布书为什么要给孩子读书

A. 这才是宝宝该看的布书，好看好玩，轻松获得丰富的知识和生活技能

提起给小宝宝买书，大家一定会想起布书吧？以前听说过布书，但搜了一下就是小宝宝学认物的，每页上一幅图一个词的那种，内容非常单薄，心想那只是单纯地不容易被撕坏，内容还不如普通的认知绘本，就没有给孩子买过。

最近有朋友给我家小宝糖糖送了一本My first book布书，才相见恨晚，后悔不迭，原来布书还可以做得这么丰富有层次，大家可能知道，蒙台梭利教育理念中，对孩子的敏感期特别重视，所以My first book的布书，针对0——7岁孩子的多种敏感期，是孩子 探索 世界、认识世界，学习生活技能的极好工具。

我家糖糖马上就5岁了，所以她的这本是适合4~7岁孩子的太空版布书。

如果你家孩子还小的话，也可以在0~3岁初阶版的几个主题中间挑选。

布书看似简单，没有文字，却恰恰由于丰富的留白，更能激发出孩子丰富的创造力，允许孩子解锁各种丰富的玩法。

拿到书后，我忍不住说：我都不知道还有这么好的书，要是早点知道，趁你们还小的时候买回来该多好啊。

我家大宝果果说：没关系，现在知道也不晚，我们还是能玩得很高兴。确实，果果都已经8岁了，他也喜欢这本布书。两个孩子每晚睡前能读好半天。

忘了在哪里读到过一个观点：工业化、电子化的玩具玩多了，容易让孩子变得暴躁，也会扼杀孩子对美好事物的体验，相反，来自大自然的玩具更能让孩子情绪平和，更富于想象力和创造力，看了俩孩子对这本布书的态度，深以为然。

曾经看到过一个问题：布书到底是书，还是玩具？这个系列的布书可以说是书和玩具的完美融合。

说它是书，不仅仅因为它有书的样子，更在于它有着书的主题。

我家这本是太空主题，全书都是围绕着太空展开的，比如，给宇航员穿太空服、太空 游戏 棋、还有月相变化、行星运转、天气转盘等内容的 游戏 ，让孩子在自由 探索 中学到很多太空知识。

这种学习是完全自发的，不会透支孩子的学习热情，符合蒙特梭利的教育理念：对于0——6岁的孩子，不应该进行任何被动的说教和灌输，而是提供适合的环境和丰富的教具材料，让孩子根据自己的发展规律自由 探索 。

在行星运行的那一页，最开始糖糖只是对能移动的小圆球产生好奇，不停地拉动拉链让每一个行星来来回回地移动，后来突然有一天，她指着蓝绿色拼接而成的那一个小圆形说“这个是地球。”

我也恍然大悟：“真的是哎，蓝色是海洋，绿色是被花草树木覆盖的陆地。”

然后就心血来潮地说“那别的这几个都是什么星呢？我记得以前在哥哥的一本书上看到过，可又忘了它们的名字，我们去查查吧。”

说干就干，我们当即找出果果的绘本《猫咪带我去观星》，然后一个一个对应，找出名字，并根据它们的大小、离太阳的远近进行了梳理。

在这个过程中，糖糖学会了行星的知识，知道它们是绕着太阳转的，知道了它们是各自按照自己的轨道运行的，还知道了它们的名字、大小、距离太阳的远近是各不相同的，但是，整个过程，她没有丝毫被强迫着学习灌输的反感和不快，只是出于好奇心和天生的内驱力在学习。

如果我是小孩子，我想我也会很喜欢这样的学习方式。

说布书是玩具，是因为包含了很多小道具，孩子可以动手操作，进行 游戏 ，可以拉动的小火箭、能取下来的卫星、能被撕下来的大洲、给宇航员穿的太空服，转动转盘选择不同的天气、可以自由设置的时钟、还有记忆力 游戏 ……

想想顺手就把亚洲、非洲撕下来拿在手上玩，玩腻了再给它贴回去，这种感觉真的是妙不可言。

这本布书质量上乘，反反复复地玩耍也不会损坏。这些简单却又好玩的 游戏 ，吸引着孩子不断动手操作，锻炼手部小肌肉，为以后写字以及进行各种精细的动作打下生理基础，促进孩子的发展。

还有各种鲜艳的色彩，也能刺激孩子的视觉，促进色彩认知。

0——6岁是孩子各种敏感期集中的时期，都可以通过布书来专门引导训练。

而有的分册是专门培养孩子的自理能力，让孩子在 游戏 中习得多项生活技能

通过这些孩子天生就喜欢的小 游戏 ，充分满足各种敏感期的需求，让孩子在专注和自主的活动中，专心发展自己的各项能力，体验成长的力量，是对学龄前孩子最好的教育。

关于布书，很多宝爸宝妈最担心安全性。确实，布书是从婴儿时期就可以看的，孩子除了抓握在手里玩，还免不了会放在嘴里啃咬，所以安全质量要是不过关，真不敢想后果。

而My first book的布书使用的都是安全环保的材质，通过了中国、欧盟、美国、德国、日本五个国家的6个测试标准认证，也有甲醛监测合格证书，所以可以放心给小宝宝使用。

每一册都是厚厚的一大本，其中每个页面都体现出很专业的底层逻辑，设置得符合各个年龄阶段孩子的认知发展特点，还很贴心地配备了小书包，给孩子营造满满的读书仪式感，也有利于养成收纳整理的好习惯。

包装礼盒精致高档，给亲戚朋友家孩子送礼，也很能拿得出手。

【更多精彩】2岁儿童不可错过的早教童书，激发潜能拓展认知，培养出聪明孩子

B. 孩子为什么要读绘本

孩子喜欢读绘本，这是一件好事。那绘本具体是指什么图书呢？绘本是指用图文并茂的形式，反映儿童生活为主的儿童图书，简单来说就是图画书。现在的孩子更多是与电视、电脑等电子产品接触，可是这些东西带给孩子更多的是眼睛等伤害和坏习惯的养成。绘本可以培养孩子想象力和创造力。孩子听妈妈讲故事目的是刺激他发问,思考会发问才是讲故事的重点。我们要给儿童自主阅读的机会，把儿童为主的学习融合在绘本教学之中。绘本教学应当包含在早期阅读中，绘本教学属于幼儿园语言教学中的文学作品教学类。绘本教学它本质意义上和常规的看图讲述故事教学相通而不相同，关键就在于它的自身特点是图文并茂，情节发展有序的书本式的表达。绘本，常被称作图画书，也有人把它和小人书、连环画混在一起。现在的很多家庭因为无力给孩子提供阅读条件，所以电视“保姆”现象越来越严重。随着电子技术的发展，我们已处在电影、电视、电脑和手机的包围之中。花花绿绿的屏幕不停忽闪，大量复制的、缺乏独创意义的图像异彩纷呈，时刻变换。捕捉这些图像更多是靠视觉器官的感知，而不是头脑的思考。很多孩子沉迷于电子游戏，很多孩子懒得看书、懒得动脑筋……我们担心，长此以往，孩子们会离文学艺术越来越远，精神变得压抑，心灵变得荒芜，想象力缺乏，创造力缺失……但我们又无法让孩子摒弃这些东西，重返白纸黑字的传统时代。于是，我们会希望：能否有一种新的文学或艺术形式，引起孩子们的兴趣，进驻他们的心灵，从小培养他们的想象力和创造力？绘本最值得强调的就是它的文学性和艺术性。看优秀的绘本，成人也会被打动。它出现于19世纪晚期，到20世纪中期开始充分发展，是新时代出现的、由传统的高品位的文学和艺术交织出的一种新样式。有上百年历史的绘本，引入中国还是最近十来年的事。绘本中的文字非常少，但正因为少，对作者的要求更高。因此，绘本的作者往往对文字仔细推敲，再三锤炼。像《咕噜牛》的文字还琅琅押韵，难度更高。更值得一说的是图。绘本利用图讲故事的方式，把原本属于高雅层次、仅供少数人欣赏的绘画艺术带到了大众面前，尤其是孩子们的面前。这些图都是插画家们精心所绘，讲究绘画的技法和风格，讲究图的精美和细节，是一种独创性的艺术。可以说，好的图画书中每一页图画都堪称艺术精品。所以，绘本中要读的绝不仅仅是文字，而是要从图画中读出故事，进而欣赏绘画。当然，很难说绘本有多大的力量，可以立竿见影地实现我们对孩子的所有期望，但绘本中高质量的图与文，对培养孩子的认知能力、观察能力、沟通能力、想象力、创造力，还有情感发育等等，都有着难以估量的潜移默化的影响。绘本还是最适合亲子阅读的童书之一。儿童心理学的研究认为，孩子认知图形的能力是从四岁左右慢慢养成的。这个年龄阶段的孩子一般还不识字，但已经具备了一定的读图能力，如果这时候家长和老师们能有意识地和孩子们一起阅读绘本，营造温馨的环境，给他们读文字，和他们一起看图讲故事。那孩子们从刚开始接触到的就是高水准的图与文，他们将在听故事中品味绘画艺术，将在欣赏图画中认识文字、理解文学。比起那些一闪而过、只带来一时快感的快餐文化，欣赏绘本无疑是一种让眼睛享受、让心灵愉悦、让精神提升的美妙体验。绘本对于孩子来说像是一颗草莓，不仅色彩鲜艳而且营养丰富。喜欢绘本的孩子：他们的心灵会充盈起来，他们的脸上会多几丝笑容，他们的举手投足会多几分自信……更重要的是，多年以后，当他们回忆起和爸爸妈妈一起读绘本的时刻，一丝愉悦会从心底升起，温暖他们的整个胸怀。这里有很多绘本在线阅读可以让亲的孩子看下。

C. 为什么我在宝宝3岁前给他看“my first book 布书”新手爸妈读一读

大多数人的童年回忆中，都不会缺失了这样玩耍的场景，晴天时去郊游，雨天时也想去踩水。实在无聊了，就下河抓鱼摸虾，赶赶鸡赶赶鸭；长大之后的回忆虽然很美好，但是也有不少遗憾，那就是：没有享受到现在孩子的兴趣特长培养，因为纯粹的“玩”在我们的童年占据了很大的篇幅。

越来越多的人意识到了早期教育的重要性，也驱使着现在的父母把曾经的遗憾弥补在孩子身上。

但是他们也会走进这样的误区：

家长认为早教只是单纯的智力开发

其实不是：0-3岁婴儿的教育不是单纯的智力开发，而是教育引导孩子早教良好个性人格、习惯、 健康 情绪 情感 的养成，是一种全面的教育。

家长认为早教只是盲目灌输知识，很多家长认为，让孩子学习技能更加重要

其实不是：早教首先应尊重儿童身心发展的科学规律，了解自己孩子的特点，在孩子快乐的 游戏 中引导他吸引或掌握技能。

那么对孩子早教需要从哪些方面开始？

从手部运动开始

心理学家认为孩子正常发展有三个步骤，其中有两步是与运动有关。

与人类智慧关系最密切的两种运动，就是会说话的舌头的运动和用来工作的手的运动，人的特征之一就是能自由地运用手，而手是智慧的工具。

如果通过布书来锻炼孩子的手？我们来看看布书是如何解开运动的奥秘。

什么是布书？

顾名思义就是布做的书，棉布上面可以刺绣上文字和图案，甚至设置一下暗扣、活动件，吸引宝宝动手操作，给宝宝提供了主动感知、探知的空间。

布书 历史 悠久，被公认为“小宝宝最好的软性益智读物”。

my first book 布书生产特点 ：从生产材料上看，布书与传统纸质书籍有很多不同，它的材料主要是采用环保防水的牛津布，环保戟绒布，无毒无刺激性，耐磨耐用不易被破坏可持久学习。

同时布书的边缘被巧妙地设计成了一个圆角，而且针线严密、做工精细，层次分明的内容页，一看就知道质感很好。

布书内容特点：

内容呈现方式是利用卡通形象，借助卡通里面的各种物件形象将内容展现，这使整个布书的画面生动有趣；用书本的形状为原型，造型有创意新颖，内容画面饱和度高。

动物、水果、车辆、数字、图形等为主要内容，引人入胜，不光是宝宝，就连成年人看了都觉得很有意思。

动手能力培养

宝宝在6个月左右，就会迎来手部的敏感期，随着月份渐涨，就会成为“无敌破坏王”，除此之外宝宝还总是喜欢扔东西，把纸从盒子里掏出来，撕各种书等等。

布书的撕不烂这个能耐完美对抗了宝宝的“魔爪”。

作为爸妈，我们要好好地引导宝宝用手去 探索 未知的世界，布书的出现就是想要孩子发现世界不只是扁平的二维平面，而是充满空间感、维度、想象力的立体的三维世界。

接下来宝宝可以通过拨弄布书里面的暗扣、活动件，来锻炼抓、穿、插、刺、夹、剪、缝、倒等等精细动作，这样不仅可以促进宝宝大脑发育，而且激发孩子处理问题的行动力。

这就是为什么我希望我的孩子在3岁之前必读的布书。可以说，布书是为了迎合3岁以前宝宝的认知特点而设计的，我也买了很多个系列的布书，有些也适合5-=4-6岁大龄宝宝，其中宝宝最喜欢的是《Fairy Tales童话版布书 》。

有了这些可爱的小精灵，家长在科普的时候宝宝才不会觉得无趣，对于3岁以前的孩子，根据孩子的年龄特点爸妈要选择文字少、图片多的书籍，这本布书全是图画，可以刺激宝宝语言能力，让孩子根据自己的所看来有所说。

随着词汇量和知识量的积累，他会在同一个图画场景中讲出不同的故事来。

D. My First Book布书所采用的蒙台梭利教育理念为什么那么受追捧其精髓在哪里

蒙特梭利教育在全球出了许多商业领袖、科技奇才。谷歌的两位创始人、亚马逊网站创始人，都曾在蒙台梭利学校读书。蒙氏教育理论的精髓在于，培养孩子自觉主动的学习和探索精神，反对填鸭式教育，主张从日常生活训练着手，配合良好的学习环境，丰富的教具，让孩子自发性地主动学习，自己构建完善的人格。而My First Book布书运用了蒙氏教育理论，针对孩子在不同年龄的不同敏感期需求，设计不尽相同的互动内容，让宝宝在家就能享受这样神秘的蒙氏课程。

E. 为什么一定要让孩子读书

大家好，我是方兰，很高兴在这里跟你相遇。

今天想分享一下关于读书的话题，为什么我们要让孩子读书，拥有好的教育背景？

经常会听到家里的父母长辈对孩子说，好好读书，将来考个好大学，找份好工作，仿佛读书跟好大学、好工作是连着的，意思是我们读书、上学就是为了找份好工作。结果有的孩子发现说我打 游戏 也是一份不错的工作，我当主播也是工作，我去开店做点小买卖也可以赚到钱。所以有的孩子就不愿意读书了，因为他好像发现找工作并不一定要读书，不读书貌似也可以找到好工作，赚到很多钱。

说到这里，其实高等教育最大的价值不是为了获取学历，而是通过读书来培养一个人内在优秀的品质，更多地体现在学习能力，即“学力”，这点非常重要，你在职场中会发现，往往学力>学历，但是一个普遍的现象是，拥有好的的学历的人往往学力也非常强。

对于20 岁的人，读书是为了进到好大学，获取学历。但如果到了 40 岁再看，你发现读书最大的价值，是培养和磨练人身上优秀的品质，而这种品质却陪伴你这一生，让你受益终生。这个是更重要的。所以读书更重要的是培养了优秀的品质， 20 岁你会觉得学历很重要，但是等你40 岁，你发现学历只是一件外衣，而你是否具有更强的学习能力，你是否遇到困难可以坚持努力，让自己不断精进，挑战和提升自我，这些内在的品质可以说是你一生最重要的财富。

我也说说我自己，我是通过读书考到了北京985、211院校，本科学的是 历史 学与 旅游 管理专业，当时找的工作和专业一点关系也没有，搞培训去了。但是，我入职仅半年就从专员做到了主管，一年升为部门经理，二年以后成为公司合伙人。客观上讲我大学所学的知识对我没有任何帮助。那通过我自身的工作经历，到底读书对我有什么帮助？我想了一下大概有以下三点：

第一，学习能力。

我发现有学识的人最大的特点就是看问题往往能看到本质，甚至是不断地思考，思考自己的人生，思考自己的职业发展和未来。就像我工作了8年还要去考研究生，现在虽然在国企工作，但是我依然充满危机意识。而我发现单位里有的同事，理解能力、学习能力都不怎么样，而且很多人安于现状不思进取，得过且过。你安排一个工作，他还会和你说“领导，我不会啊”，说得理直气壮，压根不知道说要自己想想办法，或者就随便弄弄交差了事。

所以，我认为学习思考的习惯和能力非常重要，分析问题能知道内在的逻辑是什么。这种学习能力一直伴随着我们，也是一个人未来最大的核心优势。

你会发现不读书和读书的人最大的区别是什么？一个不读书的人，他脑袋瓜可能很活，经常会蹦出好的想法，但是他的深度学习能力不行。我身边也碰到很多学历一般的人，甚至我感觉到他也很爱学习。但是我发现最大的特点是你给他很多事情之后，他对事物的深度解读能力不行，不能深度地解决问题。所以我发现这是读过书和没读过书最大的区别。

我也发现好学校的孩子和普通学校的孩子差别也是非常大，学习能力也是不一样的。

第二，对自身的定位。

好的大学还有一个特别大的差别就是人的定位不一样。什么叫定位呢？就是你自己觉得你应该干多大的事，就是人的格局、野心和价值的定位是不太一样。如果一个人中专毕业，他可能的想法就是有工作就不错了，能挣钱就可以，所以他总是盯着钱。那么你会发现如果一个人总是想赚钱，是很难赚到钱的。因为钱从来不会跟着人跑，当你追钱时，你是追不到的。因为金钱的背后本质是你能否为别人创造价值，而不是金钱本身。

一个人总想赚钱是不对的，赚钱的背后是你能否给别人提供服务。所以商业的最本质不是你想赚钱，而是你能够为 社会 解决什么问题，提供什么服务？所以那些但凡是希望给 社会 提供更大价值的人，他第一个能够对 社会 有贡献，他有 社会 价值。其次只要提供的价值高，他肯定不缺钱，而且钱本身只是他的一种工具。比如扎克伯格，比如马云。这些成功人士说我对钱没有感觉，很多喷子会说你看这家伙站着说话不腰疼啊。为什么对钱没有感觉？因为他为 社会 解决了问题，你认为能让那么多企业发生翻天覆地的变化，让那么多的人生发生逆转。请问他还缺房子，还缺钱吗？所以你要想想看，人生的定位很重要。

第三，圈子。

就是你读好学校，清华大学和专科学校，圈子必然是不一样的，能得到的资源也是差距巨大。好学校的老师和校友就会给你非常多的 社会 资源，这也是非常大的财富。

因为读书，我考到了北师大研究生，通过学校老师的学习群，我得到了入职现在单位的机会，并顺利入职。我想这就是圈子带来的改变，资源和圈子是非常重要的。

所以我们要让孩子好好读书，培养一个人内在优秀的品质。

F. 为什么父母一定要让孩子读书呢读书的意义到底是什么

父母总是督促孩子们好好读书学习，说只有读书才能出人头地。自古以来父母都是望子成龙，自己努力打拼给孩子们创造良好的学习条件，因为只有这样才能改变自己的命运，才能走向更高更大的舞台，去更大的实现自我价值。

现在我们都认识到百年大计，教育为本。只有让我们的孩子多读书，拓宽自己的视野，增长自己的知识储备，才能更好的实现自我的人生价值，才能更好的为社会主义的建设和中华民族的伟大复兴添砖加瓦。

G. 什么叫布书

●布书是用棉布缝制的：棉布上既可以印刷文字、图案，又不像毛绒玩具那样会产生静电、沾染灰尘，减少宝宝的尘埃过敏机率；

●中间填充棉花或海绵：给宝宝带来柔软、舒适的感觉，增强学习、玩耍乐趣；

●配有玩偶、摇铃、BB器、搭扣、魔术贴、安全的玩具镜、多种触觉训练材质等等，这是根据学习功能的需要，结合布书的内容而精心安排的；

●内有多种活动件，给宝宝提供了主动感知、探知的空间……

与毛绒、塑胶、木制玩具等相比较，一般来说布书有以下优点：

1、更加安全：体现在无毒、柔软、撕不烂、可以吃咬、不伤手、不过敏等等；

2、色彩更加鲜艳、多种活动玩偶使趣味性、互动性更强；

3、通过多种材质、玩偶、多种活动件与内容的结合，给宝宝提供了更加充分的主动感知与探知的空间；

4、可以根据宝宝的认知能力调整使用方法，是互动游戏的好道具……

与纸书相比较，布书有以下优缺点：

1、布书是真正属于宝宝的书！是宝宝自己的书！是宝宝主动感知、探知的书！

2、布书的娱乐性、互动性强，纸书无法比拟；

3、受宝宝认知能力所限，任何文字在宝宝的眼里都被识别为图形，纸书是宝宝被动接受的读物；

4、布书突出趣味性、互动性、参与性，给宝宝提供了更广泛的、符合宝宝认知能力的探索空间；

5、布书给予宝宝的是综合性的训练，能带来您意料之外的收获；

6、缺点是：生产工艺复杂，制做成本高，市场价格较高。

对布书认识的最大误区：

把布书的内容看得过于简单是对布书认识的最大误区！布书是根据宝宝的认知能力设计的，是属于宝宝自己的书，应该站在宝宝的角度认识布书；宝宝的学习、探索和成长过程是静静地、慢慢地、无明显目的地进行的，但就在其中，宝宝的综合能力也在无明显痕迹地提高了；当您的宝宝看见一本布书，指着它、伸手去拿、翻开书页、拿起书中的小熊，这一小小的动作即建立了6种联系贮存于大脑中，宝宝的思维能力就是在这样一些小小的过程中不断提高的……

布书的历史与现状：

布书有近100年的历史了，最近20余年在发达国家非常普及，并受到婴幼儿教育专家的广泛推崇，被公认为“小宝宝最好的软性益智读物”；因受到国内开发设计能力与消费意识、消费能力的制约，我国一直处于空白。2002年11月，LALABABY布书面世了，掀开了我国布书的发展史……

H. 给孩子买书的话，是不是选择那种布书更好

这个问题我可以回答一下，我是一个8岁男孩的妈妈，从孩子出生开始就买各种好玩的书给他，有时一起玩，有时一起读。从3岁上幼儿园开始，更是每天坚持亲子阅读，到现在依然保持。根据我自己的实践经历以及阅读过的一些儿童阅读相关的书籍，分享一些自己的看法和建议，希望对您有所帮助。

总之，在亲子阅读的过程中，在孩子阅读习惯的过程中，我们都不要忘了，亲子阅读的重要目的是让孩子感受到阅读的乐趣，把阅读当作一种愉快的体验，激发她对阅读的渴望，从而喜欢上阅读。因此，孩子的喜好非常关键。当我们遇到各种各样的问题，围绕这个核心，就会很容易找到方法。

I. 很多人不明白，为什么要让孩子好好读书请你要知道哪几件事

很多人不明白，为什么要让孩子好好读书？请你要知道哪几件事？

1、读书，是成本费最低项目投资

读书是最简单方式，都是成本费最低项目投资。因为一旦有书与用心，你就能够最大程度地消化吸收你自己想习得的基础知识，但你不经意间的习得，却为以后的一生奠基石起在精神上高雅。家长在孩子的身上的投入，都是为孩子未来的发展修路，让孩子变得更加优异。对读书，是在为自己机遇，然想去超越自我，去充实自己，不断地从各种书籍里获得工作经验与知识技能，那样可以让自己少走一些弯路，不断地可以造就最优秀的自己。

J. 近年来市场上撕不烂、咬不破的布书悄然走红，这种布书真的适合幼儿使用吗

孩子的破坏力超强，而且经常喜欢把各种东西放到嘴巴里咬，这种布书更加适合孩子使用。相信很多宝妈应该都注意，到了，这些年来市面上突然多出了一种所谓的布书，材料大多是无纺布制作而成的，主打的就是给孩子使用。也有一些宝妈产生疑问，这种书真的适合孩子去用吗？其实我认为这种书就是专门为孩子打造的，所以当然是和那些低龄幼儿了。

三、吸引孩子注意力

布书当中一般都会有一些材料能够帮助制造声音，而这个声音很容易就会吸引孩子的注意力，让孩子能够把更多的精力放在书上面。一般普通书籍是没有办法做到这一点的，那么孩子自然不能专注在这本书上了。

四、认知更加具体

布书能够帮助孩子提升认知能力，因为在这本书当中，可以通过更加丰富的方式给孩子立体的呈现出书的内容。比方说打开布书，里面会呈现出一只立体的小乌龟，或者是立体的长颈鹿等等，让孩子在玩的过程当中学习，孩子自然能够更好的接受书中的内容了。