为什么孩子写字很斜
㈠ 我家孩子刚读小学，每次写字的时候，坐不端正，写出来的字也是歪的，怎么办
目前,很多孩子没能养成正确的写字姿势,而不良的写字习惯会严重影响孩子的终身发展。以上三个案例中的家长,能够根据自己孩子的特点,对症下药,收到了很好的教育效果。 造成孩子写字姿势不正确的主要原因:一是孩子没有掌握正确的写字姿势;二是作业多,孩子想急于求成;三是有倦怠心理,不能坚持下去。
孩子没有养成正确的写字姿势就需要进行矫正,而矫正孩子的不良书写习惯是一项长期而又艰巨的综合工程,需要家长们以持之以恒、坚持不懈的毅力做到底,首先教给孩子正确的姿势要领;然后要认真督促,避免反复,切不可时紧时松;最后是培养孩子的自我管理能力,让孩子“自己的事情自己办”,培养孩子养成正确书写姿势的信心。
告诉他正确的坐姿要领和正确的执笔方法。正确坐姿的要领是:“头正、身直、臂开、足安”。头正,就是头部端正,不左右歪斜,使眼睛离纸约一尺;身直,就是坐端正,腰挺直,身子稍向前倾,胸部离桌沿一拳左右;臂开,就是两肩齐平,两臂张开,肩部放松,一手执笔,一手按纸;足安,就是两脚自然下垂,分开平放地上,不要一前一后或叠在一起。
正确的执笔方法是:食指与拇指的端部轻捏笔杆,离笔尖约一寸处,中指的第一指节处顶住笔杆,无名指和小指自然弯曲垫在下面,笔杆上部靠在食指根部的关节处,笔杆与纸面保持45至50度角。执笔时除拇指外的四个手指一个挨一个自然地叠在一起,不疏松拉开,掌心尽可能虚,即做到“指实、掌虚”。
这些动作要领都逐一示范, 让他逐句理解、领悟动作要领, 每次写字前都与他重温一遍, 并互相纠正, 刚开始时,他可能觉得力不从心,笔杆不听使唤,书写的速度也较慢。这时,就给予他适当的鼓励和表扬,帮助其树立自信心,提高自制力,以防止他偷懒,继续使用原来的不良执笔姿势。
㈡ 小学生写字,一行字不是向右上倾斜就是向右下倾斜怎么回事
小孩心理发育还不完善，情绪波动大，喜忧不定。可以事先用铅笔划好间隔一样的横线，让他/她沿着横线写，也可以用块学习用的小胶板贴在每一行要写字的下沿，让他/她沿着胶板上沿写。小孩子成长到一定年龄，心理成熟了，就不会出现那种情况了。同时，家庭的环境对孩子的影响较大，如果父母双方不和睦，会导致孩子心情抑郁，影响孩子的成长。所以，家长之间有矛盾，最好避免在孩子面前表露，另找地方私下解决。
㈢ 4.5岁的小孩写字老是写的斜的这 是为什么可有的小孩可以写的很好这又是为什么
你好，根据你的描述，孩子的这种情况考虑是长期习惯导致的，建议你可以慢慢训练孩子写字，慢慢调理就可以了，孩子还小，问题不大的，等孩子长大一点就会写正的了，不必担心的。
㈣ 我写字是歪着写怎么办写字为什么会慢慢变斜
小孩写字头歪着，因为笔尖被遮住看不到了，头就歪到一边来看。头这一歪，不只往左了，同时也往前了，当然也就把头挨的更靠近笔尖了。加上写字通常一写就是可能数小时，当学生的又是天天写作业，这当然就直接容易造成假性近视了，我们简化问题，写字时总会歪着头，那主要原因是因为看不到笔尖。所以，我们就直接把题目改成：“为何看不到写字的笔尖”？这样就更清楚了！
握笔姿势不正确，手指挡住视线了。譬如最常见的错误握笔类型：把拇指压在食指上，拇指的关节就挡住了笔尖。
改正方法：把拇指缩回来，用拇指的右上方来接触笔杆，拇指尖的右上方只能轻微碰触到食指（握铅笔时是这样，但当握有握胶的粗笔杆时，彼此要有些微距离，拇指食指不可互相碰触到），保持拇指最自然放松的状态，就看得到笔尖了。
2.握笔太低了：尤其幼儿园和小学一年级的孩子，这是通病。因为他们发现，把手指愈靠近笔尖，是更容易控制笔尖来写字的。
㈤ 写字是斜的该怎么办
1、端正姿势：首先得端正写字的姿势，桌子与身体一般是垂直状态，而且身体不要贴着桌子，保持一定的距离，手放在桌上，手肘点在桌上，手腕悬空，写字的时候会比较灵活，而且不容易写歪，本子在写字的过程中也要注意是否歪斜，如果有歪斜要及时摆正。
2、借助工具：初期纠正歪斜的习惯不能只凭感觉，也需要借助工具，可以用直尺上下留出一道字高距，然后在这个缝隙间写字，练习一到三个月之后，通常写字不会上下浮动太过，接着需要借助田字格或者横杠本子的作用。
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注意事项：
1、家长应以身作则，要孩子认识到乱涂乱画、潦草马虎带来的危害，并让孩子知道书写整洁清晰是很重要的。字不一定要多么漂亮，但要工整，清楚。
2、每天可以让孩子专门练写一些字，每个字书写遍数，宁可少些但要好些。写的时候要求孩子先看，了解字的框架结构，还可以让孩子说说每一笔画的位置、笔顺的先后，家长应及时发现错误并立即纠正，在做完这些准备后再开始动笔书写。
3、家长可以每天对孩子的书写进行评改，肯定哪些字写得好，指出哪些字还要注意什么问题。应以表扬为主，让孩子在写字中获得成功体验，使他握着笔就觉得愉快，这样孩子就自觉自愿地练习写字了。
4、增加趣味：如有可能不妨和孩子多玩沙地写字、河边（海滩）作画的游戏，让孩子快乐地写下他刚刚学会的字。这可比在本子上一笔一画的勾勒有成效。