孩子为什么学主持表演
❶ 学主持到底有多重要，为什么要让孩子学习主持与表演
其一 让孩子学习主持表演的好处：
1、纠正不良发音。
2、改善孩子胆小，腼腆，不自信，见生人不敢说话。
3、提高口头表达能力，使孩子喜欢说话，大胆表达。
4、让孩子表情丰富的朗诵和表演。
5、让有语言天赋的孩子能得到更好的发挥和提高。
其二 学习主持表演对孩子一生的影响：
1、更加自信：从胆怯害怕到充满信心大胆展示。
2、开口说话：从不敢说话到轻松与他人沟通交流。
3、展示自我：从不会表现自己到乐于表现自己的特长。
4、学会才艺：从不会表演节目到活灵活现表演绕口令、快板、讲故事、主持节目。
5、发音标准：从满口方言到逐渐学会标准的普通话，享受标准发音美感。
6、应变能力：从处事比较迟钝到遇到问题可积极地应变及处理。
7、语言组织：从语无伦次到说话语句完整。
8、领导能力：从小教会组织、管理，学会领导才能。
❷ 青少年为什么要学习播音主持
语言能力的发展，为对孩子具有终身影响的一个基础能力。口头语言和书面语言对于每个孩子的交流和自我表现都很重要，很多孩子能写一篇好文章，却不能完整讲述一段话，主要是缺少语言的逻辑性，通过语言类训练，能够让孩子控制紧张情绪，快速集中精力思考，运用基本语言交流的技巧和方法，讲起话来有模有样，有层次有重点。
如同学习音乐、舞蹈一样，播音主持学习的本身，就是艺术环境的熏陶。语言及肢体语言的不断深化、优秀文学作品的广泛接触、各类知识的广泛吸收，使得学员们气质提升、懂得礼仪、举止优雅、内涵丰富。
播音主持的学习，不仅是语言表达本身，还包括表演、舞蹈、话剧、小品、相声等相关艺术课程的训练，使得学员们都多才多艺，具备艺术综合素质。
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播音主持培养要求
1、坚持德智体全面发展，具有敬业精神、开拓精神、团队合作精神以及良好的综合素质。
2、掌握本专业所必需的社会人文科学、艺术语言创作基本理论和知识。
3、较系统地掌握本专业的基本理论，主要包括普通话语音、播音发声、播音创作等基本理论和基础知识。
4、具有较强的计算机和外语应用能力。
5、掌握电视节目主持、主持人即兴口语表达等基本技巧和方法。
6、具有本专业的语言应用技能和电视设备操作能力。
7、培养学生主持与播音的创新能力和可持续发展能力。
❸ 小孩子有没有必要学习小主持人
小孩子有必要学习小主持人，这样可以锻炼孩子的语言能力。
主持人是指具有采、编、播、控等多种业务能力，在一个相对固定的节目的个人，集编辑、记者、播音员于一身。在广播或电视中，出场为听众、观众主持固定节目的人，叫做节目主持人。
风格
回顾人类广播电视的历史，大家可以看到主持人早期的样式。当广播电视刚刚出现的时候，在其中说话的人被称为广播员。
广播员的工作包括放唱片，报告新闻，讲故事猜谜语，等等。有时另外的演员前来演唱，就使用另外一个话筒，广播员为之介绍说明，与之配合。
当然，广播员的人选是那些说话语音清晰，音色悦耳的。广播在不断发展，久而久之，人们对于广播员的要求越来越高。于是更精确的分工出现了，广播员更精深于口头表达的技艺，广泛向各种艺术门类学习，形成了一个专业行当，追求其中共同的艺术特征。
❹ 孩子为什么要学习少儿主持
孩子要学习少儿主持的原因：
有助于孩子自身的心理发展
有利于加强孩子的综合素质教育
利于语言能力，表达能力的发展
锻炼孩子的左右脑
让孩子懂思考，懂表达。
❺ 孩子学播音主持有什么好处
1、提高表达勾通能力
播音主持专业对于普通话的表达能力要求较高，不止是要吐字清晰，还需要能流畅表达，与外界畅通无阻的交流。从小开始练习，有助于提高孩子的表达能力和与人沟通能力。
4、灵活的应变能力
应变能力是主持，人必须具备的素质之一。灵活的应变能力是以敏捷的思维能力为依托、为前提的，也就是说，没有敏捷的思维能力，灵活的应变能力就无从谈起。灵活的应变能力还必须以良好的心理素质为支撑，因此在训练灵活的应变能力的同时，“青少儿播音主持考级”培训注意对学生进行相关心理知识培养,形成自信、沉着、镇静的心理品质。一个人如果同时具备渊博的文化知识、敏捷的思维能力和良好的心理素质，那么，他一定会有灵活的应变能力，在突发事件和意外情况出现时，就会临危不乱，处变不惊，快速作出反应，及时调整部署，随机应变,因势利导，牢牢把握住控制局面的主动权。
❻ 为什么家长让孩子学习主持表演课程-主持技巧
为什么家长让孩子学习主持表演课程-主持技巧
为什么要让孩子学习主持表演课程：
1、什么是主持表演课？
2、如何让您的孩子更快提高？
3、在学习过程中家长该做些什么？
4、所学习的内容对孩子有什么长远的影响？
5、孩子在课堂上学什么？他们得到哪些方面的提升？
当今社会竞争激烈，无论是学习还是工作，都需要有良好的语言表达能力，而如果一个人语言表达不流畅，思维不够敏捷的话，那是非常不利于个人的发展的。儿童时期是人一生语言发展的关键时期，如果在这一时期能够得到良好的学习和训练，孩子就会口语表达流利，表现欲望强烈，这对培养孩子良好的性格，树立自信心十分有利，对人的一生都会产生很大的积极影响。
少儿主持表演旨在培养孩子良好的表达能力，开发孩子在众多人面前敢于说话和主动与人交流等多方面综合素质。课程主要以形体训练、语音训练、发声技巧、儿歌、童谣、古诗新唱、绕口令、故事表演、诗歌朗诵、儿童剧、相声、小品和即兴表演等内容，训练孩子以气带声、用气说话，在正确发音的基础上，学习如何增强表演生动性的语言技巧。学生基本能够具备标准的普通话语音，流畅的语言表达能力，并具有良好的.演讲和主持能力，增强自信。
少儿主持表演旨在培养孩子良好的表现能力，挖掘孩子的表演天赋，通过素质课，开发心智、挑战自我、培养孩子正确认识自我、独立自主的能力、以及集体合作精神；通过形体课，从站、坐、行、舞蹈等方面入手，规范其言谈举止。通过动作模仿、情景角色模仿、即兴表演等，培养孩子在表演中的信念感和真实感，提高学生的想象力和表现力。
主持表演的好处：
1、纠正不良发音。
2、改善孩子胆小，腼腆，不自信，见生人不敢说话。
3、提高口头表达能力，使孩子喜欢说话，大胆表达。
4、让孩子表情丰富的朗诵和表演。
5、让有语言天赋的孩子能得到更好的发挥和提高。
学习主持表演对孩子一生的影响：
1、更加自信：从胆怯害怕到充满信心大胆展示。
2、开口说话：从不敢说话到轻松与他人沟通交流。
3、展示自我：从不会表现自己到乐于表现自己的特长。
4、懂得礼仪：从不知如何接待客人到会运用礼貌用语，接人待物有礼有节。
5、学会才艺：从不会表演节目到活灵活现表演绕口令、快板、相声、讲故事、主持节目等。
6、发音标准：从满口方言到逐步学会标准的普通话，享受标准发音美感。
7、应变能力：从处事比较迟钝到遇到问题可积极地应变及处理。
8、语言组织：从语无伦次到说话语句完整。
9、培养气质：从没有独特的气质到培养优雅、大方、自然、洒脱的气质。
10、举止高雅：从谈吐不加动作到说话举止有度，风度翩翩，举止高雅。
11、领导能力：从小教会组织、管理，学会领导才能。
;❼ 小主持人课学习的目的
儿童身上具有从事艺术活动的天生倾向和能力，少儿表演班通过以角色扮演、声、台、形、小品练习等的综合训练，让孩子了解表演是什么。培养孩子的表演天赋，充分调动孩子学习表演的积极性，让儿童在学习表演的过程中获得健康的心态，在潜移默化中使孩子形成完美的人格，构建孩子的多元潜能。
朗诵:口才是人的素养、能力和智慧的一种反映，好口才非常重要，让学生在轻松的心态下快乐学习播音与主持，让学生掌握自如的语言表达，同时锻炼自己的写作能力，深厚的文化底蕴，丰富的词汇积累，妙语连珠的语言表达从点滴开始。表达:让他们在轻松快乐的独特学习氛围中懂得随机应变的能力，学习主持节目的开场白及串词，能为自己以后上台主持节目打下基础，同时通过口语综合训练，让孩子丢掉胆怯心理，充满自信的迎接今后充满挑战和竞争的社会。表达:可以使孩子从小就有良好的语言表达习惯。交际:从小学习沟通能力。阅读:口才教育可以激发孩子阅读兴趣,使阅读能力成倍增长.写作:口头作文是练习写作的有效手段。使写作能力成倍提高。记忆:可有效开发大脑潜能,成倍提高记忆能力。心理:口才教育是克服胆怯树立自信心的最佳手段。思维:培养少儿灵活的思维方式。智力:促进孩子智力的发展,使孩子情商,智商双赢发展。表演：“一个孩子如果没有机会从小学习表演，将来很难成为有魅力的社会角色，让儿童参加戏剧表演，不是要培养文艺爱好者，而是要赋予孩子们一种社会技能”———着名学者余秋雨。着名表演艺术家于是芝老师也说过：“儿童人人都是表演天才”。
❽ 学主持表演有什么好处
学习播音主持影视表演的课程， 能使您的孩子有以下的改变和增强:
1.提升语言魅力，规范运用普通话，增强与人沟通能力；
2.完善少儿性格，提升内外素质，提高文学理解力
3.增大胆量，当众讲话不怯场，敢于表现自己；
4.普通话标准流利，吐字畅晰，提升语言表达能力；
5.提升记忆力、增强自信，表现欲望增强；
6.增强集体荣誉感，热爱集体与人配合默契；
7.提高专注力、开发少儿右脑、提升学习兴趣；
8.增强行为自控能力及应变能力；
9.开发视觉潜能和听觉潜能，增强心理素质；
10.释放天性，提升个性魅力；
11.激发表现欲望，提升创造力；
12.开发智力，提高思维敏捷能力及逻辑思维能力；
13.提高口头组词、造句、口头作文的能力；
14.开发心智、挑战自我、增强挫败能力；
15.提高社会综合能力，增强责任感；
16.提升感知能力，培养少儿的信念感和真实感；
17.提升学生的想象力、观察力、增强学习能力；
18.塑造阳光性格，培养完美情商，提升自身亲和力。
❾ 孩子学播音主持有用吗 有什么好处
能说不一定会说，会说不一定敢说。当孩子展示自己的时候，给人的第一印象不会是唱歌弹琴，而是语言。语言会陪伴着孩子一生，也会影响他们一生。而对于孩子为什么要学播音主持，现在就给你们答案。
少儿学习播音主持益处
儿童时期是孩子语言能力的开发，特别是语言组织和表达能力培养的最好阶段。源自美国教育家卡耐基的教学理念证明：如果从小锻炼孩子的演讲、解说、辩论、主持等能力，可以增强孩子的自信心，提高孩子的心理素质，对孩子的前途将产生非常大的影响。
4-15岁是少儿语言学习的关键期。如果方法和选材得当，这段时期语言学习最为容易和有效，少儿播音主持主要涵盖语音发声训练、朗诵、即兴口语表达、演讲、采访主持、配音等。通过系统、综合的训练，让孩子敢于交流和大胆表达，并且说得规范、说得流畅。
鼓励在播音主持教学过程中十分重要，它是使孩子们树立自信心的基础。同时还应该把这种鼓励教学法传授给家长，让家长协助老师共同让孩子建立说话表达的自信心。
在家的时候，如果孩子完成了一个任务或做对了一件事，家长要及时地称赞孩子、鼓励孩子。慢慢地孩子就有自信了，而且也会越来越敢于和陌生人进行交流。
为什么一定要孩子学播音主持
你只教会孩子说话，却没教他“好好说话”
有些孩子因为小时候不敢说话，不善于说话，时间一长，就会让孩子变得很内向。孩子一方面会因为说话不标准而受到同学的耻笑；另一方面对自己缺乏自信，不敢表达自己的观点。这样对孩子的发展是不利的，一旦出现这种情况，那么再想改变，就很困难了。
社会需要“会说话”的人
中国人个性本就不张扬，有些孩子一到陌生环境，社交场合就结巴了。但是社会在发展，竞争也更为激烈，当孩子长大以后进入社会，面试求职、汇报工作、商务谈判……，都需要用语言的形式来进行表达。如果不敢说话，或者语言思维不清晰，就可能错过好的工作机会。
艺术测试正式纳入中考成绩
2017年9月教育部发布：音乐，美术，播音主持，舞蹈，书法等艺术成绩将正式纳入中考成绩，2017年9月正式实施。初一以下全部学生将在中考时进行考核并纳入中考成绩！由此可见，加强艺术教育是必然发展的趋势，学生的艺术课程成绩，对孩子升学起到至关重要的作用。
播音主持给孩子全新的改变
播音主持是一门综合性艺术课程，从汉字的发音到气息的训练，再到即兴表述，最后到仪态气质的一个综合而全面的培训过程。
从不敢说话到轻松与他人沟通交流；从语无伦次到说话具有逻辑性；从胆怯害怕到充满信心大胆展示……。只要孩子陪伴孩子坚持练习，这些都是孩子能够得到的改变。
给孩子一个大胆表现的机会
全国青少儿播音主持专委会旗下会员单位开设的播音主持课程，通过小品练习、角色扮演、绕口令、讲故事、快板、相声、主持节目，等多种形式的课程来进行系列教学，让孩子接触不同的语言类型，在快乐的氛围中学习。
另外，还与各大电视台和影视公司合作，为孩子提供一个展示的平台。每一阶段性的学习后，都会有成果展示，让家长见证孩子一步步的改变。
❿ 青少年为什么要学习播音主持
学习播音一是因为兴趣，二是因为想学习一门技能提高自己的价值。我不是播音主持专业的，但是我喜欢播音，喜欢用声音去看这个世界。所以大一时我果断地加入了播音社。
除去兴趣不谈，青少年学习播音最主要的还是增加自己的社会竞争力，提高自己的社会价值。试想一下你去公司面试，当应聘者能力都和你差不多时，因为你的播音主持能力很强，在做自我介绍的时候，说话的语气也会比别人自信，而这种魅力也是你吸引老板的地方。正所谓“技多不压身”。你比别人多学点东西，你的优势也会比别人多一点。