为什么要让孩子学国学
❶ 孩子为什么要学习国学经典
如果从幼年开始，便注重孩子的国学教育，不仅仅能培养孩子拥有的气概，还在帮助孩子养成良好的行为习惯、开发孩子的记忆力、提高孩子的语言表达能力等方面具有积极的促进意义：
一
有利于培养孩子良好的行为习惯
中华传统美德的18个德目中，有三分之一是关于行为习惯的，如孝敬父母、尊敬师长、勤劳节俭、诚实守信、谦虚礼貌等待等，这些良好习惯的养成，既要靠家长和老师的正面引导，也要靠国学知识的熏陶。
现在的孩子多是独生子女，在家庭中是小太阳，两代人四颗星围绕着太阳转，衣、食、住、行都以孩子的需求为中心，极易养成孩子自私、任性、骄傲、脆弱等不良习惯，生活中类事例比比皆是。对孩子进行国学教育，可以让孩子在诵读经典的过程中得到熏陶。如孩子读了《弟子规》中“亲有疾，药先尝，昼夜侍，不离床”后，便会产生感恩父母的初始心态，为以后孝敬父母打基础；而当读了“惟德学，惟才艺，不如人，当自励。若衣服，若饮食，不如人，勿生戚”，就会引导孩子关注修德育才，少些与别人攀比吃穿的想法。
2
有助于开发孩子的记忆力
记忆力是人生学习和发展过程中最为重要的智力因素，记忆力好的人无论是学习还是工作都高人一筹，即使是在交际场合，想要谈吐文雅、引经据典也需要有较强的记忆能力。
心理学认为，人的记忆能力在两周岁前就已经开发了65%，到6岁时开发至80%，所以孩子的记忆力是非常惊人的，千字有余的《弟子规》，整整千字的《千字文》，经过几天时间的诵读，孩子们能从头到尾全篇背诵，而入学后的记忆力开发便很有限。因此，有效利用学前时间，通过诵读国学经典来开发孩子的记忆力是很必要的。
幼儿时期熟记的知识是最牢固的，在以后的学习中很有用处。有人做过研究，幼儿时期诵读过国学经典的孩子，到了初高中学习古文比没诵读的孩子上路快，理解深刻。同时，对写作文有极大的帮助。很多孩子上初中后不会对联，每年中考对联的2分都有部分孩子得不全，如果将《笠翁对韵》、《声律启蒙》或者《训蒙骈句》作为孩子诵读内容，到了初中对联问题就迎刃而解了。
三
有利于帮助孩子识记和理解文字
江苏辅延小学曾经做过国学教学实验，这个教学实验证实了，读了三年国学的孩子，识字量基本达到了4000多个字，大家可知道，现在我们小学六年的语文教育，孩子也只能认识2450个字而已。所以，读了三年国学的孩子的语文程度已经达到了高中生水平，甚至一些聪慧肯用功的孩子已经达到大学中文系的水平。
四
有利于培养孩子的语言表达能力
语言表达能力是人生最重要的能力之一，能说一口流利的普通话，做到声音动听，发音标准，是每个人在人际交往过程中的追求。孩子们在诵读国学经典的过程中，能够一边走着舞步一边背诵，把握读经“一心二用”的特点。通过背诵，也锻练了幼儿的记忆能力，并随着年龄增长和对经典的进一步理解，大大提升孩子们的分析判断能力。诵读国学经典的同时，也可以积累大量的优美语句，作文水平提高。
所以，作为家长，一定不能错过孩子的国学教育，唯有从小让孩子与经典同行、与圣人为伴，才能为孩子未来的成长奠定坚实的基础。
❷ 孩子为什么要学习国学
传承中华文化，修身养性
❸ 为什么小学生要学习国学
1、学了国学后 孩子更懂礼貌
益谦文化的老师称孩子学国学，强调的是孝道、礼仪，一些孩子从原来的不太懂礼貌变得有礼貌了。孩子们通过学习经史子集，以读经为主，平时给孩子讲孝道的故事，培养孩子的礼仪，培养孩子恭敬之心、感恩之心。许多家长反映孩子学国学后，都变得有礼貌了。
2、学会了孝顺父母
一些家长说起学国学后孩子们的变化，有家长说孩子有礼貌了，也有家长说孩子的识字量增加了，记忆力增强了，还有家长说孩子理解能力提高了。其中最重要的一点就是孩子学会了体贴父母，尊重他人。
3、学习经典的主要方式是诵读，学习过程中眼到、口到、心到，可以促进智力的多方面发展，同时可以锻炼孩子的表达能力。
❹ 为什么要让孩子学习国学文化
网络：
教育部“十二五”规划课题《传统文化与中小学生人格培养研究》课题组执行主任张健在报道中介绍说，目前国家提倡的“中华优秀传统文化”至少应该包括国学经典、传统艺术和民俗文化三部分。但一些学校认为，学学《弟子规》、背背《论语》就是国学教育了，忽视了传统文化中经典、艺术、民俗的相互关联性和整体性，没有从各年龄段的差异性去构建完整的中小学传统文化课堂。另一方面，想找到各领域文化融会贯通的国学教师也是个难题。教国学的老师应该精通儒释道兵医艺多个门类的文化，对学生进行人格教育。但目前，并没有哪所高校专门培养“国学人才”，甚至没有“国学专业”。
❺ 为什么要让孩子学国学茶艺
这么多兴趣班，为什么让孩子从茶艺国学开始！！学国学，初衷是让他学一学规矩和道理，这个目的确实实现了，学完《弟子规》《三字经》之后，孩子明显懂事了许多，和身边的孩子相比，更有礼貌，也更有原则，懂得尊敬长辈，也懂得严于律己。小小的他，观察力、审美感知能力和语言表达能力已经远远胜过我们这些大人了。
❻ 兴趣班那么多，我为什么让孩子学国学
那你想让他参加什么班？也不一定要参加过国学呀，看哪个对孩子成长帮助大一些吧。
❼ 国学有什么用处，为什么小孩子都要学国学
简单来说，国学不仅是可以让小朋友学习历史地理、社会、经济等多种教育学科，它还可以让小朋友在其中学到做人做事的道理，这就是国学和其他学科的不同之处，因为它的内涵包容了太多，其包括经、史、子、集四个大类，又可细分为包括群经、考古学、地史学、语言学和社会学等17个学科，所以国学是博大精深的，更是值得小孩子从下去学习的，这样也能让他们更好的传承国学。
传统国学内涵包容度非常高，甚至可以说是没有边界的。国学是一个让人求道的学问，其是以道家和儒家学派的理论做基础的，正如现在的国学大师钱穆钱老所说，国学是值得用一辈子去探究的，也是小孩子从小应该就去学习的。
❽ 为啥现在老是提倡孩子学国学，为什么老是要学习古代的书
对于个人来说，学习国学应该全凭爱好。不学国学，学习马列主义也没问题，学习卡纳基也没有问题，就算是信仰某种宗教也是公民的个人自由。
国家和社会总应该有一个核心价值观的。我们目前的社会中主流哲学流派，实际上是两个流派共同作用的结果，一个是中国传统文化，也就是国学，一个是从马克思时代传递过来的马列主义及其中国化成果。两种哲学流派共同汇合，造就了我们目前的社会。
现代教育，学校希望孩子们都完成义务教育、都学点国学，实际上都是把每一个孩子当成未来的精英来考虑的。就像有些孩子不接受义务教育，初中甚至小学都辍学了，也没什么，一样能活下去；同理，不学习国学的孩子也完全没什么，一样能在这个社会上生活下去。
❾ 【育心经典】为什么要让儿童学习国学经典
儿童是我们每个家庭的希望，家长们恨不得把自己能给孩子的都给孩子，可怜天下父母心！
儿童教育更是家长们关注，甚至是头疼的大问题，但现在家长们真正懂教育的很少，更加准确的说是几乎没有，那么儿童时期应该怎样教育？教什么呢？
其实这个问题我们看看那些有成就的人是怎样被教育出来的就好了。
举例：历史上有名的人物如古代的孔子、孟子、老子，近现代的如胡适、鲁迅、毛泽东等，无一不是从小的时候学习古代国学经典的。
为什么学习古代经典就可以有这样的神奇效果呢？原因很简单，经典是教导人如何与宇宙万物相处，如何正确看待世界，如何待人接物，如何开创事业，如何治理国家等等这些理论、方法、技巧，如果一个人从小就能将这些东西学到脑袋里，等到长大以后随着慢慢接触世界、社会、人群等等接触到的一切，就会慢慢的理解小时侯学习的知识，假以时日，就会融会贯通。
比如：小时侯学习并背熟了老子的《道德经》，那么老子就会跟随这个孩子一辈子，随时有问题，老子就会提醒他、教育他、开化他、点拨他，当一个孩子有老子这个好朋友天天在身边的话，这个孩子没有出息是很难的。同理可证，《论语》《大学》《中庸》《孟子》《黄帝内经》《易经》《诗经》等等经典无一不是如此，就等于这个孩子有所有的先贤、大德天天跟随在他的身边帮助他，如果有这些人在身边这个孩子不出息就更加不肯能了。
所以，各位家长朋友们，尽快让你多孩子学习经典吧！学习经典的孩子的与众不同，是世所公认的。
希望全天下的家长都能让您的孩子学习国学经典！
希望全天下的孩子能接受国学经典智慧的熏陶！
如能如此，中华何愁不富强！祖国何愁不昌盛！社会何愁不和谐！家庭何愁不幸福！每个人个何愁不愉悦！
其实教育孩子挺简单的，就是符合孩子的天性，符合大自然的规律，符合天道，是有规律可循的。
具体方法如下：
1、在孩子小的时候用国学经典图书来熏陶他（她），在娘胎里就胎教，就听，生出来以后就对经典有感觉，因为他（她）已经听了很久了，很熟悉了。
2、生下来了以后就让他（她）继续听，当成背景音乐听，有空就放给他（她）听，先让他（她）听熟，对经典能够耳熟能详。
3、到了能说话时就带领他（她）读，一边听，一边用手指头指着文字读，这就叫“指读法”，因为已经在娘肚子里听了十个月了，出生后又听了一、两年，已经很熟了，所以就会很快会读，而且通常情况下读的会很好。
4、到了再长大一点后，就可以让他背一些经典了，其实在前面的过程中，有的经典已经可以背下来了。
5、这样的学习要持续坚持到孩子长到13岁，这个时候的孩子已经把老祖宗的经典几乎全都装进脑袋里去了，这些先贤、圣人就会跟随孩子一生，因为小孩子小的时候学到的东西，尤其是背过的知识，终身不忘。
6、具体的学习方法和步骤：每天学习十分钟，大概400字左右，每天学习三样经典书，这就是每天半小时了，这样的学习连续坚持七天，当七天的重复学习结束后，下一周就接着上周的内容如此往复，继续和上一周一样的学习进度和方法。
7、重点：孩子能不能学习，愿不愿学习，主要看家长的决心和毅力，就向我们举例：到了上学年龄孩子不愿意去，还想呆在幼儿园玩，而且是死活不去上学，你会同意孩子的苦闹吗？你肯定会想尽一切办法让孩子上学，因为你知道不上学不会有出息。同样，经典的学习是一个人必须要学习的，我们大人已经错过了学习经典的黄金年龄，就不要让我们的孩子再走我们的遗憾老路了。所以，你要想让孩子在充满激烈竞争的未来，能够有所发展，有所进步，有所大成就，有幸福.......。那么就需要你的决心了。
8、重点：孩子能否学习经典，其次的关键是你的言行，如果你都不学，怎么可能影响到我们的孩子来主动学习呢？
9、重点：国学经典的教育的另一个重点是“无为而为”，教育孩子时要顺其自然，不要让孩子发生逆反心理。
如能照此方法坚持下去，假以时日，何愁教育不出来“大人物”。中国历史上很多大德、先贤、帝王等优秀杰出人物，无一不是学习经典带来的启智。
❿ 为什么孩子从小就要学习国学经典
为什么必须让孩子从小就开始学习国学经典？大脑生理学家们发现，儿童的智力和性格在0—3岁间就完成了60%，这三年是大脑发育的黄金时期，孩子具有天才般的吸收能力，3—6岁间完成了80%，6—8岁间完成了90%，8岁以后的发展则渐趋缓慢，到13岁左右，大脑发育最关键的敏感期就基本结束了。这就表明孩子13岁之前是智力和记忆力发展的黄金期，如果我们不能把握这个关键时期，那么当孩子年龄越大，启发培养他们就会越费力，效果也就越差。 所以要让孩子在最宝贵的年龄读最有价值的书。儿童学习经典，就如同师从贤哲，从人生的第一步就站在文化巨人的肩膀上，从高起点展开人生。国学不仅可以丰富孩子的文化知识，奠定孩子的人文底蕴，而且可以培养孩子良好的道德品质，提升孩子的儒雅、淳静气质，为孩子以后的“薄发”，蓄积力量。