幼兒園為什麼注重一日作息時間

Ⅰ 制度幼兒園一日生活作息制度有哪些重要意義

幼兒園一日作息制度的管理應該遵循其教育的基本規律，尤其應該考慮幼兒的年齡特帶特點。這就是說，一日作息制度的管理應該遵循其基本的原則。一日作息制度的管理原則是幼兒園一日教育活動有效進行的指導思想。 （1）動態活動與靜態活動的交替 （2）戶內活動與戶外活動的交替 (3）正規活動與非正規活動的交替 （4）...集體活動與個體活動的交替 一日生活作息制度的合理性及其管理的有效性，取決於各類活動的交替安排的合理性。除此之外，還應該根據不同的季節和兒童的不同年齡，制定出不同的生活作息制度，以保證作息制度的科學性。在園所場地受到限制的情況下，還可以將作息制度在不同的時間段交叉使用，以保證作息制度的有效落實。 園所的日常教育工作需要通過一日作息安排將其固定下來，形成制度，作為園所常規教育工作的依據。一日作息制度不只是對日常的教育工作的內容進行時間上的簡單安排，而是對兒童的發展需求和教育內容以及教育方法的全面安排。一個合理的一日生活作息制度及其實施，能夠保障兒童的教育權益，能夠保證兒童受到系統的、全面的教育。為了確保園所一日生活作息制度的教育價值，在制訂時應該注意處理好以下各種關系。

Ⅱ 幼兒園定製幼兒合理的一日生活制度時可以不根據什麼

合理安排幼兒一日生活，有利於幼兒身心健康發展，幼兒園一日作息制度的管理應該遵循其教育的基本規律，尤其應該考慮幼兒的年齡特點。幼兒園一日作息制度的管理原則是幼兒園一日教育活動有效進行的指導思想。

幼兒園一日生活作息制度的合理性及其管理的有效性，取決於各類活動的交替安排的合理性。除此之外，還應該根據不同的季節和兒童的不同年齡，制定出不同的生活作息制度，以保證作息制度的科學性。在園所場地受到限制的情況下，還可以將作息制度在不同的時間段交叉使用，以保證作息制度的有效落實。

為了確保幼兒園一日生活作息制度的教育價值，在制訂時應該注意處理好以下各種關系。

(1) 動態活動與靜態活動的交替。

在提供多樣性的活動中，要注意幼兒活動步調的節奏，避免單調和疲勞，我們應遵循動靜交替的原則，來規劃幼兒的一日生活步調，同時也可以根據幼兒在活動中的反映，靈活的進行調整。

(2) 戶內活動與戶外活動的交替。

每天盡量保證2小時的室外活動時間，但是有時因為天氣原因會減少戶外活動時間，為此，可以利用室內活動室來彌補室外活動時間的不足，幫助幼兒達到每天所需運動量，促進身體健康。

(3)正規活動與非正規活動的交替。

(4) 集體活動與自由活動的交替。

在幼兒園一日生活活動中，必須保證自足的參與區域活動的時間，幼兒園一日生活作息時間的安排更趨於科學合理，真正成為快樂成長的樂園。

(5) 穩定性和靈活性相結合的原則。冬夏兩個季節可以根據氣溫季節做出一定的變化。

小班一日生活作息時間表（春季）