持等能力便可以增强孩子的自信心，提高孩子的心理素质，对孩子的前途将产生非常大的影响。
3、人人需要好口才，口才是一生的财富，口才是人的素养、能力和智慧的一种综合反映。口才关乎人生的成败得失，好口才非常重要，而这恰恰是很多人的弱点所在，对于个性原本就相对内敛的中国人来说，传统的教育方式和民族特性又在一定程度上制约了个性的张扬，许多人在公共场合讲话或与人沟通时，往往会心跳、紧张、不知所措，不知如何组织语言，以至于根本无法清晰的表达自己的意思，很多人以为缺乏自信而害怕，成为公众的焦点，因此失去了许多展示自我的宝贵。
孩子报口才班的好处3
1、孩子几岁报口才才是最佳年龄
从4岁幼儿园中班就可以的，幼儿园年龄段的孩子学习口才的好处，随着社会的发展，少年儿童的早期教育越来越受到家长的重视，特别是在培养孩子的语言表达能力中，更多的家长开始寻求各种方法来锻炼孩子的语言表达力。
源自美国教育演说家卡耐基的教学理念证明：如果从小锻炼孩子的演讲、解说、辩论、主持等能力，便可以增强孩子的自信心，提高孩子的心理素质，对孩子的前途将产生非常大的影响。
2、口才课对孩子的影响
培养孩子拥有好口才重不重要?答案毫无疑问。也许我们几千年的传统文化，使人们认为“嘴笨”的人是可靠、本分、没有心机的象征，而口若悬河，能言善辩便是不稳重，狡猾，奸诈的象征。这种思想潜移默化地影响着一代又一代人，而这种思想与社会上的人才需求是不吻合的。我们都知道，今后孩子要想在社会站稳脚步，除了需要扎实的技术能力，学历等等，人际关系是非常重要的一点，只要有人的地方就需要人际关系，尤其在我们处在一个人情社会，人情关系更是体现在生活工作方方面面。一个沉默寡言不善交流的人，和一个能言善辩喜欢沟通的人，在同等智力、学历、家庭背景下，社会更愿意接纳会说话的人。
3、什么样的孩子需要练口才
第一种：
说话胆怯，不自信。不敢在生人面前讲话，家里来了客人躲在角落里一言不发，大气不出，家长叫出来也躲躲闪闪;在班上不敢回答老师问题，更不敢向老师提出问题，甚至老师点名叫他回答问题，也难于开口，或者声音细小，匆匆结束，造成孩子学习成绩下降。
第二种：
性格外向，爱讲话，思路不清，语言逻辑差。孩子性格外向，爱说，但在单独面对公众讲话时紧张，语言慌乱、颠三倒四、思路不清，语言逻辑差。
第三种：
性格内向，思维活跃，但表达能力差，不爱讲话。平时在家和父母能说，但遇到生人就不说了，也说不出来;在受小朋友欺负的时候不敢大声讲理，更不敢反抗，一味忍受，回家哭泣。