孩子倾听习惯为什么重要

② 身为父母你知道倾听孩子有多么重要吗如何实现真正的倾听

引言：家庭的教育对孩子的影响是比较大的，父母作为家庭中的重要成员，在孩子的成长过程中，起着非常重要的作用，所以倾听孩子也就十分有必要。在倾听孩子的过程中，也就可以了解他的真实想法。如果想要做到真正的倾听，还是需要父母能够以一种平等的身份与孩子进行沟通，而不是以一种高高在上的身份询问孩子。

三、正确做法

要想做到有效的倾听，父母就需要选择固定的时间来倾听孩子内心的想法，在此过程中，父母应该与父母保持平等的一种身份，而不是以父母的身份，比较有效的也就是朋友这一身份。这样一来，孩子也就会将压抑在心中的想法像自己的朋友倾诉。在倾听的过程中，不应该总是打断他的讲话，而是默默倾听，等他讲完之后，再向他讲述自己的想法以及观点。

③ 培养幼儿倾听能力的重要性

倾听是语言表达的前奏，只有认真倾听了，才能理直气壮地发言。在幼儿语言发展中，倾听能让孩子愿意说，倾听能帮助孩子说得更精彩。倾听是学习的基础，从学前期到学龄期教育存在许多方面的不同，上小学后的学生是通过听课和作业来获得知识技能的，因此学前期培养幼儿的倾听习惯具有积极意义。倾听不但能使幼儿准确地听取自己所要的信息，而且还会给人留下认真踏实、尊重别人的印象，善于倾听是每个人不可缺少的修养。

④ 良好倾听习惯对幼儿的重要性

《幼儿园教育指导纲要》中对培养幼儿倾听习惯的要求是:“学前儿童要学会安静地倾听别人说话，知道认真倾听是一种尊重人的表现;能够有意识地集中注意地倾听，迅速、准确地掌握别人说话的内容，从而正确理解;能听懂普通话，会说普通话，能识别普通话的正确发音。”《幼儿园教育指导纲要》中语言领域中明确指出:“注意倾听对方讲话，能理解日常用语”“养成幼儿注意倾听的习惯，发展语言理解能力”。倾听不仅是要听，而且要细心地听，集中精力地去听，参与到讲话者的思想里去。可以说倾听是人际关系沟通中最赋予挑战性的技巧，也是一个人不可缺少的修养。但是在现实生活中，我们往往发现许多孩子非常善于表达自己，但是却不会倾听他人，无法与人在交往中体现出真诚，甚至不愿意倾听他人的建议和忠告。具体表现为:
1、当别人还没有表达完自己的意思后，就急不可待的抢着发表自己的意见。
2、自己回答完问题后就不听别人的意见或建议。
3、集体教学中在做自己喜欢的事没有听老师或同伴的发言的等等。
而在实际教学中，老师们也比较重视幼儿表达能力的培养和训练，忽视幼儿倾听习惯的培养，从而影响了幼儿语言的发展。因此，良好的倾听习惯要从小抓起，必须在幼儿期就着手培养。

⑤ 培养倾听能力，对孩子有哪些好处

如果我们的孩子有耐心倾听的习惯，他们就会学会尊重他人，给人一种礼貌的感觉。另外，孩子会更容易理解大人的话的意思，有独立思考的能力。此外，孩子的注意力可以变得更加集中，课本上的知识可以在课堂上更有效地吸收。如果孩子有耐心倾听的习惯，他们会学会尊重他人，给人一种礼貌的感觉。很多不喜欢孩子的人对孩子有刻板印象。他们认为孩子总是没有耐心听大人说话，大人说话时他们总是插嘴，这让大人感到恼火。

同时他们也能有独立思考的能力，主动思考大人的话。如果孩子有耐心倾听的习惯，他们可以在课堂上变得更加专注，学习效率更高。对于没有耐心听讲的孩子来说，在课堂上专心听讲显然是很难的。有时候不是他们故意不认真听讲，而是因为没有听讲的习惯，上课总是走神。如果孩子有耐心倾听的习惯，他们就能在课堂上变得更加专注，学习效率也更高。比起那些没有听力习惯的孩子，这样的孩子显然会更有耐心地听老师对课堂重点难点的分析，更愿意主动去揣摩自己不懂的知识点，从而及时吸收每节课的知识。我们必须培养孩子耐心倾听的习惯，让他们更早地意识到倾听的重要性，同时让他们成长为有礼貌、有耐心的人。

⑥ 培养宝宝倾听的好习惯，对以后的交际有什么帮助

教孩子学习倾听的习惯是很重要的事情，学会倾听别人使听者和讲者都获益。倾听别人也意味着良好的沟通状态，代表着比较近的人际关系。不善倾听的人不仅限制自己的交流，也影响与人的相处。

3.有些不善倾听别人的孩子并非由于没有方法或者没有倾听的意愿，他们的确困惑于不知为啥想做却总也做不好，那么，帮助这样的孩子就要除了用耐心以外，借助一些训练和辅导也是非常不错的尝试。例如一些口才班、交际营，都会有针对性的解决孩子沟通方面的问题，一些专业的课程通常还会对孩子的具体问题进行具体分析，针对性的做干预，效果也比较好。

总结一下就是，孩子倾听习惯的养成，前提是被充分的倾听，以及有倾听和交流的环境，尤其是家庭环境。倾听其实只是沟通的一种状态，而且是一种相互的状态，没有一方总是倾听另一方的方法，倾听就是为了相互理解和充分表达交流。如果能倾听孩子使其被充分理解和充分表达，那么他也很容易接受倾听别人的邀请，耐心倾听别人。

⑦ 幼儿倾听的意义和重要性

倾听是一种非常好的教育方式，是父母要修的一门重要的功课。因为倾听对孩子来说，是在表示尊敬，表达关心，也促使孩子去认识自己的能力。如果孩子感到他能自由地对任何事都提出自己的意见，而他的认识又没有受到轻视和奚落的时候，他就会变的毫不迟疑、无所顾忌的发表自己的意见，先是在家里，然后是学校，将来就可以在工作上，自信勇敢的正视和处理问题。

有些父母小时候可能做过一种游戏，就是玩传声筒。那时，最简单传声筒就是用火柴盒做的。可是就是这样简单的传声筒，当你认真倾听时，传声筒里面的声音就变的奇妙无穷。是的，当你带着专注去倾听，任何的声音都是有趣的。

随着社会发展和生活节奏变的越来越快，现在，很多父母却没有了倾听孩子心声的专注和乐趣。他们或许会给孩子买一大堆的玩具和衣服，却很难得坐下听孩子说会儿话。孩子的快乐、烦恼都堵在心里，在同学朋友那里不能倾诉，在父母那里又得不到到肯定，他们就会郁郁寡欢，心灵备受打击。时间久了，性格变得内向，成长的快乐也就远离他了。

一、认真听，了解他的想法
现代的男孩，头脑鬼机灵，有时向家长表达想法时也是婉转百回，粗心的家长很难明白他们真正的想法，也不深究就过去了，于是就错过了了解他想法的机会。所以这类家长不注意倾听男孩的话，就很难捕捉他心里思考的东西，而心细的父母，就可能通过更多的倾听，及时捕捉他的小小变化，观察他没有明确表达的想法。因此，想要了解孩子的想法，就乐于做他的倾听者，多花一点时间，多花一点精力，慢慢地听他说，这样才可能走进他的内心世界。进而对他的生活和学习进行一些指导。

二、对他说的保持兴趣，并给予回应
在有些家庭中，我们经常可以看到一种有趣的现象：孩子在兴致勃勃地给父母讲着童话故事，讲得眉飞色舞，手舞足蹈，绘声绘色，父母只是以“嗯” “是吗”应付着，只顾玩游戏、发信息或看报纸，根本没有在意孩子说的内容。而孩子说着说着，看到父母这样不在意，也突练觉得索然无味，放弃了自己的故事，很沮丧地离开了。

没有回应的倾听，无疑会让诉说者备感沮丧、失落，也没有了说的欲望。因此，父母对孩子的话，要表现出兴趣来，注意他说的话，让他感觉到你对他的重视。这样他才有可能向你呈现更多他内心的东西。不时地对他的话给予回应，比如提出疑问，或者肯定他的聪明才智，来鼓励他的表达。

三、倾听时保持冷静，不要中止他
处于青少年时期的孩子，思想还不成熟，说出的话也常常不假思索，让家长很难接受。于是，一场猫驯耗子的事情就在家里上演了。

对于孩子不成熟的顶撞或冒犯，家长不要过早表态，让孩子继续把话说完，当他申辩之后，他的思维也完成了一个回炉。而很多父母不等孩子把话说完，就火冒三丈，与孩子立即形成对立局面。使他陷于一种自我“犯罪”的境地，从而失去了说下去的勇气。父母应该反省一下自己，是不是认真听孩子说，是否对他的问题给予帮助，是否打断他的诉说。

倾听，并不意味着去纵容他，而给他表达的机会。做个与时俱进的好爸爸或好妈妈，就要学会倾听孩子的诉说。

倾听是一种沟通的方式，会让父母与孩子之间形成非常亲密的朋友关系。孩子会感受到你的关怀和重视，对你更信任，他就会给你坦露更多的心声。

⑧ 培养高质量的倾听能力，对孩子有什么好处

良好的倾听习惯是幼儿学习中非常重要的素质，对未来的学习和发展有积极的影响。倾听是有意注意的重要条件。在课堂活动中，教师要逐渐发展孩子们的注意力，引导孩子们安静地听别人说话，不打扰同事或老师说话思考。

这样教师就能以最快的速度安静地听孩子，发展注意力。我组织的音乐活动打击乐器为了更好地连接进行小组练习的孩子们，我提前用动作暗示下一组孩子，提醒他们注意听，做好准备。这样可以达到整齐端庄的结束效果。为了培养孩子们的听力习惯，发展孩子们的注意力，应该引导孩子建立必要的惯例，帮助孩子们集中精神倾听。好的班级惯例是我们开展所有活动的保证，只有遵守集体规则才能全心全意倾听，保证孩子的注意力能够得到发展。

⑨ 教孩子学会倾听，有多重要

“学会倾听”是要求听别人讲话要用心，要细心。“倾听”即是细心听、用心听的意思，这也是一种礼貌，表示对说话者的尊重。倾听是一种能力、一种素质。
人际交往成功的一个重要因素就是学会倾听。一个好习惯的养成离不开各方面的影响，而良好的习惯是一个人一生的财富。习惯的养成需要时间，需要方法，需要耐心，更需要勇气，决不是一朝一夕能做到的事。
细化“听”的要求：
教学中就明确提出了“学会倾听要五心”，即倾听时做到：
一要专心，无论是听老师讲课，还是听同学发言，都要听清老师或发言人说的每一句话，脑子里不想其他事。
二要耐心，不随便插嘴，要听完别人的话，才发表自己的意见。
三要细心，当别人的发言有错时，要求学生学会评价同学的发言，做到不重复他人的意见，自己的意见要建立在他人发言的基础上或者提出新颖的想法。
四要虚心，当别人提出与自己不同的意见时，要能虚心接受，边听边修正自己的观点。
五要用心，在听取他人意见时不能盲从，要有选择地接受，做到说，听，思并重，相互促进。
训练倾听能力的几种方法：
（1）、听题口算的习惯的培养。开始的时候教师说口算的速度要慢些，重复一遍。逐渐加快速度，训练学生的听力。
（2）、训练学生听懂老师话的能力。要求学生学会倾听老师的话。从训练听清老师的要求听清题目的要求开始。逐渐培养学生听懂老师的话。
（3）、训练学生听后复述习惯。复述的难度相对来说难些，就要求我们老师在课堂中有意识地引导学生养成复述的习惯。多问“有谁听明白了”“他说的是怎么一回事”等等，有意培养孩子的倾听的习惯
（4）、听记习惯的培养，在课堂教学中也是相当重要的。我在教学中是允许学生把自己在课堂中听到的重要内容随手记在书上的。开始的时候，我有意识地把重要的内容板书出来并重复几遍，告诉学生这就是重点并要求学生记下来。时间长了，学生就知道什么地方重要了，会自己主动记下来。
（5）、听后评价。自从学习了乘法口诀后，每天早晨，我们班的值日班干会带领大家背诵口诀。有时一个一个背，有时几个人一起背，背完后，让其他同学说说谁背得好，哪里好，哪里不够好。这已经成了我们班的一大特色，深受其他老师的好评，都说我们班的学生倾听习惯较好。

⑩ 培养倾听能力，对孩子有什么好处

孩子的倾听能力是非常重要的一种能力。孩子只有先学会倾听后，他才能够听懂他人的意思，并能更好地发展自己的语言。在别人说话的时候懂得倾听是一种礼貌和美德。懂得倾听的孩子一般会非常受别人欢迎。

另外，可以在家里有聚会，或者参加其他家庭聚会的时候带着孩子。让孩子去做一个安心的倾听者，可以通过这样的方法进行训练。当他做得对的时候给予鼓励，做错的时候予以批评，并告诉他为什么。

一个会倾听的孩子，他养成这种习惯对他有非常大的好处。从社交的角度看，一个会倾听的孩子，他一定是讨人喜欢的。听到就可以学到，学到就可以用到。可见一个良好的倾听习惯的培养，有多么重要！