为什么孩子年龄大了越不自律

㈠ 孩子长大后没有成就和自律习惯，是因为妈妈在家做了什么

家庭环境对于孩子成长产生的影响是“潜移默化”的，父母身上“不经意”的行为习惯有可能就会对孩子造成影响。

有些家长因为工作忙或者是单纯地不爱做家务，使得家里常常是一片杂乱的状态，虽然“久入兰室不闻其香，久住脏屋不觉其乱”，但是这种日常生活环境中的杂乱却很有可能会影响到孩子的自律性发展。

男孩总写不完作业成绩差，老师上门家访感受颇深，坦言：我理解孩子了

小明是一个聪明可爱的男孩子，可是他的学习成绩却让老师很头疼。而且不管老师提醒几次，小明上交作业的时候总是有没完成的部分。老师觉得小明的学习态度有问题，于是在下班后老师决定去小明家做一次家访。

3.父母为孩子做好自律的榜样

生活中，父母的言传身教要比其他方法更有效。所以父母有必要为孩子做一个自律生活的好榜样。让孩子可以在模仿中慢慢习得自律的方法，完善自律的认知。

父母在教养孩子的时候，除了“口头”教育外，更要重视行为上的引导。为孩子营造一个干净整洁的生活环境，不仅可以让孩子生活得更舒适，还可以让孩子更加有条理懂自律，家长们又何乐而不为呢？大家对于房间乱影响孩子自律的观点有哪些看法分享呢？

㈡ 15岁孩子懒惰不自律怎么办

15岁孩子懒惰不自律怎么办

15岁孩子懒惰不自律怎么办，读书是我们小时候就开始接触的，都说我们要珍惜学习机会，坚持努力的学习，当往往孩子们都应不够自律而没有做好，以下15岁孩子懒惰不自律怎么办。

15岁孩子懒惰不自律怎么办1

初中懒惰不自律的孩子怎么办

（1）客观深入进行孩子的心理分析

孩子犯错误后，常带有消极心理定势，对家长常存有疑惧戒备心理，如果家长只是一个劲地打骂惩罚，可能导致孩子不但不能认识自己的错误，而且加剧父子间的对立情绪。这时候，家长首先要压住心头的火，冷静处理，对事情要做全面客观的调查，听取孩子的自诉，并允许他进行申辩。这样不仅利于家长全面掌握客观情况，同时也有利于孩子消除疑惧心理和对立情绪。

（2）集中解决一个问题

当你确定要纠正孩子不良行为的目标之后，也许会觉得他的毛病可真多，恨不得全部解决完，但必须控制急躁情绪。集中精力在一定时间内解决一个问题，等这问题解决了，再转移到其他问题，这样的效果会好一些。

（3）全家一致，说到做到

要想纠正孩子的不良行为，取得成效，必须做到全家一致，说一不二，对孩子提出合理的要求要坚持到底。如果在纠正不良行为过程中，看见孩子哭闹撒娇就退缩，孩子就会很快掌握你的弱点。说话不算数的父母在孩子心目中是没有威信的，孩子也不会重视你的要求，他们只知道又哭又闹地抵抗一阵子，父母就会让步。所以父母一旦采取合理的措施就不能半途而废，否则下一个问题就无法实现。

注意力不集中咋办：

（1）营造安静的氛围

假如你想要孩子能够静下心来做一件事，那么给他营造一个安静的氛围是必不可少的，不要让其他的东西影响到孩子，自然而然他就会更加的集中做一件事，而且要给他提供一个独立的空间，而不是他的玩具室，否则就算没有声音影响到孩子，他也会被那些玩具吸引住。

（2）把控住时间

假如孩子做一件事的时候注意力无法集中，那么家长就可以给孩子规定一个时间，要求他在这个时间内做完一件事或者是坚持一件事，只有过了规定的时间才可以干其他的事。而且还要告诉他，如果在这期间注意力不集中，就会增加时间。

（3）不要总是唠叨

很多家长在孩子注意力不集中的时候都会选择教训孩子或者是唠唠叨叨，其实这会让孩子更加的烦心，从而更加容易分散注意力。所以在孩子注意力不集中的时候可以稍微提醒一下孩子，不要一直唠叨，如果孩子经提醒后集中注意力了就可以适当的给予奖励来鼓励他。

15岁孩子懒惰不自律怎么办2

培养孩子自律的黄金年龄段很多家长居然错过了

一个人的自律跟童年关系密切，如果父母能掌握好童年某阶段的契机，对父母和孩子来说都是绝对的好事。

3岁的洋洋最近被家人称为“蛮不讲理”。洋洋在读的幼儿园离家比较远，妈妈每天开车接送。有一天妈妈因为半路要到一个朋友家拿东西，临时改变了驾车路线，细心的洋洋发现后哭闹不止，一定要妈妈走原来的路线。

哄不过，无奈的.妈妈只得绕回幼儿园，重新按照平时的路线驾车回家。回到家洋洋被批“蛮不讲理”，连妈妈也被爸爸批评“太溺爱孩子”。爸爸为了修理洋洋的“蛮不讲理”，承担起洋洋的接送任务，每天故意变换不同的驾车路线，惹得洋洋每次都哭闹不止。

很明显，洋洋爸爸的做法是错误的，但洋洋妈妈的做法到底对不对？幼儿说稍后告诉大家。

洋洋这种执拗地按原路线走的做法，其实是秩序敏感期来了。一般来说，2-4岁是儿童的秩序敏感期，个别孩子会提前到1岁。具体表现在所有事情一定要按“秩序”进行：

比如回家时一定要乘坐右边电梯；

比如玩具一定要自己拿，别人帮忙拿了要放回去自己重新拿一次；

比如晚上回到家一定是他开电灯，否则要别人关了他重新开一次；

比如去公园玩一定要穿绿色的运动鞋，不能穿红色的休闲鞋；

比如妈妈的衣服不能放在爸爸的衣柜间，妈妈也不能穿爸爸的衣服；

比如睡觉时，妈妈一定要睡在自己左边，爸爸只能睡右边；

又比如爬楼梯时要爸爸抱一段才会自己走，否则就拒绝上楼梯……

每个孩子在秩序敏感期的具体表现会有些少差异，只要爸妈仔细观察就能发现。

孩子为什么会经历秩序敏感期？

蒙台梭利认为，敏感期与儿童的精神现象有密切关系，精神现象是一种洞察力和行动，是意识和精神成长的基础。而秩序敏感期是幼儿思维和自我意识发展的重要表现，孩子会有强烈的按照原来的秩序行事的意愿。有研究表明，秩序敏感期将影响孩子一生的品质，秩序感的破坏会给孩子带来不安全感，扼杀孩子的自律感，未来可能会导致孩子做事缺乏条理，比如衣服乱丢乱堆、作业学习用品从不整理收拾；

长大后住所乱糟糟，工作中经常分不清重点……然而，还有很多家庭很多父母把孩子秩序敏感期所表现出来的行为视为“蛮不讲理”、“找麻烦”，轻则指责批评，重则打骂或暴力“纠正”。

虽然父母要理解孩子秩序敏感期的“蛮不讲理”，尽可能尊重孩子的行为，保证孩子的安全感和未来的自律感，但有时候发生一些无法左右的客观情况，或者为了满足孩子父母不得不花费过多的时间精力，遇到这些情况时，父母要耐心跟孩子沟通，让孩子改变主意，而不是父母单方面地一味镇压。

秩序敏感期，也是父母帮孩子建立规矩的最好契机

小古是个自律的孩子，是小区里妈妈们羡慕的“别人家的孩子”，爸爸妈妈也省心不少。2岁起就会自己洗澡、穿衣服，自己洗小袜子，自己吃饭，平时还会帮忙扫地、擦桌子；上学后，在妈妈的指导下，能自己每晚收拾书包、刷牙、准备第二天要穿的衣服；在幼儿园也很少让老师帮忙呢，还总是喜欢帮老师摆小凳子、颁发教具，幼儿园的不多老师都很喜欢小古呢。那是因为小古的爸爸懂得从孩子的秩序敏感期抓起。

秩序敏感期是培养孩子自律的黄金期，所以当父母发现孩子处于秩序敏感期时，别错过这个帮孩子建立规矩的最好契机：垃圾要扔垃圾桶而不能乱丢、红灯停绿灯行不能乱闯红灯、睡觉前要把玩具归位而不能乱弃在屋子、用完的东西物品要及时归类摆放、故事要听完一个再听另外一个不能半途而废、每天上幼儿园前衣服物品要自己整理和准备、自己的事情自己做不能让别人帮忙……

父母给孩子建立这些规矩，有指导但不包办，从一开始便给孩子养成良好的自我管理的习惯，将受益终生。

PS：幼儿说整理了最全最清晰的儿童敏感期列表

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孩子为什么管不住自己培养自律性的科学好方法

我有一个加菲猫女儿

我确认，我有一个加菲猫一样的女儿，她总是用加菲猫的经典语录和我对话。

我：“为什么你每次吃完饭就忍不住打开电视机？我们不是说好了讲绘本故事么？”

女儿：“其实，我也不是每次吃完饭就看电视，有时我边吃饭边看电视，生活中有些改变会增加乐趣。”

我：“……”

我：“你明知道不完成作业明天就没法跟老师交差，为什么还赖着不动呢？”

女儿：“不要等明天交不上差再找借口，今天就要找好!”

我：“……”

我：“为什么你一边说自己太胖要减肥啦，一边却停不下嘴？”

女儿：“今天吃得下的千万别搁到明天。”

我：“……”

于是，当她面对体重秤上飙升的数字时，只好假装无谓，豪迈的说：“球状也是身材嘛！”

人们喜欢那只好吃懒做，缺点自律性的猫，因为它仅仅是一个距离自己生活有点遥远的明星。可如果有一天，你发现自己的孩子像加菲猫一样不能自律：当他明知道是垃圾食品，却忍不住想吃；明明想考到高分，却没办法好好复习；明明有一大堆作业，却停不下游戏时……你一定会和我一样抓狂：为什么你总是管不住自己？！

毕竟，自律性对于一个孩子的成长来说，真的很重要。

为什么自律性对孩子来说很重要？

斯坦福大学曾做过一个经典的“棉花糖测试”。实验中，大人将孩子单独留在房间，面前的盘子里有一粒棉花糖，在离开前告诉孩子：如果坚持一小会（15分钟），等大人回来时还没吃掉棉花糖的话，他们会额外获得一颗糖的奖励；如果实在想吃，也可以立刻吃掉棉花糖。

所有孩子里，大约三分之一的孩子成功抵御住了诱惑。大约20年后，研究者调查了当年实验参与者的发展情况，发现当年成功抵御诱惑的孩子，拥有更好的学业成绩、更高的学历、更健康的身体和更高的生活品质。

同时，Casey等人在2011年的一项跨越同一群体4至44岁年龄段的纵向研究发现，儿时能做到自律的人，成年后在面对诱惑时其大脑负责控制功能的右侧额下回更活跃，从而使个体具有更好的自律性，而具有更好自律性的个体相比其他人发展得更好。

通过这两个研究，我们不难发现：自律性所体现出的专注、内在控制力和延迟满足能力，是一个获得更高成就的人需要具备的重要品质，而幼年的自律能力将直接影响到成年后的自律性。

是什么在影响孩子的自律性，而我们能就此做些什么？

不难想象，不同孩子的自律性是存在差异的。那么，是什么在影响孩子的自律性呢？

经常“延迟满足”的孩子自律性更好

“棉花糖测试”的发起者，心理学家WalterMischel发现：资源匮乏的孩子自律性可能更弱，是因为在这些孩子的生长环境中，没有那么多练习“延迟满足”的场景，因为对这些孩子来说，延迟之后就再也没有了，所以他们养成了抓住当下的习惯。而没有反复练习和实践，就不能习得很好的自律性。那些从小获得更多资源的孩子，也有更多机会训练。

我们看见，一些父母认为有添加剂的甜食对孩子身体健康不利，会要求孩子绝对不可以碰，在这种情形下，孩子不碰甜食并非依赖于自律，而是自我压抑，自我压抑容易让人出现焦虑情绪，最终不得不向冲动妥协。于是，那些在父母面前自我压抑的孩子，当他们脱离父母的控制时，往往会更加放任自己，因为，长期的资源匮乏让他们没有得到“延迟满足”的训练，反倒让他们养成了及时行乐的心态。

【家庭小锦囊】让孩子学会自律，应该提供合理资源并有意识的引导孩子学会分配，让他得到充分的练习。比如，我们可以告诉孩子多吃甜食会带来什么后果，但可以品尝只要不过度，帮助孩子设定一些特殊日子用来品尝一些甜食，比如节庆日或者家庭冰淇淋日。

能为自己做主的孩子自律性更好

能为自己做主的孩子是具备了自由意志的孩子。自由意志，指的是有行为选择的自由，行为是由自己的意志带来的。不相信自由意志的孩子认为自己的行为是由先天或者外物决定的，自己不对自己的行为具有掌控权，也无需对自己的行为负责，更容易不顾后果的放任自己，也更难做到自律。

㈢ 孩子的“自律”是天生的，为什么长大后很多孩子都不自律了

很多家长在孩子长大后为孩子的行为、学习习惯头疼。

然而我在网上看到的一位中学生自己制定的时间表，似乎让我抓住了为什么有些孩子注定是学霸。

学霸的生活并不单单是学习。如果你身边有学霸，你会发现，他们爱好广泛，和什么人都能侃侃而谈。他们之所以成为别人眼中的学霸，

前几天刷视频，看到一小学生坚持每天早上6：20晨读，读的内容就是语文书。家长说孩子从上小学起就一直坚持晨读，自己调闹钟。孩子之间的差距就在一天天的积累中逐渐拉长。

时间是公平的。

学霸也是一天24小时，为什么同样的孩子，起步一样，结果却不同？

陪着两个孩子长大， 我发现小宝宝自打出生以后，都有着自己的“自律”。可是随着宝宝的长大，却因为大人的原因，生生破坏了这个自律。

妈妈们有没有这样的场景：

妈妈们是如何应对的？

于是乎，宝宝饿了妈妈还没好饭的时候时常发生。

宝宝饿着肚子，又到了困觉的时间，宝宝开始作闹。宝宝哭闹后，也精神了，宝宝吃饱后，大人再想哄宝宝睡觉，又得等到下一个宝宝困觉的时候了。

结果就是： 宝宝的生物钟被打乱；宝宝的作息规律——乱了；宝宝的“自律”没有了。

自律也是生物钟的一种体现，最后转化为个人习惯。

就像现在学校要求孩子8点到校。如果孩子动作快，洗漱、梳头、穿衣、吃饭半小时能完成，从学校到家的时间30分钟，小朋友至少要7点起床。如果要晨读10分钟，就要6：50起床。

起初孩子没有形成生物钟的时候，要么被爸爸妈妈叫，要么被闹钟叫醒。当孩子身体习惯了这个作息时间，就形成了自己的生物钟。即使没有闹钟，到了时间孩子也会自然醒来。

大部分吃的饱饱的新生儿，每隔3小时候左右就会自己醒来，要么继续吃奶、要么睁眼看看周围的环境、要么就是拉粑粑、尿哗哗。作息是相当的规律。

随着宝宝长大，睡眠时间减少，从一天几觉过渡到一天两觉、一天一觉。 可是为什么很多2岁多的妈妈说宝宝不睡午觉了呢？是宝宝不需要睡午觉了吗？当然不是。

在宝宝生长的过程中， 当宝宝自己无法良好的调整自己的作息时间时，是需要大人（看护人）在旁边帮助宝宝的。对于大宝宝也是如此。 所以，当大人发现宝宝生活不规律时，是需要帮助宝宝调整的，而不是等着宝宝自己调整。

回到孩子学习上，为什么有的孩子注定是学霸？

是因为他们本身就非常自律吗？

不排除这种可能性，但是我认为， 更大的可能是因为他们的父母很早就教会了孩子如何做。

㈣ 我家孩子今年11岁了，自控能力差，孩子没有自控力该怎么办

自制力也是一种责任感的体现，即善于控制和控制自己行为的能力，是人的意志品质。 每个孩子都会从“他律阶段”过渡到“自律阶段”，所以我们需要成年人的帮助和帮助。 那么，没有自制力的孩子该怎么办呢？

最后，鼓励您的孩子参加能培养自控力的活动。 这些活动可能包括运动、音乐课、宠物护理等。它们还可以包括背诵诗歌、打扫房间或许多其他活动。 让孩子承担后果。 让孩子承担逻辑后果，对他来说，可以“长记性”。 例如，一个孩子总是想边看电视边吃东西。 这个时候，父母应该告诉他，他只能在吃饭和电视之间做出选择。 如果孩子选择看电视，父母必须收起饭菜。 当孩子饿了，他发现自己需要承担不吃饭的后果，自然会知道这样做是不对的。

㈤ 13岁孩子懒惰不自律该怎么办

13岁孩子懒惰不自律该怎么办

13岁孩子懒惰不自律该怎么办？家长是孩子的第一任老师，孩子更像是家长的一面镜子，家长是什么样，孩子就是什么样，想要自律的孩子家长要掌握一些方法，那么13岁孩子懒惰不自律该怎么办？

13岁孩子懒惰不自律该怎么办1

1、父母要做好榜样，你不可能自己的房间杂乱不堪，却要求孩子干净整洁。

2、多尊重孩子的努力，及时肯定和鼓励孩子的改变，增加孩子的积极性。

3、培养孩子的时间观念。有的孩子写作业慢，是因为没有时间观念，所以让孩子明白什么时候该做什么事情这一点很重要。当孩子有时间观念的时候，他就会在写作业时心无旁骛，认认真真的去写，也就不会出现写作业很磨蹭的情况了。

4、做好孩子的辅导工作。家长要及时帮助孩子巩固课堂知识，解决孩子的作业难题，这样孩子在写作业的时候就会相对轻松一些，速度也会提高一些。

5、和孩子一起劳动。父母和孩子一同劳动可以树立孩子热爱劳动的品质，分享他们的成功和快乐。同时，父母要承认他调动孩子的劳动热情。多让孩子参与实践活动。让孩子在实践中提高自己的动手能力，并找到做事的合理顺序，这样一来，孩子在写作业时就能讲究有序性。

6、父母要有耐心。把懒惰去掉并不是那么简单的事，父母要监督孩子，必须要持之以恒，切勿“三天打渔，两天晒网”。等慢慢养成习惯，自然而然，就会进入良性循环。

13岁孩子叛逆不上学怎么办？

1、不要给孩子贴标签

对于孩子的叛逆行为，父母不要一开始就给孩子扣上不听话、不懂事等坏帽子，而是要用发展的眼光来看待青春期的叛逆是正常现象。这个时候，父母在和孩子的交流中，要注意减少对孩子的道德判断。

2、理解与包容

孩子越是反抗的时候，父母越需要有平静稳定的心态。这个时候，父母应该给予更多的理解，而不是用正确和错误来评判孩子的行为。例如，孩子的考试成绩不理想时，不要马上认为是因为孩子的努力不足。

不能看着成绩下降而加以指责。家长的包容，可以给孩子的心理成长创造空间，让孩子最大限度地沉淀自己的情绪，更好地改变自己的行为和处事方式。

3、多陪伴孩子

父母和孩子之间重要的是建立有爱的亲子关系。如果父母无视与孩子的交流和玩耍，而只专注于学习成绩，那么原本压力就大的孩子会更加压抑，甚至变得更加叛逆。父母的付出必须用有效的方法让孩子感受到。

4、父母要学会走进孩子的内心世界

有些父母对孩子说的话从来不讲究，认为孩子的想法很幼稚，没有参考价值。这样下去，孩子就不想再与父母交流了。家长全神贯注地听，不仅能更好地了解孩子的想法，也能让他感受到自己受到了父母的尊重。

5、切勿盲目引导

许多青春期孩子由于家长忽视，导致孩子厌学甚至辍学，这时父母千万不要凭借自身的经验进行盲目引导教育，这很可能给孩子造成二次伤害。

13岁孩子懒惰不自律该怎么办2

1、树立家长权威

为何很多孩子没有自律？为何家长教训孩子的时候，他根本不把你的话放在心上？其实这些表现的背后则是家长没有权威。为何家长没有权威，很大程度上和家长对待孩子的态度有关。一个家庭之中，至少让孩子听一个人的话。

这样，孩子才不会肆无忌惮。有些家长就是很疼爱孩子，不管孩子犯多大的错，只要一闹，家长就会心软，一心软就会没原则。你的妥协，你的没原则都是不利于家长权威的建立。孩子可以疼，但是一些行为却不能惯。

2、给孩子制定计划

很多孩子之所以没有自律，很大程度上是因为他没有计划。当孩子没有计划，家长就要帮孩子制定一个计划。就拿暑假来说，你想要让孩子读书，这本身很好，但是不能告诉孩子，这个暑假你一定要读完这几本书。

正确的做法是把读书计划给量化，比如规定一周之内读完一本书，每天花费几个小时，读多少页，这都是需要量化。一旦家长给孩子制定了计划，那么孩子按照这个计划执行，只要时间够长，孩子自律能力自然会上升。

3、父母做好榜样

父母是最好的老师，孩子最容易效仿的人就是家长，因此在给孩子制定计划的时候，父母也一定要做好榜样。有些家长就是对孩子比较严格，但是对自己却比较松，殊不知这样只会让孩子心生不满，凭什么你可以看电视，我就不行？

因此在给孩子制定计划的时候，家长也最好制定一个计划。就那比如家长想要让孩子跑步，那么自己就不能懈怠。每天早起陪着孩子一起完成计划，这样的话，孩子自然也是乐于完成计划的`。

4、给孩子一些奖励

如果一个人做一件事比较久了，就有可能出现厌烦，这样也很是正常。因此针对这种情况，家长一定要采取一些办法，给孩子一些奖励。就像是一只不愿意走的小毛驴一样，你在它眼前放一个胡萝卜，它自然就会走了。

当然在面对孩子懈怠的时候，家长最好给孩子一些激励。口头上的夸奖是最基础的，在孩子完成一定的计划后，可以带着孩子出去玩一玩，或者出一些与他所读的书相关的趣味题目。给孩子自信心，孩子自然能够坚持下去。

自律不是天生的，而是后天养成的。在孩子自律养成的过程中，家长一定要学会“逼”孩子，给孩子制定规矩。纵观所有的成功人士，从来都不是玩出来的，他们必须要付出比常人更大的努力，才会有后来的回报。

面对孩子不自律，懒散状态，当家长的一定不要无动于衷。优秀的人都是逼出来的，家长更应该学会如何巧妙地逼孩子，现在孩子可能会不理解，但是将来他一定会感激你。

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一、接纳孩子，放弃焦虑。

其实懒惰不自律不愿意学习，这应该是孩子的天性。孩子已经初一了，还是这种状态，说明小学的良好的习惯没有养成。首先家长应该做的是接纳自己的孩子，毕竟孩子是自己的好，虽然习惯不是很好，但是必须得从心里头接纳自己的孩子，放弃焦虑，不要让焦虑的情绪主导自己的行动。

二、不要攀比，保持平常心。

为什么很多家长总是感到自己家的孩子缺点很多，没有优点，就是由于我们家长经常攀比，经常把自己的.孩子的缺点与别人家孩子的优点进行比较，自然就会产生心里的不平衡。

其实攀比这种心理尤其在中国的家长中非常普遍而且非常严重，正是由于这种攀比的心理，导致了家长跟孩子的矛盾产生。

孩子有一些不良的习惯，家长首先应该保持一颗平常心，不要与别的孩子进行对比，其实孩子的内心是最不接受与同龄人进行比较的。保持一颗平常心，多发现孩子的一些优点。

尽管孩子身上存在的一些比较懒惰不能自律这些缺点，其实不只是自己的孩子如此，绝大多数孩子都存在这些缺点，有几个初一的小孩儿就能够非常的自律，勤劳并且非常愿意学习呢?其实这一切都是家长焦虑心理和攀比心理产生的。

三、沟通交流，亲子活动。

孩子在初一已经存在了这些缺点，说明我们做家长的在小学缺少与孩子的沟通交流以及陪伴孩子一同成长，才会导致养成一些不良的习惯，例如懒惰，作业完成不及时，不愿意学习，拖拉不自律等等。

家长应该反思自己，多与孩子进行沟通和交流，在玩乐中与孩子进行交流，多参加亲子活动，多了解孩子内心世界的想法，多理解孩子以孩子的角度去看待问题，而不要以总以家长的角度去看待问题。

这样慢慢的孩子就会逐渐接受，家长就会和家长无话不谈，也就建立了良好的沟通的途径，这样对于下一步养成良好习惯打下了坚定的基础。

四、制定规则，赏罚分明。

家长要坐下来与孩子制定生活和学习的基本规则，例如几点起床，几点睡觉等等一些基本的生活规则和按时完成作业，读书的时间等学习上的基本规则。

同时与孩子一起协商建立奖惩制度，如果违反了规则就要进行惩罚，如果坚持了一段时间没违反制度，那要进行适当的奖励，这样在孩子心里就形成了制度和规则。同时奖惩机制又会进一步激励孩子，养成良好的生活和学习习惯。

五、养成习惯，静待花开。

习惯的养成不是一天两天能够形成的，孩子已经到了初一，说明小学的这段时间没有形成良好的生活学习习惯，那么从现在发现问题开始，家长陪伴孩子一起养成良好的习惯，在制定规则的基础之上，家长一定要陪伴孩子一同成长，与孩子一同在游戏中学习，在活动中享受规则所带来的便利，让孩子逐渐养成良好的生活和学习习惯。

陪伴是最好的教育的方式，没有陪伴可能也就没法谈到良好的教育和良好习惯的形成。在陪伴中家长少指责少干涉，静静地陪伴着孩子成长、

㈥ 九岁孩子自律能力差怎么办

九岁孩子自律能力差怎么办

九岁孩子自律能力差怎么办，孩子的性格和思想受家庭的影响很大，孩子的成长决定了孩子的未来，对孩子的教育切不可“揠苗助长”，家长的教育对孩子的成长起着至关重要的作用，下面我告诉大家九岁孩子自律能力差怎么办。

九岁孩子自律能力差怎么办1

1、不要过度包办溺爱孩子。

父母总是认为孩子什么事情都不做不好，不给孩子留自我探索机会，也不给孩子独立思考的时间。父母过度包办任何事情，当孩子失去了父母的帮助和监督的时候，就会无所适从，觉得自己没有办法独立完成，变得自甘堕落。

父母对孩子的教育，第一件要做的事情就是把自主权交给孩子，让孩子学会管理好自己的时间，自己的事情要独立完成。在孩子遇到困难时，鼓励孩子自己学会解决问题，而不是帮孩子解决问题。

2、不要过度满足孩子的要求。

我在商场上遇到过这样一个事情，有一个孩子跟着奶奶去商场，孩子想要买冰淇淋，奶奶说孩子已经吃了很多了，不能再吃了，小孩便躺在地上打滚哭闹，老人家实在是没办法孩子就买了。

这样的场景对于我们家长来说也是很熟悉的，孩子哭闹的时候，就满足孩子的各种需要，这样也会让孩子养成不好的习惯。正是因为家长过度满足孩子的要求，使孩子学不会真正的自我约束，应该在适当的时机，对孩子进行一定的约束。

比如在带小孩去超市的时候，可以提前和孩子说只能买说好的.玩具，其他没有提前说好的，不可以看到就想买。通过对孩子进行一定的行为约束，让孩子懂得如何进行自我约束，从而学会真正的自律。

3、父母要以身作则，树立榜样。

家长想要教好孩子学会自律，父母就是最好的榜样。孩子的自律，很大一部分是从父母那里学到的。如果孩子生活在一个自律性很强的家庭里，那么他在生活中也会很自律，反之，则使孩子学到不自律的不良习惯。

有些父母还会经常对孩子说：我知道妈妈做事很拖延，但你不可以妈妈。，父母如果自己不遵守自律，那么是教不了好孩子的。还有一些父母经常生活邋遢不自律、酗酒，却自己强迫自己的孩子要学会自律生活，这样的做法结果往往可想而知。

比如家长经常会说：一会再做吧。看一会电视再洗完，玩一会手机再工作，可以把这些改为：我现在就去做。父母在面对孩子的拖延、自律性的情况，要起到以身作则的榜样作用，帮助孩子改善做事拖延、不自律的习惯。

4、坚守原则，不能退让。

在和孩子立规矩以后，还要能坚守原则，不能因为孩子的软磨硬泡就不用守规则了。

要做一个立得了规矩又能守住原则的家长，家长只有坚守原则，才能让孩子知道哪些事情是对的，哪些事情是错的，才能树立良好的行为习惯。

当习惯到达一定的程度的时候，就不需要外界来进行监督和催促，孩子自然就知道自己应该做什么事情，学会自我管理，自我约束。

培养孩子养成良好的时候，不是一朝一夕就能养成的，需要家长耐心陪伴和细心引导，对孩子发脾气是解决不了根本问题的。面对孩子自我约束能力，作为家长需要根据孩子的心理和性格等具体情况，循序渐进地在日常生活中引导孩子改善。

九岁孩子自律能力差怎么办2

1、注重孩子的“自我”

每个孩子都是自我，都是独一无二的存在，作为父母要知道这一点，并且要鼓励孩子知道这一点。正是因为很多父母都意识不到这一点，老拿自己的孩子跟别人做对比，极其不尊重自己的孩子，导致孩子的自尊心受到伤害，因此孩子就很容易出现负面情绪。

2、培养孩子的责任感

很多父母都会觉得教育孩子是件很困难的事情，在遇到孩子犯错误的同时他们会气急败坏地朝孩子怒吼，而这样的方式不仅不能让孩子意识到自己的错误，反而导致亲子教育陷入恶性循环。

所以为了孩子考虑，父母不妨尝试告诉孩子，他们的错误会带来怎样后果，让孩子自己体会犯错所需要付出的代价。只有孩子在一次次的跟斗中才能成长，才能成为更有责任更有担当的人。同时为了避免自己再次犯错，孩子们就会逼迫自己成为自律的人。

3、父母的榜样作用

孩子总会在无意识模仿父母的行为，毫无疑问，父母的榜样作用对孩子来说是非常重要的。董卿曾经说过：你想要孩子成为什么样的人，那么首先自己要成为那样的人。所以作为父母，要时刻注意自己的说话方式、处事态度，在生活中为孩子树立较好的学习榜样。

比如父母想要孩子成为自律的人，平时少玩游戏多学习，那么潜意识中父母也应该控制自己玩手机的欲望，这样才能让自己的自律影响到孩子。

㈦ 越大的孩子学习越不自觉，这是什么原因造成的

我已经看到这么封信，李女士对孩子的热情保持犹豫不决的态度，因为孩子在学习时特别被动。李女士也希望培养孩子的意识，但她找不到休息。无助，李女士只能基于我的心，你不能急于求成。 “如果你不努力学习，我会教你！”当你出来时，孩子马上就是对的，但孩子仍然可以自由。这成为李女士的唯一痛苦。在这件事上，我们要说南风效应，我们将始终解决教育儿童的过程中的问题，所以你可以这样做，但你可以解决问题，你也将被孩子们拒绝。会更不愉快。所谓的南方风效应，概念只不过这一点。南丰可以给人们温暖，脱掉厚厚的夹克，北风的吹口哨只会让人感觉越来越冷，越耐磨。是在教育吗？这是真的吗？显然，这是真的，我们的严格监督就像一个冷的北风，永远不要让孩子变化。但作为父母，我们仍然有点解体，为什么孩子会如此无意识？你总是被推迟吗？

刘先生确实是个孩子，但他从不喜欢孩子。他不会帮助孩子解决该部门的问题，完全依靠孩子的意识。如果孩子迟到，因为她迟到了，刘先生只会观看孩子的恐慌静默，并且不要把它作为警告。显然，如果你想提高孩子的意识，我们必须知道如何将孩子放置，不要做一切。过度控制儿童将使孩子依赖于那里。不要对孩子带走如果您希望您的孩子取得进展，我们没有大事。让孩子有独立的意识，一旦发生错误，后果就会被移交给孩子。在孩子意识到事物的重要性之后，它自然会对自己的行为负责并变得有意识。

如果我们担心孩子的意识很差，只能通过标准时间保证孩子的意识。我们可以做到这一点，培养孩子的行为。起床10分钟，吃20分钟，户外运动1小时，等等。如果时间被认为是无意识地，纠正孩子错误的时间是最易懂的。孩子的无意识经常与父母的教育有很大的关系，所以我们必须帮助孩子纠正那些懒惰的态度。所谓的教育儿童，只不过是教学的。如果你不了解你的生活，你怎么能让孩子更加优秀？

㈧ 孩子没有自律的根本原因：3大因素！父母或许首先应把这2点做好

很多人说，一个人想要变得优秀，首先得学会自律。

正如许多家长所看到的那样，往往成绩好的孩子，也是一群能够学习认真、专注、自律的孩子。那么，如何能够让一个孩子做好自律呢？

有老师曾说，这首先需要家长做好自律：关爱孩子、关心孩子，在孩子遇到困难的时候帮助他，而不是立马采用批评和责骂的方式；自律需要孩子学会一种延迟满足自己的能力，而家长想要孩子自律，自己也要有耐心、做到延迟满足的能力。

孩子的自律问题，往往归结于三个问题，而其中有两个，都是需要家长协助来解决的。

什么是延迟满足？就是比如当你遇到事情的时候，能够先抵御住“快乐的诱惑”，而把“不快乐的事情”先做完的耐心。很多孩子，作业没有写完，却老想着玩，你瞧——这就是缺乏耐性，缺乏延迟满足自己的能力。

那孩子的耐心从何而来？有人曾说，父母的把握好自己的情绪，就是对孩子最好的教育。

当父母看到孩子写作业抓耳挠腮，看到孩子写作业犯错的时候，如果父母不能够有耐心地指导，无法控制好自己的情绪，而总是大吼大叫地对孩子发脾气；那么这个孩子，也会变得爱大吼大叫、脾气差、没有耐心。

因此，想要孩子学会延迟满足，在生活中的一些问题上，父母在教育的过程中，首先要学会有耐心。

孩子自律的问题第二来源于拖延，但是或许令许多家长想不到的原因是，孩子拖延问题现象的出现，往往伴随着一个唠叨或者爱催促的父母。这也往往能够解释，为什么有的爱整理的家长，却常教养出一个东西胡乱摆放的孩子。

因为，父母把原本应该孩子自己要做的任务，给替代他做了。

我们常常强调，不管是学习还是做事情，一定要有计划，计划的意义在于帮助我们做好时间分配、目标设定，在你的心中形成一定的标杆，而拖延的孩子，往往父母才是他的标杆。

你不催，孩子就不知道要去做，当孩子已经养成了依赖父母催促的习惯，拖拉的毛病往往只会越来越重。所以，父母教会孩子做计划，管住自己唠叨、催促的嘴，也是教会孩子自律的重要办法。

最后，真正要解决自律的问题，还需要孩子意识到——某个需要孩子自律的任务，为其自己的任务，以及其不自律所将带来的后果。

比如孩子早上起床不自觉，爱拖拉睡懒觉，往往是因为：

一、指望着家长叫他起床，认为让他起床这件事是父母的任务；二、认为上学迟到没关系，或者睡晚了由家长送，让家长开车快点和老师解释便好。

从某种意义上来说，当一个人无法意识到一件事的紧迫性和必要性，也自然就不会做出“自律”的行为，而时常抱有着一种侥幸的心理。因此，当孩子发生不自律的问题的时候，家长应该让孩子主动承担后果；并以此告诉孩子解决办法，帮助孩子进行内心主动意识的觉醒。

一味地催、打骂往往无法解决孩子不自律的问题，

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㈨ 为什么孩子会变得随心所欲，恣意妄为，不懂得自律呢

现在越来越多的孩子都变的肆意妄为而不懂得自律，可能大部分人都会觉得，是因为父母的管教不严。实际上也不全是因为这个原因，但是确实大部分原因都是出在父母身上 。

三、总结

孩子现在的不自律很大一部分原因是因为家长造成的，所以家长在平常生活中要以身作则，对孩子进行良好的示范 。让孩子明白不是什么时候都可以随着自己的心意来。 家长也需要与孩子一起共同自律。

㈩ 孩子的“自律”是天生的吗为什么长大后很多孩子都不自律了

孩子的自律并不是天生的，甚至我们可以这样说，很多人的自律都是后天培养出来的，因为人的本性是懒惰。

在教育孩子的过程中，总会碰到很多孩子喜欢拖延，那么当孩子出现这种问题的时候，父母一定要想出对策来进行应对。

一、孩子的自律是天生的吗？

首先需要明确的是，孩子的自律并不是天生的，因为人的本性就是懒惰，所以如果孩子从小就喜欢自律，那么一定是孩子在这一方面具有非常浓厚的兴趣，或者孩子在这个事情上能取得足够的成就感，那么孩子才会愿意一直做这样的事情。当我们知道了这个细节，就知道了怎么样去在合适的时机对孩子做出适当的引导。