為什麼要沒收小孩的手機

1. 沒收孩子手機有什麼危害

現在手機對孩子來說也是一種玩具一種社交，沒收了手機相當於阻斷了孩子一種社交方式，對孩子也是一種傷害，可以給孩子規定使用的方式和時間

2. 怎麼沒收孩子的手機

沒收手機這種做法不可取，小孩子容易產生逆反心理，與其堵截還不如疏導，和孩子約好，比如學習多長時間給一定的時間玩手機，考得好再延長時間等方法。

3. 家長為什麼要沒收孩子的手機呢

因為小孩兒天天玩手機和電腦之類的,眼都變小了!

4. 為什麼小孩的手機被父母沒收會哭

對於孩子來說任何喜歡的事物被剝奪都會難過，在大人面前他無法抗衡，唯一的發泄途徑就是哭。
換句話說如果你心愛的東西被人剝奪，你會不會難過？
答案是肯定的，所以，對於孩子玩手機一事，一定要平時做好教育，父母以身作則，給他說手機的壞處和他該做的事。
好好溝通，別暴力。

5. 你認為，家長應該沒收孩子的手機嗎

‍‍換個說法是怕孩子用手機沉迷游戲視頻等耽誤學習，如果孩子不會玩這些，手機只是溝通或者做其他用處的工具，沒有必要強制沒收。不過老師這樣說了，還有可能怕小小年紀在學校拿手機容易有攀比心理，那就不要讓孩子帶手機去學校就好了。‍‍

6. 沒收手機孩子的心理

很多家長視手機如洪水猛獸，從不讓孩子玩兒手機，也從不讓孩子帶手機，於是又的孩子在自己家裡沒有玩兒過，等長大後玩兒同學的，朋友的，一朝接觸到這個如此有魔力的東西，孩子欲罷不能。

這就是嚴禁與給寬松的區別。

俗話說，堵不如疏，想讓孩子永遠遠離手機、pad等電子產品，幾乎是做不到的，別的不說，孩子上網課需要用吧，爸爸媽媽放在家裡的手機一沒看住孩子可能就拿走了，而且父母越是禁止孩子玩兒，這些東西對孩子的誘惑就越大，能玩手機的機會就越珍貴，孩子就越是對此欲罷不能。

這就是「禁果效應」，就像伊甸園中的亞當與夏娃，越是禁止的東西，人們越是感到好奇，越是想要打破禁忌，所以禁忌就成了促使孩子試圖利用一切渠道來獲取被掩蓋信息的推動力量，也叫逆反現象。

除了玩不玩手機這個問題，孩子和父母之間，逆反現象有很多，爸爸媽媽為孩子制定了很多規矩，最後換來的是孩子更加強烈的反叛。

所以說，既然孩子的生活已經離不開手機，那我們想清楚自己的目的是什麼，然後克服自己的心魔，你會發現允許孩子玩兒也沒什麼的。

當然，不能讓孩子無節制地玩兒。

純粹的放縱確實是有吸引力的，在游戲當中抽身需要一定的毅力，而靠孩子自己的力量還達不到。

這主要是由於孩子的生理機制還沒有發育完全，孩子大腦中負責本能慾望的這一部分已經就位，但是負責理性、思考的這一部分還沒有發育完全，所以孩子，包括快18歲的青年人，常常容易屈服於自己的本能，而不計較後果，就是因為他們大腦中的剎車機制還沒有完成，這也正是「未成年人」的含義。

而且，孩子在游戲中很難不被眼前的滿足所吸引，而欠缺延遲滿足的能力，這也是正常的，讓他過會兒在滿足，先休息一下，是沒有用的。

這個原理在經濟學上也有印證，所謂利息，就是人們除了有花錢的需要，還有理解花錢的需要，我借錢給你，就是讓渡了自己現在用錢的能力，這是利息的本職。

所以對很多孩子來說，爸爸媽媽非要讓我現在立刻放下手機，真的太難了。

而很多家長擔心地玩手機傷害眼睛、防止孩子沉迷游戲等，都需要做的一部就是限制時間。

但是，一方面孩子的時間概念還沒有形成，另一方面玩兒手機的過程中是感覺不到時間的流逝的，我們在玩兒的是時候是沒有時間概念的。

所以就需要給孩子換算成他可以聽得懂的信號，比如定鬧鍾，先聽孩子認識時間，教孩子認識數字，然後將時間可視化，外顯化。

時間一定要外顯，就你說停十五分鍾玩兒一會在放下，所以必須要通過定時這種讓他能夠聽到聲音或者別的什麼東西去外顯。

7. 沒收孩子的手機會怎麼樣

沒收孩子的手機，那麼小點的孩子會哭鬧，大點的孩子會跟你發脾氣，所以在沒收孩子手機之前要跟孩子立規定，手機不能玩太久。

8. 你認為家長該不該沒收孩子的手機呢

換個說法是怕孩子用手機沉迷游戲視頻等耽誤學習，如果孩子不會玩這些，手機只是溝通或者做其他用處的工具，沒有必要強制沒收。不過老師這樣說了，還有可能怕小小年紀在學校拿手機容易有攀比心理，那就不要讓孩子帶手機去學校就好了。

9. 孩子開始讀初三，家長有必要沒收他的手機嗎

家長們對於電子產品的態度，是愛恨兩難的。為什麼這么說呢？現在處於電子科技發達的時代，生活、學習、工作中都需要用到這些產品，他們給我們帶來了很大的便利性；但是使用這些產品的過程中，又需要我們擁有高度的自覺性和自律性，不能沉迷於使用時的快感，而荒廢了其他事業。這個矛盾性在畢業班孩子的身上表現更為明顯。孩子開始就讀初三了，怎麼保證他的高效學習呢，很多家長想到的是沒收手機。但是我的看法是，沒收有點誇張了，合理適當地限制使用才是正確的做法。

到了初三，我們應該主動跟孩子商討一下手機的正確使用。比如使用手機的內容，使用手機的瞬間以及頻率，最後跟孩子約法三章，合理科學地利用好手機，這未必不是好事一樁。這樣的做法，同樣還能讓孩子覺得父母是民主的，理解和支持他們的，會比沒收手機更有利於良好親子關系的培養。

10. 該不該沒收孩子的手機

要意識到，這個年代孩子不可能與電子產品完全隔絕。

現在的00後、10後是互聯網時代的原住民，他們出生時的世界就開始了移動互聯網的浪潮。

對他們來說，電子產品已經基本上可以看做是和筆、書、玩具差不多的日用品，可以說就是他們的生活方式。

既是如此，那麼要怎麼隔絕呢？又為什麼要隔絕呢？

手機本身不是洪水猛獸，現在這個社會，完全禁止孩子使用手機也不現實。

父母能做的，就是用愛與陪伴，帶著孩子見識真實世界的美好與精彩。

當他們的內心足夠豐盈，自然會把目光從那小小的屏幕中挪開！