为什么初一的孩子懒惰
❶ 孩子上初一，懒惰不学习，不自律怎么办
孩子才上初一，感觉应该是没有养成良好的习惯，这不是一天两天所导致的，其实完全赶趟，家长完全没有必要焦虑。作为教师给出如下建议。
尽管孩子身上存在的一些比较懒惰不能自律这些缺点，其实不只是自己的孩子如此，绝大多数孩子都存在这些缺点，有几个初一的小孩儿就能够非常的自律，勤劳并且非常愿意学习呢。其实这一切都是家长焦虑心理和攀比心理产生的。
❷ 孩子都上初中了，自己的衣服还不洗，怎么改变孩子懒散状态
怎么改变孩子懒散状态？
1.父母以身作则
父母是孩子最好的老师，孩子下意识会模仿或以家长的行为为准则。有些家长自己每天睡懒觉，却要求孩子每天早起，这种环境影响下，孩子很难培养早起的习惯。父母先养成好习惯，孩子会以家长为榜样学习。
孩子懒散的原因：
1、长辈的溺爱。
孩子的懒惰，大多数源于父母及长辈的溺爱，包办孩子生活。从孩子出生开始，父母就开始包办孩子所有的事情，以至于有的孩子在上小学之前都不能自己穿衣服，穿鞋子，有的甚至吃饭还需家长喂。这种习惯一旦形成，孩子势必会有衣来伸手饭来张口的思想观念，久而久之，就让孩子形成懒惰的性格。其实不光是父母，中国有近一半的孩子都是跟着爷爷奶奶，外公外婆长大的，这种隔代式的疼爱甚至比父母还要有过之而无不及，处处保护着孩子，任何事都把孩子放在第一位，像是温室里的花朵一样，即使孩子有要帮着做家务的心，长辈也舍不得孩子做，这样就导致孩子根本没有独立生活的能力。而这些就是形成孩子懒惰的根本原因。
2、父母的不良榜样作用。
孩子从出生到长大成人本就是一个学习的过程，说话、吃饭、学习都需要有人来教。孩子也会有意无意的模仿家长的一些行为，而有的家长本身就做事拖拉，没有时间观念，生活中处处懒散无规律，试想一下，在一个这种家庭中长大的孩子又怎么能勤奋的起来呢？
3、父母的教育方式。
有的孩子本来是很勤奋爱学的，孩子也有想要独立的时候，当孩子主动收拾家务打而打碎花瓶，洗衣服没有洗干净，帮忙洗碗打碎盘子时，就会受到父母的责骂，这样就让孩子丧失了做事的兴趣，其实他也想做好，也想给你惊喜，但往往会因为父母的责备而心灰意冷。
❸ 孩子上初一了 学习差劲又懒惰。数学不会做语文又不被。在家里作业还行
这种现象是很正常的【我刚上初一的时候也这样子，然后我现在是一名初三的学生啦】
初一是中学阶段的初级阶段，从小学过渡到中学的时期，当然也是心理上的断乳期。毕竟刚上初一，肯定会有不习惯的地方【当然我上初一的时候也是特别懒】然后呢，刚上初一，然后学科也不会像小学那么简单了，知识层面会跳跃得比较大一些，所以数学难免有不会的。初中的语文新增加了许多背诵内容，当然在小学老师是不太重视背诵的【在我们学校是这个样子】，当然学生也是懒得背诵的。然后呢我今天就听到一位初一的小妹妹说她的政治才考了30分左右，都是背不下来造成的，由此可见，在初中阶段，背诵占主导位置，并且到了初三要学习英语语法知识什么的，有一些句型必须要靠死记硬背来完成。所以吧，语文不背也是正常现象【经历了第一次考试，就会知道背的重要性了】建议家长陪着孩子一起背诵，或者是每背诵下来一首古诗或古文就给一些小奖励什么的。【谈的有一些多余的啦】希望采纳
❹ 我家孩子13岁，初中了，一点也不懂事，懒得很，这种情况咋办呢
孩子的叛逆、不听话、懒惰，一般与不良的家庭环境和父母的教诲和动机有关。 孩子不要刻意强迫，学会正确引导，多大的孩子才能享受大孩子的美好时光，不要剥夺孩子的童年。 对于孩子的教育，父母要言传身教，以身作则，以身作则。 一定要让孩子觉得生活中的一切都来之不易，来之不易，有时还要向他示弱，博取他的同情。如何管教叛逆、不听话、懒惰的孩子？
再次，允许孩子犯错，给孩子一定的选择空间。 这个阶段是孩子形成自己观点的关键时期，小错误在所难免。 所以，家长要让孩子犯一点小错，吃一点亏，不要过分约束孩子的手脚。要有耐心。 因为一个叛逆的孩子就意味着他已经到了青春期，这是最难驾驭的时期，所以我们不能把他看得太极端。 现在他长大了，我们要告诉他生命的可贵，现在你长大了，你要学会做人做事，还要改掉坏习惯等等。
最后，制定规则。 父母和孩子应该在家里制定规则，让孩子知道什么可以做，什么不能做。对于孩子，要多一点影响，多一点爱，多一点理解。 对此，请家长注意细节。 很多时候，越是看似不起眼的动作，越能触动孩子的心，触动他们的内心深处。 这种接触往往是最好的教育，对孩子来说往往是最重要的事情。 这个时候真的可以说是好变了，而且也不是一件小事。
❺ 孩子上初中后变得很懒、不愿意学习和写作业，作为家长该怎么管教呢
家长应该帮助他们树立正确的观念，让他们明白学习的重要性，让他们能够主动为自己的人生负责。
❻ 初中生的孩子懒散的不行，自己的衣服也不洗，太懒散了怎么办
对于很多家长来说，最头疼的就是孩子在学习上充满了惰性。 每天都看到一个孩子对学习的消极态度，各种不情愿，有时候家长真的是对着自己的额头发火。 一些脾气暴躁的父母，经常因为情不自禁而批评或打骂孩子，希望改变孩子的状态，但始终没有起色。初中的孩子太懒怎么办？
首先，接纳孩子，放弃焦虑。其实，懒惰、缺乏自律、不愿意学习，这应该是孩子的天性。 孩子已经上初一了，还是这个状态，说明小学的好习惯还没有养成。 父母应该做的第一件事就是接纳他们的孩子。 毕竟，孩子是他们自己的好。 虽然他们的习惯不是很好，但一定要发自内心地接纳孩子，放弃焦虑，不要让焦虑支配了自己的行为。
最后，让孩子觉得父母认可他们。在建立自尊的过程中，孩子受到父母的影响最大。 父母如何信任孩子，孩子如何信任自己。 如果孩子工作久了回头，看到父母狐疑的眼神，是很震惊的，父母也不会再继续努力了。 比如，如果一个孩子在考试中进步了两个名次，家长要坚决给予鼓励和表扬，绝对不能说谁的孩子进步了20个名次。
❼ 初一男孩不爱写作业,懒惰,嘴上答应好,其实不去做,怎么办
这个是环境的长期养成造成的，家人要和孩子谈一谈，不写作业，懒惰的后果，而且家长不要让孩子太优越的物质条件，需要让孩子明白没有不劳而获的条件，人物东西都是有代价的，不努力就什么都得不到，这样才可以改变孩子的思想，不然太安逸了，没有追求。
❽ 初一孩子懒惰厌学怎么办 初一孩子懒惰厌学如何处理
1、家长要坐下来与孩子制定生活和学习的基本规则，例如几点起床，几点睡觉等等一些基本的生活规则和按时完成作业，读书的时间等学习上的基本规则。同时与孩子一起协商建立奖惩制度，如果违反了规则就要进行惩罚，如果坚持了一段时间没违反制度，那要进行适当的奖励，这样在孩子心里就形成了制度和规则。同时奖惩机制又会进一步激励孩子，养成良好的生活和学习习惯。
2、习惯的养成不是一天两天能够形成的，孩子已经到了初一，说明小学的这段时间没有形成良好的生活学习习惯，那么从现在发现问题开始，家长陪伴孩子一起养成良好的习惯，在制定规则的基础之上，家长一定要陪伴孩子一同成长，与孩子一同在游戏中学习，在活动中享受规则所带来的便利，让孩子逐渐养成良好的生活和学习习惯。陪伴是最好的教育的方式，没有陪伴可能也就没法谈到良好的教育和良好习惯的形成。
❾ 初中孩子懒惰没进取心怎么办
初中孩子懒惰没进取心怎么办
初中孩子懒惰没进取心怎么办，家长千万不能忽略孩子的心理健康，对孩子的教育切不可“揠苗助长”，家长不能一味地去责骂孩子，初中孩子懒惰没进取心怎么办教你如何教育孩子。
初中孩子懒惰没进取心怎么办1
分析了孩子没有上进心，懒惰习惯形成的原因：
一是有严重的依赖思想。
他上课不认真听讲，不积极的思考问题，是因为他可以抄袭别人的作业。他在家不做自己该做的事，是因为家里有人给他做。不劳动，他照样吃得好，穿得好。
二是受家庭的严重影响。
家长过分溺爱，对孩子事事不放手，大包大揽，让孩子失去勤劳的机会，家长的品德修养，教育孩子的认识误区，无不直接影响孩子的心理成长。
如何培养孩子的进取精神，改变孩子的懒惰习惯?
一，帮助孩子从思想上认识懒惰行为习惯的危害。如不思则呆痴，不学则愚钝，不劳则无获，不动则笨拙，不勤快则世人嫌弃。
二，帮助孩子制定改变懒惰习惯的学习计划，生活计划，合理安排自己的时间和空间。
三，解铃还须系铃人。家长在孩子的面前，在日常的生活中，一定要用自己的优良言行去影响孩子，去监督孩子，在潜移默化中去改变孩子。
只有摸准了孩子没有上进心，形成懒惰习惯的脉，对症下药，循循善诱，细致耐心，才能克服孩子毫无上进心非常懒惰的不良习惯，促使孩子真正长大成人。
初中孩子懒惰没进取心怎么办2
孩子懒惰的原因：家庭教育的偏激
现在许多家庭中都是独生子女，老、中两辈对于孩子的教育都与孩子的发展背道而驰。家长过分溺爱，只要孩子搞好学习，其他什么事也不用做，只会让孩子养成“衣来伸手，饭来张口”的不劳而获的坏习惯，滋生了孩子的懒惰心理。试想孩子连自理都不愿做，又怎么能勤奋地搞好学习。
孩子懒惰的原因：家长的溺爱
有的孩子懒于做体力活，有的则懒于动脑筋思考，这也是受家长溺爱而形成的。有的家长对孩子过分溺爱，担心孩子做体力活累坏身体或本身轻视体力劳动，不让孩子有从事体力劳动的机会;而有的家长则替孩子想得太过局全。害怕孩子过分用脑影响成长，不让孩子有自己思考问题的机会。这样下去，孩子就会慢慢变很懒惰起来，什么事都不愿意动手做。
孩子懒惰的原因：孩子独立做事时常受到责备
孩子总有自己想独立的时候，不论多么依赖的孩子都是如此。但是，当他在独立做事情时，如果因做得不能令父母满意，经常受到强制或责备，就会失去做事的兴趣，从而心灰意懒，这也是造成孩子懒惰的原因。
孩子懒惰的原因：父母的懒惰行为
父母无时无刻不在潜移默化地影响着孩子，而父母或其他家人的懒惰行为，也是形成孩子懒惰习性的又一原因。有的成人在家中动扔使唤别人代他做自己可以做的事;有的成人一从事体力劳动或脑力劳动时就叫苦连天或半途而废，等等，孩子亲眼看见这些后就会加以模仿，这也就滋长了懒惰的心理和习性。
如何解决孩子的懒惰心理
1、 树立劳动最光荣的观念
在家里主动干一些力所能及的事情，帮助父母打扫卫生、洗脸、洗自己的衣物。在学校认真完成值日，不依靠别人，积极参加学校组织和各种劳动、通过积极的参与学校的活动，从而锻炼孩子的动手能力，同时也磨练耐力。
2、制定学习计划
所有各科作业都严格按老师规定的时间保质保量的完成，逐步养成不完成作业不 睡觉的习惯，改掉“明日复明旧”的思想。作为低年级的小学生，不许保证8小时以上的睡眠，如果提前完成规定的作业，家长应陪孩子做一些互动的训练游戏，让 孩子在愉快的心情中进入梦想，注意：睡眠不足是孩子上课注意力不集中的天敌!
3、 寻找榜样
找一个学习勤奋，做事勤劳的同学做为自己的榜样，并请同学们多多帮助、请班主任配合打分以监督自己在校、在家的.表现呈一致性。
4、厌恶疗法
做一个小丑娃放在写字台上，每当发觉孩子有懒惰的心理或行为时，就在小丑娃的脸上画一笔，或涂些颜料，久而久之。再看或丑娃丑陋的样子，就会提醒他们改掉懒惰的坏习惯。
初中孩子懒惰没进取心怎么办3
大多源于家长包办太多
一项在全国范围内的调查显示：中国近一半孩子是跟着爷爷奶奶、外公外婆长大的。该调查数据显示：目前，上海0~6岁的孩子中有50%~60%属于隔代教育，广州接受隔代教育的孩子占到总数的一半，北京接受隔代教育的孩子多达70%。
“隔代教育”产生的最严重的后果就是孩子的生活自理能力差。一般老年人格外疼爱孩子，对隔辈的孙儿女容易溺爱和迁就。特别当孙儿女是独生子女时，老人更怕他们有所闪失，对不起儿女。于是，老人事事依着孩子，处处保护着孩子，把孩子放在家中的核心位置。在吃的方面，给孩子做“专利菜”，让孩子享受餐桌的特殊待遇;包办孩子生活上的所有事情，代替孩子穿衣，代替孩子整理玩具，用喂的方式代替孩子自己吃饭，甚至担心孩子摔跤，不辞辛苦抱着孩子上下楼梯……老人的种种做法，造成孩子四肢动作发展缓慢，独立生活能力差，处处依赖家长，事事以我为中心，全家人都要为他服务，一旦遇到困难或要求得不到满足时，他就会生气、大发脾气。老人的过分保护，不仅扼杀了孩子的独立生活能力和自信心，还使孩子变得极为自私，胆小娇气，弱不禁风。
自理能力达标幼儿不到两成
按照目前各大医院儿保科通用的0~2岁神经心理发育标准，一般要求9个月大的婴幼儿就要开始学会部分生活自理，但是现在的孩子基本达不到要求，12个月的孩子穿衣应该知道配合，15个月应该会自己脱袜子、穿鞋等，但基本上来做儿保的孩子都做不到，只有少数不到两成的孩子可以勉强应付。
现在的孩子都不笨，这在早期智力测试里能体现出来，但是社交行为跟生活自理能力落后，能力在退化，主要原因就是家长没给机会，包办太多。
一个2岁的小男孩，其父母都在美国，从小由爷爷奶奶带，因为家里经济条件较好，小男孩一直穿纸尿裤，不会自己脱鞋，表示个人需要不会说，全部用手指。“正常来说，1岁以后就可以完全不用纸尿裤了，家长要有意识地训练其定时排便能力”。还有的小孩3岁不会说喝水等，很多家长不敢送孩子去幼儿园的主要原因之一就是担心孩子在学校吃不饱，喝不好，这给孩子进入社会埋下了不小的交往障碍。
父亲动感强应多参与教育
小区花园里，经常看见几个老人抱着小孩站在那里聊天，一聊几个小时，而抱在手里的孩子傻乎乎的，不动也不闹。其实这样的孩子是不太“正常”的，不应该这么安静，正常的表现是哭，闹着要走等。
他表示，由于老年人年岁大了，喜欢安静，不爱运动，因此老年人带的孩子接触社会的方式一般就是上街或者在小区里玩耍，一方面运动量小，身体缺乏锻炼，另一方面关在家里见识少，接触新鲜事物也少，可能导致孩子缺少活力，不敢面对生人、不会自己处理事务等。这种情况下，父母尤其是父亲应该参与到孩子的教育中来，一般父亲的动感强一些，可以更好地激发或调动孩子性格中的活泼因素。要多陪孩子做游戏，不仅是跑步、滑梯等动态运动，一些亲子游戏、智力游戏也很重要。
天生气质，不分好坏
还有些孩子天生“懒”，不爱动，这与其“气质”有关，对待这种孩子父母不能一味责难，要根据其气质循序渐进地改变。“气质”是一种心理行为表现，也就是孩子在日常生活中对不同情形的行为反应方式，是与生俱来的。每个孩子都有自己独特的气质，孩子刚一出生，最先表现出来的差异就是气质差异，如有的孩子胆小敏感，爱哭好动，令父母一筹莫展;有的孩子很乖，吃饱就睡，摔倒了也不哭;有的孩子虽也哭闹，但容易哄，容易笑。
9个月的琳琳是个人见人爱的小宝宝，父母常向友人夸琳琳乖，出生后吃奶有规律，吃饱就睡，不会像其他小孩那样半夜哭闹不止。但就是不爱运动，爬起来也慢腾腾的。这天琳琳的父母特意来到医院的儿保科做了一份儿童气质量表，结果表明琳琳的气质类型是平易型(即抚养容易型)。父母高兴地搂着琳琳亲了又亲，仿佛琳琳刚拿了一个冠军。而另一边，1岁3个月的贝贝爱哭爱闹，非常敏感，衣服不够柔软也会烦躁不安，父母感到头痛极了，于是也填了一份儿童气质量表，测定结果为麻烦型(即抚养困难型)，贝贝的父母于是忧心忡忡地不断问医生，孩子该怎么办呢。
气质是天生的，没有好坏之分。儿童的气质分四大类，即平易型(抚养很容易)、麻烦型(抚养困难)、激情缓慢型、中间型，其中中间型可分为中间偏难养型和中间偏易养型。平易型的孩子比较温顺;麻烦型的小孩特别好动，动不动就哭闹;激情缓慢的小孩，对外界环境反应迟钝，不容易逗笑或引起激动，对周围人缺乏兴趣，不合群。
虽然孩子与生俱来的气质难以改变，但是处于生长发育阶段的儿童，其发展倾向与结果是取决于后天的教育、培养、环境因素影响和自我锻炼等，是具有可塑性的，因此家长可以适时地引导孩子。
教育不能一蹴而就
很多家长一旦发现孩子的“懒”，就忧心忡忡，认为应赶快改变孩子，否则孩子长大了可就不得了了，但是，那段时间内“磨破”嘴皮子了，却没什么效果，顿时心情降到谷底，一筹莫展。林少勇劝慰家长不需要过分担心，生活上稍微注意些就可以了。教育应因人而异，不同孩子的气质不同，采取的教育方法就不一样，而且，持之以恒、耳濡目染的教育效果比短时间的强调效果好得多。他建议，家长对孩子的教育不仅要持之以恒，更要统一意见，别让孩子钻父母与上一辈之间不同教育方式的空子。其次，培养孩子良好的自理能力、劳动习惯，要从细节出发。在生活中鼓励孩子自主地做些力所能及的事情，例如父母回家，鼓励孩子帮忙放拖鞋;吃饭前，鼓励孩子帮忙拿碗筷。这样，才能慢慢地培养起孩子的劳动习惯。家长过于紧张，要求快速改变孩子，而孩子难以承受太大的压力，这样，教育效果反而会适得其反。
不要对孩子提过高的要求，不同年龄的孩子活动水平有所不同，提过多过高要求，反会打击孩子的积极性，不利于培养孩子的“勤快”习惯。
❿ 孩子12岁，今年上初中一年级，懒惰不爱学习，不自律怎么办
初中懒惰不守规矩的孩子怎么办？ 作为家长，首先要帮助孩子分析原因，找到自己的问题，制定合理的学习计划。 家长和老师多沟通，了解孩子的学习情况，配合老师解决问题。 孩子的学习兴趣是慢慢培养的，不能操之过急。 你可以先和他设定一些小目标，完成后给予适当的奖励。 在给予他充分鼓励的前提下，帮助他恢复自信，走向自律。
6、制定规则，明确奖惩。 家长要和孩子一起坐下来制定生活和学习的基本规则，比如几点起床、几点睡觉等。一些基本的生活规则和学习的基本规则，比如按时完成作业和阅读 时间。 同时与孩子协商建立奖惩制度。 如果违反规则，他们将受到惩罚。 如果坚持一段时间没有违反制度，就应该给予适当的奖励，让制度和规则在孩子心中形成。 同时，奖惩机制将进一步激励孩子养成良好的生活和学习习惯。