孩子为什么喜欢玩游戏是对的

A. 孩子沉迷游戏的原因

孩子沉迷游戏的原因

孩子沉迷游戏的原因，在很多家庭中，孩子被放在第一位，面对难题，家长要与孩子一起面对，同时，很多家长认为孩子的能力越出众越好，教育是一个漫长的过程，为大家分享孩子沉迷游戏的原因。

孩子沉迷游戏的原因1

1、自身原因

很多人会对事物上瘾的原因就是因为大脑会产生快感，一些有趣的游戏与视频很容易就能刺激大脑分泌出多巴胺，导致孩子获得快感从而沉迷玩游戏。

而且非常重要的一点，孩子的自制力往往不如成年人，加上大脑对快感有记忆作用，所以会“诱惑”孩子再次玩游戏，一旦上瘾就很难走出来。

2、外部原因

科技发达，所呈现在人们眼前的内容也是五花八门，有大量的精英在背后分析用户喜好，从而不断推出用户喜欢的内容。

孩子沉迷游戏的原因2

沉迷游戏怎么办

多和孩子进行沟通。

小孩沉迷网络游戏很常见，当看到孩子玩游戏时，家长不要一味地指责，应和孩子多沟通，了解他的内心需求，增加彼此的信任。在孩子提出要玩游戏时，也不要一味的拒绝，要疏导。

对孩子进行正确的疏导。

在这件事情上，疏导比 教导更有效，强制禁止孩子玩游戏，孩子会不愉快，家长就破坏了孩子美好的心情，受到孩子的抵触，既然禁止不了就换个角度，比如给他们限定时间玩，让他们在规定的时间玩，这样孩子就容易接受点。

判断孩子网瘾有哪些方法

除了以上的办法可以判断孩子是否有网瘾，还可以通过孩子上网的时间来判断的，如果一天八小时都在上网的话就说明有网瘾，如果孩子对于上网有关的'问题，脾气变得特别暴躁，或者与父母发生冲突的时候也说明有网瘾的。

孩子有了网瘾以后家长应该是她们戒掉的，家长可以引导孩子参加一些网络竞赛什么的，并不是一味的沉溺在暴力游戏里面，而且家长也应该与孩子多沟通，多关心孩子是孩子的心理上得到一定的安慰。

有了网瘾这种情况以后对孩子的健康来说不利，而且还会影响孩子的一生的，有的孩子是由于逃避现实，而有了网瘾这种情况的，而且一味沉溺在上网当中，并不能够完全接受现实生活，从而与现实脱轨的。

孩子沉迷游戏必然不是一天造成的，在这方面爸爸妈妈有不可推卸的责任，所以在帮孩子戒掉网瘾的同时家长也要反思下自己。还要注意态度和方式方法，不要和孩子发脾气，但是也要有底线，不要孩子一撒娇就没了态度，让孩子的生活丰富起来自然可以转移游戏的注意力。

B. 学前儿童为什么喜欢玩游戏

学前儿童为什么喜欢玩游戏

学前儿童为什么喜欢玩游戏，游戏在儿童生活中具有极重要的意义。在人类社会中，从古至今，任何地区、任何民族的儿童都喜欢游戏。可以说有儿童就有游戏，以下分享学前儿童为什么喜欢玩游戏。

学前儿童为什么喜欢玩游戏1

学前儿童为什么喜欢游戏

游戏是儿童产生高级心理现象的重要源泉，是儿童社会化的重要途径。游戏也是幼儿的天性， 是符合学前儿童年龄特点的一种独特的活动形式。在幼儿园里，游戏已被纳入有目的、有计划的教育活动。

我们逐渐认识到游戏是幼儿有效的学习手段，是幼儿最喜欢的活动，对幼儿的教育起着重要的作用。而且，现在父母越来越重视早期教育，很早就教孩子认字、数数、背唐 诗，甚至有些家长在孩子三四岁时就将孩子送往少儿英语学习班去学英语！早期教育的确值得重视。

但是，许多家长由于不懂科学的教育方法，只重视知识的灌输，忽视孩子能力的培养、个性的发展，这种填鸭式教育的结果是让孩子变成了撑得饱饱的呆鸭子!尤为严重的事，这种方法让孩子很小就觉得“读书是一件枯燥无味的苦差事”而对学习产生厌倦感！ 日本学者井深大说:“游戏是孩子的第二生命，是孩子的第一所学校。”

学前儿童为什么喜欢玩游戏2

首先，孩子喜欢玩网络游戏与家庭生活中爸爸的教育的缺失有很多的关系。研究发现，家庭中如果父亲能够及时的做好孩子的教育，陪伴自己的孩子，很好的教育孩子，那么孩子迷恋网络游戏的概率就会比较低。所以作为一名父亲，一定要担负起父亲的责任，教育好自己的孩子，避免孩子网络游戏成瘾。

再者，网络游戏成瘾常常是家庭成员之间缺乏沟通，缺乏情感的表达造成的。很多迷恋网络游戏的孩子家庭里面的关系都是不到位的。

第三点，除了爸爸和家庭环境的因素造成孩子迷恋游戏之外，孩子在现实生活中无法得到认同感也是造成游戏上瘾的一个重要原因。如果孩子在现实的生活中总是得不到必要的认同感，那么孩子就会专项虚拟世界来寻求安慰和刺激，于是就会形成游戏上瘾。

总而言之，孩子喜欢玩游戏是多方面因素造成的，家长最好是积极寻找原因，及时作出应对。

学前儿童为什么喜欢玩游戏3

我国幼儿教育家陈鹤琴先生说：“小孩子生来是好动的，以游戏为生命的。”的确如此。孩子的天性就是玩，出生2～3个月的婴儿就能在床上独自玩耍了，再大一些就会爬行了。这时婴儿一睁开眼睛就是玩，甚至吃饭、睡觉时也在玩，玩就是生命，就是工作，它和成人工作具有同样重要的意义。

游戏也是婴幼儿解决矛盾的重要形式。婴幼儿时期是身心迅速发展的时期，这时的婴幼儿需要对整个社会生活进行探索，然而他们又缺乏这方面的能力，这就产生了矛盾。因此，只能用游戏的方式进行模仿，以假代真，在模仿中获取知识和经验，得到生理和心理的满足。成人要顺应婴幼儿的这种心理发展的需要，用游戏来教育孩子。

学前儿童为什么喜欢玩游戏4

游戏在儿童心理发展中的作用心理学论文

一、增强幼儿的自信心和意志力

游戏通常是有两个或两个以上的儿童参与的，他对发展幼儿的情感，克服幼儿的孤僻性有重要的作用。例如，我们班有几个幼儿刚入学时胆小性格内向孤僻不敢于人交往，我根据这一特点，设计了《打电话》的游戏。通过幼儿报姓名问候对方，使幼儿增强了了解，加强了交往，发展了语言。

而通过活动中产生成功与失败的体验，从而对自己的能力有所认识，成功的体验增强了幼儿的自信心，他们就很自然的认为自己是有用的，有价值的，从而形成一种健康向上的心态。通过逐步增加游戏的智能激励性和完成的困难程度，使幼儿在游戏中适当受一些失败和挫折。

不仅可以增强幼儿的思考能力和协作意识，促进幼儿的智力发展。而且可以增强他们克服困难的意志力，使其在场面对压力时具备更好的心理素质。因此幼儿园在设计游戏时应根据自己班学生的性格特点，尽量采取能提升自身信心及意志力的游戏，这对儿童的成长十分重要。

二、建立积极情感，调整消极情感

情感健康是心理健康的重要标志。情感健康的幼儿，能恰如其分地控制和表达自己的情感，并且愉快情感多于消极情感，反之，就会导致自我孤立，逃避行为，攻击行为以及各种偏离的异常人格，这将阻碍幼儿的心理健康发展。

精神分析学派创始人弗洛伊德在本世纪早期提出，游戏能满足孩子现实生活中不能实现的愿望(如当父母、当司机等)，把想象中的事物与现实中的事物联系起来，并从中获得快乐。游戏又能再现那些难以忍受的体验(如打针、吃药等)，宣泄和抒发情感，缓解心理紧张，从而达到自我调节，能掌握环境。

幼儿园应多组织与开展角色扮演之类的游戏，在游戏中，幼儿通过假装和虚构的情境，用自己特有的方式，来表达自己对现实生活的认识和理解。

特别是在角色游戏中，通过各种角色的扮演，他们体验到社会成员的思想和情感，如医生对病人的关心、父母对孩子的爱、小伙伴之间的情义等等，使幼儿的爱心、同情心、友谊感等得到发展，这对幼儿日后人际交往，社会生活参与程度，生活质量和发展机会等都有重要的.决定作用。

三、增强幼儿的责任感和纪律性

幼儿在做游戏时送喜欢承担一定的角色，而每一种角色都有其相对应的角色行为和责任。例如幼儿在游戏“蛋宝宝”活动中幼儿扮演“蛋妈妈”“蛋爸爸”，他们各自从家里带来一枚生鸡蛋作为“蛋宝宝”。“蛋宝宝”可爱而娇嫩，稍有不慎就会摔破，在小心照顾“蛋宝宝”的过程中，幼儿表现出了少有的耐心和责任心。

当有人不小心把“蛋宝宝”打碎时，失去“蛋宝宝”的那一刻，孩子们深深得体验到了痛心和惋惜之情。“蛋宝宝”受伤后老师当医生为“蛋宝宝”看病，引起幼儿对“蛋宝宝”健康的关注。幼儿在做“蛋宝宝”父母过程中，辛苦的体验不断积累，爱心与责任心由此萌发。这些体验使幼儿在爱与被爱的动态平衡中体到做父母的辛苦，培养了他们关心他人的品德。

游戏具有一定的规则性，这一特征利于培养幼儿行为的自觉和纪律性。有的幼儿由于在家中娇生惯养，养成了娇气、任性等不良习惯，他们以自我为中心，为达到某种目的，会尽可能的采取自己的所需。这样会与其他幼儿发生冲突。我班有个孩子，经常为了一些小事与其他幼儿发生冲突，虽经过多次教育，但收效不大。

于是我利用故事《小熊请客》让幼儿表演，引导幼儿进入角色，如果你是小熊你会怎样对待别人？通过表演幼儿知道朋友间应该团结友爱互相帮助。幼儿在游戏过程中通过交往逐渐产生了从众、暗示、舆论等社会心理现象，从而调节自己的行为，有利于培养幼儿的集体意识。

四、倍养幼儿的协作意识及人际交往的技能

未来社会对人才的要求是能与人团结协作且有较强的自我约束能力。为了避免戴减少幼儿将来进入社会以后的各种角色错位现象，从而减少对社会的不适应，必须倍养幼儿的协作意识和与人相处的技能。游戏都是有规则的，游戏者必须按照规则控制自己的行动。

在游戏活动中，老师可以教幼儿学习如何参加小组，如何为同伴所接受，如何共同商议，互相协作，互相配合，如何公平地解决发生的争吵和不同意见，从而培养他们更好地考虑别人，克服自我中心的能力。

为了能把游戏玩好，幼儿往往乐于抑制自己的愿望，自愿地遵守规则，使自己的行动服从游戏的要求。因此，通过游戏，可以使幼儿学会分享、谦让、合作、帮助，并经过反复练习和实践，逐步形成自觉稳固的良好行为习惯。

五、激发幼儿的想象力和创造力

每一个孩子都是天生的科学家，游力。在游戏的过程中，幼儿面对的是一个开放的心理和物质环境，通过教师的适当引导和激励，幼儿在这一环境中可以充分发挥其想象力和创造力，相对于游戏的目的，我更重视幼儿在游戏中思考和创造的过程，这对儿童今后的学习态度和方法的形成是十分重要的。

通过游戏可以让幼儿懂得，在一定规则下要达到一定的目的，是需要一定的途径和方发的，寻找这种途径和方法的过程，便是幼儿学习与创造的过程。游戏因其具有极强的趣味性，可以带给幼儿新奇的刺激与体验，从而使学习与创造的取得的以持续。例如在学习《二等分》时，我让幼儿把长方形分成二等分，看看有几种分法，幼儿横折竖折很快就找到了答案，还有别的方法吗？

有个孩子想到按对角折，这样对吗？我没有急于下结论，而是按照他的方法沿着对角线剪开，再把两部分重合在一起，让幼儿亲眼看到结果。这下幼儿明白了，原来长方形还可以这样来分。

这时我又让孩子们把一摞书、一条绳、一杯水、一小堆米二等分。孩子们的积极性被调动起来，学习积极性很高，很快就找到了办法。实践证明，在游戏中幼儿参与的积极性与主动性更强，更愿意独立自主的去观察、操作、探索、发现，从而认识问题和解决问题。

结语：

综上所述，游戏是促进幼儿心理健康发展最有效的活动形式，蒙台梭利曾说：“如果孩子们成长于鼓励他们自然、顺序地发展的环境中，他们会‘突破性’进入到学习，他们将变成自我激发者，自我学习者。”

因此，在游戏过程中教师要以欣赏的态度，尽量用启发开放式的语言，提醒幼儿注意规则，学习为他人考虑，引导幼儿运用以有的经验的新经验，从而使幼儿的心理发展更健康。因此，幼儿园教师应想方设法组织好幼儿的各种游戏，以发挥游戏的最大效能。。

C. 为什么孩子都喜欢玩游戏呢

随着互联网技术的发展，现在很多电子产品已经在我们的生活中普遍被使用，尤其是手机最为普遍。手机的使用范围非常广，可以用于打电话、微信支付以及看电视或者打游戏等。然而很多孩子都特别喜欢玩游戏，这是因为孩子还处于身体发育阶段，对各种事物都有强烈的好奇心以及游戏能带给他们快乐等。

最后就是打游戏可以给孩子带来成就感，因为打游戏也是分很多的等级，比如刚刚开始的时候可能只是青铜阶段和白银阶段，但是时间久了，或者技术掌握的好了，很快就会进入黄金阶段或者铂金阶段，因此很多孩子都很在乎游戏的段位，以上就是我总结的一些关于孩子喜欢玩游戏的原因。

D. 小孩为什么喜欢玩游戏

游戏的乐趣主要是在一个虚拟的环境里给玩家一个短期的目标，并通过一个稍有挑战性的过程，最终给与玩家一定成就感。其中可能还有交友的乐趣等。 父母应该帮助孩子找到生活中真正的目标，真正的兴趣，并通过正确的引导，使孩子获得现实中实在的成就感。并主动将时间分配到现实中的各种目标中去。 但切记，网瘾要戒，网不可戒。不要通过强硬的办法剥夺孩子上网的权利，这样会适得其反，孩子会越来越想上网。 这是一个循序渐进的过程，父母不要心急。要耐心而且要花心思。千万不要学那些送到杨教授地方给孩子电击的家长们啊！

E. 孩子为什么会爱玩游戏

你可能不知道的是，很多游戏制作团队的背后都有一批心理学家，他们的作用就是要想办法让游戏者喜欢上它，爱上它甚至沉迷它……不管其动机为何，但最终还是有不少游戏达到了这个目的。

那游戏为什么这么受孩子的喜爱呢？因为在这里，满足了孩子最需要的一些心理需求。

我本身不怎么玩游戏，所以只是简单举例了几条，游戏本身的魅力可能还不止这几点。所以，这样你就能知道，为什么很多孩子喜欢玩游戏而不学习，为什么宁愿玩游戏也不愿多跟你说一句话……就因为游戏满足了孩子很多的内心需求。要想打破这种局面，不是说去管理和控制孩子玩游戏的行为，而要从孩子内心出发，去给孩子实际的体验，进而给到现实生活中的成就感、自尊感、归属感等，这才是核心和关键。

F. 孩子沉迷打游戏，无所事事，为什么孩子会对游戏如此痴迷

目前社会就业压力太大，高端精尖产业发展，对人才的要求越来越高。所以不管是家长，学校还是社会，给孩子提出的要求也相应越来越高，导致现阶段孩子学习压力越来越大。孩子们压力太大，有时候需要一些减压方式。游戏就是其中之一。

教育不够到位

还有一些城市或者是家庭，他们那里升学压力不大，所以他们对教育的管理很松，没有说沉迷手机电子产品方面的，遇到像我们河南这种升学压力大的，随着年龄的增长，就必须得杜绝一切电子产品，这没什么可商量的，这就是学校要求，为了配合升学需要。

氛围攀比

周围朋友的影响，当中小学生的同学或朋友先触及游戏，就会不断给其带来游戏的幻想，从而导致其出现渴望游戏的冲动。有一些孩子就会用大人的手机玩游戏，或者哭闹着让父母给自己买一个手机，在拿到手机的一瞬间他会感觉自己拥有了全世界，在与同学或好友开启游戏之旅的同时，互相的攀比心理也慢慢展开。在学校的班级里就会开始吹嘘自己多么多么强大，从而获取虚荣心。

G. 为什么小孩都喜欢游戏

‍‍我认为游戏本身的特点对孩子有很大的诱惑性。玩过游戏的人都知道游戏中有很多闯关环节，而且是虚拟环境，并且每次闯关成功都有奖励。这正符合孩子的心理需求，孩子在现实生活中得不到满足的，他可以在游戏中获得体验。孩子都喜欢闯关时的兴奋，这大大调动了孩子玩游戏的积极性。‍‍

H. 现在的很多小孩都爱玩手机游戏，这是为什么呢

小孩子现在接触电子产品的机会越来越多了，所以很多家长看到这个情况也会感觉到很担心，因为这个时候小孩子的心智不是很成熟，所以小孩子特别容易被诱惑。现在很多孩子都喜欢玩手机游戏，这是为什么呢？

平时在生活之中可以给孩子制定一个规则，平时要具体的规定孩子玩手机的时间，到了规定的时间孩子就必须要去学习或者是上床睡觉，这样才会让小孩子建立规则意识。父母千万不要忽视这个问题，因为这会影响孩子的学习成绩，而且也会影响孩子的身心发展。

I. 孩子为什么都那么喜欢打游戏如何才能让他们不在沉迷

孩子为什么喜欢打游戏？

1、缺乏足够的陪伴，孩子无事可做，觉得孤单，只好通过游戏来弥补这部分缺失。

2、身边的家长一直在玩游戏，他也有样学样。

3、兴趣单一。很多孩子玩游戏，无非就是觉得游戏好玩、有趣。因为他也不知道还有什么更有趣，可以替代游戏的事情可做，那他当然只沉迷游戏喽。

4、游戏富有选设性的自足乐趣。游戏的乐趣能带给玩游戏的人很大的满足感。这种满足感就算旁观者感觉不到，参与游戏的人也并不在乎。很多家长在孩子玩游戏时会疑惑，为什么这个游戏看上去没什么意思，但孩子玩起来特别起劲。

第四、扩大孩子社交圈。让孩子多跟小伙伴一起玩耍、交流、学习。这样孩子会开朗很多，也会对生活充满乐趣和激情。

第五、家长可以多带孩子出去玩，公园游乐场什么的地方，如果出去玩了解除游戏的时间就少了，肯定还是可以转变过来的，目前的很多游戏都比较暴力，不适合未成年玩，所以家长的引导也很重要。