想要孩子成为什么样的人四个词语
‘壹’ 你想让你的孩子成为什么样的人
这个问题我常常想的，虽然才20出头。
我觉得这个社会压力越来越大，大家为工作为房子为爱情忙碌，但是很少有人停下来去审视自己的生活，思考自己的人生，活得这么累有必要吗？
说正题：我会在孩子小的时候，有意识地去让他接触一些东西，比如说音乐、体育运动、文学等，然后看他对哪方面有兴趣，就让他往哪方面去发展，不强求孩子往自己所想的方向发展。我觉得父母扮演的角色，主要是引导孩子去建立自己的生活，帮他们铺一个通向西面八方的广场即可，而不是只铺路，让他们走那条道。
但是呢，一些重要的道德品质，还是要严格地教育的。我不要求我的孩子有多聪明，能拿多少分，我要求他具有诚实守信、热情开朗、乐于助人、公正善良、坚韧等品质，但是这些要慢慢来，在他生长过程中慢慢的言传身教给他。
总而言之，我想把自己的孩子培养成一个懂得生活、不为生活所累，并且能对社会做点贡献的人，他在老的时候能够觉得自己这辈子活得是有价值的，就可以了！
祝楼主的孩子能够健康成长！
‘贰’ 您希望孩子未来成为一个什么样的人才
很多家长的心里早有了对孩子的期待----希望孩子健康，幸福，快乐，当然也有人希望他未来很成功。
那么为了实现这些关键词您为他做了什么呢？
其实真正能恒久给予的一定是一种无形却有力的东西，唯有品格和教养才能够让孩子的人生拥内外兼修的优雅与自信！而礼仪就是教会孩子正确的行为和生活方式。教授孩子以鱼不如授孩子以渔。
01
什么是儿童礼仪？
礼仪就是教孩子，你应该做什么不可以做什么，是指儿童在家庭、学校和社会活动中所应该遵守的行为规范。而形体礼仪则能培养孩子的气质、修养，让孩子从内到外的散发优雅的气质与自信。
2
为什么要学习礼仪？
1.国家重视
2016年1月中央发布《关于实施中华优秀传统文化传承发展工程的意见》中指出，文化是民族的血脉，是人民的精神家园。
要加强国民礼仪教育，加大对国家重要礼节的普及教育与宣传力度，彰显中华传统礼仪文化的时代价值，树立文明古国、礼仪之邦的良好形象。
2.教育部规定
教育部以培养学生对中华优秀传统文化的亲切感为重点，开展启蒙教育，培养学生热爱中华优秀传统文化的感情，让孩子学会待人接物的基本礼节，感受经典的民间艺术。
3
儿童礼仪会给孩子带来什么？
1.培养自制力
学习儿童礼仪会培养孩子的自律能力，在外展示得落落大方，彬彬有礼。
2.培养心灵
能培养孩子的尊重心、恭敬心、感恩的心、同理心。
3.培养自控能力
能培养孩子的自控能力，让孩子未来更受人欢迎。
4.培养整体素质
学习礼仪能增强孩子的整体素质，让孩子从内到外的散发优雅的气质与自信。
孩子在社会中彬彬有礼，优雅大方一定会获得良好的人际关系，增加孩子的自信和幸福指数
当然这些并非与生俱来的天赋，需要正确的引导和培养。
4
如何进行儿童礼仪教育？
1.树立礼仪观
首先要树立正确的礼仪观念，礼仪是用得体的方式表达对人环境、和场合的尊重之情，它源自内心，而不是一场表演。
2.礼仪规则掌握
其次除了树立正确的礼仪观念，另外就是礼仪规则的掌握。礼仪规则如何去教各位可以通过故事和儿歌的方式让孩子获得了解。
‘叁’ 希望孩子今后成为一个什么样的人
希望孩子今后能成为一个有担当，有抱负，有理想，有责任心，有能力的一个人。
‘肆’ 关于子女成才的四字成语
望子成龙
wàng zǐ chéng lóng
【解释】希望自己的子女能在学业和事业上有成就。
【出处】周而复《上海的早晨》第四部：“德公望子成龙，一会想送他上英国，一会又想送他上美国。”
【结构】动宾式
【用法】动宾式；作谓语、定语；含褒义
【近义词】望女成凤
【例句】家长要有～的愿望，更要有培养和教育孩子成材的行动。
‘伍’ 希望孩子长大后成为什么样的人用四个字形容
人中龙凤
顶天立地
踏踏实实
安居乐业
‘陆’ 把孩子培养成什么样的人，五个形容词
把孩子培养成为什么样的人？
比如说乐于助人。性格开朗。
活泼可爱。聪明伶俐。
坚持不懈等等。
‘柒’ 你希望你的孩子成为一个什么样的人
我希望我的孩子首先要成为一个能控制情绪的一个人，第二个是要比较健康，第三个要比较能能够自由的支配自己的时间和工作。
‘捌’ 学习和快乐，你想要孩子成为哪种人
当宝宝还没出生时，各种营养和早教都已经开始灌输，宝贝们从起跑线上几乎都“实力”相当！我们想让孩子成为什么样的人？快乐的、成功的、幸福的、勇敢的......我们都希望他们能够面对未知的未来游刃有余！
决定孩子成功的最重要因素，并不是我们给幼年的孩子灌输了多少知识，而在于能否帮助孩子培养一系列的重要性格特质，如毅力、自我控制、好奇心、责任心、勇气以及自信心，这些都将影响其一生。
‘玖’ 我要做个好孩子的，嗯，四字成语有哪些
厚积薄发、积少成多、多多益善、