為什麼高三有時間做題不順

1. 高三為什麼越考越差

1、盲目復習

這個是現在復習效率不高的主要原因，也是最大通病。花費了很多時間和精力，但是發現沒有效果。這是因為都跟著老師的進度進行復習，而自身的進度不同。現在課本章節基本上是連續的，知識有一定的關聯性，如果前面沒有弄清楚，但是跟著進度走，死磕「現在」的進度，難免囫圇吞棗。

2、盲目做題

基本上做題不歸類，部分層次，見題做題，這樣很難掌握重點。

3、復習沒有重點

雖然意識到有自己的進度，並且也根據自己的進度去復習了，但是效果還是比較慢。這個是因為復習沒有講究側重點，一視同仁，這樣會造成時間分配上的浪費。

高三學習技巧

1、選擇適合的復習資料

在高三第一輪復習中，任課老師自己編印的復習資料才是最適合和最有效的。如果有一對一的老師輔導，那麼和輔導老師充分溝通一下。畢竟一對一的輔導老師更加了解我們的學習情況，也能提出更加適合的建議。

2、做好選擇題

對於高考的各門課程，佔分值80%的基礎題是必須要重視的，尤其是選擇題，不能只是滿足答案正確，還要學會優化解題過程，追求解題質量，少費時、多做題，這樣才能在高考的時候充分利用時間，高效而順利地解答完所有的題目。

3、提高運算能力

高中生可以不用計算器，尤其是高三學生，越來越依賴計算器並不是好事。如果連最基本的四則運算都要按著計算器來求解，看似節省時間，實則浪費時間。

2. 高三小孩每次考試成績都不穩定，相差大到幾十分該怎麼辦

高三考試很頻繁，目的就是查漏補缺，要慎重對待每一次考試，認真分析每一科每一張試卷，找到本人存在的問題所在，然後加強這一方面的訓練。考試成績的起起伏伏，正好說明了考生的知識點掌握的不全面，有時候的試卷對於考生來說容易，那也就是說這張試卷上的內容你掌握的好，反之，亦然。關於題主的擔憂，我認為要從這幾方面入手:一，全面分析所考科目，看一看有沒有弱科，也就是我們常說的「瘸腿科」。我們大家都知道，高考最終的成功取決於考生的總分，總分高就會考到好的大學，總分低，某一科再好也枉然，除非你有某一方面的天賦被識人善用的伯樂發現了!我們學生中間流行的一句很樸素很真實的話「狗兒秧馬齒菜剜到籃里都是菜」也充分說明了對於一個考生「總分」的重要性。所以，高考要成功絕不能有「瘸腿科」現象存在。二，考試成績下來之後，不要忙於沾沾自喜或悲嘆惋惜，因為這畢竟不是高考，而是為了高考而准備的模擬考試，考的好了，我前面已經說了，只能說明某一方面知識掌握的相對好一點，而考的不好，這是值得慶幸的事情，因為你畢竟提前發現了所存在的不足，還有時間可以彌補。要靜下心來認真分析試卷，我常說，試卷就是一面鏡子，他可以照出你的不足，找的了問題所在，在復習過程中多做這方面的練習題，一定會有收獲的。三，作為家長不要因為孩子的一次考試失利而大加責備，給孩子無端的造成思想上的壓力，要多鼓勵，要幫助孩子共同找原因。高考不僅僅是對於一個考生的知識掌握情況進行一次大考也是對一個考生的心理素質和人品道德進行一次大的檢驗，所以，我們平常除了要求孩子學習好外，也要告訴他們怎樣禮貌待人、互幫互助和團結同學，同時也要進行心理疏導。高考前的備考階段，學習緊任務重，考生壓力大，身體 健康 和心理 健康 教育都是至關重要的，千萬不要忽視了某一個環節，急於求成，造成功虧一簣的不可收拾的局面。能做到以上幾個方面，一定會有一個理想的結果。個人之見，僅供參考。

我去年就是個陪讀媽媽。租了私房陪讀一年。

同在這個房子里住的還有兩個媽媽和高三學生。其中一個孩子分數就特別不穩定。他的分數在四百多到六百之間，家長也是很著急，不知道兒子怎麼會這樣。

據我觀察，分數的不穩定就是心態的不穩定。

他性子急躁，有點陰晴不定。他高興了，就跟媽媽撒嬌；不高興了，就對媽媽大吼大叫。臨近高考的某兩個晚上突然大哭大鬧了一番，把他媽媽都嚇哭了。

其實他就是壓力太大。考好了，他說話帶笑走路帶風；考差了，就通過發泄來緩解緊張。

作為家長，重要的是穩定孩子的心態。

第一、不要給孩子定太高的目標；我給我家孩子定的目標是他平時分數完全能達到的，他還老說我小瞧他，高考超過目標分數40分？

第二、不幹涉孩子的學習。學生一般只聽他老師的，父母說的話根本聽不進去。父母不如不說，說多了讓孩子煩躁。

第三、孩子考差了，多打氣，輕松點。父母的忍功要練好。

第四、多跟孩子溫和平等地溝通。平時多聽聽他自己的想法，這樣可以釋放孩子壓抑的情緒，調整心態，知道自己的優勢和弱勢學科等。

第五、做好後勤。吃喝穿用都要考慮周全，也征詢孩子的想法。

我寫了篇《三個媽媽陪讀高三記》，歡迎來看看，也許能幫到家長一點。

加油，祝高三學子高考順利！

學生進入高三，就轉入綜合復習階段，上學期是一輪復習時間段，該時段的考試內容和范圍，一般是隨著復習的推進逐步拓展的，隨著試題的綜合性不斷加大，學生的考試成績有變化是正常情況。

一輪復習結束後，考試的范圍和內容就完整了，該時間段的考試其目的之一是模擬演練，積累應試經驗；二是檢驗復習效果；三是查缺補漏，發現問題，指導後面的復習，在復習中不斷完善知識體系，提高綜合能力。其中第三點是最重要的，對學生高考中穩定發揮幫助最大。因為從考試成績的變化中，可以及時發現復習中不足和存在的問題，便於學生在接下來的復習中完成自我修復、自我完善，逐步鍛造自我，使自己變得越來越強大。同時，成績的波動，也是對學生的應試心態的必不可少的考驗。

所以，對高三學生的成績波動應冷靜對待，最好是幫助分析原因，找出問題所在，更多的是給予鼓勵。

高三這一年，孩子要參加很多次考試，成績不穩定是非常普遍的現象，除非是極少數排名特別靠前或者極其靠後的情況，對於孩子成績變化，要看是不是這幾個因素影響到了孩子。

您好，我是一名北大博士生，當過8年的高考生家教，編寫了一本書《直擊高考漏洞》，裡面詳細介紹了如何應對孩子成績變化以及高中各科目的學習方法和技巧，相信對您很有幫助， 私信我：領書，就可以免費領取。

一、心態

很多考生都希望自己能考出好成績，心理壓力非常大，在考試中背著嚴重的心理包袱，這樣的情況下很容易導致發揮失常，而且如果考試之前「挑燈夜戰」，身心俱疲，那麼成績不理想也就在情理之中了。

那作為家長應該怎麼做呢？

1、和孩子多溝通，多聽孩子們的傾訴，幫助孩子釋放自己的壓力。

2、不要表現出對孩子太多的期望，多鼓勵孩子，為孩子創造一個輕松的學習環境，幫助保持孩子良好的學習心態。

3、要讓孩子按時作息，保證充足的睡眠，熬夜會使第二天學習時注意力不集中，心情緊張。

二、學習方法

孩子是不是學習沒有絲毫計劃，學習時死記硬背，不理解，也不講究記憶方法和技巧，課前不預習，跟不上老師的思路。如果你的孩子有其中一兩種錯誤的學習方法，那麼就會明明花費了大量的時間但成績仍然後退。

如果是這種情況，那麼家長應該做到以下幾點：

1、讓孩子做到課前預習、課上學習、課後復習，將所學的知識串聯起來。多做書上的例題和老師重點講解的題目，這樣才可以將所學的知識充分消化。

2、告訴孩子們時常翻閱錯題，因為只有知道以前都錯在哪裡，才能避免犯同樣的錯誤。

三、考試臨場技巧

好的考試臨場技巧可能會讓孩子在考試中超常發揮，成為一匹逆襲的黑馬，下面談幾條考試的建議，以便孩子們臨場不慌：

1、考試前5分鍾不要再看課本或者做題目，可以找同學聊聊天，將心情放鬆下來，這樣可以起到緩解緊張焦慮情緒的作用。

2、拿到試卷時要先通讀一遍，盡可能心中有數，遇到熟悉的試題時心理暗示自己一定可以得分，樹立信心。

3、盡量避免「分秒必爭」，回答完一個問題之後暫停5-10秒鍾，讓頭腦冷靜一下，改變一下思路。這樣看起來浪費時間，其實非常節省時間。

4、如果遇到不會的問題應先跳過，切忌在不會的問題上浪費過多的時間，在其他問題都答完之後再返回做不會的問題。

以上是我的解答，希望能夠幫助到你。怎樣幫助孩子准備高考，我整理了一份《高考生備考日誌》，私信我：高考，可以免費領取。

1.

高三考試頻繁，但每一次考試都有考試的目的。考試是對前段復習成效的檢測，為以後的復習方向把脈。

所以孩子成績起伏也是正常的，因為每次考試的所檢測的學習內容可能不一樣。成績好的說明他這個版塊兒掌握的好，成績不好的說明這一段學習的內容掌握的不好。

考試成績不理想的時候，就重點地把這段所復習的內容強化練習一下。

2

每次考試的難易程度不一樣，所以分數上起伏個幾十分也說明不了什麼問題。

如果家長想了解孩子的學習狀況，最看重的是他的名次，班級排名和年級排名。盯在分數上沒有太大的意義，排名是最重要的。

如果分數有起伏而排名沒有起伏，證明孩子的學習還是比較穩定的。

3.

高三學習節奏快，孩子本身就很焦慮，所以家長不要草木皆兵，家長的過激反應會給孩子很大壓力，起反作用。

家長做好後勤保障，永遠對孩子抱有希望，給孩子鼓勵，讓孩子體會到家長的支持和信任，是最重要的。

我是禾頁老師，歡迎您的關注！

首先從考試內容上講，每次考試的側重點都是不同的。除非孩子把所有的知識點都掌握的非常牢固，否則肯定會有分數差異的。

其次從考試心態上來講，如果孩子心態保持穩定，成績必然不會差；相反，如果孩子在考試前受到某些事情的影響，導致無法專注於考試，造成兩次考試成績出現不同是有可能的。

你好，我是一名清華在讀博士，一直以來都在幫助高中生學習，所以對高中的整體情況還是比較了解的。

高三考試一般分為兩類：一類是為了發現問題而存在的，比如月考、期中、期末考、模考，另一類是為了選拔而設立，比如高考。

也就是說，當孩子考試成績不理想時，家長應當把關注點放到幫助孩子分析試卷上！千萬不要過度關注於成績，否則很容易給孩子造成心理負擔。

我寫了一本書【高考沖刺筆記】，書中有關於高中生各階段存在的問題，也有各科目的提分方法，對孩子提升成績很有幫助。 有需要的家長或同學，私信【高考】，即可免費領取。

考後試卷分析與總結是是非常重要的，但在我接觸的學生很多同學都把關注點放在成績排名上，草草的對過答案後，就急急的投入到盲目的努力之中。

要知道，考試是最能直觀揭示學生不足之處的，忽略了這一點你將會白白浪費大量的是時間與精力，家長也要提醒孩子注意這一點。那麼該如何在考試後做到有效提升呢？

一、重點分析錯題，找出原因。

一般而言，做錯的原因大致分為三種：

1.明明會做但是做錯了。如果經常出現這種錯誤，平時做題時就要養成慢審題的習慣。

如果是抄錯了，可能是因為字跡潦草，那麼平時就要訓練書寫規范。

2.模稜兩可的錯誤。「一開始做對了，後來改錯了」，這種錯誤其實可以反映出知識點掌握的不扎實，看似都弄懂了，其實沒有吃透。針對題目所涉及的有關知識要點及原理內容認真地加以復習鞏固，真正把其弄懂弄通。再根據該知識點，找一些習題，進行一題多解、一題多變的練習。

3.完全不會的題目。對於這類題目就要重新學習知識點，再進行練習；也要注意單個知識點與其他知識點的聯系，以便應對綜合性較強的大題。

全面總結考試

二、綜合比較，總結得失

先對考試整體情況做一個總結。比如名次、總分是上升還是下滑？哪些科目考得好，哪些不好？上次給自己制定的提分目標有沒有完成？

結合之前的錯題分析，看看哪些分數是不應該丟失的，下次考試自己有沒有把握不在這些項目或者內容上丟分。給自己制定一個短期的提分小目標。

三、知識點梳理

這個知識點梳理，不僅僅是錯題，而是對整體試卷做一個分析，比如這張試卷考到了哪些知識點。

總之要把每一次考試都當成很重要的考試來對待。回顧整個考試過程，看看自己在策略和技巧上有沒有可以做得不足的地方？

校園星覺得，分數的高低不能代表學習水平，因為這跟試卷的難度有關。學生的水平主要看學生的年級排名。只是分數浮動幾十分，年級排名基本不變動的話，不能說明成績不穩定。

如果是排名也有較大的浮動的話，那就說明有問題了。怎麼辦？得對症下葯！

一、非學習方面的因素

常見非學習方面的因素有:談戀愛、沉迷 游戲 、沉迷小說、沉迷某種運動(如籃球)等。觀察孩子有沒有什麼異常的舉動，問問孩子是否迷戀上什麼東西。如果是因為這些非學習方面的因素導致成績不穩定，家長一定要及時跟孩子溝通，向孩子說明高中學習的首要性和重要性。交流過程中態度要溫和，語氣要婉轉，但態度一定要堅影。

二、學習方面的因素

常見的學習方面的因素有不良的學習習慣、學習時間安排、學習方法等。可能這些問題連學生本身都未必能發現，更不要說家長了。這些問題也只有靠學生本人，或者授課老師輔助幫忙才能解決的。家長不能一味地責怪孩子，應該多給孩子一點時間，多一份耐心，多一份等待。船到橋頭自然直。當然，可以要求孩子尋求老師或者同學的幫助。因為確實不知道孩子的具體情況，所以在這里無法針對性講解。

希望我的回答對你有所幫助。我是校園星，專注於解決學生困惑、分享學習技巧。大家多多支持關注。

對於一個高三學生來說，分數有很大的變動，這是一件極為正常的事情。家長沒有必要太過於擔心。下面我來列舉一下原因：
試題難易程度
如果孩子每次考試分數波動范圍都比較大，家長可以拿孩子的排名做一下對比。孩子的分數，即使考得很低，但是在班裡的排名仍然還是保持原位置或者相差不大。那就是說，別人考的也很低，也就是說與試題的難易程度有關了。
孩子的情緒、態度
在每次考試前，孩子對待考試的態度是什麼樣子的？還有有沒有什麼事情影響到孩子的情緒？還有對待考試的自信心，跟上次比有沒有較大的變化？這些看不見，摸不到的東西可能影響孩子的分數。

以上就是影響孩子學習成績變動的兩大因素，就是學習因素和非學習因素。如果你還有什麼關於孩子校園上的問題，歡迎隨時聯系我。

一定要注重基礎！！！

個人見解：

首先成績不穩定的因素有很多，找到成績不穩定的原因是挺重要的一個事兒。

出現這種情況的話，最好在學習之餘反思一下自己的學習方法和學習心態是不是出了一點問題，如果是，那就盡力暗示自己，不用慌張也不必慌張，大家都是一樣的，他們只是不說而已，你自己的情況可能比他們要好很多。

高三後期切忌出現大的情緒波動，切忌心浮氣躁。暫時的不穩定非常正常，應當平心看待。 其次，高三期間有很多不定數，成績不穩定也不一定有具體的原因。

自身的壓力和周圍的環境都會攪動你的磁場。出現這種情況的話，就更不用擔心啦！因為更加非常正常的事情了。只要平時把握好情緒，保持好心態，跟緊老師復習的節奏，重視每一次練習，就一定能發揮出自己應有的水平！

個人建議你在考前多重視復習各種基礎知識，仔細的分析自己哪些知識掌握的不好，再有針對性地多加練習。

3. 高三一輪成績嚴重退步原因及解決對策

高三一輪復習後，進入高三成績卻開始退步，家長開始著急，責備孩子，而考生也開始懷疑，是不是自己真的不行。今天主要給大家分享成績退步的因素，有則改之，無則加勉。

成績退步解決對策

1.做題時的造型沒有凹對

有的考生認為自己沒考好，就把罪責歸咎於做題的心情，說自己心情不好，沒發揮好。首先需要大家確認的信息是，姿勢不對，可以起來重睡，高考那天你心情不好，沒考好，這樣的後果很嚴重。建議：考生們在做題的時候，避免情緒化，遇到難題深思考，遇到易題，別放鬆，爭取把每一分都拿到手。

2.老師安排的復習順序適合大部分孩子

從高三復習開始，一輪復習主要攻破的是基礎問題，不放過每一個定理和公式；二輪復習是基礎的拔高，這個階段注意的就是，解題的方法和技巧；三輪復習是在高考備戰接近尾聲的時候，這時主要是提升自信心。對於一些中等和中下等的考生凱碩，大家就不要太扣一些難題和偏題。方法和技巧，可以某寶搜索高中數學妙招。

3.埋頭苦學，兩耳不聞窗外事

家長覺得應該給孩子創造一個安靜、舒適的復習分為，只要是孩子在家學習，就大氣不敢出，說話也是小心翼翼。孩子呢，在這個「超安靜」的話凝重，其實未必能學得好。「兩耳不聞窗外事，一心只讀聖賢書」，最後只能成「書獃子」。建議：培養家庭的「共同話題」，比如現在的綜藝節目《見字如面》等，是非常有意義的，還能給孩子提供一些作文思路。

4.陷入死胡同，無法自拔

現在最主要的問題是，有的考生在做難題時，容易陷入一個自己思維的怪圈子，別人拔不出來，你自己也醒悟不過來。有自己的思維是非常好的，但是變為一種「軸」，就完蛋了。建議：在你陷入解題掙扎的時候，不妨換一道題，一會兒再返回頭來做，或者看一下相關的「類型題」，另闢蹊徑，尤其是中等生，不要這樣浪費時間，如果題難度大，看看答案解析。

高三一輪復習莫名退步

莫名退步？怕是沒有找到原因、沒有找到問題！退步可以是分數的退步、名次的退步，甚至是分數，名次都進步了，僅僅是心理上認為自己退步了，原因方面比如考試時間沒掌握好，題目沒做完、題目難、心態沒有調整好、考場出現了不確定因素等等很多很多，所以認真總結自己的問題，客觀清醒的認識問題。然後去不斷地實驗哪些方法最有針對性、最有效率！