为什么孩子喜欢叫妈妈帮她做事情
❶ “妈妈帮帮我”孩子总需要别人帮忙，适当挫折教育，让孩子变坚强
现在有一种“温室花朵”的孩子，他们往往经不起一点的“摧残”！小孩子经常地口头禅就是“这个不会，你帮我弄；那个不会，你来做；这应该是你的事，你来做.......”
如其说他们喜欢寻求帮助，不如说他们习惯了自己的父母来帮助他们。小孩子需要大人的帮助是一件很正常的事情，但是，当他们有能力的时候却还是喜欢被帮助，那就是不正常的事情，殊不知，经常被帮助的孩子，一开口就输了......
为什么孩子总需要家长的帮助？
当孩子尚在儿童时期，父母就已经担当保姆式的照顾了，父母以前喜欢说：这个你做不了，这个危险，这个是小孩子做的......孩子的内心就不清楚什么事情是自己能干的，时间久了，就会真的认为这个事情自己一定做不了。
这是一个恶性循环，当孩子渐渐长大了，他们对这件事情的认知还是停留在小时候自己真的做不了的时候，于是，他们继续需要他们妈妈的帮助，久而久之，就习惯了，深信不疑的认为自己的父母就应该替他们最这个事情。
为什么说总爱寻求父母帮助的孩子一开口就输了？
孩子什么事情都会依赖自己的父母，不会主动的去做这些事情，没有独立承担这些事情的能力。这样孩子应该很多，他们经常的表现就是基本是生活不能自理，不能一个独自生活。
如果，学校强制住校，对于这种小孩来说是灾难，因为他们就像是依附在父母这颗大树的藤蔓，失去大树的支撑，就会瘫倒在地，一点独立的能力都没有。
在这世界上，没有哪一个成功的会喜欢需求帮助，适当的寻求帮助可以帮助我们快速的了解自己不懂的知识；但是一个人他总是喜欢寻求帮助，那么他一定不喜欢思考.....
我们人类的伟大不就在于我们喜欢思考吗?孔子说“学而不思则罔，思而不学则殆”！虽然说的是学习时思考的重要性，但是万事万物都是通的，不喜欢思考的人，不一定不会成功，而成功的人，一定喜欢思考！但是一个小时候就习惯寻求帮助的人，一定不喜欢思考。
挫折与喜欢寻求帮助似乎没有什么关系，但是，深入其中就会发现，关系千丝万缕。
当一个孩子，他们喜欢寻求父母或他人的帮助的时候，就会认为反正他们做不了的会有其他的人帮助他们，所以，不用担心会完成不了这件事情。
但是他们错了，因为没有一个会为你的人生负责，也没有人有义务每一件都会帮助你，在这个世界上唯一一个能帮助自己的人就是我们自己。
可是，经常习惯被别人帮助的孩子长大以后，只要一件事情不会，还没有人愿意或者能够帮助自己的时候，这件对于他们来说就是挫折。
他们因为以前美誉一点的挫折，现在怎么会有承受挫折的能力呢？所以，喜欢被帮助的孩子一开口就输了~家长不可重视起来，因为，这个“罪魁祸首”有很大的可能就是你！
孩子是家长手里的宝，所以很多家长的天性就是很明显，能不让孩子做就不让孩子做，能自己做的就自己做。
其实，孩子虽小，可是不是一个动物，他们有自己动手的能力，3岁大的孩子可以帮助妈妈整理他们的玩具，也许会一团糟，但是这是习惯；5岁的孩子可以自己刷牙，不用放牙膏，但是这是一种习惯，7岁的孩子可以自己上学，也许会迟到，但这是一种习惯.......
让孩子有一点自己成长的空间，放手让孩子自己飞翔，他可能做的会非常好，每一次动手，都是一次 探索 ，都是一次成长！
孩子在寻求你帮助的时候，你可以去看一看具体是什么事情，如果不是什么他们非常解决不了的事情，他们可以自己慢慢解决的话，我们可以鼓励他们自己完成，不需要总是有求必应。
严重的后果已经告诉家长们了，那就是会形成一中习惯。如果事情有点超出孩子应对范围之外但又不是很多的时候，我们不如一起与他们完成这件事情，不仅可以提高孩子的能力，还能促进你们之间的感情.......
适当的让孩子遇到挫折，不是对他们有害的；人的性格的锻炼尤其重要！古往今来，多少优秀的帝王将帅，哪一个不是有着惊人的性格，其中坚强当属第一！
不管是男孩还是女孩，如果他们坚强就不会轻易被打败，不会轻易认输！
但是，挫折一定要适当，不能超过一个孩子的承受范围了，比如说孩子考试成绩考不好的时候，不用马上上来就安慰，这没有事，下次再努力，很快在你的安慰下，他就会忘记因失败带来的痛苦。
其实，如果没有马上过来安慰他们，他们会牢牢的记住这个痛苦，然后，自己就会开导自己，以后要努力，这样一个挫折的转化过程需要他们自己去消化，才能变成自己的坚强！
你的孩子经常寻求你的帮助吗？是你给他们养成的习惯，还是他们本就喜欢你的帮助？如果，想改变孩子一直“妈妈帮帮我”的习惯，不如今天的方法试一试，孩子的成长离不开父母的教诲。
你是怎么看待孩子总是寻求帮助的呢？欢迎说出你的想法，让我们一起帮助成长！成长比成功更重要！
❷ 孩子见保姆一直喊妈妈，这是怎么一回事
照顾孩子是一件极其不容易的事，特别是家里有多个孩子的家庭。正因为这样很多有条件的家庭，会请保姆帮助妈妈一起照顾孩子。按理来说有一个全心全意帮助自己的保姆，当妈妈的应该感到开心。但是黄女士家里请的这个保姆，却成了自己的心病。不得已的情况下，黄女士把保姆辞退了，保姆刘姐被辞退后想上门看看孩子，没想到孩子隔着门就喊刘姐妈妈。雇主与家政人员的关系，稍有不慎就可能演变出各种矛盾，所以家政人员在雇主家里做事的时候，应该摆正自己的位置，控制好自己的情感。
根据保姆刘姐的讲述，她已经把黄女士的小儿子当成了自己的孩子，孩子也经常叫刘姐妈妈。其实这位保姆是没有摆正好自己的位置，她觉得自己对黄女士的小儿子付出了感情，她没有认清的是孩子始终是黄女士的。家政人员应该真心的对待雇主，但同时也应该处理好自己的感情。
❸ 2-3岁的孩子经常说你走开,离我远一点,过一会儿又喊爸爸妈妈过来帮忙,为什么
首先孩子这个年纪是想独立想靠自己的，但是能力有限，所以会让爸爸妈妈走开又回来帮忙。
第二就是，孩子表达方式不太委婉和礼貌，家长应该适当引导。
❹ 2岁多的宝宝自己能做的事情，为什么总要大人帮忙
家长在照顾两岁多的宝宝时，发现孩子明明自己能够动手的东西，却总是会想要大人帮忙。身为大人要意识到孩子并不是想让大人帮忙，只不过是想要引起大人的注意，在生活中会见到有很多小孩子在拼装玩具的时候，孩子明明能够拼装出自己喜欢的模样。但是由于孩子一个人在玩玩具的时候，也会觉得非常的无聊，所以就会希望大人能够参与到其中，会希望爸爸妈妈能够放下手机，陪着孩子一起玩耍。
孩子想让大人陪着一起玩
在生活中会见到有很多家长在陪着孩子一起的时候，由于家长在一旁玩自己的手机，所以都没有用心的陪伴孩子。导致孩子一个人在玩玩具的时候，会觉得非常的孤单无聊想让大人一起参与到其中。家长才看到孩子有这样表现时，就应该放下手机陪着孩子做孩子喜欢的事情。
❺ 孩子为什么喜欢叫老妈
果果快3岁了，家人准备送他去幼儿园。可是这个孩子什么都不会做，吃饭妈妈不喂他就不吃，吃喝拉撒刷牙洗脸穿鞋，妈妈不伸手，他就一直等着。果果还有个习惯，只要妈妈在家，绝对不用别人，这要是上学，可怎么办呢？
豆豆是一名2岁半的女孩，特依恋妈妈。妈妈经常说：“我女儿在别人面前是豆豆，在我面前是公主，得伺候着。”在奶奶家，到点豆豆就睡觉，出门跟着奶奶走，还能自己坐在餐桌前吃饭，回到了家，妈妈不抱着转一个小时，绝对不睡觉！
壮壮2岁，随时随地都要妈妈陪。玩得好好的，只要妈妈一转身想去做点别的事情，壮壮就大声哭喊，在家里要妈妈陪，到了外边，得时时刻刻不离妈妈身边，有点什么需求也必须妈妈出手才好。
妈妈和宝宝本是两个独立的个体，宝宝如此黏着妈妈，也难怪妈妈着急啊！那么，宝宝这种依恋行为能够改变吗？
宝宝依恋妈妈为哪般
法国心理学家瓦隆指出：“儿童对人们的依恋心是发展儿童个性极端必需的。如果儿童没有这种依恋心，就可能成为恐惧和惊慌体验的牺牲品，或者将产生精神萎缩现象，这种现象的痕迹可以保留一生，并影响到儿童的爱好和意志。”所以说，儿童依赖妈妈或者他的抚养人，是一种正常的心理需要。
如果妈妈（或者其他养育人）没能和宝宝建立这种安全依恋，那么就会影响宝宝走向独立。有研究发现，两个在两三个月大时哭闹程度相当的婴儿，甲婴儿的父母对他的哭闹不烦不乱，仍然跟他说话，逗他玩；乙婴儿的父亲则极少花时间陪小孩，母亲又是只要他一哭就把他抱在怀里走来走去，很少跟他说话或是陪着他玩。等到1岁左右，甲婴儿只要在父母身边不远，大部分时间都能快快乐乐地自己玩；乙婴儿却仍然时常哭闹，要求大人抱。如此看来，很可能是甲婴儿的父母由于在带孩子的过程中不烦不乱，能享受乐趣，因此，对于宝宝的需求及成长的脉动皆较为敏感，较能适时扩展孩子的行为能力，使得他逐步在不被抱的情况下也能有安全感，能自得其乐。乙婴儿则没有学到这样的能力，仍然得依赖较原始的方式——被抱着才觉得安全、快乐。
由此可以说明，由于依恋能减少婴幼儿的不安与恐惧，他们深知有人关心他们，当他们有需要时成人一定会出现，这样，当他独自活动时，也有一种安全感，有适度的依恋的孩子能容忍与成人的分离而不焦虑，能够安心地进行独立探索活动，也不会产生遇到困难无人帮助的恐惧感，婴幼儿的独立性从而就伴随着依恋性而得到发展。所以说，婴幼儿的依恋与独立性的培养是可以协调的，是可以同步进行的。
有的孩子过于依恋妈妈，以致影响了独立，是什么原因呢？
1．重照顾忽视自立
很多家庭过于溺爱宝宝，无条件满足宝宝的一切需求，宝宝有了自己做事的欲望时，父母为了安全，极力阻止，妨碍了宝宝独立能力的形成，使得最初建立起来的安全依恋感逐渐发展成过度依恋、依赖。那些祖孙三代生活在一起的家庭，由于祖辈对孙辈呵护有加，更容易多溺爱少教育。
2．早期依恋关系不稳定，导致宝宝缺乏安全感
有的家庭，父母过于忙碌，没有时间照顾宝宝，就雇保姆或者把宝宝寄养在亲属家，这种情况极易导致宝宝安全感不足，情况严重的宝宝老是担心妈妈离开自己，几乎是每天都生活在惶恐当中，见了妈妈就黏上了。
3．妈妈没有精心照顾
有的年轻妈妈过于贪玩，觉得小宝宝不懂什么，吃饱穿暖就成了，当襁褓中的宝宝向妈妈发出爱的呼唤的时候，她们并不敏感，甚至置之不理，导致宝宝情绪不稳定，对这个世界很不信任。受此焦虑情绪影响，他们也会很依恋妈妈。
4．受过惊吓
宝宝的感官系统非常敏锐，当夜晚或者有恐怖事件发生的时候，妈妈没有陪伴在宝宝身边，或者事后没有及时给予安慰，会导致宝宝神经紧张，对妈妈产生依赖。
对于宝宝来讲，能够形成对妈妈、对亲人的安全依恋型关系，才能身心健康地走向独立。过分依恋妈妈的宝宝属于不安全依恋型，妈妈需要调整自己的养育方式，让宝宝尽快地与你形成适度的依恋关系。
满足依恋引导独立
心理学的研究表明，依恋行为同睡觉吃饭一样是儿童生存的基本需要。宝宝不愿独自玩耍，喜欢黏着大人，那是他对熟悉的亲人逐渐产生依恋情绪的表现，是宝宝成长过程中不可避免的现象。宝宝黏人至少说明他的情绪能力发展正常。
教育宝宝不容易，2岁以前，妈妈要无微不至地照顾宝宝，让宝宝感受到妈妈非常爱他，这样宝宝才会有安全感，才能够有信心走向独立02岁以后，妈妈依然十分爱宝宝，但是妈妈爱的方式要改变，就是不能事无巨细都替宝宝做了，要给宝宝一定的空间，让宝宝自己去完成，这样宝宝才能很好地发展各种能力，让他从心灵、身体各个方面感受到自己是一个独立的个体。这样，宝宝才不会过度依恋妈妈。
1．亲自养育宝宝
妈妈最好亲自抚养宝宝，料理宝宝的一切事情，让宝宝充分感受到妈妈爱自己，愿意时刻陪伴在自己的身边，保护自己的安全。
当宝宝长大一些，妈妈去做自己的事情的时候，要寻找一个合适的照顾人，这个人要有爱心，能够及时满足宝宝的一切需要，让宝宝感受到安全。当妈妈确定好谁来照顾宝宝时，最好先让这个人和妈妈、宝宝共同生活一段时间。
比如，这个人是奶奶。妈妈平时要多做宝宝工作，告诉宝宝：“妈妈去工作，奶奶陪你玩！奶奶会像妈妈一样爱你！到了晚上，妈妈就会回来！”妈妈一定要记得按时回家，这样宝宝才不会产生焦虑情绪。
分别的时候，妈妈要心情愉悦地跟宝宝说再见，这样宝宝的心情也会轻松些。
即使宝宝由别人照顾，妈妈也要多给予宝宝关爱，比如，尽可能抽时间陪宝宝玩耍，经常以温柔的目光、话语或者抚摸、搂抱、亲吻来与宝宝交流，
让他充分感受到父母的爱。
2．支持宝宝独立
独立性是宝宝自我发展的一种内在动力，也是幼儿终身发展的重要素养，关系到宝宝自信心、自理能力、责任心等的建立。宝宝从1岁能够走路的时候起，就表现出了独立的需要，2~3岁是培养宝宝独立性的关键期。
既然宝宝什么都想自己来，妈妈就给宝宝这个机会，即使他做得不好，妈妈也不要责怪，最好手把手教宝宝怎么做，但绝不可以替宝宝做，这是防止宝宝过度依赖妈妈的关键一步。妈妈要勇于放手，让宝宝自己吃、自己玩、自己睡，宝宝习惯了独自玩耍，长大就不会太黏人。
当然，宝宝毕竟不具备独立做所有事情的能力，有些事情，妈妈还是要帮助宝宝来完成的，这样才不会打击宝宝做事的信心，使得宝宝依然积极地开发自己的能力。
❻ 孩子写作业总让妈妈帮，是种怎样的体验
妈妈帮助刚入小学一年级的孩子写作业很正常。因为孩子的识字量少，对作业题中的文字有些还不认识，不理解作业题的题意和要求。在这种情况下，老师和家长不给孩子读题，帮助孩子一把，让孩子独立完成作业是不现实的。有一些家长可能认为孩子上学了，学习方面的所有事项应该由学校和老师负责，好像帮孩子写作业是自己的额外负担。这种想法有失偏颇。
一次我在小学一年级的教室听数学课。内容是做一次阶段性学习水平测试试题。为了解决孩子阅读试题的困难，老师先一道题一道题的读一遍，然后孩子跟进做题。我在巡视观察孩子做题情况时发现，有几个识字量大，自己能独立理解题意的同学，做题的速度相当快，把老师读的题远远的抛在了后面。更多的孩子是跟着老师读题的进度走。还有几个孩子跟不上老师读题的进度，说明他们看不懂题目，老师读题的时候又没能理解题目要求。当然也可能听懂了要求，但是涉及到数学知识，没有掌握好，没法跟着多数同学的进度走。
处于第一种情况的是基础好，学习好的学生；处于第二种情况的是中等程度，数量比较多的学生；处于第三种情况的是学习困难生。目前通行的班级教学模式，一定会形成两极分化的状况，老师又没有精力对每个孩子实行真正意义上的个性化指导，处于中等程度以下的将近半数的学生，如果家长不介入，不帮助，不指导孩子的话，这部分学生学习困难会越来越大，学习成绩也会越来越差。
所以对于一二年级的孩子家长来说，帮助孩子做作业十分必要。当然，在这个过程中不是简单的告诉孩子答案。而是要发现孩子在学习上存在哪些的方面的问题。是因为识字太少，影响了阅读理解题意，还是知识上有缺陷需要补充基础知识，还是学习方法失当造成的学习效果不佳，还是学习态度消极，缺乏学习兴趣等。这些问题如果不在低年段解决，到了小学中段和高段纠正起来会更费力气。而且学习成绩也很难从中下水平向上提升。
为了让孩子从写作业需要家长帮助的层次，成长为一个喜欢学习自主学习，不用家长帮助也能取得优异学习成绩的学生，妈妈的付出是非常值得的。
孩子写作业总是让妈妈帮，应该说很多家长都会遇到过，尤其是男孩子，对妈妈依赖心理更重，这分为两种依恋，一种是心理上的依恋，也叫恋母情节。还有一种是学习上的依赖。因为孩子内心缺乏自主。针对这种情况，家长要学会尽早放手，因为，抱着的孩子长不大。而且，妈妈还有很多家务事要做，不可能处处陪着孩子。
（一）学着和孩子保持距离
太依赖母亲的孩子长不大，这也是因为妈妈太喜欢包办代替，让孩子缺乏做事能力，自己做事畏手畏脚，害怕做不好，缺乏锻炼机会，因此，和妈妈在一起，他有一种安全感，尤其在做作业时，他感觉不是那么的自信，有妈妈陪着，他不需要开动小脑筋，遇到困难只要叫妈妈，妈妈就会告诉他。
面对这种情况，妈妈要适当和孩子保持距离。试着培养孩子的自学能力，告诉孩子，你一年级了，不能处处依赖妈妈，你读书的时候，妈妈也做自己的事情，等你做完了妈妈和你一切检查作业。
（二）给孩子增加成功的体验
告诉孩子你能行，在家庭生活中，多布置一些孩子一个人也能独立完成的事情，比如一个人去小区门口买个东西，帮妈妈拿份快递，帮妈妈晾衣服等等，孩子做完这些，适当的夸夸孩子，要知道，欣赏和鼓励才是孩子成长的土壤。让孩子增加成功的体验，增强孩子的自信，也能够让孩子独立面对很多事情。
依赖而又相绞相杀的无可奈何
你好我是俏斑马，我来回答一下这个问题。
孩子写作业让妈妈帮，我想首先是妈妈之前帮过，所以他才有这样的请求。
妈妈帮孩子写作业，可能是出于两种原因：
一种是孩子作业太多，妈妈心疼，想让孩子早点完成休息。有的老师布置作业比较多，孩子写到晚上九十点还没写完，严重影响了睡眠。这时候可以跟老师沟通一下，如果沟通无果，可能有的妈妈会出手，帮孩子写一部分，以保证孩子的睡眠。毕竟，身体 健康 是最重要的。我也因为这个原因帮孩子写过，是在孩子上一年级的时候，写字慢，作业多。但是孩子上二年级后，写字速度加快了，没再需要妈妈帮过，都是自己独立完成了。
另一种原因，是孩子写作业磨蹭，不愿意写，导致写的慢，然后到很晚还没写完，就指望妈妈帮着写。这一种孩子专注力稍有欠缺，我觉得可以通过提高孩子专注力，还有小奖励的方式，督促孩子快点写，给每门功课规定时间去完成。这种绝大对数是孩子小时候的专注力没有培养好，上学后就会带来一定的麻烦。
我觉得这两种情况解决了，孩子一般都会独立完成作业，就不需要妈妈帮写了。有时候如果孩子确实是因为作业太多完不成，有的妈妈会要求孩子必须完成， 写到半夜十一二点，我觉得是不可取的。
这是我的想法。希望能帮到你。
我是俏斑马，努力做一个热爱生活的女子，也希望所有的妈妈都能不需要帮孩子写作业，辅导作业时候不必河东狮吼~
孩子对写作业兴趣不大，家长过度关注孩子写作业也会导致孩子认为写作业是妈妈的事情，是帮妈妈完写作业的任务。
我孩子也是一年级，去年上学期孩子写作业主动性较差，每晚跟作业都能气爆，血压上升。通过鼓励、比赛写作业的速度、知识点逐个演练，在期末考试双科99，获取双科优秀的成绩。今年这个学期学习主动性好太多，兴趣一下子提升起来了。现在孩子写作业主要在孩子需要你帮助的时候出现即可，其他时间交给孩子独立思考。
通过我的经历，建议你多鼓励孩子，鼓励孩子具体的那些方面做得好，为什么做得好，告诉孩子这样做对学习有帮助，让他坚持下去。那些方面做得不好，不好在那，可以通过怎么样的努力可以做得好，鼓励孩子加以改正。
在孩子每次考试后帮助孩子找出错在那，还差那些知识点没掌握牢固，帮助孩子学习进步，从学习中找到成功的喜悦，增加孩子的自信心。提升学习的兴趣，自然孩子就主动学习。最后建议你告诉孩子学习是他自己的事，妈妈只不过是在学习上帮助他。
孩子写作业总让妈妈帮，搞得妈妈身心疲惫，弄得孩子一头雾水。崩溃之时妈妈再吵孩子几句，那种感觉真的跟鸡飞狗跳差不多。
写作业本该是在一个安静的环境里做一件安静的事，何以闹得妈妈和孩子都苦不堪言呢？
原因就在于责任不明。
写作业本就是孩子自己的事情，有的妈妈看到孩子字写得不好，或者这道题不会，就特别喜欢横插一脚，帮助孩子一起完成作业，慢慢的孩子自己都不相信自己可以独立完成作业。久而久之孩子就会养成这样一种习惯：写作业的时候总喜欢让妈妈帮忙一起完成。
发生这样的事情，其实妈妈和孩子应该坐下来好好谈谈，反思反思。
之所以会这样是不是因为妈妈的过度关心和过度保护？孩子的过度依赖和过度不自信呢？
冰火两重天呀，在崩溃急躁中呵斥，又在轻言慢语中安慰，同时有两个孩子在我家学习，给自己家孩子辅导作业总是没有给亲戚家孩子辅导的有耐心！
孩子写作业总是找家长帮忙，是多种因素造成的，比如依赖性、自身的惰性等。孩子不能独立完成作业，最开始可能是因为不会，后期可能就是不想自己动脑思考，想尽快写完作业去玩儿。这种习惯要尽早改掉，升的年级高了，就不好改了。要让他知道，写作业是他自己的事情，要想尽办法自己独立完成，完不成就要承担相应的后果。家长别怕老师批评，别为了孩子不被批评就去代劳。
1一定要锻炼孩子独立思考的能力，孩子做作业的时候尽量给他一个安静的环境，不要大人玩手机刷视频然后让孩子在旁边学习
2和孩子讲条件，跟他说他这个作业独立完成并且质量有保证之后你可以答应他让他放松放松 不过他如果真的保质保量的完成了，一定一定要夸他
3作业完不成哭闹家长一定不要纵容
❼ 宝宝总是喜欢没事就喊妈妈，这种现象说明了什么呢
尽管你很喜欢很享受孩子称呼你妈妈，但却不得不接受孩子长大的事实，刚开始会有不习惯，但随着时间推移，你会发现你什么都习惯了。八岁的孩子应该读三年级了，几年的小学生活，应该也学到了不少知识，小孩也长高长大了，渴望得到同学老师家长的认可，而不是再把他当作一个小宝宝对待。问他还不都一样吗？他说不一样。也没说啥，后来我想起这事心里明白了孩子的感受，他觉得我也像老师同学一样叫他不够亲近不够温暖。
饿了是爸爸给做饭，平常是爸爸陪着写作业，晚上是爸爸给准备洗澡水、讲睡前故事、哄睡的，那情况是不是会不一样？孩子是不是回家先叫的是“爸爸”而不是“妈妈”？也是因为从小到大妈妈陪伴孩子的时间比爸爸要多。从呱呱落地开始，妈妈就开始二十小时不间断的陪伴孩子左右，爸爸则是负责赚钱养家。
❽ 孩子总是喊妈妈，喊妈妈的背后隐藏着哪些秘密
孩子总是喊妈妈，喊妈妈的背后隐藏着哪些秘密？
第一声“妈妈”是孩子礼物，让许多妈妈泣不成声。可是下面，“妈妈”竟成了束缚，困扰着很多妈妈的生活状态。
“妈妈，我想……”、“妈妈，我要……”、“妈妈…………”，偶尔会有一次先叫“爸爸”，居然说的是：“爸爸，妈妈在哪儿？”这样的画面，坚信宝妈都很熟悉，乃至正被此困惑。即便是不大的一件事情，孩子都是会向妈妈请示报告，而且乐此不疲的表达观点。本来爸爸也站在身旁，但是孩子却只字不提。
身边也有很多妈妈坦言：孩子的叫喊，变成自身最大的一个噩梦。甚至有时候作梦，全是孩子的那句话“妈妈”，一瞬间会被吓醒。一天几百遍的喊妈妈，再有耐心的人，想来也会有些心烦吧。
以前感觉孩子一天到晚只喊妈妈，真心实意让人有些无法接受。可是掌握深层原因，突然之间发觉，原先很久都没有注意过孩子的内心深处。由此看来，真真正正不过关的是妈妈，而非幼小的孩子。
在她的心里，妈妈便是“安全基地”，是“神”一样的存在。要记住，孩子一直叫喊妈妈时间也非常有限，较多不能超过二年级。主要是因为，三到五岁的孩子，她们正处于情感表现的特防期，已经不断地磨合期。
直到孩子确实成长，她们就会有一个人的世界，妈妈也也没有那么关键。因此，更需要爱惜她们幼小的情况下，给孩子更多守候，以爱灌溉他的内心。仅有这般，才可以培育出情商智商出色的孩子，不惧怕一丁点的痛苦。
当然，文化教育孩子这件事情，并不是妈妈一个人可以操控的。换句话说成长道路上，爸爸和妈妈一样的关键，缺一不可。妈妈非常好，可她的身上终究有缺陷；爸爸再消极怠工，的身上也有许多非常值得学习的优点。
因而，邀约爸爸一起参与到孩子的发展教育中。最简单的方法，是给爸爸很明确的命令，让他知道怎样帮助文化教育孩子。由于不少爸爸，他们平时不精益求精，总感觉自己工作忙碌，孩子与家庭需要由妈妈照料。
有了爸爸参与其中，不但能减轻妈妈的压力，并且还能为孩子的生活状态引入新元素。爸爸教孩子的东西了，是英勇，是担任，是责任。但这些，全是孩子最宝贵的财富，让她们一生无忧。
写在最后：没有绝对的“完美妈妈”，但有想要优化与变化的妈妈。当孩子毫无顾忌的叫喊妈妈时，请不要吝啬自己的爱，认真且细心的回复她们吧。
❾ 有的孩子一放学回家，总是喜欢叫妈妈，而不是叫爸爸，这是为何
序言：孩子在放学的时候比较喜欢叫妈妈，而不是爸爸，这种事情发生在每一个家庭身上。妈妈怀胎10月辛辛苦苦将他们生下。并且许多爸爸的工作都比较忙碌，妈妈陪伴孩子的时间会长一些，所以孩子和妈妈之间的关系会比较亲密。
三、合理看待
这种情况是非常正常的，虽然说有一些不公平，不过小编建议大家一定要合理的看待。因为爸爸的工作都是非常忙碌的，他们在周六周日的时候都需要加班，那么陪伴时间的孩子就会特别少。而妈妈心疼孩子，想每时每刻都想和孩子待在一起，母爱和父爱的不同决定了孩子在对待爸妈时的态度不同。只要是父母都在爱着孩子，那么这种现象都不需要大家太过于担心。
❿ 孩子总是喜欢什么事情都妈妈帮忙，如何培养孩子的自立能力
我个人觉得，如果自己的孩子总是喜欢什么事情都请父母帮忙的话，那么我们可以放开手指导他们去做这些事情，但是不要插手这件事情。