为什么我的孩子粗心
1. 孩子粗心是什么原因造成的
很多孩子非常聪明，智力方面也非常好，在学习方面也是非常刻苦的，但是一旦考试就会出现一些错误，考试没办法发挥出更好的水平，虽然粗心并不是什么大的问题，但是如果不及时纠正，孩子习以为常，考试的时候初心大意就会耽误很多事情，特别是在升学考试的时候，相差一分就有可能无法录取，及时纠正孩子出现问题是非常重要的。
1、造成粗心的表面原因
很多孩子看到很简单的题目就非常高兴，其实越容易得分的题目，在考试的时候往往就会变得更加粗心，在选择答案的时候没有仔细思考和计算，很快选择一个答案，结果就是错误的，还有一些孩子看到以前做过的题目，心里面就会觉得这一分很容易拿下，但是越兴奋就越容易出现问题，还有的孩子题目只看一半或者选项没有看全就急急忙忙回答问题，这样自然会出现出错情况。
2、考试时间不够或者心里紧张
在考试的时候很多孩子就算是小心翼翼，等到考试下半场时间剩的不多的时候就会变得越来越紧张，这样压力就会很大，很容易出现错误。在时间紧迫和紧张焦虑的双重压力下，很容易犯粗心的错误。
3、计算复杂的题目
在考试的时候可能计算题很长，题目也非常复杂，进行加减乘除和列式子的时候一不小心就有可能出现算错的情况，除了上面这些粗心的原因。也许家长朋友们不了解一个事实，那就是：每个孩子都一样，他们很容易给自己做成功或者失败的归因，比如说：考得好，就归因于自己这段时间努力了;考得不好，就归咎于是自己粗心。
2. 孩子粗心背后的原因是怎样的该怎样养成孩子认真仔细的习惯
众所周知，在生活当中很多孩子因为小时候没有养成一个良好的学习习惯，那么就会出现粗心的情况。背后的主要原因也就是跟孩子以及家长的态度有关系，很多孩子写作业并不是非常认真，反而敷衍了事，家长在旁边，也不管孩子的作业情况，长时间的累积下来，孩子就会越来越粗心。
所以家长在教育孩子这个方面，要更加付出一些精力，只有这样，才能够很好的让孩子养成良好的学习习惯。切记千万不要打骂，这样只会让孩子更加的疲乏，也会让孩子更加不听父母的话，反而会起到适得其反的效果。然后也要适当的给予孩子鼓励，相信孩子在学习的过程当中，收获到来自父母的鼓励，也是让其有信心的一件事情。
3. 孩子粗心的原因有哪些家长想要孩子改掉粗心毛病有什么妙招
很多孩子在小的时候都会出现粗心的现象，这主要是孩子各个方面都发展的并不完善，就很有可能会在做事情的时候出现差错。孩子在生理发展还不完善的时候，记忆力有限，大脑的加工能力并不充足，在大脑高速运转的时候，就很容易出现混乱，进而出现错误。如果家长对孩子给予过多的期待，就很有可能让孩子身上的任务过重，就让孩子的心理过于疲惫，并不能够注意力集中。
孩子如果在做一件事情的时候对事情并没有充足的了解，就很有可能会在做事情的过程中出现挫折，这样也会影响孩子的积极性。家长需要让孩子养成做事心中有数的习惯，要让孩子注意到每一件事情的细节，并不能够盲目的去追求速度。家长还需要让孩子养成做完事情之后复盘的习惯，通过仔细的检查也能够减少错误的发生，时间一长，孩子的出现的毛病就会得到改善。
4. 孩子为什么会粗心大意
与孩子的视知觉能力有关系。眼睛能否做定点、动点的跟踪（视觉集中）；能否清楚地辨认出两个相似的字（视觉分辨）；能否迅速记住刚刚所看到的数字（视觉记忆）；在下笔时手眼是否协调（视动协调）。每个孩子的视知觉能力是不一样的，如果一个孩子的视知觉能力达不到同龄水平，他容易出现粗心的现象，视知觉能力落后和粗心有着紧密的联系。
视知觉是学习能力的一个重要组成部分。阅读和写作业离不开视知觉能力的发展。如果孩子的视知觉能力发展不足，即使他有健全的视觉器官，能做到专心致志，面对这个年龄的学习任务，仍会心有余而力不足。
视知觉不同与视觉。视觉指眼睛看到的信息，而视知觉是把眼睛看到的信息传递到大脑进行接受、整理、分析和加工的能力。
原因二：不良习惯导致
于习惯而导致的粗心的问题有以下几个。
有的学生在草稿纸上算对了，但抄到本子上抄错了。还有的草稿纸上的数字排列得乱七八糟，找不到自己需要的答案。为此要学会正确地运用草稿纸。
估算的能力也很重要。有的孩子不会用估算来判断结果的合理性，在加法运算中，和应大于每一个加数；在减法中差和减数应都小于被减数。
还有卷面不整洁、涂涂改改也容易造成视觉遗漏。
学习是一项庞大、复杂、精细的工程，因此，良好学习习惯的养成要从生活习惯做起，做事的条理性是一个重要的环节。
原因三：思维定势
思维定势是由于先前的活动而形成的一种习惯性的心理准备状态，它会使人按照一种比较固定的方式思考问题或解决问题。思维定势有其积极的一面，但也有消极的一面，孩子在计算中思维定势的负面作用主要表现在旧法则干扰新法则，而产生“积累性错误”。计算420÷42=10、630÷63=10这些口算题后，接着计算440－44时，由于思维定势孩子往往会把减法错算成除法，即440÷44＝10。再如整数加法的法则是“数位对齐，个位算起”。孩子在计算小数加法时却将末位对
还有思维单一，逆向思维能力弱，在做文字题的时候，45除以5加上21乘以6的积，和是多少？会列式：45÷5＋21×6，但是如果给孩子式子，让他反过来列成文字题时，就会遇到困难。
还有的孩子，题目都理解，但在阅读的时候，一扫而过，没有按照题意的要求去做，而是按照自己的习惯性理解去做，没有发现题意中一些细节，比如除和除以；路程应用题中的走了和走到等，结果造成了偏差。
5. 孩子作业总是粗心大意的原因是什么呢如何改掉这样的坏毛病
孩子们做作业总是粗心的原因是什么？
这一问题主要是由于孩子的学习态度过于浮躁，不认真，无法长期进入学习状态。对于那些没有进入学习状态的孩子来说，即使他们用小手拿着笔，用眼睛看作业本，他们也很难集中注意力，粗心是不可避免的
鼓励孩子每次完成都要从头到尾仔细检查的习惯。许多孩子没有形成检查是非和是否有遗漏的习惯。有些孩子能意识到检查的重要性，但他们不能用具体的方式来做。通常是跳跃检查，西面一锤，东面一锤。这种杂乱无章的检查方法将不可避免地产生问题的“死角”。例如，由于跳转检查，一些错误碰巧被遗漏
6. 孩子为什么会粗心父母应该怎么帮助孩子改善粗心大意的习惯呢
孩子总是粗心会让家长非常的头疼，那么我们今天就一起来讨论一下关于孩子粗心的问题吧。
在孩子写作业的时候，父母也可以监督孩子让孩子认真的写题目，因为孩子如果总是粗心大意，很容易丢失很多的分数，同时也不利于孩子未来的发展，家长需要让孩子知道粗心是需要承担后果的。而且如果孩子的错误减少了，那么父母也可以激励奖励孩子，进而有利于培养孩子的良好习惯。
7. 孩子的马虎粗心都是有原因的，有哪几种方法快速改掉孩子的坏习惯
孩子的马虎粗心都是有原因的，有哪几种方法快速改掉孩子的坏习惯？
粗心是人们在生活学习中的一种常见现象，不仅孩子身上存在这种毛病，在我们这些成年人身上也或多或少地存在着。只是粗心的毛病在孩子身上表现得更明显、更突出，我们应该怎样改掉孩子粗心马虎的毛病呢？
家长要知道孩子为什么会粗心?
如果是由于只是掌握的不扎实，那样做是多少试卷全是没有意义的，他并不是粗心，是不会，如果是这样就需要让孩子学好上课专心，把老师讲的先科学研究深入。
还有便是缺少优良的学习习惯，不会检查，写完就可以了，做作业的情况下就马虎，造成考试时疏忽，如果是这样就需要提升孩子平常做试卷的品质。最后与孩子的性情有关系，孩子活泼开朗，平常就大大咧咧的不注意小标题，如果是这样错题本可以解决。
8. 孩子粗心总出错真正的原因在这里
有些家长会发现自家孩子写作业或考试时有粗心的毛病：经常把数字或字写错、字写半边、句子写一半、题算了一半漏了一半、忘记标点符号、忘记写单位和“答”，总是错漏百出，导致最终成绩不理想。每当问及孩子原因时，听到的答案往往是“我太粗心了”。事实真的是这样吗？
如果简单地把过错归结于粗心，就会掩盖真正的原因，也让孩子轻易原谅自己，忽视实质的问题，无法采取相应的弥补措施。 “粗心”的背后掩藏着什么问题呢？这些问题有没有解决办法呢？
导致孩子“粗心”的原因很多，需要根据具体情况具体分析：
① 注意力不集中
粗心大意往往和注意力是否集中有着密切的关系。一般注意力较差的孩子，在收到信息进行分析的时候总是容易被其他信息所干扰，之后分析过程中就会出现一些差错，从而导致粗心问题的出现。
从生理方面来看，孩子0-6岁的时候是注意力是否集中的关键时期。 根据大量数据表明，如果孩子在学走路过程中没有经过充分的摸索爬行，就会容易出现注意力不集中、身体协调性差的情况，之后甚至会出现不能有效控制自己的行动，获取有益的信息等情况。
② 视知觉能力发展失衡
视知觉是指把眼睛看到的信息进行传到大脑，然后大脑进行分析加工的能力。 拥有良好的视知觉能力孩子可以使眼睛作为定点或者动点进行跟踪，并且能够清晰的判断两个相似的事物，对事物也能够进行快速的记忆，并且具备一定的协调能力。如果一个孩子的视知觉能力不达标，就会出现粗心大意的情况。
视觉能力分为视觉集中、视觉分辨、视觉移动等。如果视觉不集中，孩子就会出现看书跑神，眼神游动，看完书没印象的情况。
如果视觉分辨能力不佳的话，孩子就会出现看错、写错、写不规范等情况。视觉移动不足的话，孩子看书可能是囫囵吞枣式看法：虽然看得很快，但是没有效果。这些都是视知觉能力产生的影响，也是让孩子学习粗心大意最大的原因之一。
③ 思维能力不强，审题不明
思维能力是指由于之前的活动而形成的一种习惯性的心理准备状态，它会使人按照一种固定思维来思考或解决问题。
有些孩子思维能力比较单一，逆向思维能力弱，遇到问题的时候总是按照自己的习惯性思维去做，不擅长发现题目当中的细节，结果就会出现粗心大意的情况。
④ 孩子知识点掌握不好，认识不清
有些孩子学习找不到重点，不能将学习中的知识点形成一个相对完整的结构，例如在学习数学时，因为找不到数学的重点，所以总是感觉自己学不会。
而且学完之后也不进行稳固的复习，所以经常出现学一点忘一点的情况，在作业考试当中也是经常出现错误和漏洞。这样的知识点认知情况可想而知回对孩子的学习造成很大的障碍。
⑤ 孩子不同的个性和学习类型所致
孩子的气质类型有胆汁质、多血质、粘液质、抑郁质。 一般多血质的孩子性格比较冲动，所以会比较急于求成，粗心大意。
粘液质和抑郁质的孩子粗心情况要比多血质孩子少，所以家长们应该对多血质孩子多一些宽容和理解。而学习类型可以分为听觉型、视觉型、运动型和混合型。其中视觉型孩子要比听觉型和运动型的孩子粗心情况少一些。
⑥外界给孩子的不良心理暗示
心理学上有一个着名的“罗森塔尔效应”实验，实验结果表明：心理暗示对孩子的发展有着不可忽视的作用。 而所谓的心理暗示是指通过间接的方式，对他人的心理和行为产生一定的影响，往往会使人不自觉的按照一定的方式采取行动，或者是接受一定的意见和信念。
如果孩子经常接受来自家长、老师等外界的不良心理暗示，那么很容易就会让孩子怀疑自己、对自己产生不 健康 的认知，之后也会对孩子的身心发展产生不好的结果。
有些孩子经常性的粗心大意就会让家长感到有些着急，之后就会对孩子采取一些错误的措施以及方法来管制孩子，例如要求孩子做保证、逼迫孩子多加练习、惩罚孩子等，最后反而会加深孩子的粗心。
孩子的粗心并不是单一的，只有我们了解了孩子粗心的具体原因，才能对症下药，从而帮助孩子改善粗心的问题。
做事急躁不安，只求速度快，写作业与听课马虎，也会影响学业进步。避免急躁与粗心的具体训练方法包括：
第一、集中注意力
为了克服粗心大意的毛病，就要学会把注意力始终集中在所要完成的工作上。有的孩子放学回家后，先打开电视，然后边看边写作业，或者耳朵上戴着耳机，一边摇头晃脑地唱着歌，一边做作业。
久而久之便养成了一心二用的不良习惯，这样作业出错的概率会很高，效率也不高，作业半天都做不完。因此，家长应该在孩子学习时给他们创造安静的学习环境。
第二、量化孩子的学习任务
有时，当孩子的学习任务太重，孩子为了快点完成学习任务，就会变得敷衍了事，草草完成作业，所以我们要量化孩子的学习任务。
比如老师布置的作业，我们要根据孩子平时完成的速度，预算出时间，然后再决定是否要给孩子布置额外的学习任务。当孩子的任务被量化，减轻了孩子的作业负担，孩子自然也就能认真对待学习了。
第三、给孩子积极的心理暗示
其实，要改善孩子粗心的问题，父母如何做很重要。若我们总说孩子粗心，这样的话就会对孩子有消极的心理暗示。孩子不但会认为自己粗心且会接受自己粗心的事实，从而很难改变粗心的毛病。
所以，我们要多给孩子一些积极的心理暗示。 比如，当孩子因为粗心而出错后，我们可以说：“只要下次认真检查，认真看，就不会出现同样的问题了。” 多次给孩子这样积极的心理暗示，孩子就会从父母身上看到了信心，相信自己的粗心是可以改变的。
第四、找准孩子的粗心点
有时候孩子在做题的时候，其实并不是不会做，而是因为粗心大意，将题目看错或者是少写了答案，导致了错误的发生。这个时候就需要家长帮助孩子找到自己的“粗心点”，之后家长们可以更好并且有效的帮助孩子解决问题，让这些“粗心点”在潜移默化当中不再成为孩子的错误点。
第五、重视日常练习
其实要想改善孩子的粗心并非一蹴而就，而是平时需要多加练习，慢慢改善。比如，一开始我们可以监督孩子多做检查，让孩子将检查或细心作为一种习惯，慢慢培养出孩子严谨对待作业的习惯。这样孩子的粗心也会慢慢改善。
第六、改善家庭环境
如果一个儿童生活在杂乱无章的家庭中，没有稳定的作息习惯，就会使儿童养成粗心、马虎、无序的生活习惯。所以，建议家长们在家庭中创造一种有序的生活，家里的摆放要整齐，有固定的地点。从生活做起，从小事做起，培养孩子良好的习惯和个性，能减少学习中的粗心。
第七、培养孩子的责任心
因为有了责任心，他自然能够小心谨慎地对待每一件事情，避免马虎。家长可以让孩子做一些力所能及的事情（扫地、洗碗、整理自己的玩具等）。做得好了，家长要给予表扬和鼓励；做得不好，应给予批评，让他重新做一次。
第八、适当调整学习的情绪
孩子看电视正在兴头上，却被母亲强行关进房间学习。这时，孩子根本无心学习，因此心不在焉，错误百出。有时候题目太简单，也无法激发动机。在这种情况下，应该让孩子知道，我们经常遇到的问题都不会很难，你与别人的区别就在于是否能把简单的事情做好。
有些孩子平时谨慎用功，是父母和老师眼中的好学生。可一到考试就发挥不好，平时会做的简单题目也会出错，甚至漏答整张试卷。原因就是他太在乎考试，太想考好了。 对这样的孩子，家长既不要在考前对孩子耳提面命，也不要表现出过高的期待。 让孩子把考试当成学习的一部分，怎样学就怎样考，轻松上阵。
第九、培养孩子良好的生活习惯
孩子的粗心大意并不是一天形成的，如果孩子从小就生活在一个没有规则的家庭当中，那么孩子很难养成良好的生活习惯。所以家长们应该引导孩子养成良好的生活习惯。
例如让孩子在生活当中养成自己整理物品的习惯，在学习上养成提前预习，课后复习的习惯。这样也能有效避免孩子由于粗心大意所造成的负面影响。
第十、给孩子一个错题本
孩子经常会做错题，家长们可以给孩子准备一个错题本。让孩子能够将自己曾经做错的题有效的整理在错题本上，让孩子清晰的认识到自己是在哪里错误了，之后坚持一段时间，就可以明显的发现孩子做错的题目越来越少。
当孩子因为粗心而犯错误的时候，家长们不妨让孩子准备一个错题本，之后让孩子进行详细的整理。这样就能够让孩子从思想、意识当中进行纠正，这样在以后遇到类似的问题的时候，孩子大脑就会提前出现预警，就能够有效的控制错误的发生。
9. 孩子在学习上总是粗心，究竟是什么原因导致的呢
孩子在学习上粗心大意，可能是因为身体方面睡眠不足，视觉和听力跟不上的原因，也有可能是因为孩子在智力方面反应比较慢，秩序性不够，所以比较粗心，也有可能是因为小朋友的学习习惯不是非常好。
一、身体因素原因
如果小朋友前一天晚上睡眠不足，亦或者是饭吃的不够营养不足，早上出现了低血糖的现象，那么这种情况下小朋友是不能够专心学习的，粗心是肯定的，尤其是六七岁的小朋友，会因为没有补充到足够的营养，而不能够认真学习。另外如果有些小朋友他的视力和听力水平远远弱于同龄阶段的其他小朋友，那么这也会导致他在学习上是粗心的，因为他的视力和听力发育还不够好，在学习或者练字亦或者是看数字的时候，转眼就不记得，容易出错。这些问题会随着孩子的身体发育越来越好而解决。